校園活動(dòng)策劃方案范文（四篇）

第9頁共9頁校園活動(dòng)策?劃方案范文?活動(dòng)主題?:低碳消費(fèi)?，低碳生活?，共建低碳?社會(huì)活動(dòng)?背景:隨著?世界工業(yè)經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展、?人口的劇增?、人類欲望?的無限上升?和生產(chǎn)生活?方式的無節(jié)?制，世界氣?候面臨越來?越嚴(yán)重的問?題，二氧化?碳排放量愈?來愈大，地?球臭氧層正?遭受前所未?有的危機(jī)，?全球?yàn)?zāi)難性?氣候變化屢?屢出現(xiàn)，已?經(jīng)嚴(yán)重危害?到人類的生?存環(huán)境和健?康安全，即?使人類曾經(jīng)?引以為豪的?高速增長(zhǎng)或?膨脹的GD?P也因?yàn)榄h(huán)?境污染、氣?候變化而“?大打折扣。?而且，由此?引起的氣候?問題已經(jīng)是?全人類面臨?的挑戰(zhàn)。我?們已經(jīng)知道?了拯救的方?法—減少碳?排放，增加?固碳能力。?活動(dòng)目的?：通過活動(dòng)?提高自身對(duì)?低碳生活的?認(rèn)識(shí)，能夠?在日常生活?中做到低碳?生活，同時(shí)?做到節(jié)約能?源，從而為?減少溫室效?應(yīng)，保衛(wèi)生?存環(huán)境以及?為全人類的?幸福做出努?力。同時(shí)，?響應(yīng)社會(huì)號(hào)?召，努力在?校園營(yíng)造出?“環(huán)保從我?做起”的氛?圍。提高大?學(xué)生實(shí)踐意?識(shí)和增加大?學(xué)生的社會(huì)?責(zé)任感。?主辦單位：?武漢城市職?業(yè)學(xué)院活?動(dòng)策劃：武?漢城市職業(yè)?學(xué)院活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日號(hào)至?____月?____日?活動(dòng)對(duì)象?：武漢城市?職業(yè)學(xué)院全?體教師生?活動(dòng)內(nèi)容?(一)抵制?使用一次性?筷子圖片展?①做好活?動(dòng)前期洽談?工作，使活?動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)?肯定。如若?可以可拉?贊助。另外?，與校廣播?站以及新聞?報(bào)道部做好?聯(lián)系，方便?活動(dòng)的宣傳?。②搜集?大量關(guān)于一?次性筷子危?害對(duì)環(huán)境的?危害的圖片?并印刷成組?③做好海?報(bào)，保證每?個(gè)宿舍樓門?口都有，做?好活動(dòng)前段?的宣傳工作?。以及活動(dòng)?期間的橫幅?。④分好?人手，各司?其職，確保?活動(dòng)有序。?并在內(nèi)部做?好思想教育?工作，統(tǒng)一?思想努力把?活動(dòng)辦得最?好二、正?式活動(dòng)1?.于___?_月___?_號(hào)正式設(shè)?點(diǎn)于1食堂?門口，布置?場(chǎng)地?cái)[好桌?椅，擺放好?圖片。2?.安排幾位?同學(xué)在圖片?旁做圖片解?說，增加宣?傳效果。另?外拍幾位同?學(xué)做宣傳，?盡量號(hào)召更?多的學(xué)生過?來參觀，廣?播和新聞報(bào)?道及時(shí)有效?的幫助做好?宣傳，從而?擴(kuò)大宣傳面?。3.值?班人員處理?好換班交接?工作，整理?好物品和資?料?；顒?dòng)結(jié)?束當(dāng)晚做好?物資的收回?，保管，資?料整理工作?(最后一班?要積極耐心?點(diǎn))三、?活動(dòng)預(yù)算：?圖片：2?0X3=_?___元橫?幅：___?_元校園?活動(dòng)策劃方?案范文（二?）策劃前?要明確的問?題：1.?目的性—明?確活動(dòng)舉辦?的最重要和?最終的目的?是什么_?___周密?性—保證活?動(dòng)計(jì)劃書的?周密性(要?考慮到突發(fā)?事件和應(yīng)急?措施。部分?策劃還應(yīng)該?有相關(guān)承諾?書，安全最?重要)3?.獨(dú)特性—?明確地知道?你這個(gè)活動(dòng)?亮點(diǎn)在什么?地方4.?后備方案—?密考慮活動(dòng)?中可能發(fā)生?的突發(fā)事件?，并拿出后?備方案5?.有效分工?—相關(guān)部門?良好協(xié)作，?共同策劃，?全都要參與?協(xié)作完善活?動(dòng)計(jì)劃6?.后繼性—?系列活動(dòng)的?思維寫策?劃書的前期?準(zhǔn)備：1?.根據(jù)會(huì)員?意向確定活?動(dòng)種類、活?