2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃（15篇）

第2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃（15篇）

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃（精選15篇）

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《_學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學(xué)工作中心地位為前提，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)為支撐，以深化教學(xué)改革、提升教學(xué)內(nèi)涵、培育教學(xué)特色為重點；強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加大教學(xué)檢查力度，構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作，以專業(yè)建設(shè)帶動學(xué)科建設(shè)；加大教學(xué)投入，加強實踐教學(xué)，推進素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一致，充分發(fā)揮教學(xué)工作“參謀部”作用，努力提高教學(xué)管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標(biāo)貢獻力量。

二、工作思路

1、借學(xué)院順利通過本科教學(xué)水平評估的東風(fēng)，進一步下大力氣改善教學(xué)軟環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，強化教學(xué)管理，維護教學(xué)秩序；

2、進一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，加大對教學(xué)活動的監(jiān)控力度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善課堂教學(xué)評價工作，實現(xiàn)從學(xué)生集中涂卡評教向網(wǎng)上評教的平穩(wěn)過渡；

3、加強專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)。做好現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)工作和_年新專業(yè)的申報工作，重視發(fā)展非教師教育專業(yè)，完善新上專業(yè)的申報審批程序；繼續(xù)加強課程建設(shè)工作，爭取國家級精品課程申報有所突破、省級精品課程申報在原有基礎(chǔ)上有所提高，努力做好校級精品課的建設(shè)工作；

4、加強日常教學(xué)運行管理，嚴(yán)格教學(xué)考勤制度和教師停調(diào)課，做好日常教學(xué)檢查，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

5、通過開展教學(xué)競賽等活動，進一步提高質(zhì)量意識，激發(fā)廣大教師的教學(xué)工作積極性；

6、強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。做好專業(yè)實習(xí)工作和畢業(yè)實習(xí)準(zhǔn)備工作，進一步加強實習(xí)基地建設(shè)工作；繼續(xù)加大對畢業(yè)論文質(zhì)量的監(jiān)控力度，實行全過程質(zhì)量管理；加強對實驗教學(xué)工作的監(jiān)管，根據(jù)學(xué)校制定的迎接河北省教育廳高等學(xué)校實驗室評估工作實施方案，認(rèn)真做好實驗室評估準(zhǔn)備工作，努力實現(xiàn)學(xué)校提出的評估成績?！皟?yōu)秀”的目標(biāo)；

7、進一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，清理包括學(xué)生成績冊、學(xué)籍表、學(xué)歷學(xué)位證書等項管理工作，查缺補漏，完善教學(xué)檔案；進一步規(guī)范考試管理工作，做到科學(xué)、嚴(yán)密、規(guī)范、有序；

8、繼續(xù)做好教學(xué)信息的收集與反饋，完善學(xué)生信息員制度，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中對于提高教學(xué)質(zhì)量的主體作用；

9、積極做好教材工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提早著手做好-__學(xué)年教材招標(biāo)工作，規(guī)范教材征訂與發(fā)放行為，完善教材征訂過程責(zé)任制，確保春秋兩季教材質(zhì)量，做到準(zhǔn)時足額到位；

10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)指示，及時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作。

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《_學(xué)院本科教學(xué)工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學(xué)工作中心地位為前提，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)為支撐，以深化教學(xué)改革、提升教學(xué)內(nèi)涵、培育教學(xué)特色為重點；強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加大教學(xué)檢查力度，構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作，以專業(yè)建設(shè)帶動學(xué)科建設(shè)；加大教學(xué)投入，加強實踐教學(xué)，推進素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一致，充分發(fā)揮教學(xué)工作“參謀部”作用，努力提高教學(xué)管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標(biāo)貢獻力量。

二、工作思路

1、借學(xué)院順利通過本科教學(xué)水平評估的東風(fēng)，進一步下大力氣改善教學(xué)軟環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，強化教學(xué)管理，維護教學(xué)秩序；

2、進一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，加大對教學(xué)活動的監(jiān)控力度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善課堂教學(xué)評價工作，實現(xiàn)從學(xué)生集中涂卡評教向網(wǎng)上評教的平穩(wěn)過渡；

3、加強專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)。做好現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)工作和_年新專業(yè)的申報工作，重視發(fā)展非教師教育專業(yè)，完善新上專業(yè)的申報審批程序；繼續(xù)加強課程建設(shè)工作，爭取國家級精品課程申報有所突破、省級精品課程申報在原有基礎(chǔ)上有所提高，努力做好校級精品課的建設(shè)工作；

4、加強日常教學(xué)運行管理，嚴(yán)格教學(xué)考勤制度和教師停調(diào)課，做好日常教學(xué)檢查，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

5、通過開展教學(xué)競賽等活動，進一步提高質(zhì)量意識，激發(fā)廣大教師的教學(xué)工作積極性；

6、強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。做好專業(yè)實習(xí)工作和畢業(yè)實習(xí)準(zhǔn)備工作，進一步加強實習(xí)基地建設(shè)工作；繼續(xù)加大對畢業(yè)論文質(zhì)量的監(jiān)控力度，實行全過程質(zhì)量管理；加強對實驗教學(xué)工作的監(jiān)管，根據(jù)學(xué)校制定的迎接河北省教育廳高等學(xué)校實驗室評估工作實施方案，認(rèn)真做好實驗室評估準(zhǔn)備工作，努力實現(xiàn)學(xué)校提出的評估成績保“優(yōu)秀”的目標(biāo)；

7、進一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，清理包括學(xué)生成績冊、學(xué)籍表、學(xué)歷學(xué)位證書等項管理工作，查缺補漏，完善教學(xué)檔案；進一步規(guī)范考試管理工作，做到科學(xué)、嚴(yán)密、規(guī)范、有序；

8、繼續(xù)做好教學(xué)信息的收集與反饋，完善學(xué)生信息員制度，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中對于提高教學(xué)質(zhì)量的主體作用；

9、積極做好教材工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提早著手做好-__學(xué)年教材招標(biāo)工作，規(guī)范教材征訂與發(fā)放行為，完善教材征訂過程責(zé)任制，確保春秋兩季教材質(zhì)量，做到準(zhǔn)時足額到位；

10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)指示，及時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作。

