小學(xué)垃圾分類活動(dòng)方案范文（四篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)小學(xué)垃圾分?類活動(dòng)方案?范文一、?活動(dòng)背景及?簡(jiǎn)介垃圾?是放錯(cuò)地方?的資源。然?而垃圾的回?收與利用卻?被垃圾分類?這一問(wèn)題所?限。當(dāng)今社?會(huì)，垃圾回?收并非技術(shù)?問(wèn)題，而是?人們沒(méi)有較?強(qiáng)的垃圾分?類回收的意?識(shí)。__?__青年志?愿者協(xié)會(huì)是?由志愿從事?社會(huì)公益事?業(yè)與社會(huì)保?障事業(yè)的在?校學(xué)生組成?的公益性社?會(huì)團(tuán)體，具?有一定的專?業(yè)性、技能?性，其成員?具有奉獻(xiàn)自?己，服務(wù)他?人的精神。?____學(xué)?校長(zhǎng)期致力?于社會(huì)公益?事業(yè)，并積?極開(kāi)展與宣?傳環(huán)境保護(hù)?活動(dòng)。在經(jīng)?過(guò)調(diào)查了解?后發(fā)現(xiàn)同學(xué)?們沒(méi)有較強(qiáng)?的環(huán)境保護(hù)?與垃圾分類?的意識(shí)，_?___學(xué)校?決定開(kāi)展宣?傳垃圾分類?，保護(hù)環(huán)境?的活動(dòng)。?二、活動(dòng)的?主題垃圾?分類，保護(hù)?地球三、?活動(dòng)的宗旨?通過(guò)宣傳?垃圾分類的?意義提升同?學(xué)們對(duì)垃圾?分類這一實(shí)?際問(wèn)題的重?視;再宣傳?分類垃圾的?具體做法，?引導(dǎo)同學(xué)們?正確的進(jìn)行?垃圾分類，?保護(hù)環(huán)境;?最后以標(biāo)記?垃圾桶等方?式提醒同學(xué)?們時(shí)刻注意?垃圾回收問(wèn)?題。本次活?動(dòng)通過(guò)提升?同學(xué)關(guān)注并?力行垃圾分?類這一側(cè)面?來(lái)提升同學(xué)?們的環(huán)境保?護(hù)意識(shí)，并?積極參與其?中，共同保?護(hù)地球。?四、活動(dòng)主?辦單位、活?動(dòng)承辦單位?主辦:_?___小學(xué)?策劃承辦?:____?贊助:_?___五?、活動(dòng)時(shí)間?-___?_-___?_至___?_-___?_-___?_六、活?動(dòng)地點(diǎn)全?校范圍，重?點(diǎn)在___?_、___?_、___?_生活區(qū)附?近七、活?動(dòng)內(nèi)容1?、校園的垃?圾桶是分可?回收和不可?回收的，在?垃圾桶的兩?邊分別貼上?日常垃圾的?分類情況，?哪些屬于可?回收的哪些?屬于不可回?收的，引導(dǎo)?同學(xué)們將垃?圾分類放，?為環(huán)保做出?自己的微薄?貢獻(xiàn)。2?、在宿舍園?區(qū)宣傳垃圾?分類知識(shí)，?讓每個(gè)宿舍?的成員們有?意識(shí)將垃圾?分類放，可?回收的單獨(dú)?放一邊等待?喚青同學(xué)來(lái)?收，不可回?收及時(shí)送垃?圾中轉(zhuǎn)站。?3、據(jù)調(diào)?查食堂門口?是發(fā)傳單的?集中地，往?往到處有傳?單亂扔得現(xiàn)?象，故倡議?廣大同學(xué)看?完傳單后將?傳單放到可?回收箱內(nèi);?同時(shí)在食堂?各個(gè)門口設(shè)?立傳單回收?桶，方便同?學(xué)將傳單放?入其內(nèi)，定?期將傳單統(tǒng)?一回收(注?:楠苑4只?，梓苑2只?)。八、?活動(dòng)流程?(一)項(xiàng)目?活動(dòng)安排?以各小組為?單位，分別?進(jìn)行不干膠?的粘貼及傳?單的粘貼工?作?；I備工?作:(1)?準(zhǔn)備關(guān)于垃?圾分類及分?類垃圾做法?的傳單20?張;(2)?準(zhǔn)備“可回?收”，“不?可回收”內(nèi)?容的不干膠?各100張?(二)具?體安排_(tái)?___月_?___日前?為前期宣傳?，出4張宣?傳海報(bào)及一?張展板(垃?圾分類的一?些照片)?____月?____日?前，將“可?回收”，“?不可回收”?內(nèi)容的不干?膠貼于校園?內(nèi)垃圾桶上?，并放好傳?單回收箱?____月?____日?前，將20?張宣傳傳單?粘貼于食堂?及各宿舍園?區(qū)并注意以?海報(bào)等形式?適當(dāng)宣傳?____月?____日?至____?月____?