動(dòng)方向2?.確定活動(dòng)?的四要素：?時(shí)間、地點(diǎn)?、人物、事?件3.確?定大體活動(dòng)?流程4.?細(xì)化分工，?確定詳細(xì)預(yù)?案5.確?定時(shí)間推進(jìn)?表6.確?定活動(dòng)預(yù)算?開始寫活?動(dòng)策劃書?1.標(biāo)題?2.框架目?標(biāo)3.框?架元素(活?動(dòng)時(shí)間、活?動(dòng)地點(diǎn)、活?動(dòng)面向?qū)ο?、活動(dòng)主題?、活動(dòng)總體?預(yù)案、活動(dòng)?總體流程圖?)___?_分工，列?出詳細(xì)的分?工表，各項(xiàng)?細(xì)化任務(wù)的?要求以及負(fù)?責(zé)人都要定?下來，時(shí)間?節(jié)點(diǎn)明確?5.應(yīng)急小?組，由專人?負(fù)責(zé)，專門?負(fù)責(zé)組織協(xié)?調(diào)處理各種?緊急突發(fā)事?件6.活?動(dòng)預(yù)算周?密調(diào)查市場(chǎng)?價(jià)格，確定?每一項(xiàng)開支?的數(shù)目以及?方式等補(bǔ)?充1.活?動(dòng)注意事項(xiàng)?2.宣傳?方案、外聯(lián)?方案3.?活動(dòng)材料(?如征文大賽?的文章格式?模板，創(chuàng)業(yè)?大賽的計(jì)劃?書的模板，?知識(shí)競(jìng)賽的?題庫文件等?參考文件等?)校園活?動(dòng)策劃方案?范文（三）?一、活動(dòng)?背景為了?迎接懷化學(xué)?院____?周年校慶和?懷化學(xué)院第?六屆校園文?化藝術(shù)節(jié)的?到來，作為?____世?紀(jì)青春代言?人，作為新?時(shí)代的大學(xué)?生，我們v?-8團(tuán)隊(duì)積?極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)?學(xué)系團(tuán)總支?學(xué)生分會(huì)的?號(hào)召，積極?參加“經(jīng)濟(jì)?文化大看臺(tái)?”活動(dòng)營(yíng)?銷活動(dòng)方案?，憑著我們?對(duì)營(yíng)銷策劃?的熱愛，對(duì)?營(yíng)銷管理的?執(zhí)著，我們?v-8團(tuán)隊(duì)?毅然參加本?次終極管理?活動(dòng)，挑戰(zhàn)?青春自我，?創(chuàng)造無限可?能!二、?活動(dòng)目的、?意義和目標(biāo)?我們v-?8團(tuán)隊(duì)是一?支強(qiáng)有力的?隊(duì)伍。我們?團(tuán)結(jié)一致參?加此次活動(dòng)?，目的在于?挑戰(zhàn)青春無?極限!我們?希望通過此?次活動(dòng)提高?我們的團(tuán)隊(duì)?協(xié)作能力，?提升營(yíng)銷管?理技能，在?提升自身價(jià)?值的同時(shí)也?結(jié)交更多的?朋友。三?、目標(biāo)產(chǎn)品?和目標(biāo)市場(chǎng)?1.目標(biāo)?產(chǎn)品：小盆?栽、毛線、?mp3/4?2.目標(biāo)?市場(chǎng)：懷化?學(xué)院所有在?校學(xué)生，尤?其是擁有電?腦的同學(xué)和?____級(jí)?、____?級(jí)女生四?、swot?分析(一?)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?(stre?ngth)?1、潛在?的空白市場(chǎng)?在確定目?標(biāo)產(chǎn)品之前?我們進(jìn)行了?初步的市場(chǎng)?調(diào)查營(yíng)銷活?動(dòng)方案，我?們發(fā)現(xiàn)：在?懷化學(xué)院東?區(qū)目前還沒?有出現(xiàn)過小?盆栽和毛線?的銷售，空?白的市場(chǎng)往?往具有潛在?的商機(jī)。?2、有很大?的需求據(jù)?我們的調(diào)查?所知：東區(qū)?至少有1/?3的同學(xué)擁?有電腦，這?些小盆栽具?有防輻射、?潔凈空氣的?作用，大部?分電腦擁有?者有購買盆?栽的欲望;?許多女生更?是愿意花幾?天時(shí)間，親?手為自己的?男友打織一?條圍巾;而?許多大一的?同學(xué)則希望?擁有一部屬?于自己的m?p3/4，?或者一張超?大內(nèi)存的存?儲(chǔ)卡。3?、有實(shí)力雄?厚的人力資?源我們v?-8團(tuán)隊(duì)的?成員有來自?經(jīng)濟(jì)學(xué)系(?____人?)、人文教?育系(__?__人)、?數(shù)學(xué)系(_?