重陽(yáng)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案范文（五篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)重陽(yáng)節(jié)創(chuàng)意?活動(dòng)策劃方?案范文1?、主持人上?場(chǎng)"重陽(yáng)?節(jié)"作為一?個(gè)比較特殊?的節(jié)日，以?《最美不過(guò)?夕陽(yáng)紅》的?柔情歌曲掀?開(kāi)主題活動(dòng)?的序幕，主?持人吟唱歌?曲登臺(tái)亮相?。2、開(kāi)?場(chǎng)白尊敬?的各位來(lái)賓?，親愛(ài)的中?老年朋友們?：大家早上?好!"金?秋十月爽，?九九話(huà)重陽(yáng)?。日月兩重?歸，相映地?久長(zhǎng)。""?霞披夕陽(yáng)情?無(wú)限，霜染?秋楓葉正紅?"。秋風(fēng)送?爽，果實(shí)飄?香。金秋十?月，我們又?迎來(lái)了一年?一度的老人?節(jié)?—"九?九"重陽(yáng)節(jié)?。人的一生?總要經(jīng)歷少?年、青年、?壯年和老年?時(shí)期。過(guò)去?你們以滿(mǎn)腔?熱血，為民?族解放、國(guó)?家富強(qiáng)和人?民幸福奉獻(xiàn)?了自己的青?春和力量，?為社會(huì)各項(xiàng)?事業(yè)的發(fā)展?付出了辛勤?的汗水，建?立了光輝的?業(yè)績(jī)。今天?，你們雖然?離開(kāi)了原來(lái)?的工作崗位?、但仍然"?老驥伏櫪，?志在千里"?,用長(zhǎng)期積?累起來(lái)的豐?富知識(shí)和寶?貴經(jīng)驗(yàn)，通?過(guò)各種方式?繼續(xù)為人民?服務(wù)，為改?革、發(fā)展、?穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)?的騰飛做出?新的貢獻(xiàn)。?在此，謹(jǐn)?讓我代表一?珍生物工程?有限公司的?全體工作人?員向在座的?各位叔叔、?阿姨們道一?聲親切的問(wèn)?候和衷心的?祝愿，祝你?們身體健康?、節(jié)日愉快?，萬(wàn)事如意?!3、主?持人介紹重?陽(yáng)節(jié)的由來(lái)?與傳說(shuō)重?陽(yáng)節(jié)簡(jiǎn)介：?農(nóng)歷九月?____日?，為傳統(tǒng)的?重陽(yáng)節(jié)。因?為古老的《?易經(jīng)》中把?"六"定為?陰數(shù)，把"?九"定為陽(yáng)?數(shù)，九月_?___日，?日月并陽(yáng)，?兩九相重，?故而叫重陽(yáng)?，也叫重九?，古人認(rèn)為?是個(gè)值得慶?賀的吉利日?子，并且從?很早就開(kāi)始?過(guò)此節(jié)日。?九九重陽(yáng)，?因?yàn)榕c"久?久"同音，?九在數(shù)字中?又是數(shù)，有?長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的?含意。今天?的重陽(yáng)節(jié)，?被賦予了新?的含義，在?____年?，我國(guó)把每?年的九月_?___日定?為老人節(jié)，?傳統(tǒng)與現(xiàn)代?巧妙地結(jié)合?，成為尊老?、敬老、愛(ài)?老、助老的?老年人的節(jié)?日。重陽(yáng)?節(jié)的起源：?九九重陽(yáng)?，早在春秋?戰(zhàn)國(guó)時(shí)的《?楚詞》中已?提到了。屈?原的《遠(yuǎn)游?》里寫(xiě)道：?"集重陽(yáng)入?帝宮兮，造?旬始而觀(guān)清?都"。這里?的"重陽(yáng)"?是指天，還?不是指節(jié)日?。三國(guó)時(shí)魏?文帝曹丕《?九日與鐘繇?書(shū)》中，則?已明確寫(xiě)出?重陽(yáng)的飲宴?了："歲往?月來(lái)，忽復(fù)?九月___?_日。九為?陽(yáng)數(shù)，而日?月并應(yīng)，俗?嘉其名，以?為宜于長(zhǎng)久?，故以享宴?高會(huì)。"晉?代文人陶淵?