初中地理八年級(jí)《中國(guó)的地理差異》單元分析

《中國(guó)的地理差異》單元解析第一節(jié)四大地理地區(qū)的劃分授課目的1、經(jīng)過對(duì)不同樣地區(qū)的描述，初步理解地區(qū)劃分的不同樣原因及相應(yīng)的地理地區(qū)的種類；結(jié)合生活體驗(yàn)，以某一種類的地區(qū)為例，舉例說(shuō)出不同樣尺度、不同樣級(jí)其余地區(qū)。能夠正確運(yùn)用地區(qū)的看法。2、經(jīng)過試一試劃分地區(qū)的活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)在簡(jiǎn)單的地圖進(jìn)步行地區(qū)的劃分的方法。3、閱讀“我國(guó)四大地理地區(qū)圖”，能夠在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的地址、范圍；經(jīng)過對(duì)四大地理地區(qū)劃分界線的解析，知道我國(guó)四大地區(qū)劃分的自然、人文綜合原因，初步認(rèn)識(shí)它們的自然地理差異；地圖上找出秦嶺、淮河，并說(shuō)明秦嶺—淮河一線的地理意義。重難點(diǎn)內(nèi)容介紹及授課建議本節(jié)教材的難點(diǎn)內(nèi)容主要有兩方面。第一是“認(rèn)識(shí)不同樣的地理地區(qū)”，其次，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步從宏觀的角度認(rèn)識(shí)“我國(guó)的四大地理地區(qū)”。本節(jié)教材對(duì)應(yīng)課標(biāo)中地理差異部分的標(biāo)準(zhǔn)1、在地圖上找出秦嶺、淮河，并說(shuō)明秦嶺—淮河一線的地理意義；2、運(yùn)用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異，重點(diǎn)落在北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍和相互之間的界線上。本章教材是中國(guó)地理總論部分和中國(guó)地區(qū)部分的連結(jié)點(diǎn)。在八年級(jí)上冊(cè)表達(dá)中國(guó)地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般特色的基礎(chǔ)上，開始進(jìn)一步闡述我國(guó)不同樣地區(qū)的地理差異。作為中國(guó)地區(qū)地理學(xué)習(xí)的開篇部分，本章可是對(duì)地區(qū)地理的宏觀介紹。主要的作用有兩個(gè)：其一，從整體上掌握地區(qū)的差異，為后邊認(rèn)識(shí)各分區(qū)地理特色作知識(shí)上的鋪墊；其二，由于后邊的地區(qū)選擇不能夠過多，選擇的地區(qū)尺度有大有小，先有了宏觀整體認(rèn)識(shí)此后，才能防備在詳盡地區(qū)的學(xué)習(xí)時(shí)以偏蓋全。所以，在本章教材的授課中應(yīng)注意發(fā)揮其承上啟下的作用。第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)授課目的1、明確秦嶺——淮河一線是劃分我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)的界線。2、經(jīng)過閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較圖，明確自然特色和人文特色所包括的要素，學(xué)會(huì)用比較的方法認(rèn)識(shí)自然地理事物和人文地理事物。3、經(jīng)過對(duì)北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然和人文特色的差其余比較，進(jìn)一步學(xué)會(huì)用歸納的方法，認(rèn)識(shí)地區(qū)的各自特色。明確地理事物所擁有的自然屬性和人文屬性，初步形成人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。4、在學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，應(yīng)特別重視培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)用比較法和歸納法解決有關(guān)的學(xué)習(xí)問題。重難點(diǎn)內(nèi)容介紹及授課建議1、本節(jié)授課內(nèi)容難點(diǎn)在于北方地區(qū)和南方地區(qū)同屬我國(guó)的東部季風(fēng)區(qū)，與西部地區(qū)有明顯的差異，在授課內(nèi)容的選擇上，對(duì)于地區(qū)內(nèi)陸自然地理和人文地理的特色并沒有一一羅列，而是經(jīng)過用比較的方法，運(yùn)用地圖指出北方地區(qū)和南方地區(qū)的范圍，比較它們的自然地理差異；說(shuō)出北方地區(qū)和南方地區(qū)自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，對(duì)北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然要素和人文要素兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述。2、本節(jié)教材與地理課程標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)在：在地圖上找出秦嶺、淮河，并說(shuō)明秦嶺——淮河一線的地理意義。教材的第二節(jié)和第三節(jié)是在第一節(jié)授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確各地區(qū)的特色。從這一節(jié)開始，在“總論”知識(shí)基礎(chǔ)上，重視比較解析了各個(gè)地區(qū)突出的地區(qū)地理特色，表現(xiàn)了從整體到局部，從宏觀到微觀，從一般到個(gè)其余變化。