從高考真題探究語言文字運用命題規(guī)律備戰(zhàn)高考語文一輪復習全考點精講課堂

第一部分語言文字運用從2020—2022年高考真題探究語言文字運用命題規(guī)律啟航課2023高考一輪復習內容索引啟航課從三年高考真題探究命題規(guī)律任務一正確使用詞語(包括熟語)任務二辨析并修改病句任務三正確使用標點符號任務四正確使用修辭手法任務五語言表達的連貫任務六句式運用與語段壓縮任務七句式變換及表達效果任務八句式仿寫與語句擴展任務九圖文轉換基礎課單句復句句群句子主干等基礎

在部編教材中,語言積累與梳理貫穿必修、選擇性必修兩個階段,直接對應的有“詞語積累與詞語解釋”“邏輯的力量”兩個知識單元。部編教材要求學生通過主動的積累、梳理和整合,逐步掌握祖國語言文字特點及其運用規(guī)律,形成個體言語經驗,發(fā)展在具體語言情境中正確有效地運用祖國語言文字進行交流溝通的能力。教材與考點對應比較《普通高中語文課程標準》高考對語言文字運用的要求:

熟悉國家通用語言文字中常用規(guī)范字的字音、字義和字形;掌握基本的語法規(guī)范和標點符號用法、語篇銜接的常用手段,以及常用的語用規(guī)則、修辭手段;能根據具體的交際對象、交際目的和交際情景,正確地遣詞造句,準確地表情達意,有效完成交際任務。從近三年考試真題探究語言知識運用命題規(guī)律(2020·新高考Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成4~6題。(11分)我決定步行回家。我喜歡走夜路,何況此時夜涼如水。我越過立交橋,走進了二環(huán)路西側人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴重的道路之一,白天黑夜,紅塵萬丈,車流緩緩,永遠像一條黏稠的河。不知不覺,我發(fā)現(xiàn)已經走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對,去吃門釘肉餅。這是個很小的小店,南北進深不足三米,東西長頂多十幾米,七八張桌子,大概是屋子里太熱了,只有三四張桌上有人,每個人面前都有一盤門釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光,讓人饞涎欲滴?！巴膺呑?外邊有桌子,涼快?！笨次以诒P狼藉的幾張桌子之間猶豫,一個女孩子走過來,用手里的筷子和盤子向門外指了指,對我建議。店門外是擺了幾張桌子,那里肯定涼快,可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來,讓女孩子把桌子收拾干凈,然后要了六個門釘肉餅和兩碗小米粥。牛肉餅和小米粥很快都端來了,熱氣、香味混在一起,讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把餅和粥都一掃而光,又心滿,又意足。1.(標點符號)下列各句中的破折號,和文中破折號作用相同的一項是(

)(3分)A.李時珍花了二十多年時間,才編成這部藥學經典——《本草綱目》。B.我本來不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡單的方式對待一個人——一個有活力、有思想、有感情的人。答案

B

解析

本題考查破折號的運用能力。文中的用法是表示意義的躍進。選項中,A、D兩項表示解釋說明,C項表示語意轉折。2.(修辭手法)比喻具有相似性,請據此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。(4分)參考答案

①句中把塞車的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比喻的相似性;②路和河的形狀相似,車流和水流相似;③塞車時汽車行駛緩慢,和河水因雜質多而黏稠時流動緩慢相似。解析

本題考查對比喻修辭手法進行分析的能力。需要分析出本體和喻體來,同時還要找出二者的相似點。3.(句式運用及表達效果)文中畫波浪線的句子可以改寫成:“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?(4分)參考答案

①強調的重點不同:改句的重點落在“一掃而光”上,強調全部吃光;原句的重點落在“心滿意足”上,強調吃過肉餅之后的滿足感,更符合原文的邏輯。②適用的位置不同:改句用來結束文段,似乎話還沒說完;原句把“心滿意足”拆開放在句子最后,語氣舒緩,適合做段落的結尾。③語體風格不同:改句比較普通;原句更口語化,活潑俏皮,和整個文段的文風更和諧。解析

本題考查語言運用并對其效果進行分析的能力。這道題可從強調重點、適用位置、語體風格等方面來回答。

(2021·新高考Ⅱ卷)閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)吃喝當然是人生一大樂事,如果生活在太空,我們還能愉快地享用大餐嗎?最早的太空餐是讓人