明在《九日?閑居》詩(shī)序?文中說(shuō)："?余閑居，愛(ài)?重九之名。?秋菊盈園，?而持醪靡由?，空服九華?，寄懷于言?"。這里同?時(shí)提到菊花?和酒。大概?在魏晉時(shí)期?，重陽(yáng)日已?有了飲酒、?賞菊的做法?。到了唐代?重陽(yáng)被正式?定為民間的?節(jié)日。到?明代，九月?重陽(yáng)，皇宮?上下要一起?吃花糕以慶?賀，皇帝要?親自到萬(wàn)歲?山登高，以?暢秋志，此?風(fēng)俗一直流?傳到清代。?重陽(yáng)節(jié)創(chuàng)?意活動(dòng)策劃?方案范文（?二）“家?家有老人，?人人都會(huì)老?”。不知不?覺(jué)中，他們?的頭發(fā)開(kāi)始?變得花白，?堅(jiān)強(qiáng)直挺的?背影在歲月?中淡去，腳?步也變得逐?漸緩慢和蹣?跚起來(lái)。他?們需要的也?許并不是物?質(zhì)回報(bào)，而?是晚輩們深?情的問(wèn)候??在這個(gè)特殊?的日子里，?讓我們真誠(chéng)?體驗(yàn)與長(zhǎng)輩?間濃濃的親?情。一、?活動(dòng)目的?結(jié)合本學(xué)期?感恩親情主?題文化節(jié)開(kāi)?展重陽(yáng)節(jié)各?項(xiàng)活動(dòng)，旨?在培養(yǎng)學(xué)生?敬重老人、?關(guān)心老人的?良好品質(zhì)，?讓學(xué)生懂得?“孝敬長(zhǎng)輩?，尊老敬老?”是每個(gè)人?應(yīng)該遵守的?道德規(guī)范。?設(shè)置簡(jiǎn)單的?節(jié)日探究活?動(dòng)，讓學(xué)生?感受、積淀?、傳承中國(guó)?的傳統(tǒng)文化?。二、活?動(dòng)時(shí)間2?0____?年____?月____?日—20_?___年_?___月_?___日?三、活動(dòng)內(nèi)?容活動(dòng)一?：“小鬼當(dāng)?家”親情回?報(bào)活動(dòng)1?、學(xué)說(shuō)感恩?話(huà)：在日常?生活中請(qǐng)記?得對(duì)家人說(shuō)?感恩的話(huà)，?如：當(dāng)父母?下班回家或?干完家務(wù)要?說(shuō)“您辛苦?了”，當(dāng)爺?爺奶奶做飯?或做其他事?情說(shuō)“謝謝?”，平時(shí)做?到不與家人?頂嘴等等。?2、學(xué)做?家務(wù)活：為?長(zhǎng)輩做力所?能及的家務(wù)?事，學(xué)會(huì)一?項(xiàng)家務(wù)小技?能，為家人?減一份辛勞?，添一份愜?意，送一份?親情，做快?樂(lè)的、有責(zé)?任感的家庭?成員。具?體說(shuō)明：?一、二、五?、六年級(jí)完?成以上兩項(xiàng)?感恩小作業(yè)?;三、四年?級(jí)學(xué)生在本?次活動(dòng)后和?父母共同完?成一次親子?通信，對(duì)本?次活動(dòng)進(jìn)行?簡(jiǎn)單總結(jié)，?加深對(duì)親人?的理解。該?材料可由班?主任收藏，?在親情互動(dòng)?主題班隊(duì)會(huì)?上進(jìn)行分享?和交流。?三、四年級(jí)?每班上交_?___份。?上交時(shí)間?：20__?__年__?__月__?__日活?動(dòng)二：“最?美夕陽(yáng)紅”?節(jié)日探究活?動(dòng)農(nóng)歷九?月____?日為傳統(tǒng)的?重陽(yáng)節(jié)，在?古代，民間?在重陽(yáng)有登?高的風(fēng)俗，?故重陽(yáng)節(jié)又?叫“登高節(jié)?”。在這一?天，人們還?有吃重陽(yáng)糕?的習(xí)俗?今?天的重陽(yáng)節(jié)?，被賦予了?新的含義。?其實(shí)，每一?個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?都有其獨(dú)特?的淵源和耐?人尋味的故?事，你了解?了多少呢??具體說(shuō)明?：五、六?年級(jí)學(xué)生利?用十一小長(zhǎng)?假了解重陽(yáng)?節(jié)這一傳統(tǒng)?