三好學生事跡材料

第第頁三好學生事跡材料三好同學事跡材料1

一、思想品德良好。

身為班長，他模范遵守《學校生守那么》、《學校生日常行為標準》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度；喜愛學校，敬重師長，團結同學，老實守信，思想上進，專心進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比平常都起得早，預備迎接新的一周開頭；堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講禮貌，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是教師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和教師交給的任務，認仔細真引導同學讀書，以身作那么管理同學秩序和平安。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是典范，我們要向他學習”?？磥戆嗌贤瑢W還真有些佩服他呢！

二、學習看法端正，成果優(yōu)良。

他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課仔細聽講，不懂就問。喜愛學習，每一天都能以昂揚的姿勢應對學習、生活，每一天放學回家第一件事就是完成教師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，預備明天的學習用品。寫字力求工整干凈，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿足為止。從學前班到學校一班級，每次檢測，成果都是優(yōu)等。

三、身體安康，全面進展。

他喜愛運動，身體素養(yǎng)良好，進入學校以后，踴躍參與學校各項體育活動，如跑步、跳繩競賽，為了參與競賽取得好成果，每一天堅持熬煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑競賽中，他榮獲同班級第一名。他衛(wèi)生習慣良好，不僅僅講究個人衛(wèi)生，而且專心負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面進展，參與了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得認真，練得仔細，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完善，教師贊揚他是一個很有上進心的人。他喜愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動榮耀。

點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成果，每學期都被學校評為優(yōu)秀兒童和三好同學。他是一個虛心好學，專心進取的孩子。我們信任，他今后將會做得更好。

三好同學事跡材料2

一、做學習的強者！

從入學以來，覃仕一總是在各方面嚴格要求自己，虛心承受教師的教育、關心。他從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂，喜愛勞動，主動帶著本中隊參與學校開展的各項有益活動。班上知名同學久病將來上學，覃仕一組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和快樂。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們宣揚要自覺遵守煙花爆竹限放規(guī)定，并主動勸阻、制止擔憂全放鞭的行為。他帶著一群小伴侶親自制作環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來宣揚“呵護地球，愛惜社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建立中來。

此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評和參加，到達了很好的宣揚效果。因此不管是在學校還是在社區(qū)，只要提起覃仕一的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指贊揚。覃仕一是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學后留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，漸漸的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素養(yǎng)。在學習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向教師請教或自己查閱資料解決。

二、做生活的能者！

在家長和教師教育和熏陶下，覃仕一像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下強健地成長。他的自理特別強，每逢節(jié)假日他都是單獨背上背包去旅行，剛開頭只在武漢三鎮(zhèn)留下他的腳印，后來越來越不能滿意他外面世界的奇怪???心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，并單獨去了深圳。在假期，他幫親戚伴侶照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家里，覃仕一從不嬌慣自己，為了熬煉自己的力量，經常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務活，關心父母排憂解難。在學校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，教師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地為班級為同學效勞，成了教師的小助手，對教師交給的任務，總是做得有條不紊?？偸堑教幰陨碜髂敲?，為同學們樹立了良好的典范。

三、做同學的師者！

覃仕一同學學習仔細，成果優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿意，他常說，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他常常與其他班干部一起主動關心班上學習力量較弱的同學。為了關心同學解答疑難，他總是非常耐煩地講解，而不管窗外天色已晚。有些問題，覃仕一同學已經講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，覃仕一同學并不灰心，他反復推敲，轉變講法，直到他們聽懂為止。這樣一來，班上的幾名學習力量較弱的同學在他的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。他儼然成了他們的小教師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心伴侶。

“小荷才露尖尖角”，我們信任，耿直的覃仕一同學靠著自己對學問的追求，他將會以更出色的表現來呈現自己才能。

三好同學事跡材料3

她是一個自信開朗、活潑得意的女孩，一位品學兼優(yōu)全面進展的好同學。學校六年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：屢次榮獲校三好同學、優(yōu)秀少先隊員、四好少年等稱號，屢次在市級、中小級講故事、征文競賽中獲得佳績，這一連串的榮譽背后分散著她六年來付出的汗水和努力。

一、學習刻苦、成果優(yōu)異，是同學的好典范。

學習是同學的天職，這樸實而真實的道理伴隨著她的學校學習生涯。從入學開頭，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹仔細的學習看法，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被悅耳課變?yōu)橹鲪偠n；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思索；課后，仔細完成作業(yè)并堅持復習，準時把握所學學問，養(yǎng)成了良好的學習習慣。為了關心學習，她還堅持看學習光碟，聽專家講課，準時穩(wěn)固所學學問。她還堅持用廣博的學問充實自己，喜愛廣泛地閱讀各類書籍，由于她信任腹有詩書氣自華，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思索，久而久之，培育了一種樂觀主動的生活看法和頑強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大關心。一份耕耘，一份收獲，踏實的看法，不懈的努力，使她的學習成果始終處于班上列前。