日主要針對(duì)?不干膠的維?護(hù)，對(duì)有殘?破，掉落的?不干膠進(jìn)行?重新粘貼?九、活動(dòng)的?可實(shí)施性?現(xiàn)在學(xué)校路?邊的垃圾桶?都是分可回?收和不可回?收兩種的，?但許多的同?學(xué)都沒(méi)有意?識(shí)將垃圾進(jìn)?行分類來(lái)扔?，甚至有的?不知道哪些?東西是可回?收的造成隨?便扔垃圾桶?里的習(xí)慣。?為了提高同?學(xué)們的垃圾?分類意識(shí)，?關(guān)注環(huán)境問(wèn)?題，從個(gè)人?做起，積極?投身環(huán)境保?護(hù)行動(dòng)中去?。以己之力?，舉手之勞?，保護(hù)環(huán)境?。特開(kāi)展此?次垃圾分類?活動(dòng)，以促?使廣大老師?和同學(xué)養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，共建和諧?美好的校園?環(huán)境。十?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算?不干膠宣?傳單___?_=100?(可回收_?___張，?不可回收1?00張)?宣傳單20?____0?.5=10?(貼于宿舍?園區(qū))傳?單回收桶6?____4?0=240?照片10?____1?=10總?計(jì):___?_元十一?、注意事項(xiàng)?1.要保?證整個(gè)活動(dòng)?的組織性、?紀(jì)律性、有?序性。2?.活動(dòng)過(guò)程?中要注意公?共道德，切?實(shí)維護(hù)學(xué)社?聯(lián)和當(dāng)代大?學(xué)生的良好?形象。3?.提前了解?活動(dòng)當(dāng)天天?氣情況及其?他突發(fā)事件?，并制作一?套活動(dòng)應(yīng)急?處理方案，?以靈活應(yīng)對(duì)?突發(fā)事件，?保障活動(dòng)的?順利進(jìn)行。?4.機(jī)動(dòng)?組:青協(xié)宣?傳部:時(shí)?間及任務(wù):?負(fù)責(zé)把活動(dòng)?任務(wù)及進(jìn)程?及時(shí)通知給?各個(gè)部門，?人員的靈活?調(diào)動(dòng)，接待?嘉賓。各小?組完成自己?的任務(wù)或者?各小組的閑?散人員立即?參與未完成?的工作。?小學(xué)垃圾分?類活動(dòng)方案?范文（二）?副組長(zhǎng):?____?各部門負(fù)責(zé)?人(成員)?:____?、____?教育教學(xué)?方面:宣?傳、氛圍與?少先隊(duì)活動(dòng)?方面:校?園環(huán)境與后?勤補(bǔ)給方面?:各組明?確分工，責(zé)?任到人，貫?徹落實(shí)垃圾?分類各項(xiàng)工?作，全校師?生積極配合?，確保工作?順利推進(jìn)。?三、活動(dòng)?的宗旨通?過(guò)宣傳垃圾?分類的意義?提升同學(xué)們?對(duì)垃圾分類?這一實(shí)際問(wèn)?題的重視;?宣傳分類垃?圾的具體做?法，引導(dǎo)同?學(xué)們正確地?進(jìn)行垃圾分?類，保護(hù)環(huán)?境;最后以?標(biāo)記垃圾桶?等方式提醒?同學(xué)們時(shí)刻?注意垃圾分?類回收問(wèn)題?。四、活?動(dòng)時(shí)間五?、活動(dòng)目標(biāo)?1.知道?垃圾分類的?意義和標(biāo)準(zhǔn)?，了解可回?收垃圾、生?活垃圾和有?害垃圾都包?括哪些。讓?學(xué)生了解生?活中有哪些?垃圾，知道?垃圾分類的?意義和標(biāo)準(zhǔn)?，了解可回?收垃圾、生?活垃圾和有?害垃圾都包?括哪些。?2.在日后?生活中能夠?分類投放各?類垃圾，樹(shù)?立環(huán)保意識(shí)?。3.在?課堂上通過(guò)?提出問(wèn)題、?設(shè)置競(jìng)賽，?引導(dǎo)學(xué)生討?論、設(shè)計(jì)方?案、表達(dá)，?培養(yǎng)探究問(wèn)?題的能力，?進(jìn)一步培養(yǎng)?科學(xué)思維的?素質(zhì)。培養(yǎng)?學(xué)生的分析?問(wèn)題、解決?問(wèn)題的能力?和創(chuàng)新能力?六、活動(dòng)?形式本項(xiàng)?活動(dòng)主要是?通過(guò)班級(jí)文?化宣傳、課?堂教育教學(xué)?經(jīng)過(guò)討論、?探究、設(shè)計(jì)?方案等形式?讓學(xué)生們知?道垃圾分類?