第1課整理書(shū)包有條理（教案）一年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)鄂教版

教學(xué)設(shè)計(jì)方案年級(jí)：一年級(jí)任課教師：林潔實(shí)際授課時(shí)間：學(xué)科：勞動(dòng)課題：整理書(shū)包有條理總序（1）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解整理書(shū)包的基本方法。2.讓學(xué)生經(jīng)歷整理分類(lèi)的過(guò)程，體驗(yàn)整理分類(lèi)的重要性。3.讓學(xué)生體驗(yàn)不同分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，感受不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有著不同的分類(lèi)結(jié)果。4.樹(shù)立學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能通過(guò)分類(lèi)進(jìn)行整理收拾自己的書(shū)包。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主整理書(shū)包的良好習(xí)慣。教學(xué)資源PPT課件、書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具盒、水杯、紙巾等物品板書(shū)設(shè)計(jì)1.整理書(shū)包有條理整理書(shū)包清洗書(shū)包教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)調(diào)整一、激趣導(dǎo)入順口溜導(dǎo)入：小小書(shū)包作用大，書(shū)本文具全裝下，想要取用更方便。我們要會(huì)整理它。觀(guān)察自己的書(shū)包，看一看自己的書(shū)包是一個(gè)什么狀態(tài)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。大部分同學(xué)的書(shū)包都是亂糟糟的，這節(jié)課就讓我們把書(shū)包里的物品整理得整齊有序把！出示課題：“購(gòu)買(mǎi)文具真方便”二、合作探究二、合作探究準(zhǔn)備間：認(rèn)識(shí)書(shū)包請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)我們書(shū)包的構(gòu)造是什么樣的？教師總結(jié)我們書(shū)包的構(gòu)造大致分為：主袋、隔層、前袋、側(cè)袋。了解書(shū)包內(nèi)的物品學(xué)生討論列購(gòu)物清單的小妙招，并填寫(xiě)表格。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)我們的書(shū)包里面裝有哪些物品？教師匯總：書(shū)包里一般裝有課本、作業(yè)本、文具盒、水杯、紙巾等物品。勞動(dòng)場(chǎng)：教師講解整理書(shū)包的四個(gè)步驟清空書(shū)包將書(shū)包里的物品全部拿出來(lái)放在桌面上，清空書(shū)包。整理分類(lèi)請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)包里的物品分類(lèi)整理好。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是如何進(jìn)行分類(lèi)的。放置物品第一步：把課本、作業(yè)本放在書(shū)包的主袋里，大的放下面，小的放上面，然后拉上拉鏈。第二步：把文具盒、水彩筆等文具放在隔層里。第三步：把跳繩、毽子等活動(dòng)用具放在前袋里，拉上拉鏈。第四步：把水杯、紙巾等生活用品放在側(cè)袋里。拓展臺(tái)：清洗書(shū)包了解古人背負(fù)書(shū)籍的工具古人背負(fù)書(shū)籍的工具有很多種，如書(shū)篋、書(shū)笈等。三、交流分享1.分享總結(jié)與老師和同學(xué)們分享整理書(shū)包過(guò)程中發(fā)生的有趣的事情。勞動(dòng)日記在整理書(shū)包的過(guò)程，你遇到了什么困難，又是怎么解決