二、敬重師長、團結同學，是教師的好助手。

對待師長，她是發(fā)自內心地敬重與尊敬，她認為是教師們賜予了她學問，關心了她成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成果，因此，無論是見到學校的任何教師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。從一班級開頭，由于有很強的責任心和管理力量，她始終擔當學習委員。她認為作為一名班干部就必需身體力行，凡事帶個好樣。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她始終盡心盡責，每天關心教師組織管理班級事務及各項活動，主動主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想方法關心解決；同學之間產生了沖突，她主動調解關系。六年的學習生活讓她與教師同學結下了深厚的情意，教師和同學們都特別信任她，每次評優(yōu)或選舉班干時，都得到大家的全都推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校教師中也得到了普遍贊譽。

三、綜合進展、力求完善，是學校里的好同學。

她不僅學習好，在其它方面也很優(yōu)秀?；顫婇_朗的她，能寫會畫，多才多藝。她制作的手抄報屢次榮獲市級、中小級一等獎；在英語講故事競賽中也獲得了一等獎的好成果。她還是個特殊有愛心的孩子，坐車遇到老人她會主動讓座；還常常關心幼小的弟弟妹妹們。面對成果，她冷靜思索；面對挫折，她不屈不撓；她喜愛學校，心存感恩；她喜愛生活，執(zhí)著追求。

在學校，她是一個敬重師長、團結同學、品學兼優(yōu)的好同學。

在家里，她是一個虛心有禮、關心父母、自理的好孩子。

在社會，她是一個樂于助人、文明守紀、老實守信的模范小公民。

三好同學事跡材料4

我今年11歲，是試驗學校五班級二班的一名同學，是班里的副中隊長。

我是一名品學兼優(yōu)的好同學，我學習刻苦，愛好廣泛，樂于助人，關心集體，敬重教師，團結同學，主動參與學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，帶頭維護班級的榮譽，是教師的得力助手。

我學習優(yōu)秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，同學的第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經把握了自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有意義的“玩”。我從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課用心聽講，主動動腦，勤學好問，準時完成教師布置的作業(yè)，找時間仔細學習和閱讀自己所寵愛的課外書籍。日積月累，不但學問面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐力量也得到了加強。這樣，我在自己愛好的指引下，在保證學習成果的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的寵愛。我不光能“彈”，而且能文，繪畫屢次在大賽中獲獎，其中：作品《歡樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術大賽活動中獲學校組繪畫貳等獎；《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。

我在學校是好同學，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節(jié)省、喜愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。我爸爸是一位醫(yī)生，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天勞碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡潔的飯菜，學會了自己照看自己。我在家里的座右銘是：自己的`事情自己干。

我在社會能夠做到喜愛祖國、文明守法。記得有一次，學校里有一位同學得了白血病，學校開展了捐款活動，我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的同學；在大街上，常常能觀察有叫花子的，我也捐給了他們一些錢；或是觀察地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里。

面對優(yōu)異的成果和眾多的榮譽，我沒有傲慢，我像一只展翅的雛鷹，正向著美妙的明天翱翔。

三好同學事跡材料5

經過了這艱辛而漫長的一學期，我很榮幸地被評為了“三好同學”。盡管這份榮譽像不經意似的落在了我的身上，但無論從學習上、紀律上，我都深知這份榮譽來得實屬不易。很多同學只看到了我輝煌的一面，又有誰看到了我辛勤努力的一面呢？可能很多同學都把我的輝煌歸功于“聰明”上，但說句大實話，我在學習上，還真沒有半點“投機取巧”，完全印證了“笨鳥先飛”這個樸實的人生哲理。

“吃得苦中苦，方為人上人”。想要取得優(yōu)異的成果，就必需付出超于常人的努力，也要吃到超于常人的辛苦。從得了病晚上在醫(yī)院打一宿點滴時心想白天不去上學，到打了一宿點滴白天咬牙堅持上學；從做題急得直喊不會，到做難題時的游刃有余；從做題深感勞累的煩躁，到全班其次的驕傲與傲慢；從寫作文時的不會、焦急，到寫作文的一氣呵成，這中間，經過了汗水、堅持、時間三者缺一不行的蛻變。記得有一次數學考試，最終一道圖形題很難。我一抬頭看到了很多同學的臉上都露出了難色。這道題雖然難，但分值也大。一旦不做，扣分也多。于是，我便在腦海中一遍又一遍地思索、思考突然，我的腦海中靈光一閃，我立即寫下了構思，順著構思和題目一比照，完全符合！天哪，我的構思竟誤打誤撞的成了這道難題的正確答案！通過努力解決難題這件事，我明白了：只有“舍”去了時間，“舍”去快樂，才能“得”到令人驕傲的成果。

當然，我也不是那么完善。在紀律上，我常常管不住自己和別