本節(jié)的內(nèi)容涉及了“總論”中的基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括：中國(guó)的地形的分布和特色、中國(guó)天氣的主要特色、中國(guó)主要的河流以及中國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等知識(shí)。第三節(jié)西北地區(qū)和青藏地區(qū)授課目的1、經(jīng)過閱讀西北地區(qū)的地形圖，明確我國(guó)西北地區(qū)的范圍和以高原和盆地為主的地形。2、理解我國(guó)西北地區(qū)從東部向西部的自然景觀的變化規(guī)律并初步商議其形成原因。3、明確西北地區(qū)是一個(gè)以干旱為主要自然特色的地區(qū)，干旱的天氣與地形、植被、河流的互有關(guān)系以及對(duì)生產(chǎn)和生活的影響，認(rèn)識(shí)到地理環(huán)境中各要素之間相互依存、相互影響、相互限制的對(duì)峙一致關(guān)系。4、經(jīng)過閱讀青藏地區(qū)的地形圖明確青藏地區(qū)的地址和范圍，并解析出其以“高”、“寒”為特色的自然地理特色和由此而形成的其余地理特色。5、明確西北和青藏地區(qū)分布了我國(guó)主要的牧區(qū)。重難點(diǎn)內(nèi)容介紹及授課建議1、本節(jié)教材內(nèi)容與第二節(jié)并列，難點(diǎn)在于中國(guó)四大地區(qū)中的西北地區(qū)和青藏地區(qū)做進(jìn)一步的描述，它們同屬西部非季風(fēng)區(qū)，在自然條件和人類生活、生產(chǎn)方面有相似的地方。西北地區(qū)與我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)中的北方地區(qū)和南方地區(qū)有明顯的差異，它地處內(nèi)陸，東西距離很長(zhǎng)，區(qū)內(nèi)高原面積廣大，有大興安嶺等山脈與東部平原相隔，這種地址和地形決定了從海洋上吹來(lái)的夏季風(fēng)基本上不能夠到達(dá)這里，而且，越往西距離海洋越遠(yuǎn)，受海洋的影響越小，所以，天氣干旱是西北地區(qū)最突出的自然特色，在標(biāo)題中明確了“干旱的西北地區(qū)”。抓住“高”和“寒”兩個(gè)特色是，研究青藏地區(qū)的重點(diǎn)。在這樣特其余環(huán)境中，天氣、水文、生物、資源也都擁有獨(dú)到性，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活都有極深刻的影響。所以青藏地區(qū)不但在我國(guó)，同時(shí)在世界上也是一個(gè)重要地區(qū)。認(rèn)識(shí)青藏地區(qū)的地理環(huán)境的特色，對(duì)于因地制宜地利用自然，發(fā)展生產(chǎn)擁有重要意義。2、本節(jié)教材與地理課程標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)內(nèi)容落點(diǎn)在：運(yùn)用地圖指出西北地區(qū)和青藏地區(qū)的范圍，比較它們的自然地理差異；說(shuō)出西北地區(qū)和青藏地區(qū)自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。第一明確西北地區(qū)和青藏地區(qū)都是我國(guó)的主要的牧區(qū)，爾后又從自然條件的差異，談到牧業(yè)生產(chǎn)的差異。由于西北地區(qū)自東向西天氣越來(lái)越干旱，草原植被的分布也由東向西逐漸變化，反響在牧場(chǎng)的特色就表現(xiàn)為內(nèi)蒙古高原東部主若是草原牧場(chǎng)，如呼倫貝爾草原牧場(chǎng)和錫林郭勒草原牧場(chǎng)；到了賀蘭山以西，荒漠植被據(jù)有了主導(dǎo)地位，牧場(chǎng)便限制于地下水出露的綠洲上了，而新疆的頂峰牧場(chǎng)，由于受地形影響，則形成了森林帶以上的夏季牧場(chǎng)和森林帶以下的冬季牧場(chǎng)垂直分布的特色。教材經(jīng)過活動(dòng)課文用兩張景觀圖比較了內(nèi)蒙古的溫帶草原牧場(chǎng)和青藏地區(qū)的高寒牧場(chǎng)。放牧的方式由過去的“逐水草而居”的游牧方式逐漸走向定居放牧方式。廣闊的溫帶草原使這里成為全國(guó)重要的畜牧業(yè)生產(chǎn)基地，牧場(chǎng)主要分布在內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆，其產(chǎn)品不但供應(yīng)當(dāng)?shù)匦枰?，而且還支援外省市并出口外國(guó)，參加國(guó)際市場(chǎng)。優(yōu)良畜種有三河馬、三河牛，新疆細(xì)毛羊。青藏地區(qū)主若是高寒牧場(chǎng)，牧場(chǎng)主要分布在西藏和青海，優(yōu)異畜種主若是牦牛、藏綿羊。除了牧業(yè)生產(chǎn)，不同樣地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各具特色：西北地區(qū)夏季氣溫相當(dāng)高，日照時(shí)間長(zhǎng)，但天然降水少，不能夠滿足農(nóng)作物生長(zhǎng)的需要，農(nóng)耕必定依靠灌溉，所以，在有河水、冰雪融水、地下水灌溉的地區(qū)，農(nóng)作物都生長(zhǎng)優(yōu)異，形成好多農(nóng)業(yè)區(qū)：寧夏平原和河套平原都是引黃河水自流灌溉而形成的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)；甘肅的河西走廊是利用祁連山地的冰雪融水灌溉農(nóng)田；新疆各盆地邊緣的綠洲主要依靠頂峰冰雪融水和地下水等進(jìn)行灌溉而形成綠洲農(nóng)業(yè)。青藏地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)