三、具體工作安排

教務(wù)管理科—_學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃

序號工作內(nèi)容工作時段

1課程表試運行及調(diào)整第1周

2課程補（緩）考第1周

3學(xué)生成績整理第1-4周

4素質(zhì)拓展課程開課1～4周

5組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像1～7周

6增列學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)申報第2周

7英語專業(yè)八級考試第2周

8課程表定稿第2周

9學(xué)籍異動第3周

10畢業(yè)生情況摸底第3-5周

11對口招生計算機技能測試第6周

12大學(xué)外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月

13英語專業(yè)四級考試第8周

14河北省計算機一級考試第9周

15__屆預(yù)計畢業(yè)生注冊4月份

16__屆畢業(yè)生電子攝像第9周

17審核__屆畢業(yè)生畢業(yè)與學(xué)位資格5月份

18__屆畢業(yè)生注冊5月份

19期末工作安排5月份

20大學(xué)外語四六級考試6月份

21畢業(yè)證書、學(xué)位證書打印與發(fā)放6月份

22五年一貫制學(xué)籍注冊第6周

23期末考試6、7月份

24招生工作全學(xué)期

25教室使用，停調(diào)課全學(xué)期

教學(xué)質(zhì)量管理科-_學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

序號工作內(nèi)容工作時段

1學(xué)期初教學(xué)檢查工作1~4周

2素質(zhì)拓展課程的選課工作1~4周

3學(xué)生教學(xué)信息員工作2~18周

4啟動_年校重點課程建設(shè)項目6~10周

5~_學(xué)年教師教學(xué)工作考核7~20周

6組織精品課程授課教師課堂教學(xué)錄像6~16周

7精品課程網(wǎng)站教學(xué)平臺的完善6~14周

8中期教學(xué)檢查工作8~13周

9組織制定_級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃8~14周

10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規(guī)定時間進行

11“校級教學(xué)名師”申報及評選6~15周

12“省級教學(xué)名師”申報按省廳文件規(guī)定時間進行

13組織“_年青年教師教學(xué)大賽”報名：5~9周

比賽：14~15周

14-20__學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)下達(dá)13~16周

15教學(xué)工作簡報編輯發(fā)行不定期

16新專業(yè)申報按省廳文件規(guī)定時間進行

17期末教學(xué)檢查工作16~19周

教學(xué)實踐科-_學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

序號工作內(nèi)容工作時段

1__屆專科教育實習(xí)和專業(yè)實習(xí)安排工作及相關(guān)用表的發(fā)放。1-3周

2收集本學(xué)期實驗教學(xué)相關(guān)信息（實驗課表、項目卡、任務(wù)書、開課計劃、變更實驗項目申請表、實驗教學(xué)進度表等）1-4周

3布置__屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周

4印制并發(fā)放畢業(yè)論文存檔用檔案袋，進一步規(guī)范畢業(yè)論文各種材料的存檔工作。12-13周

5__屆畢業(yè)論文質(zhì)量檢查工作14-15周

6?？平逃龑嵙?xí)及專業(yè)實習(xí)各種上報材料的收集、審核、歸檔及實習(xí)工作的評優(yōu)總結(jié)工作。16-18周

7對__屆本科畢業(yè)論文各系存檔的文字性材料進行抽查，以便發(fā)現(xiàn)問題及時改進。16-18周

8提早布置安排__屆本科教育實習(xí)、專業(yè)實習(xí)及專接本實習(xí)工作。19周

9布置下學(xué)期“實驗教學(xué)任務(wù)書”及“實驗教學(xué)開課計劃”的上報工作18周

10實驗室評估準(zhǔn)備工作全學(xué)期

綜合科-第二學(xué)期工作計劃

序號工作內(nèi)容工作時段

1春季教材發(fā)放工作1-2周

2春季教材采購清退工作3月中旬

3各書商教材款結(jié)算3月下旬

4教材庫房盤點工作3-7周

5秋季教材校內(nèi)征訂4月初—5月上旬

6秋季教材實施采購5月中旬—7月底

7畢業(yè)生教材清結(jié)5月下旬—6月中旬

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇3

一、教務(wù)處工作目標(biāo)

1、協(xié)助校長全面貫徹落實黨的教育教學(xué)方針。

2、制訂全校教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)管理方案，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計劃的執(zhí)行。

3、重視開展學(xué)生課外活動，活躍校園文化生活。

4、堅持開展在校學(xué)生人民防空知識的教育工作。

二、教務(wù)處工作內(nèi)容：

1、加強教學(xué)全程跟蹤管理，教務(wù)處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè)、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。

2、認(rèn)真做好學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)、網(wǎng)報招生工作，努力化解學(xué)校大班額問題。

3、做好學(xué)生的異動手續(xù)及佐證材料

4、加強教學(xué)質(zhì)量管理。要牢固樹立全員質(zhì)量意識，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會。

5、建立健全的學(xué)生學(xué)籍檔案。

6、負(fù)責(zé)組織全校教師課程表的設(shè)置、按排及做好教師的考勤、調(diào)課、代課工作。

7、負(fù)責(zé)對實驗室、圖書室、儀器室的管理工作，按計劃訂購學(xué)生課本及教學(xué)參考書。

8、在學(xué)生中加強人民防空知識的教育。學(xué)校要有人防知識教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、教育計劃及制度。學(xué)生要有有關(guān)方面的作業(yè)及人民防空知識方面的手抄報。

9、開展豐富多彩的課外活動。5月份參加區(qū)教育局舉辦的“三獨”比賽和準(zhǔn)備“六一”文藝匯演。讓學(xué)生在活動中感受到快樂和幸福。

10、落實區(qū)教育局布置的有關(guān)教學(xué)方面的各項工作。

11、5月分組織學(xué)生參加物理、化學(xué)、生物、小六科學(xué)實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育考試

12、6月組織學(xué)生參加初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及小六畢業(yè)考試。

13、6—7月，做好小一、初一網(wǎng)上報名工作

三、教務(wù)處工作安排：

第一周：

1、做好學(xué)校開學(xué)工作安排（報名、收費、發(fā)書）

2、學(xué)生報到注冊、發(fā)放書籍。

3、學(xué)校教師工作安排、課程設(shè)置、課程安排

4、發(fā)放備課本、教學(xué)計劃本。

第二周：

1、統(tǒng)計各班學(xué)生人數(shù)、清查各班異動學(xué)生的情況。

2、教師上交教學(xué)計劃。

3、發(fā)放教師個人課表、作息時間表、班級課表。

第三周：

1、上報基礎(chǔ)教育股我校各班人數(shù)。

2、核對學(xué)籍。做好學(xué)生異動手續(xù)及佐證材料

第四周

1、問題學(xué)籍的學(xué)生戶口收集

2、檢查教師聽課情況。

第五周：

1、人民防空知識教育。

2、教案、作業(yè)檢查及月工作小結(jié)。

第六周：

清查畢業(yè)班教師教學(xué)進度，初三及初二生、地結(jié)束新課。

第七周：

上報初三、初二考試人數(shù)