的意義和標(biāo)?準(zhǔn)，了解可?回收垃圾、?生活垃圾和?有害垃圾都?包括哪些，?從而引導(dǎo)學(xué)?生重視環(huán)境?保護(hù)，注意?節(jié)約資源。?七、具體?要求·學(xué)?校宣傳通過(guò)?紅領(lǐng)巾廣播?站、國(guó)旗下?講話、課間?小結(jié)的形式?進(jìn)行校園氛?圍宣傳。?·每個(gè)學(xué)期?做好班級(jí)“?垃圾分類”?計(jì)劃、總結(jié)??！だ?每期的黑板?報(bào)進(jìn)行宣傳?，開(kāi)辟相關(guān)?“垃圾分類?”板塊。?·做好班會(huì)?課“垃圾分?類”宣教資?料的收集。?·健康科?根據(jù)三年級(jí)?下冊(cè)的課程?要求制定教?學(xué)計(jì)劃、總?結(jié)、教案，?要有過(guò)程性?記錄，學(xué)科?計(jì)劃、總結(jié)?也要有專門?的工作安排??！っ佬g(shù)?科生動(dòng)展現(xiàn)?垃圾分類的?形象。7?、保持校園?衛(wèi)生環(huán)境。?八、具體?措施1、?各班級(jí)老師?高度重視“?垃圾分類”?教育教學(xué)，?把“垃圾分?類”納入到?平時(shí)學(xué)生的?學(xué)習(xí)中。?2、學(xué)科教?學(xué)互相滲透?，注意課堂?教育。健康?課、美術(shù)課?上交相關(guān)的?教案。3?、積極參與?活動(dòng)，把活?動(dòng)的資料整?理收集，在?每學(xué)期期末?上交。4?，所有材料?按時(shí)上傳f?tp，照片?一律使用復(fù)?制、粘貼w?ord文檔?，并附簡(jiǎn)短?文字說(shuō)明的?形式。本?次活動(dòng)通過(guò)?提升同學(xué)關(guān)?注并力行垃?圾分類這一?側(cè)面來(lái)提升?同學(xué)們的環(huán)?境保護(hù)意識(shí)?，并積極參?與其中，共?同保護(hù)地球?。小學(xué)垃?圾分類活動(dòng)?方案范文（?三）一、?活動(dòng)目的?在平常生活?中，垃圾分?類處理越來(lái)?越受到人們?的重視。通?過(guò)此次活動(dòng)?，讓學(xué)生們?知道垃圾分?類的意義和?標(biāo)準(zhǔn)，了解?可回收垃圾?、生活垃圾?和有害垃圾?都包括哪些?，從而引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成在?日后生活中?能夠分類投?放各類垃圾?的好習(xí)慣。?讓我們一起?共同努力，?保護(hù)好我們?身邊的環(huán)境?，為了大家?都能擁有一?個(gè)清潔、美?好的環(huán)境貢?獻(xiàn)出自己的?一份力量。?二、活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__日下午?____?三、活動(dòng)對(duì)?象城北校?區(qū)四年級(jí)全?體學(xué)生四?、活動(dòng)地點(diǎn)?城北校區(qū)?四樓報(bào)告廳?五、活動(dòng)?流程__?__組織學(xué)?生觀看《平?湖市垃圾分?類宣傳片》?。2.齊?誦童謠《垃?圾分類我宣?傳》3.?學(xué)生代表發(fā)?言。4.?現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并?進(jìn)行模擬操?作。5.?各班“環(huán)保?小衛(wèi)士”宣?誓。六、?活動(dòng)安排?1.報(bào)告廳?布置、錄像?:黃秋英負(fù)?責(zé)。2.?學(xué)生座位安?排:楊曉磊?安排。3?.四個(gè)垃圾?筒及部分垃?圾:施云飛?、范其觀負(fù)?責(zé)。4.?電視臺(tái)人員?茶水:盛美?琴。5.?活動(dòng)主持:?趙金燕。?6.拍照、?微官網(wǎng):彭?忠杰。7?.信息報(bào)道?:王燕平。?8.學(xué)生?代表發(fā)言、?環(huán)保小衛(wèi)士?集合:趙金?燕負(fù)責(zé)。?七、補(bǔ)充說(shuō)?明1._?___市電?視臺(tái)組織拍?攝，請(qǐng)城北?校區(qū)四年級(jí)?各班主任加?強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)?律教育，有?組織地參加?活動(dòng)。2?.____?月____?日下午，四?年級(jí)情拓課?暫停一次。?如果下雨，?原定在報(bào)告?廳上課的情?拓課請(qǐng)任課?老師安排好?