的“牙膏”:宇航員從管子里面擠出半流體的食物,不需要咀嚼便直接咽下去。沒有咀嚼的快感,沒有多樣的選擇,首代宇航員的飲食條件相當艱苦。然而,吃貨的生產力

。很快,(

)。如今,宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具,與地面用餐相當接近。與此同時,太空食品的種類也豐富起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理:小餅干、壽司、花生醬冰棍,甚至是“昨天的咖啡”——采訪中一位航天飛機的指揮官曾自豪地展示過一批再生水,而原料是什么,自然

。

然而,制訂太空菜譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度,空間站中新鮮食品

,絕大多數食品只能脫水或加工成罐頭運上太空。目前,科學家們正想方設法解決這一難題。

1.(詞語辨析)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(

)(3分)A.望而卻步

不勝枚舉

不言而喻

寥寥無幾B.躊躇不前

不可低估

心照不宣

寥寥無幾C.望而卻步

不可低估

不言而喻

極其稀缺D.躊躇不前

不勝枚舉

心照不宣

極其稀缺答案

C

解析

本題設置四組詞語辨析,宜采用排除法。先看第二處,“不勝枚舉”指無法一個一個全舉出來,形容同一類的人或事物很多;“不可低估”指不能夠過低地估計。此處形容“吃貨的生產力”,應用“不可低估”,據此排除A、D兩項。再看第三處,“心照不宣”指彼此心里明白,不必明說;“不言而喻”指不用說就可以明白。此處語境不存在“彼此”,宜用“不言而喻”,據此排除B項。故選C項。2.(選句連貫)下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(

)(3分)A.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具,并且還有咖啡杯和煎鍋B.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具,甚至還有咖啡杯和煎鍋C.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來,而且包括咖啡杯和煎鍋D.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來,還包括咖啡杯和煎鍋答案

B

解析

解答此題宜用排除法。根據前文提及的“吃貨的生產力”“很快”和后文“如今,宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具”可知,該處應是說明太空中餐具的生產情況。C、D兩項中“人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來”強調的是“發(fā)明出來”這一行為,結合語境可知此處強調的應是發(fā)明的餐具,據此排除C、D兩項。再看A項,“餐具”與“咖啡杯和煎鍋”是包含與被包含的關系,不能使用表示遞進關系的“并且”,但可以用“甚至”連接,以表示強調,據此排除A項。故選B項。3.(病句修改)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(

)(3分)A.目前國際空間站中有上百種餐品,宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。B.正因為目前國際空間站中有上百種餐品,使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。C.正因為目前國際空間站中有上百種餐品,所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。D.目前國際空間站中有上百種餐品,這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃——然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。答案

A

解析

文中畫波浪線的句子有兩處語病:一是成分殘缺,濫用介詞導致句子主語被淹沒,應刪除“正因為”或“使得”,據此排除B項;二是不合邏輯,根據上文“與此同時,太空食品的種類也豐富起來”、下文“而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理”可知,該句內容應是強調“宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃”這一正向的信息,而非強調“這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的”這一負向信息,故此處應用“雖然”,表示承認用餐計劃的循環(huán),但選擇用餐計劃的自由依然成立,據此排除C、D兩項。故選A項。（2022年新高考I卷）閱讀下面的文字，完成18~20題?？茖W家欒恩杰當年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學自動控制，從此與國防和航天事業(yè)有了③①

20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”的研制，潛地導彈作為秘密武器，在歐美國家是②的國防項目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。這三步被稱為“臺、簡、艇”，但每一步都失敗過。失敗在航天領域的研發(fā)過程中是③的。奕恩杰從導彈研究的技術員到中國探月工程首任總指揮，經歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個插頭插錯了，這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，奕恩杰認為：失敗也是在給我們上課，當問題一一解決的時候，成功就在我們前面。18．請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）19．請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）20．文中畫橫線的句子使用了設問和排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。（4分）18．不解之緣秘而不宣（或守口如瓶，秘而不露）