第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業(yè)檢查。

第九周：期中考試

第十周：中考總節(jié)

第十一周

理、化、生、科學(xué)實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育畢業(yè)考試。

第十二周

6、初三、初二生、地第二次模擬考試、仿真考試。

7、人民防空知識教育。

第十三周：“三獨”比賽。

第十四周：

教師教案、作業(yè)檢查。

第十五周：初三、初二生物、地理第二次模擬考試。

第十六周：初三畢業(yè)考試、初二生物、地理考試考前動員及考務(wù)培訓(xùn)。

第十七周：

1、教案、作業(yè)檢查。

2、制定期末考試工作方案。

3、初三畢業(yè)考試、初二生、地考試。

第十八周：

1、肄業(yè)班期末考試。

2、上交各種總結(jié)、成績。

3、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊上交教務(wù)處。

4、教務(wù)處期末工作總結(jié)。

5、散發(fā)寒假。

第十九周：

1、初三學(xué)生補考、填報志愿。

2、發(fā)放小六、初三學(xué)生的畢業(yè)證。

3、小一、初一學(xué)生家長網(wǎng)上報名。

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇4

一、教務(wù)處工作目標(biāo)

1、協(xié)助校長全面貫徹落實黨的教育教學(xué)方針。

2、制訂全校教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)管理方案，建立正常的教學(xué)秩序，以保證教學(xué)計劃的執(zhí)行。

3、重視開展學(xué)生課外活動，活躍校園文化生活。

4、堅持開展在校學(xué)生人民防空知識的教育工作。

二、教務(wù)處工作內(nèi)容：

1、加強教學(xué)全程跟蹤管理，教務(wù)處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè)、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。

2、認(rèn)真做好學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)、網(wǎng)報招生工作，努力化解學(xué)校大班額問題。

3、做好學(xué)生的異動手續(xù)及佐證材料

4、加強教學(xué)質(zhì)量管理。要牢固樹立全員質(zhì)量意識，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，

搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會。

5、建立健全的學(xué)生學(xué)籍檔案。

6、負(fù)責(zé)組織全校教師課程表的設(shè)置、按排及做好教師的考勤、調(diào)課、代課工作。

7、負(fù)責(zé)對實驗室、圖書室、儀器室的管理工作，按計劃訂購學(xué)生課本及教學(xué)參考書。

8、在學(xué)生中加強人民防空知識的教育。學(xué)校要有人防知識教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、教育計劃及制度。學(xué)生要有有關(guān)方面的作業(yè)及人民防空知識方面的手抄報。

9、開展豐富多彩的課外活動。5月份參加區(qū)教育局舉辦的“三獨”比賽和準(zhǔn)備“六一”文藝匯演。讓學(xué)生在活動中感受到快樂和幸福。

10、落實區(qū)教育局布置的有關(guān)教學(xué)方面的各項工作。

11、5月分組織學(xué)生參加物理、化學(xué)、生物、小六科學(xué)實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育考試

12、6月組織學(xué)生參加初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試及小六畢業(yè)考試。

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇5

【指導(dǎo)思想】

本學(xué)期教務(wù)處工作將緊緊圍繞我校中心工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本質(zhì)，以教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想，從學(xué)校實際出發(fā)，求真、務(wù)實，積極探索教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)提升的教學(xué)管理方式，提高教學(xué)的有效性，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積蓄力量。

一、規(guī)范常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

（一）嚴(yán)格課程管理，有序開展教學(xué)工作。

切實增強每個教職員工的責(zé)任和法規(guī)意識。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，認(rèn)真落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，開齊上足、上好各類課程，堅決杜絕隨意刪減科目、增加課時等現(xiàn)象，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教師請假制度，嚴(yán)禁私自代課、調(diào)課行為。二是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生在校不超過6小時的規(guī)定；保證各年級學(xué)生家庭作業(yè)在規(guī)定的時間范圍內(nèi)：一二年級不布置書面家庭作業(yè)，但可以布置讀、說、看、思考性的作業(yè)練習(xí)，三、四年級各科課外作業(yè)總量不超過四十分鐘，五、六年級不超過一小時；保證學(xué)生睡眠10小時，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。

（二）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

保證學(xué)校良好教學(xué)秩序，主要手段為加強教學(xué)常規(guī)管理，以教務(wù)處為主體，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)，規(guī)范教育教學(xué)行為，有效開展各項工作。

1、強化教學(xué)“五認(rèn)真”管理，構(gòu)建高效課堂。

對照《__市中小學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實施意見》，以月工作考核為抓手，強化教師教學(xué)五認(rèn)真管理，做到備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”，五認(rèn)真考核做到每月有考核、考核有反饋、反饋有整改。

（1）強化備課管理。

備課要做到既獨立思考、又集思廣益。備課前先鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握學(xué)科教學(xué)總體要求的，熟悉本學(xué)科考試說明和學(xué)生水平測試標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，掌握要領(lǐng)。必須研究教材，忠實于課本，充分發(fā)揮教材在學(xué)科教學(xué)中的主導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上還要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、態(tài)度習(xí)慣、興趣愛好、性格特征等因素，預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)時可能遇到的困難，制定達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效方法和途徑。編寫的教案內(nèi)容應(yīng)該是教師內(nèi)化教材、研究學(xué)情和確定教學(xué)步驟、方法的直接反映，包括單元教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)三維目標(biāo)（知識、能力、情感目標(biāo)）、教學(xué)重點和難點分析、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等。教學(xué)過程中必須包括以下內(nèi)容：①教學(xué)環(huán)節(jié)的確定；②知識形成過程的情景或問題設(shè)計；③重要內(nèi)容的設(shè)計意圖、要點提煉，難點或錯誤的預(yù)計和處理方法。切實解決好“教什么”和“怎么教”的問題。本學(xué)期根據(jù)市教研室要求，語文科目教學(xué)目標(biāo)中，一定要有關(guān)注課文寫法的內(nèi)容，教學(xué)過程中必須由關(guān)注“作者寫了什么”向關(guān)注“作者怎么寫”轉(zhuǎn)變，此項內(nèi)容為語文備課檢查的重點內(nèi)容。課堂教學(xué)結(jié)束后，要在備課后及時記錄教學(xué)反思或撰寫教后記，主要體現(xiàn)亮點和不足。五年以內(nèi)青年教師每學(xué)期必須寫十二篇教后感，十年以內(nèi)教師為八篇，十年以上教師為四篇。新上崗教師鼓勵每課時都撰寫教學(xué)反思。__市級及以上骨干教師在完成了一次新教材的備課后，如果是循環(huán)教學(xué)，在以后的教學(xué)中可以使用舊的教案，無需重新備課，但是必須要進行二次修改，并留下修改的內(nèi)容備查。