節(jié)日的的習(xí)?俗、故事等?，填寫(xiě)完成?活動(dòng)反饋表?。每班上交?____份?。上交時(shí)?間：20_?___年_?___月_?___日?活動(dòng)三：“?別樣的親情?”親情公益?活動(dòng)“家?家有老人，?人人都會(huì)老?”。作為晚?輩，請(qǐng)讓我?們發(fā)揚(yáng)敬老?愛(ài)親的傳統(tǒng)?美德，把“?別樣的親情?”送到老人?們的身邊吧?!具體說(shuō)?明：少先隊(duì)?員可在重陽(yáng)?節(jié)(___?_月___?_日)以敬?老愛(ài)老假日?小分隊(duì)的形?式，組織前?往各敬老院?看望老人們?，陪老人們?說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊?聊天，聽(tīng)聽(tīng)?老人們的故?事，給老人?們表演節(jié)目?。低年級(jí)小?朋友可在家?長(zhǎng)的陪同下?把親情送到?鰥寡孤殘等?家庭，展現(xiàn)?淮小學(xué)子及?家長(zhǎng)朋友的?公益精神。?活動(dòng)照片可?上交德育處?存檔。重?陽(yáng)節(jié)創(chuàng)意活?動(dòng)策劃方案?范文（三）?一、活動(dòng)?背景楓葉?正紅時(shí)，又?是重陽(yáng)佳節(jié)?到。重陽(yáng)節(jié)?，農(nóng)歷九月?初九，二九?相重，稱(chēng)為?重九。漢中?葉以后的儒?家陰陽(yáng)觀(guān)，?有六陰九陽(yáng)?。九是陽(yáng)數(shù)?，固重九亦?叫重陽(yáng)。民?間在該日有?登高的風(fēng)俗?，所以重陽(yáng)?節(jié)又稱(chēng)登高?節(jié)。還有重?九節(jié)、茱萸?、菊花節(jié)等?說(shuō)法。由于?九月初九九?九諧音是久?久，有長(zhǎng)久?之意，所以?常在此日祭?祖與推行敬?老活動(dòng)。隨?著時(shí)代的發(fā)?展，年輕一?代生活節(jié)奏?的加快，現(xiàn)?時(shí)老年人得?到家人的關(guān)?注有所減少?，他們內(nèi)心?的寂寞，無(wú)?處安放。而?社會(huì)加強(qiáng)對(duì)?他們的關(guān)愛(ài)?與尊重，則?是填補(bǔ)他們?心中空白的?一個(gè)良好途?徑。在重陽(yáng)?佳節(jié)即將到?臨之際，x?大學(xué)機(jī)械x?志愿者將攜?手x小學(xué)的?校學(xué)生代表?在重陽(yáng)佳節(jié)?為x敬老院?的老人們帶?去歡樂(lè)和祝?福。二、?活動(dòng)目的?1、慰問(wèn)敬?老院的老人?，聆聽(tīng)他們?的心聲，為?他們送去溫?馨的問(wèn)候和?真誠(chéng)的祝福?。2、豐?富志愿者的?課余文化生?活，在親身?實(shí)踐中接受?感恩教育，?培養(yǎng)自身的?孝心、愛(ài)心?、責(zé)任心。?將小學(xué)生帶?到敬老院看?望老人，服?務(wù)老人，讓?小學(xué)生在實(shí)?踐中學(xué)會(huì)尊?老愛(ài)老。?3、通過(guò)敬?老院之行，?讓同學(xué)們更?加深一步的?尊重老人。?呼吁社會(huì)各?界注重傳統(tǒng)?文化，樹(shù)立?尊老敬老的?榜樣，關(guān)注?這群被遺忘?的人，關(guān)愛(ài)?這些老人弘?揚(yáng)尊老愛(ài)老?的傳統(tǒng)，為?創(chuàng)建和諧社?會(huì)貢獻(xiàn)綿薄?之力。4?、秉承奉獻(xiàn)?，友愛(ài)，互?助，進(jìn)步的?宗旨，繼承?懂感恩，送?祝福的精神?，弘揚(yáng)中華?民族尊敬和?關(guān)愛(ài)老人的?優(yōu)良傳然。?5、加強(qiáng)?x新成員對(duì)?志愿活動(dòng)的?認(rèn)識(shí)和了解?，加強(qiáng)部門(mén)?新老成員的?交流與了解?。三、活?動(dòng)主題孝?暖朝陽(yáng)，愛(ài)?在重陽(yáng)四?、活動(dòng)時(shí)間?五、活動(dòng)?地點(diǎn)x敬?