屢見不鮮（或司空見慣）分析：本題考查正確使用詞語包括熟語的能力。根據上下語言環(huán)境來選擇恰當的成語。第1處填不解之緣，體現(xiàn)科學家與航天事業(yè)密不可分的關系。第2處用秘而不宣，來描述在歐美國家潛地導彈技術的秘密性和獨占性。第3處填司空見慣或屢見不鮮，突出在航天研發(fā)過程中失敗是常見的，來反面突出科學家從不懼失敗的頑強精神。19整個團隊按照規(guī)劃開始了巨浪一號的研制攻關：第一步在陸上發(fā)射臺發(fā)射導彈，第二步把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，第三步進行潛艇發(fā)射。分析：本題屬于長句變短句的表達能力考查，“長句變短句”，就是把一個結構復雜或修飾成分較多的句子，轉換成幾個結構簡單的句子，可以是獨立的句子，也可以是幾個相互聯(lián)系的分句。轉換的方法是：①把主干主謂賓提取出來單獨成句，②把句中的修飾語成分抽出來，把它變成分句，注意補充適當的主語和謂語。20．這幾句話重在闡發(fā)“失敗”對航天研發(fā)的影響和意義。首先運用設問句，引發(fā)人們對失敗內涵的提示與追問，產生一種閱讀期待，強化了表達意味，并使前后銜接緊密自然。后面的三句話構成的排比句，依次從付出辛勞，工作更艱巨，在航天世界中的位置變化，由淺入深，層層推進的論述了“失敗”的內涵。內容豐富，情感加濃，富有氣勢，程度加深，強調各種失敗雖然給航天領域的研發(fā)帶來的危害損失巨大，但是都無法摧毀奕恩杰百折不撓的科研決心，反而使他更充滿了斗志，反襯出奕恩杰科研決心之堅定。（二）語言文字運用II（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21~22題。節(jié)日期間，無論是家人團圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節(jié)后很多人會增添新的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實上，生活中你會發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實根本不胖，反而是一些真正應該減肥的人對此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學角度來說，身材是否肥胖，

①

。體質指數是用體重千克數除以身高米數之平方而得出的數字，國人的健康體質指數為18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了。提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長期堅持，

②

，有人就因此得了嚴重的胃病。而且，如果以后恢復吃晚飯，

③

，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營養(yǎng)素供給不足，蛋白質供應下降，肌肉量也會隨之減少，體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學。21．下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項是（3分）（

）A．你要覺得這段話對深化文章的主題沒什么幫助，就刪了吧。B．聽了老師的話，三個人你看看我，我看看你，都不吭聲了。C．他是個非常用功的同學，尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。D．請你選三名學生參加今年五月的“青春和夢想”演講比賽。22．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）21．C

此題考查人稱代詞的作用，近年來練習模擬時關注度不高，好在本題并不難。題干和選項C中的“你”都是泛指，沒有指具體，而A、B、D三項都是特指。22①主更看體質指數②還會損害健康③體重不僅會反彈①處，根據上下文進行分析，需要填寫判斷身體是否肥胖的標準，下文提到新概念體質指數解說。該空應填寫“主要看體質指數”；②處，邏輯關系明顯需要填寫“而且，還”遞進關系；根據上下文，壞的行為，造成結果，不能堅持，最嚴總的是嚴重胃病，中間狀態(tài)應該是填“還會損害健康”合適；③處，邏輯關系明顯需要填寫“不僅”和后文的甚至形成遞進關系，根據上下文

，后文出現(xiàn)“體重反彈”，此處可以填寫為“不僅體重會反彈”合適。體重不要放在最前面，因為無法做“更胖”的主語。

這是一道經典考試題型，因為考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力，比直接選項要加深難度，對上下文邏輯的分析，詞匯的呼應選取都有很高要求。這題對學生的寫作有要求也有促進。這也是這道題一直長考不衰的原因。二、追流溯源,明確備考方向“語言文字運用”是語文考卷中最不穩(wěn)定的版塊,題型靈活多變,內容豐富多彩,歷年來?？汲Ｐ?。試題變與不變不變：5道題，兩個文本情境理解語言運用，一道簡答題考查銜接填空二、追流溯源,明確備考方向真題導向變化：①20年和21年都是3道選擇題，分別考查標點，修辭、成語、病句、銜接；2道簡答題，一道考查對偶修辭，一道銜接填空2022年1道選擇題，4道簡答題，對學生的理解、運用能力要求更高②2022年選擇題不再考查成語、病句、銜接的考點，轉而考查人稱代詞“你”的指代內容，題型對于學生比較陌生，但題簡單好答。③