（2）強化上課管理。對如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課等要定期研討，嚴(yán)禁一張練習(xí)題替代一堂復(fù)習(xí)課的現(xiàn)象。堅持學(xué)生評教制度，向?qū)W生征求改進教學(xué)的意見。要綜合聽課、學(xué)生問卷或座談情況，期末對每位教師上課情況作出優(yōu)、良、中、差四個檔次的評價。平時每一節(jié)課，候課鈴響，教師要離開辦公室，進教室候課，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；上課鈴響，教師要以飽滿的情緒進入課堂，集中精力組織好教學(xué)。教師講課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無故離開教室、早退。下課鈴響，結(jié)束教學(xué)，不拖堂。教務(wù)處每月堅持推門聽課與行政定點抽查課相結(jié)合，對照上課的規(guī)范要求，重點關(guān)注教師的精神面貌、課前準(zhǔn)備、課堂組織、學(xué)生的參與度，堅決杜絕無備課上課現(xiàn)象。做到反饋及時、準(zhǔn)確。

（3）強化作業(yè)管理。根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)、不同層次布置有梯度、有實效的作業(yè)。作業(yè)布置要有明確目的，堅決禁止作業(yè)布置的隨意性，禁止不管學(xué)生負(fù)擔(dān)向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象，嚴(yán)禁布置“懲罰性”作業(yè)，確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量符合規(guī)定。凡布置的作業(yè)，教師應(yīng)先做一遍，并根據(jù)難易程度和容易出現(xiàn)的問題對學(xué)生進行指導(dǎo)。課外作業(yè)要求全收全改，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。一題一批，錯誤處用紅筆圈出或指出錯誤原因，標(biāo)明批改日期，各科要有統(tǒng)一等第符號（如語文、數(shù)學(xué)采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，需學(xué)生訂正的要寫“訂正兩字”）。要督促學(xué)生訂正錯誤并對訂正情況進行檢查，帶有普遍性的錯誤要集體講評、訂正。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實行面批。批改要及時，有激勵性或指導(dǎo)性評語，書寫認(rèn)真規(guī)范。語文大作文要采取精批的方式，要求通覽全文，劃出錯別字和病句，加眉批和總批；小作文可略批，要求通覽全文，劃出錯別字和病句，作適當(dāng)提示。數(shù)學(xué)批改要仔細(xì)審閱演算和解答全過程，不能單看結(jié)果，教務(wù)處會重點檢查教師批改講評的時效性和學(xué)生訂正、教師的二次批改。英語批改中的等第及激勵性評語書寫要規(guī)范，寫在四線三格中，便于學(xué)生模仿。

（4）強化培優(yōu)補差管理。積極開展志愿導(dǎo)學(xué)工程，一是制定學(xué)困生的幫教制度，建立學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤檔案，使學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作落實到實處。二是對學(xué)有余力的學(xué)生進行語文的閱讀理解，數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，和英語的寫作訓(xùn)練，提高質(zhì)量調(diào)研中20分附加題的等分率。

（5）強化考核管理。建立教師、學(xué)生素質(zhì)“自評、互評、教師評、家長評”四級評價和各年級的質(zhì)量監(jiān)控和抽測管理評價體系。加強三個層面（任課教師、年級組、學(xué)科組）的三級教學(xué)質(zhì)量分析，建立各班教學(xué)質(zhì)量變化數(shù)據(jù)庫進行跟蹤分析，對薄弱的班級和學(xué)科進行跟蹤指導(dǎo)，幫助其尋找解決問題的途徑，采取有效措施及時補救。各年級的`質(zhì)量檢測工作，要做到全年級一盤棋，做好全面溝通與合作，復(fù)習(xí)資料由教研組長把關(guān)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核，減少不必要的簡單重復(fù)，印制時，由教研組長向教務(wù)處提出申請，教務(wù)處審批后方可到總務(wù)處領(lǐng)紙。要通盤考慮全年級組，及時通知下屬學(xué)校，做到教學(xué)資源共享。努力做到班與班之間，校與校之間的均衡發(fā)展。四五六年級平時的質(zhì)量檢測的難易度和題型要向市調(diào)研卷和畢業(yè)卷靠攏。

2、緊抓多項活動，提高教學(xué)實效。

學(xué)校將努力建設(shè)一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶好一個學(xué)科團隊，幫助薄弱教師。同時，學(xué)校為不同層次的教師發(fā)展提供有力平臺，通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多層次、多渠道的方式，培養(yǎng)青年骨干教師，逐步形成研究型教師隊伍。

（1）提高每兩周一次的顧問指導(dǎo)課實效，要求同年級同學(xué)科教師全程參與聽課、評課活動，不斷擴大顧問指導(dǎo)課的效益。

（2）精心組織輔導(dǎo)區(qū)教師“每周三課”活動，以此為平臺不斷提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，促進鎮(zhèn)村師資力量均衡化。開學(xué)初，教務(wù)處統(tǒng)籌安排上課時間，確保一學(xué)期每門學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、綜合）每周都有一節(jié)公開課，安排到的下屬學(xué)校教師到中心校借班上課。每周三課的上課人必須虛心向教研組長或師傅請教，經(jīng)過教案討論及試教后方能對全年級組展示。每周三課由中心教研組長負(fù)責(zé)組織聽課和評課，實行簽到制度，聽課的出勤率、評課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核，同年段學(xué)科教師必須人人參與聽課和評課，除口頭點評之外，還要進行書面點評及網(wǎng)上點評，上課教師認(rèn)真做好記錄，整理后形成教學(xué)反思和教案。

（3）結(jié)合各級各類教學(xué)設(shè)計和賽課活動，提高語、數(shù)、英、綜合等學(xué)科青年教師教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)能力。每位教師都要積極爭取上各級公開課，如新教師培訓(xùn)考核課、各類骨干班、全員培訓(xùn)展示課、名師工作室交流課等，學(xué)校對取得市級公開課展示機會的教師，將會組成研究團隊，共同分析教材、試教反饋，使教師在公開課教學(xué)中不斷錘煉自己。