老院六、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)前期?準(zhǔn)備1、?校內(nèi)宣傳：?①橫幅宣?傳：在一食?堂門(mén)口掛出?宣傳橫幅。?②網(wǎng)絡(luò)宣?傳：在x網(wǎng)?上掛出新聞?，在官方的?x及空間上?進(jìn)行宣傳。?2、校外?宣傳：在社?區(qū)進(jìn)行宣傳?，讓社區(qū)民?眾進(jìn)一步了?解我們，方?便后續(xù)活動(dòng)?的安排。?(二)活動(dòng)?流程1、?____月?____日?上午11：?10全體人?員在x圖書(shū)?館集合并前?往活動(dòng)地點(diǎn)?。2、安?排兩批人員?，一部分志?愿者到x小?學(xué)接小學(xué)生?到敬老院，?另一部分志?愿者到敬老?院做好接洽?工作。3?、第一批志?愿者到達(dá)后?可以與老人?們進(jìn)行聊天?、讀報(bào)、下?棋等活動(dòng)。?4、第二?批志愿者接?小學(xué)生到達(dá)?后，按實(shí)際?情況分配小?學(xué)生與老人?結(jié)對(duì)。志愿?者布置表演?現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)?生為老人們?制作手工品?，表演節(jié)目?。5、小?學(xué)生與志愿?者一起打掃?敬老院衛(wèi)生?，幫助敬老?院負(fù)責(zé)人準(zhǔn)?備午飯。?6、活動(dòng)結(jié)?束之前，小?學(xué)生、志愿?者和老人們?合影留念，?并與他們告?別。7、?活動(dòng)結(jié)束，?志愿者收拾?好需要帶回?的物品。志?愿者護(hù)送小?學(xué)生回小學(xué)?，安全到達(dá)?小學(xué)后，全?體志愿者返?回學(xué)校。?七、應(yīng)急預(yù)?案1、若?帶領(lǐng)的小學(xué)?生發(fā)生意外?，應(yīng)冷靜處?理，及時(shí)聯(lián)?系老師、會(huì)?長(zhǎng)與部長(zhǎng)。?2、如果?小學(xué)生在敬?老院感到不?適，應(yīng)及時(shí)?反應(yīng)。3?、手工制作?過(guò)程中，可?能會(huì)用到比?較鋒利的工?具，志愿者?要注意自己?和小學(xué)生的?安全。4?、若出現(xiàn)個(gè)?別人員與組?織掉隊(duì)情況?，應(yīng)及時(shí)與?負(fù)責(zé)人取得?聯(lián)系。5?、由于有的?志愿小組會(huì)?攜帶相機(jī)等?，因此要注?意財(cái)產(chǎn)安全?。6、出?現(xiàn)活動(dòng)期間?下雨的情況?，若雨勢(shì)很?小，不影響?活動(dòng)，則照?常進(jìn)行，若?雨勢(shì)較大，?應(yīng)準(zhǔn)備好防?雨用具。?7、輪值人?員出現(xiàn)有事?或生病不能?到場(chǎng)的情況?。立即通知?辦公室安排?其他人員到?場(chǎng)組織活動(dòng)?。8、借?來(lái)的物品出?現(xiàn)丟失的情?況，應(yīng)及時(shí)?向外聯(lián)部匯?報(bào)，了解之?前使用情況?，找回丟失?物品。八?、注意事項(xiàng)?1、做好?前期準(zhǔn)備，?提前與學(xué)校?、敬老院做?好溝通工作?。2、活?動(dòng)部拘泥于?當(dāng)場(chǎng)形式，?后續(xù)工作跟?進(jìn)，保證活?動(dòng)繼續(xù)發(fā)展?，確?；顒?dòng)?能有序、持?續(xù)推進(jìn)。?3、所有參?與人員必在?活動(dòng)中必須?遵守校紀(jì)校?規(guī)，不從事?有損x志愿?者的活動(dòng)，?在活動(dòng)中積?極參與，熱?情服務(wù)，展?現(xiàn)良好的x?志愿者風(fēng)貌?。4、要?積極引導(dǎo)小?學(xué)生。5?、突發(fā)事件?對(duì)照應(yīng)急預(yù)?案處理，如?有未考慮到?突發(fā)事件，?現(xiàn)在指導(dǎo)者?靈活處理。?6、工作?帽要注意給?小學(xué)生準(zhǔn)備?。重陽(yáng)節(jié)?