4道簡答題，一道不變考查銜接填空，一道考查修辭，但修辭換成了設問、排比另外兩道簡答題，一道考查句式變換，長句變短句，近三年沒有考查。一道成語填空，題型新穎，要求成語儲備充足，難度系數大大增加。二、追流溯源,明確備考方向真題導向通觀近3年新高考卷和全國卷,有如下幾點需要注意:1.素養(yǎng)立意更明顯新高考試題“素養(yǎng)先導”的命題原則更加明顯。近3年選材均有鮮明的時代性和明確的育人功能。啟示：訓練題多選此類材料進行命題設計。2.語言基礎是重點盡管命題形式不斷變化,但詞語、病句、語言表達的連貫可謂語文試卷中永久飄揚的“旗幟”。雖然2022年沒考病句辨析，但不等于明年不考，很明顯知識點是更換著考。語句的補寫是近年來的?？紵狳c,2022年題型明顯改變的前提下，這個題型依然沒變。3.情境命題全覆蓋“無情境不命題”在新高考卷和全國卷中得到了充分體現(xiàn),無論是新高考Ⅰ卷還是新高考Ⅱ卷,乃至全國甲卷和乙卷,均因文設題,不拘一格。4.命題形式求創(chuàng)新近3年語用題從詞語，成語，病句，修辭、句式、標點符號，人稱代詞等均有設題，命題的范圍進一步擴大;在句式考查上,2021年新高考Ⅰ卷考查了不同句式的表達效果,2022年新高考Ⅱ卷則考查了長句變短句的句式變換。啟示：復習要全面覆蓋，不漏任何一個知識點，注重主觀表達的訓練，答案簡潔規(guī)范。新題熱身一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(11分)我常常思考著這樣一個問題,收藏的最高境界是什么?是獲得的各式古物藏品

,在齋室燈光下獨自把玩,從中領略鑒賞的愉悅?是坐擁奇珍,

,享受獨有的自我陶醉?抑或是期待成為聲名遠播的大鑒賞家,獲取藏家

般尊敬的榮耀?也許是,也許都不是。但有一點可以肯定,收藏之路其實是充滿苦澀的,只要你一不留神踏上了收藏這條不歸之路,你便注定從此心靈備受歡樂與痛苦、興奮與焦慮、得意與懊惱的無盡煎熬。

收藏圈并非至純的凈土,也會泥沙俱下、

,有勢利、詐騙、淺薄、浮躁和貪婪,有以牟利為終極目的的商人。我曾親眼看見一位事業(yè)有成的朋友,終因愚昧無知,過度地偏執(zhí)和貪婪,百萬家私打了水漂;我也看過一位古玩鋪店主,以百余元撿得一件石濤的尺幅,以8

000元倒手給了廣東商人,當知道此幅石濤之真跡被轉手賣了30萬時,頓時捶胸頓足號啕大哭;我亦見過一位退休老干部以平生積蓄購得一塊漢玉贗品,從此一病不起;一位老人撿漏淘得一部元代版古籍善本癲狂失態(tài)乃至當場中風倒地。我以為,這都是偏離了收藏的本義,而陷入了“物役”“物累”的怪圈。

1.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）.日積月累

秘不示人

眾星捧月

魚龍混雜解析

第一處,“日積月累”,長時間地積累。這里強調的是獲得的各式古物藏品不斷增加,長期積累”。第二處,“秘不示人”,收藏起來不給人看。這里說的是享受獨有的自我陶醉,意思是不給別人看。第三處,“眾星捧月”,比喻許多人簇擁著一個人,或許多個體擁戴一個核心。句中強調獲取藏家尊敬的榮耀,應該用“眾星捧月”。第四處,“魚龍混雜”,比喻壞人和好人混在一起。前面出現(xiàn)“泥沙俱下”一詞,意思是比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。因此應該填“魚龍混雜”。2.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(

)(3分)A.我曾目睹一位事業(yè)有成的朋友,終因愚昧無知,過度地偏執(zhí)和貪婪,百萬家私打了水漂B.我曾目睹一位事業(yè)有成的朋友,過度地偏執(zhí)和貪婪,終因愚昧無知,將百萬家私打了水漂C.我曾耳聞目睹一位事業(yè)有成的朋友,過度地偏執(zhí)和貪婪,終因愚昧無知,百萬家私打了水漂D.我曾耳聞目睹一位事業(yè)有成的朋友,終因愚昧無知,過度