（4）提高集體備課質(zhì)量。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實、有記錄、有上課、有反饋。集體備課要提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容，集體備課后，對原教案要進行修改、調(diào)整，進行二次或多次備課。集體備課由教研組長分析教材、闡述教學(xué)設(shè)計理念及教學(xué)思路，全體教師討論分析學(xué)情、參與教法設(shè)計、目標(biāo)制定及重點難點的確定和作業(yè)設(shè)計，抽簽決定制作課件和上展示匯報課的教師人員，充分利用多媒體技術(shù)，全程拍攝，教師們充分利用視頻展示課，開展“實錄反思，研究自我”的活動，真正實現(xiàn)一課一突破，一人上課眾人受益。

3、完善常態(tài)課檢查反饋，促進教師專業(yè)發(fā)展。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，更新“教學(xué)觀察”的方式方法。一種為學(xué)校組織隨堂聽課，每月開展推門聽課活動，以不打招呼、有目的的形式開展，以此為抓手來規(guī)范常態(tài)課管理。主要關(guān)注新上崗教師、關(guān)注薄弱學(xué)科、關(guān)注薄弱班級的常態(tài)課教學(xué)，先深入課堂聽課。聽課后隨即檢查該教師的備課和作業(yè)，通過檢查備課，主要考查備課中教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等在課堂教學(xué)中的達(dá)成度。通過檢查作業(yè)，主要了解學(xué)生對知識的掌握是否準(zhǔn)確、牢固；教師的批改是否規(guī)范、及時等情況。一種為蹲點檢查。根據(jù)任教學(xué)科教師的名單，有計劃安排聽課對象，學(xué)校分管行政和教研組長，對聽課對象或班級進行全方位全天候整體檢查，包括：早讀、課間、課堂、隨堂檢測、作業(yè)、備課、午休、輔導(dǎo)，看師生的精神面貌，查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課效率，查教師的業(yè)務(wù)能力和授課效果等。旨在對教師教學(xué)工作的全過程實施調(diào)研與監(jiān)控。以此進一步提升常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。

（三）強化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

以班級為主陣地，以各位任課老師為主要力量，堅持不懈抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，特別要抓好學(xué)生課堂上認(rèn)真聽講、積極思考的好習(xí)慣，獨立作業(yè)，回家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。語文和英語學(xué)科教學(xué)中要注重聽、說、讀、寫等基本能力的培養(yǎng)，早晨學(xué)生到校后，要指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀背課文、古詩詞、名句、優(yōu)美的句段等，安排好領(lǐng)讀的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的習(xí)慣，早讀情況將由各樓層值日教師進行檢查。語文教師要認(rèn)真使用好與教材相配套的《習(xí)字冊》，注重對學(xué)生寫字過程的指導(dǎo)，要求全體學(xué)生樹立“提筆即練字”意識，確保學(xué)生通過長期的訓(xùn)練能寫出漂亮的規(guī)范字。

一年級作為起始年級，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要。一年級所有任課教師要在教學(xué)中要突出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，重視書寫姿勢的糾正和朗讀技巧的培養(yǎng)，對學(xué)生課前準(zhǔn)備、課堂聽講、思考、發(fā)言、作業(yè)、書寫等方面明確要求，期中在組織拼音過關(guān)的同時進行寫字姿勢的正確性與書寫情況的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)孩子們在書寫中的問題，及時與有關(guān)教師談話，督促改進。十一月份舉行作業(yè)本展示活動。

畢業(yè)班要著眼于“早、細(xì)、實”，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進行認(rèn)真梳理，制訂針對班級的工作計劃和措施。平時加強畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長的關(guān)系，形成教育合力?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排教學(xué)進程，夯實基礎(chǔ)，階段過關(guān)，減少盲目性，加強教學(xué)的針對性和有效性。

二、豐富學(xué)科活動，彰顯校本特色

1、語文學(xué)科。學(xué)期初，各班要組建班級圖書箱，各年級根據(jù)推薦的必讀書目和選讀書目有計劃的組織學(xué)生閱讀經(jīng)典書目，語文教師要將課外閱讀的指導(dǎo)納入到自己的日常教育工作中，努力提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作閱讀能力，并將必讀書目的相關(guān)內(nèi)容列入單元檢測和期中、期末調(diào)研中進行考核。語文組在第十三周進行“經(jīng)典誦讀”知識競賽。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科。以打造充滿活力的數(shù)學(xué)課堂為契機，低中高數(shù)學(xué)組輔導(dǎo)教師要以現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識；狠抓兩個基本，即：口算基本訓(xùn)練和應(yīng)用題基本訓(xùn)練。提倡課始有三分鐘的口算訓(xùn)練；平時借助《小數(shù)報》等材料開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力，帶活學(xué)生數(shù)學(xué)思考。本學(xué)期將在第十五周開展低年級“口算能力比賽”、中高年級“解題能力”比賽。

3、英語學(xué)科。通過英語閱讀，英語故事大賽等活動，營造班級內(nèi)英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自學(xué)能力。以新教材的學(xué)習(xí)為契機，可在年級組內(nèi)推廣“英語課外閱讀”，鼓勵學(xué)生多讀多記。提倡課前三分鐘的默寫。學(xué)校十六周將舉行三年級英文字母過關(guān)、四年級詞匯競賽、五年級語法競賽、六年級寫作競賽。

4、綜合學(xué)科。本學(xué)期各綜合學(xué)科教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)課程安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。要在規(guī)范教學(xué)，有效訓(xùn)練上下功夫，五年級體育要加強__市小學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研項目的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，學(xué)期末學(xué)校將組織模擬測試。積極實施“體育藝術(shù)2+1”項目，認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力提高中心校及完小“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。各班班主任要保證各社團活動的時間和人員齊整，爭取在“體育技能競賽”“科技比賽”“元旦文藝演出”等校級活動取得好成績。在此基礎(chǔ)上積極參加教育行政部門組織的各項比賽，如：__市中小學(xué)生田徑運動會、才藝展示、元旦畫展、文藝匯演等，做到以賽促教，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、加強團隊合作，促進共同發(fā)展。

1、教師與教師間要密切合作。骨干教師要重視對年青教師教育教學(xué)和班級管理等方面的傳、幫、帶，年青教師要主動向骨干教師學(xué)習(xí)，加快自身的成長。骨干教師也要學(xué)習(xí)青年教師的長處，取長補短，共同提高，達(dá)到“雙贏”。主要措施為通過“青藍(lán)工程”強化指導(dǎo)?！扒嗨{(lán)工程”將繼續(xù)做好二個層面的結(jié)對活動：首先是借助顧問團隊的力量，按計劃重點培養(yǎng)青年教師，以顧問指導(dǎo)課為平臺，教研組成員全員參與聽課、評課，實現(xiàn)效益的最大化；其次是加強校內(nèi)師徒結(jié)對活動的實效性，開學(xué)初下發(fā)師徒結(jié)對專用聽課本，要求師傅和徒弟每周至少相互聽課一次，聽課后及時交流想法，師徒互幫互學(xué)，共同進步。在月工作考核時，師傅與徒弟將聽課本上交備查。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化，做到真正的“學(xué)習(xí)共同體”，共同提高，共同發(fā)展。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃，九月份下旬舉行新教師亮相課，十二月舉行新教師匯報課和支教教師展示交流活動。