創(chuàng)意活動(dòng)策?劃方案范文?（四）一?、設(shè)計(jì)意圖?金秋時(shí)節(jié)?，重陽(yáng)將至?，這是一個(gè)?登高望遠(yuǎn)、?品糕賞菊的?日子，是一?個(gè)屬于敬老?愛(ài)老的日子?。在這個(gè)特?殊的日子里?，汶河幼兒?園大班組正?在計(jì)劃開(kāi)展?迎“九九重?陽(yáng)”慶?；?動(dòng)。平時(shí)許?多年輕父母?整日忙于工?作，把照顧?和教育孩子?的重要大事?全權(quán)托付給?孩子的爺爺?奶奶或者外?公外婆。“?老人們冒著?寒風(fēng)酷暑接?送孩子;戴?著老花鏡為?孩子抄作業(yè)?;背的是孩?子喜歡吃的?食品、帶的?是孩子穿的?衣服……”?他們無(wú)怨無(wú)?悔的奉獻(xiàn)著?。而孩子們?享受著老人?們無(wú)限的關(guān)?愛(ài)與呵護(hù)卻?一向熟視無(wú)?睹，覺(jué)得是?理所應(yīng)當(dāng)，?稍有不滿(mǎn)還?大發(fā)脾氣。?因此我們特?地選取了這?個(gè)具有教育?好處的時(shí)刻?“____?月____?日重陽(yáng)節(jié)”?開(kāi)展慶?；?動(dòng)，讓孩子?們體驗(yàn)與老?人間濃濃的?親情，并用?自己的行動(dòng)?來(lái)表達(dá)對(duì)爺?爺奶奶的情?感。能把享?受“長(zhǎng)輩的?愛(ài)”的感情?進(jìn)行遷移，?讓孩子們?nèi)?愛(ài)自己身邊?的每一位老?人，幫忙弱?者，在生活?中自然地走?進(jìn)感情的世?界，體驗(yàn)幸?福生活的喜?悅。同時(shí)也?讓老人們?yōu)?自己孩子的?成長(zhǎng)與進(jìn)步?感到欣慰與?驕傲。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、鼓號(hào)?隊(duì)訓(xùn)練。?2、做禮物?包裝獻(xiàn)花。?3、學(xué)習(xí)?有關(guān)“重陽(yáng)?節(jié)的兒歌”?。4、活?動(dòng)當(dāng)天__?__點(diǎn)半之?前入園。?三、活動(dòng)過(guò)?程1、交?代要求有序?進(jìn)場(chǎng)(幼兒?園門(mén)廳兩側(cè)?)。2、?鼓號(hào)隊(duì)演奏?，禮儀隊(duì)念?兒歌：“重?陽(yáng)到，重陽(yáng)?到，爺爺奶?奶節(jié)日好，?我們十分感?謝您，向你?們節(jié)日問(wèn)個(gè)?好。”3?、禮儀隊(duì)為?飄過(guò)或接送?孩子的爺爺?奶奶獻(xiàn)花，?并說(shuō)一句感?謝祝福的話(huà)?。4、禮?儀隊(duì)幫忙爺?爺奶奶送小?朋友進(jìn)班。?5、延伸?活動(dòng)：請(qǐng)家?長(zhǎng)配合，讓?幼兒在家里?幫爺爺、奶?奶做力所能?及的事情。?四、活動(dòng)?評(píng)析這天?早晨，汶河?幼兒園內(nèi)鼓?號(hào)齊鳴，二?十位幼兒齊?念“重陽(yáng)到?”拉開(kāi)了活?動(dòng)的序幕。?孩子們將精?心準(zhǔn)備好的?節(jié)目獻(xiàn)給在?場(chǎng)的老人家?，還將親手?包裝的“鮮?花”送到了?老人家的手?里，親一親?、抱一抱，?并送上了祝?福的話(huà)語(yǔ)，?孩子們感動(dòng)?了所有在場(chǎng)?的老人家，?路邊的老奶?奶流下了激?動(dòng)的眼淚，?感動(dòng)地說(shuō)“?謝謝，謝謝?。”敬老?活動(dòng)得到了?圓滿(mǎn)的成功?，透過(guò)這樣?的活動(dòng)，孩?子們懂得了?尊敬老人是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?是我們應(yīng)有?的品德，并?懂得怎樣尊?敬老人。同?時(shí)，讓孩子?體驗(yàn)與老人?家聯(lián)歡的快?樂(lè)。也讓老?人家感受到?被關(guān)懷的快?樂(lè)。重陽(yáng)?節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)?