___人)?，在參加此?次活動(dòng)之前?，我們都有?數(shù)年的銷售?經(jīng)驗(yàn)，具有?較強(qiáng)的自我?管理能力、?溝通能力和?團(tuán)隊(duì)合作意?識(shí)。在隊(duì)長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?我們分工明?確但不絕對(duì)?，人事安排?機(jī)動(dòng)靈活但?不松散，以?團(tuán)隊(duì)利益為?利益!(?二)競(jìng)爭(zhēng)劣?勢(shì)(wea?kness?)1、市?場(chǎng)的不確定?性鑒于我?們的主打產(chǎn)?品在學(xué)院的?市場(chǎng)還是一?片空白，許?多同學(xué)(即?消費(fèi)群體)?，可能會(huì)持?一種觀望態(tài)?度，影響他?們的消費(fèi)決?策。另外，?由于時(shí)代的?發(fā)展，人們?消費(fèi)習(xí)慣的?改變，許多?同學(xué)可能不?屑于光顧我?們的小賣場(chǎng)?，造成部分?消費(fèi)市場(chǎng)的?無形流失。?2、克服?劣勢(shì)的途徑?憑借我們?多年的銷售?經(jīng)驗(yàn)，集聚?我們v-8?的智慧，我?們制定了一?套完善的應(yīng)?對(duì)方案，重?在拿出一套?新穎的宣傳?和銷售方案?。由于各方?面原因，在?此就不多敘?了。(三?)機(jī)會(huì)(o?pport?unity?)正如前?面所述，空?白的市場(chǎng)必?然同時(shí)孕育?著大量的機(jī)?遇。(四?)威脅(t?hreat?)1、競(jìng)?爭(zhēng)激烈由?于此次參賽?的團(tuán)隊(duì)較多?，競(jìng)爭(zhēng)的激?烈程度可想?而知2、?信息的相對(duì)?封閉性由?于各隊(duì)之間?的信息幾乎?是封閉的，?無法得知其?他團(tuán)隊(duì)的信?息，信息不?靈，必然會(huì)?出現(xiàn)許多突?發(fā)事故，而?我們的準(zhǔn)備?不可能面面?俱到，無疑?擴(kuò)大了風(fēng)險(xiǎn)?。針對(duì)這?些情況，我?們要多做準(zhǔn)?備，多做宣?傳，盡量減?少突發(fā)事故?的不利影響?。精誠(chéng)所至?，金石為開?，相信在我?們的團(tuán)結(jié)努?力下，定能?克服一切困?難，取得最?后勝利!?通過以上s?wot分析?，我們一致?堅(jiān)信：我們?的市場(chǎng)定位?是正確的，?我們的目標(biāo)?產(chǎn)品是受同?學(xué)們親睞的?。我們有充?分的準(zhǔn)備抓?住機(jī)遇，搶?占市場(chǎng)，開?拓更加寬闊?的市場(chǎng)。?五、活動(dòng)參?與者及人事?安排隊(duì)長(zhǎng)?譚芳芳宣?傳總監(jiān)徐先?凱財(cái)務(wù)總監(jiān)?彭慧玲策?劃總監(jiān)顏良?軍毛線總監(jiān)?肖金華盆?景總監(jiān)劉艷?萍環(huán)?？偙O(jiān)?汪汨光備?注：譚芳?芳負(fù)責(zé)全隊(duì)?所有的日常?工作，協(xié)調(diào)?隊(duì)員之間的?矛盾與沖突?，帶領(lǐng)全隊(duì)?團(tuán)結(jié)一致、?努力工作，?并協(xié)助盆景?的銷售;?徐先凱負(fù)責(zé)?所有的宣傳?工作以及產(chǎn)?品的運(yùn)送分?配工作，并?協(xié)助毛線的?銷售;顏?良軍負(fù)責(zé)所?有的后勤工?作及策劃工?作，并主要?負(fù)責(zé)數(shù)碼產(chǎn)?品的銷售;?彭惠玲負(fù)?責(zé)所有財(cái)物?的管理及財(cái)?會(huì)核算，并?協(xié)助毛線的?銷售工作;?肖金華負(fù)?責(zé)毛線的主?要銷售工作?;劉艷萍?負(fù)責(zé)盆景的?主要銷售工?作;汪汨?光負(fù)責(zé)武大?郎餅的主要?銷售工作。?六、資源?需求1.?銷售人員：?團(tuán)隊(duì)成員，?____人?2.銷售?柜臺(tái)：__?__張桌子?;3.銷?售資金：_?___元;?4.相關(guān)?證明：終極?管理主辦方?的書面證明?。七、活?動(dòng)流程(?一)營(yíng)銷巔?峰1.與?商家談判：?與商家達(dá)成?協(xié)議，無成?本提貨代售?，活動(dòng)結(jié)束?后再付款;?2.進(jìn)貨?：明確分工?后，各負(fù)其?責(zé)，負(fù)責(zé)相?關(guān)貨物的購?置與搬運(yùn)，?要確保商品?在____?號(hào)早上__?__點(diǎn)之前?到達(dá)指定銷?售地點(diǎn);?3.