2、加強完小和中心校的交流。

為縮小兩者之間的差距，提高下屬學(xué)校教師的教學(xué)水平，一方面，下屬學(xué)校的教師要積極到中心校參加專家指導(dǎo)課，另一方面，教務(wù)處將組織集團內(nèi)跨校任教人員，開展骨干教師送課進村和借班展示活動，和完小全體教師進行直面交流研討，促進鎮(zhèn)村師資力量均衡發(fā)展。

3、積極參與“五校聯(lián)盟”，拓寬視野

本學(xué)期將依托“五校聯(lián)盟”開展學(xué)校之間的活動，以學(xué)校開放日為主題開展教學(xué)研討、教學(xué)技能比武、專家講座等活動。科目將涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等學(xué)科。

總之，本學(xué)期，我們要堅持"求真務(wù)實，真抓實干，注重實效"的原則，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)學(xué)校素質(zhì)教育工作的新局面。

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教育局各部門工作思路和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo)，以區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評比活動為契機，嚴(yán)格執(zhí)行體育工作規(guī)程，積極推進校園文化建設(shè)，深化校園文化內(nèi)涵。以有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體，切實加強班主任隊伍建設(shè)。進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深化教研內(nèi)涵，有效提高課堂教學(xué)效率。以骨干教師為引領(lǐng)，不斷加強教師隊伍建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

1、進一步健全教學(xué)常規(guī)管理機制，切實規(guī)范辦學(xué)行為。

2、育文化強德育，扎實推進以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè)，進一步完善校園環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動。

3、以區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機，積極開展疑難問題研究，探討有效課堂，提高課堂教學(xué)效率。積極構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)模式，認(rèn)真提煉“輕負(fù)高質(zhì)”經(jīng)驗。

4、進一步推進教研組建設(shè)，加強教研策劃，發(fā)揚團結(jié)合作精神，積極開展主題式教研活動，全面提升教師素養(yǎng)。選拔好下學(xué)期區(qū)教壇新秀參賽老師。

5、重視年青教師的培養(yǎng)，加強骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng)，大力推進“名師工程”。

6、有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作，切實加強班主任隊伍建設(shè)。

7、不斷加強課題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。

8、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺，加強教師博客網(wǎng)的建設(shè)，積極進行網(wǎng)絡(luò)教研的研究。

9、積極準(zhǔn)備，認(rèn)真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類比賽，促進學(xué)生和諧發(fā)展，力爭取得好成績。

10、提高教育資源效能。充分運用現(xiàn)代化設(shè)備，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生，進一步加強校園網(wǎng)站建設(shè)工作。

11、加強課程建設(shè)，進一步加強棋類和聲樂特色項目的建設(shè)和管理。

12、認(rèn)真迎接寧波市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評估。

13、繼續(xù)深入開展創(chuàng)“平安校園”活動。

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇7

本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校本學(xué)期工作要點為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以精細(xì)化管理為手段，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求。把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，推進我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。具體工作有：

一、做好教學(xué)常規(guī)管理工作

1.加強教學(xué)計劃的管理

（1）根據(jù)省市相關(guān)部門要求、修改意見及我校實際情況，協(xié)助專業(yè)部修訂和落實各年級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

（2）各教研組、備課組制訂本學(xué)期工作計劃。（第一周上傳校園網(wǎng)，并將電子稿發(fā)組內(nèi)各教師）

（3）根據(jù)人才培養(yǎng)方案，專業(yè)部確定各科教學(xué)進度，下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，教研組組織教師制訂本學(xué)期各科授課計劃。（第一周周五前上傳校園網(wǎng),組長審核后，專業(yè)部審核。）

2.堅持每周教學(xué)例會制

每周一上午三、四節(jié)課組織教務(wù)處、教科室、專業(yè)部教學(xué)主任（實訓(xùn)

處）、信息中心召開教學(xué)工作例會，及時通報、部署當(dāng)前工作，商討工作中存在問題的解決辦法、共享教學(xué)學(xué)信息和資源。

3.注重教學(xué)過程的管理

過程管理要突出三抓：即抓重點（常規(guī)、課堂、課程）、抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）、抓質(zhì)量（單招本科升學(xué)率、統(tǒng)考成績、學(xué)業(yè)水平測試成績等）；要堅持“六查”、“兩評比”活動。即查備課教案（一月一次，教師自查、教研組內(nèi)互查、專業(yè)部查、學(xué)校查相結(jié)合，抽查和普查相結(jié)合）、查作業(yè)批改（參照教案檢查）、查聽課、評課（一學(xué)期兩次，教務(wù)處及專業(yè)部、教科處、督導(dǎo)室等）、查早晚自習(xí)（每天，行政值班）、查上課情況（每天，行政值班）、查教研組活動開展（每周，教務(wù)處及專業(yè)部、教科處等）；期中、期末進行教案、作業(yè)、聽課等檢查評比。

4.加大對口單招的教學(xué)管理

高度重視高三的考前實訓(xùn)及二、三輪復(fù)習(xí)工作，增加考前復(fù)習(xí)的有效性和針對性，做好模考、備考、考試工作，提高本科錄取率。進一步協(xié)助專業(yè)部做好高一高二單招班的常規(guī)教學(xué)管理工作。

5.加大五年高職、“3+3”中高職的教學(xué)管理

_職業(yè)技術(shù)學(xué)院、_職業(yè)技術(shù)學(xué)院、_職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同協(xié)商五年職高職或“3+3”教學(xué)計劃的修訂工作，并探索分段培養(yǎng)班的人才培

養(yǎng)模式和管理方法，做好管理工作，逐步形成有自身特色的管理模式。配合專業(yè)部做好中高職銜接轉(zhuǎn)段工作。

二、加強教研組建設(shè)

教研活動是教學(xué)活動的源泉和動力，只有不斷的提升教研能力，教師的教學(xué)水平才能不斷的提高，教學(xué)才能不斷的進步。各教研組要從實際出發(fā)，加強內(nèi)涵建設(shè)，形成“專家型個人，學(xué)習(xí)型組織，合作型團隊”，是我校教研工作的目標(biāo)。