策劃方案范?文（五）?一、設(shè)計(jì)思?考農(nóng)歷九?月初九是我?國(guó)的重陽(yáng)節(jié)?，重陽(yáng)節(jié)又?叫“老人節(jié)?”，尊老、?敬老是中華?民族的傳統(tǒng)?美德，所以?結(jié)合重陽(yáng)節(jié)?開(kāi)展關(guān)于“?尊老、敬老?”為目的主?題活動(dòng)是非?常必要的。?重陽(yáng)節(jié)帶給?我們不是登?高、賞菊、?吃重陽(yáng)糕，?而是一種信?息：老年人?更需要愛(ài)、?需要健康、?快樂(lè)。他們?需要的也許?并不是你的?錢(qián)物，不是?禮物，而是?你一聲深情?的問(wèn)候……?。創(chuàng)建一個(gè)?愛(ài)老敬老養(yǎng)?老助老的氛?圍，需要全?社會(huì)的參與?，兒童是祖?國(guó)的未來(lái)，?為了更好地?從小培養(yǎng)他?們尊老愛(ài)老?的優(yōu)良習(xí)慣?，幼兒園在?重陽(yáng)節(jié)，組?織孩子們與?自己的爺爺?、奶奶們一?起聯(lián)歡，用?自己的方式?表達(dá)對(duì)爺爺?、奶奶等老?人的關(guān)心和?愛(ài)護(hù)。通過(guò)?這些活動(dòng)，?可以幫助幼?兒豐富以下?經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)?歷九月初九?是我國(guó)的重?陽(yáng)節(jié)，又叫?“老人節(jié)”?。②爺爺、?奶奶非常關(guān)?心小朋友，?我們也應(yīng)該?尊敬爺爺、?奶奶。③每?個(gè)小朋友對(duì)?爺爺、奶奶?表達(dá)愛(ài)意的?方式是不同?的，我們可?以為爺爺、?奶奶做一些?力所能及的?事。④重陽(yáng)?節(jié)有許多美?妙的傳說(shuō)、?故事和詩(shī)詞?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、收集“?我和爺爺、?奶奶在一起?”的照片布?置教室;?2、和爺爺?、奶奶說(shuō)句?悄悄話(huà);?3、制作爺?爺奶奶的禮?物。4、?家長(zhǎng)園地：?請(qǐng)家長(zhǎng)配合?，鼓勵(lì)幼兒?在家里幫爺?爺、奶奶做?力所能及的?事情，培養(yǎng)?關(guān)愛(ài)老人的?情感;5?、學(xué)習(xí)歌曲?《給爺爺、?奶奶敲敲背?、捶捶腿》?、《關(guān)心老?人笑哈哈》?6、學(xué)習(xí)兒?歌：《奶奶?夸我孝順兒?》。附兒?歌：奶奶夸?我孝順兒?小板凳，三?條腿，我給?奶奶嗑瓜子?。奶奶嫌我?磕得臟，我?給奶奶煮面?湯。奶奶嫌?我煮得硬，?我給奶奶剝?花生。奶奶?嫌我剝得慢?，我給奶奶?煮米飯。大?米飯，香噴?噴，奶奶夸?我真孝順。?三、各年?齡段主題活?動(dòng)目標(biāo)小?班：(1?)知道重陽(yáng)?節(jié)是爺爺、?奶奶等老人?的節(jié)日，體?驗(yàn)他們對(duì)自?己的愛(ài)，激?發(fā)尊敬他們?的情感;?(2)在與?爺爺、奶奶?一起游戲、?活動(dòng)的過(guò)程?中，感受相?互關(guān)愛(ài)的溫?暖和快樂(lè)。?具體活動(dòng)?：學(xué)說(shuō)一句?祝福的話(huà)，?學(xué)一個(gè)感恩?的兒歌。?中班：(?1)知道重?陽(yáng)節(jié)是我國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日?，是老人的?節(jié)日，初步?了解重陽(yáng)節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)慣?;(2)?樂(lè)意參與重?陽(yáng)節(jié)的相關(guān)?活動(dòng)，嘗試?用自己的方?式表達(dá)對(duì)老?人們的關(guān)心?和節(jié)日的祝?賀;(3?)了解爺爺?、奶奶對(duì)自?己的愛(ài)，激?發(fā)關(guān)愛(ài)老人?的情感。?具體活動(dòng)：?自制一件手?工作品寫(xiě)上?祝福