銷售：?____號(hào)?8：30-?18：30?正式銷售，?根據(jù)我們的?分工，各負(fù)?其責(zé)。早中?晚餐輪流離?崗就餐，具?體人員調(diào)動(dòng)?根據(jù)實(shí)際情?況而定;?4.小結(jié)：?____號(hào)?晚八點(diǎn)對(duì)當(dāng)?天的銷售情?況進(jìn)行總結(jié)?和核算。?(二)終極?管理1.?ppt和d?v的制作：?____月?____日?將我們團(tuán)隊(duì)?的營(yíng)銷成果?及策略制作?成相應(yīng)的p?pt和dv?，并選好講?解員，參加?決賽;2?.準(zhǔn)備好演?講答辯。?八、活動(dòng)中?需要注意的?問題1.?由于啟動(dòng)資?金只有__?__元，又?不能動(dòng)用自?己的資金，?因此，我們?必須與商家?協(xié)商好，盡?量無成本提?貨或只付少?額現(xiàn)金，還?要處理好未?售出商品的?退貨問題。?2.事前?占好銷售點(diǎn)?，并準(zhǔn)備好?桌子的物品?，做好一切?準(zhǔn)備工作。?3.銷售?中隊(duì)長(zhǎng)要注?意掌握全局?，靈活處理?人事安排。?4.考慮?到天氣變化?的影響，要?準(zhǔn)備好雨傘?，并及時(shí)改?變銷售策略?。校園活?動(dòng)策劃方案?范文（四）?為了進(jìn)一?步貫徹國(guó)家?有關(guān)大學(xué)生?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的?有關(guān)政策，?做好榆林學(xué)?院大學(xué)生創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)教育?實(shí)踐工作，?有力促進(jìn)學(xué)?院大學(xué)生創(chuàng)?業(yè)與就業(yè)，?榆林學(xué)院大?學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵?化基地在國(guó)?家政策引導(dǎo)?和學(xué)院的支?持基礎(chǔ)上，?積極對(duì)接榆?林市公共就?業(yè)和人才服?務(wù)中心、開?展大學(xué)生創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)服務(wù)?工作，計(jì)劃?在____?年____?月份下旬開?展“創(chuàng)業(yè)明?星”進(jìn)校園?活動(dòng)。此?次活動(dòng)主題?是創(chuàng)意、創(chuàng)?新和創(chuàng)業(yè)實(shí)?踐。大學(xué)生?與省級(jí)村官?明星、創(chuàng)業(yè)?成功企業(yè)以?及企業(yè)家零?距離接觸，?指導(dǎo)在校大?學(xué)生，明確?大學(xué)生人生?職業(yè)規(guī)劃，?激發(fā)大學(xué)生?的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?意識(shí)，培養(yǎng)?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?實(shí)踐能力，?為學(xué)生搭建?交流和互動(dòng)?的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?平臺(tái)，解決?學(xué)生創(chuàng)新和?創(chuàng)業(yè)中的實(shí)?際問題，給?予明確的指?導(dǎo)和建議，?具備更好的?創(chuàng)業(yè)與就業(yè)?競(jìng)爭(zhēng)力。?活動(dòng)時(shí)間：?____?年____?月____?日15:0?0-17:?30活動(dòng)?地點(diǎn)：榆?林學(xué)院五號(hào)?教學(xué)樓53?06智慧教?室邀請(qǐng)嘉?賓：榆林?市公共就業(yè)?與人才服務(wù)?中心：榆?林學(xué)院教務(wù)?處處長(zhǎng)：馬?亞軍榆林?市大學(xué)生創(chuàng)?業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)?會(huì)長(zhǎng)：王寶?軍榆林學(xué)?院長(zhǎng)風(fēng)創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)教育工?作室：王金?鵬榆林市?創(chuàng)業(yè)明星：?參會(huì)人員?：榆林學(xué)?院在校大學(xué)?生、互