1.提高每周教研效益

進一步做實做好周教研，教研組活動要做到

“五定”（即定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“五備”

（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備資源）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試）。教研組要加強集體備課，發(fā)揮團隊智慧。加強對口單招、學(xué)業(yè)水平測試及統(tǒng)考、年段標(biāo)高等項目的研究，充分挖掘教材的深度和廣度。聽評課正常化、制度化，不流于形式。教務(wù)處、教科處、專業(yè)部等將對各組周教研進行檢查和及時通報檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布，同時納入學(xué)期對教師及教研組的考核。

2.規(guī)范聽、評課制度

利用教研組這一平臺，不斷強化教研組的教研常規(guī)，主要包括每周集中教研和組內(nèi)公開課的聽課及評課活動、“青藍(lán)”工程等師徒結(jié)對，加強教師的課堂教學(xué)行為。

普通教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，教研組長和行政人員每學(xué)期不少于15節(jié)。

3.開展學(xué)科競賽活動

鼓勵各教研組每學(xué)期積極組織形式多樣的學(xué)科競賽活動，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力營造積極進取的學(xué)習(xí)氛圍。

4.評選優(yōu)秀教研組

組織各教研組積極申報校優(yōu)秀教研組，學(xué)年結(jié)束時根據(jù)各組的工作實績及上交材料等情況綜合評定優(yōu)秀教研組。

三、做好創(chuàng)建視導(dǎo)工作

協(xié)助做好

“開學(xué)工作檢查”、等工作。

四、做好20__年招生、畢業(yè)工作

1、配合各招生團隊做好初中校的招生宣傳和現(xiàn)場招生報名，做好市招辦錄取等工作。

2、做好20__年畢業(yè)生的畢業(yè)驗印工作。

五、加強學(xué)生學(xué)籍管理

1.嚴(yán)格管理學(xué)生學(xué)籍，規(guī)范操作流程，辦理休學(xué)、留級、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)讀等做到零誤差，每月統(tǒng)計全校在籍學(xué)生數(shù)和在校學(xué)生數(shù)。

2.江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)操作無誤，同時做好全國中職學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)補錄與調(diào)整。

六、加強教材及教輔用書的管理

1.及時梳理庫存教材并登記信息。盡可能減少庫存圖書、避免資源浪費。

2.做好教材及教輔用書的征訂及發(fā)放工作。實行教研組或?qū)I(yè)部網(wǎng)上申報、教務(wù)處審核、校長室審批制度，嚴(yán)格控制征訂流程和征訂數(shù)量，并及時反饋訂單。

七、組織學(xué)生教學(xué)信息員隊伍

為完善教學(xué)管理體系，進一步發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，提升學(xué)生自我教育和自我管理的能力，組建一支學(xué)生信息員管理隊伍。協(xié)助班級核對學(xué)生個人信息，報送班級材料，收集和發(fā)饋教學(xué)信息等。

八、重點工作

1.加強教研組活動的監(jiān)控和考核。檢察人員在規(guī)定的教研活動時間拍照點名，并發(fā)學(xué)校群核對，教務(wù)處每周統(tǒng)計一次，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布。

2.完善校園網(wǎng)教務(wù)管理系統(tǒng)。積極與軟件公司對接，及時反饋教務(wù)管理系統(tǒng)存在的問題，并妥善解決。

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實際情況，認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；強化高效課堂管理，提高教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，實實在在為社會培養(yǎng)一批有用的技能型勞動者。

二、主要工作及具體措施

(一)切實規(guī)范教學(xué)行為，加強常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

實踐證明，只有加強教學(xué)過程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的高效性為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。

1、抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進行。

教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的'有效性。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實情況，采用隨堂聽課、定期檢查相結(jié)合來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。

2、加強教學(xué)過程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期將著力加強教學(xué)過程的管理。一是要加大對上公開課聽課檢查的力度。每位教師要求至少上一節(jié)公開課。教師每學(xué)期累計聽課不得低于5節(jié)，且聽課事先要向教務(wù)處登記（公開課除外）。二要加大教學(xué)工作檢查的力度：隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施；同時查學(xué)生的情況。隨機抽查各班出勤、課堂紀(jì)律等情況，并將檢查情況及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。三要加強專業(yè)課教學(xué)的管理、規(guī)范實驗實訓(xùn)教學(xué)。各教研組要加強對專業(yè)課程教學(xué)的研究，要督促實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師做到定崗、定責(zé)，認(rèn)真填寫

實訓(xùn)檔案。在學(xué)生實驗期間加強巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能。

(二)進一步加強師資培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)成長

1、教務(wù)處要為教師專業(yè)成長搭建交流、提高學(xué)習(xí)的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織專業(yè)教師參加省市專業(yè)教研活動、每月安排一次校本培訓(xùn)，由校骨干教師主講。

2、強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處要創(chuàng)設(shè)機制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市教師技能競賽作準(zhǔn)備。

（三）打造品牌學(xué)生，培養(yǎng)精品學(xué)生

1、加強學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。緊緊圍繞加強技能培訓(xùn)的教學(xué)思想，組織開展課外興趣小組和技能大賽小組，切實提高學(xué)生的技能水平，同時要在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。各相關(guān)教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機，做好學(xué)生訓(xùn)練計劃安排，做好學(xué)生競賽訓(xùn)練記載，加強橫向聯(lián)系，確保技能競賽保五爭四目標(biāo)。

2、本學(xué)期在電工電子教研組試行建立技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，探索技能培訓(xùn)常態(tài)化機制，切實提高技能培訓(xùn)效果。

3、組織參加市第五屆技能大賽工作。

(四)注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師科研水平。

充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、準(zhǔn)時、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動要有記載。廣泛開展讀教育名著、專題研討等一系列學(xué)習(xí)交流活動，在做好讀書筆記的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的科研水平。