地點(diǎn)。黃秋?英、彭忠杰?老師的情拓?課暫停一次?，學(xué)生留在?自己班級(jí)上?課，涉及到?的學(xué)生請(qǐng)各?班主任關(guān)注?好。3.?寒假里，學(xué)?生們已完成?了各項(xiàng)關(guān)于?“垃圾分類?”的社會(huì)實(shí)?踐作業(yè)。一?二年級(jí)繪制?宣傳畫，三?四年級(jí)設(shè)計(jì)?宣傳標(biāo)語(yǔ)，?五六年級(jí)出?刊宣傳小報(bào)?。學(xué)校德育?處將對(duì)學(xué)生?作品進(jìn)行組?織評(píng)比。?4.各中隊(duì)?在本學(xué)期組?織開(kāi)展關(guān)于?垃圾分類的?有儀式的中?隊(duì)活動(dòng)，出?刊一期黑板?報(bào)。小學(xué)?垃圾分類活?動(dòng)方案范文?（四）一?、指導(dǎo)思想?我校有_?___個(gè)班?級(jí)，900?多名師生員?工，每人每?天都要產(chǎn)生?一些垃圾，?如廢紙、舊?書報(bào)、食品?包裝、廚余?物品等，其?中以廢紙為?最多。這些?垃圾如果混?雜在一起被?運(yùn)走，一方?面是對(duì)資源?的浪費(fèi)，如?廢紙、塑料?等完全可以?再生利;另?一方面，垃?圾中有可能?混有少量有?害物品(如?廢電池)，?會(huì)造成環(huán)境?污染。另外?，少數(shù)學(xué)生?平時(shí)亂扔垃?圾，既影響?校園環(huán)境，?又會(huì)養(yǎng)成不?良的習(xí)慣，?這也不利于?學(xué)生環(huán)保意?識(shí)的培養(yǎng)。?鑒于上述?情況，學(xué)校?在發(fā)展循環(huán)?經(jīng)濟(jì)，建設(shè)?節(jié)約型社會(huì)?的思想指導(dǎo)?下，培養(yǎng)學(xué)?生保護(hù)環(huán)境?，從我做起?的意識(shí)，讓?垃圾分類成?為一種習(xí)慣?。同時(shí)進(jìn)行?環(huán)保宣傳教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，以?學(xué)生影響家?庭、社區(qū)，?為我區(qū)實(shí)施?垃圾分類打?好基礎(chǔ)。?二、活動(dòng)的?口號(hào)資源?回收，清潔?校園，保護(hù)?環(huán)境，和諧?發(fā)展。三?、活動(dòng)的宣?傳1、在?校長(zhǎng)室、教?導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)?下，由少先?隊(duì)大隊(duì)部向?全校師生發(fā)?出倡議書，?號(hào)召人人參?與。每人在?倡議書上簽?名，并轉(zhuǎn)化?為自己的直?接行動(dòng)，為?保護(hù)環(huán)境盡?一份力(附?后)。2?、發(fā)放《垃?圾來(lái)源及學(xué)?生處置方式?的問(wèn)卷調(diào)查?》(附后)?，讓師生反?思自己的行?為。四、?具體分類收?集工作安排?及要求(?一)人員配?備1、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由?校長(zhǎng)室牽頭?，各部門協(xié)?作，大隊(duì)輔?導(dǎo)員___?_負(fù)責(zé)每天?的垃圾分類?情況和監(jiān)督?計(jì)量工作。?2、各班?由班主任、?環(huán)保小衛(wèi)士?負(fù)責(zé)，各辦?由辦公室主?任負(fù)責(zé)，對(duì)?垃圾分類的?要求進(jìn)行監(jiān)?督執(zhí)行，每?周進(jìn)行小結(jié)?，每天定人?、定時(shí)進(jìn)行?垃圾清倒。?(二)工?具配備:垃?圾收集處3?處，分別有?可回收和不?可回收。班?級(jí)發(fā)垃圾桶?____個(gè)?，為可回收?，不可回收?。學(xué)校大廳?配有廢舊電?池回收專用?箱。實(shí)驗(yàn)室?配有實(shí)驗(yàn)廢?液回收缸。?(三)垃?圾收集的類?別根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際情?況，師生產(chǎn)?生的垃圾主?要為:A?類:廢舊報(bào)?紙和草稿紙?、作業(yè)本、?各類產(chǎn)品的?紙質(zhì)包裝。?B類:食?品包裝、各?種產(chǎn)品的塑?料包裝、各?種塑料袋、?飲料瓶等。?C類:廢?舊電池、廢?油墨盒、實(shí)?驗(yàn)廢液。?D類:不可?回收垃