三、具體工作安排：

二月份

1、確定各科任課教師，編制學(xué)期總課表。

2、制訂教務(wù)處工作計劃。

3、召開職教部教研組長會議。

4、召開參加市技能競賽各單項指導(dǎo)老師會議。

5、安排二年級學(xué)生到企業(yè)參加工學(xué)結(jié)合活動。

6、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃（一周內(nèi)上交）。

7、各教研組制定實訓(xùn)教學(xué)方案，落實目標(biāo)責(zé)任管理，強化過程監(jiān)督。

8、教學(xué)、實訓(xùn)用具的購置。

9、新生學(xué)籍注冊工作。

10、0

9、10級幼師專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)籍工作。

11、搞好學(xué)生資助及雨露計劃工作。

12、組織高考班月考工作。

13、擬定校本培訓(xùn)工作方案。

14、月政教綜合大檢查。

15、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。

三月份

1、召開職教部教研組長會議。

2、各教研組組織本組老師集體備課、公開課。

3、云夢中職省重點專業(yè)評估迎檢。

4、搞好幼師專業(yè)學(xué)生普通話測試工作。

5、各教研組安排組內(nèi)公開課。

6、頂崗實習(xí)企業(yè)考察。

7、確定招生方案、擬定宣傳冊。

8、組織高考班月考工作。

9、月校本培訓(xùn)工作。

10、月政教綜合大檢查。

11、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。

四月份

1、召開職教部教研組長會議。

2、組織一次學(xué)生座談、問卷調(diào)查工作。

3、督查各專業(yè)實訓(xùn)情況。

4、落實各教研組教師公開課。

5、計算機重點專業(yè)申報。

6、組織參加市職業(yè)技能大賽。

7、幼師專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)生分配。

8、下鄉(xiāng)招生以文藝形式展示。

9、高中部技能測試班實訓(xùn)開始。

10、組織高考班月考工作。

11、月校本培訓(xùn)工作。

12、月政教綜合大檢查。

13、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。

五月份

1、組織各專業(yè)技能考證工作。

2、迎市教育局組織的畢業(yè)生基礎(chǔ)課程的統(tǒng)考工作。

3、其它專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)生分配。

4、招開全縣招生工作會議。

5、組織高考班月考工作。

6、實訓(xùn)教學(xué)比武。

7、月校本培訓(xùn)工作。

8、月政教綜合大檢查。

9、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。

六月份

1、召開職教部教研組長會議。

2、撰寫職教論文，積極投稿《職教天地》。

3、召開學(xué)生座談會。

4、畢業(yè)生回訪。

5、招生工作下鄉(xiāng)啟動。

4、組織學(xué)生評教。

5、組織安排期終復(fù)習(xí)和考試工作。

6、學(xué)期結(jié)束工作（閱卷、分析、登分、總結(jié)等）

7、做好期終教師業(yè)務(wù)考核工作。

7、月校本培訓(xùn)工作。

8、月政教綜合大檢查。

9、月常規(guī)教學(xué)工作檢查。

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點，以深化課程改革，推進素質(zhì)教育為主旨，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點，以課堂教學(xué)改革為主線，重點圍繞“教學(xué)常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學(xué)校實際，抓基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍，求發(fā)展，切實提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

二、主要工作：

(一)常規(guī)管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保良好的教學(xué)秩序。

課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排，對全校的課務(wù)有一個通盤的考慮，因此，要注意它的嚴(yán)肅性，如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請假制度進行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象;對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。

2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。

①計劃。各科計劃制定齊全，主要任教的學(xué)科，其計劃基本情況分析做到實事求是，有條有理，教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確、簡明、深刻;教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實際;提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力，針對性強，教學(xué)進度具體明確、操作性強，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念，通過檢查、反饋、評定等環(huán)節(jié)，提高計劃質(zhì)量。

②備課。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案，設(shè)計時要注意知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn)，要加強備課過程中的預(yù)設(shè)。還要有教學(xué)反思，反思一定要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，以教學(xué)反思促進教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查，檢查之后資料存檔管理。

③上課。扎扎實實上好每節(jié)課，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點：即知識點、能力點、育人點。教學(xué)過程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對象主體化，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學(xué)模式探究化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課不得遲到、早退，更不能無故不到。不能打手機，不能私自接待客人，不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事，年級主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級紀(jì)律、衛(wèi)生等。校長室、教導(dǎo)處、將巡視查課。

④聽課、評課。本學(xué)期將加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，尤其是骨干教師、教學(xué)能手要主動為青年教師提供學(xué)習(xí)的機會，并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)，聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動中展開對新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。教研組組織好細(xì)胞式評課工作，必要時一個環(huán)節(jié)、一個環(huán)節(jié)地開展主題探討活動。

⑤作業(yè)。要精心布置作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。作業(yè)批改要進一步規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改，采取有效措施，切實提高學(xué)生的寫作水平。此外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，教師要加強對學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo)。

⑥輔導(dǎo)。對不同層次的學(xué)生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長;中等生：以補充為主，力爭成為優(yōu)生;學(xué)困生：以轉(zhuǎn)化為主，做到多關(guān)心、多接觸。

⑦考核評價。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律，教師要認(rèn)真組織，細(xì)心批閱，考核要公平、公正。教師要注重過程評價，充分發(fā)揮評價的激勵作用，使教學(xué)評價成為推進學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段。

(二)教育科研

加強學(xué)校對教科研工作的管理，使之制度化，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊伍建設(shè)，加強科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)?？蒲兴?，大力開展教科研活動，走科研興校之路，通過公開課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，積極進行課改實驗研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。

1、構(gòu)建理想課堂。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點。為了促進課堂有效教學(xué)，構(gòu)建理想課堂，教導(dǎo)處進行以下活動。

⑴校本教研

①以教研組為單位開展教研活動。各教研組組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點，制訂切實可行的教研活動計劃，安排好每次活動內(nèi)容。組長將每次活動資料收集記錄完備，期末上交教導(dǎo)處，參與期末評估，學(xué)校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比。

②扎扎實實開展集體備課活動，集體備課應(yīng)做到“四化”。“四化”即時間制度化、操作程序化、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。

③實際改造傳統(tǒng)教研模式，深入開展網(wǎng)上教研活動，引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實踐及學(xué)習(xí)研究整合，充分利用起自己的教育博客，實現(xiàn)教研“兩條腿走路”，全面提高學(xué)校的教研水平。

④內(nèi)掘資源，提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體，營造氛圍。同時以行政力量搭建平臺，有力推動。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長。

⑤外援聯(lián)動，分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”，和長三角結(jié)對學(xué)校即_市晨陽小學(xué)、_市實驗小學(xué)、_市余杭實驗小學(xué)以及_市永安小學(xué)，開展教學(xué)合作，拓寬視野，提升專業(yè)，促進教師快速成長。

⑵開展“同課異構(gòu)”活動。

骨干教師開課，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學(xué)期，教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動，骨干教師通過課堂，面對面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進的思想理念。課后，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效，切切實實地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻技獻策。

⑶周教研制度

繼續(xù)深入開展周教研制度。教研組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程，新知識，新技術(shù)，新方法為重點，由教學(xué)能力較強的一部分青年教師開課，全體老師分組進行評課，討論。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，促進教師課堂教學(xué)方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實施素質(zhì)教育的水平。同時，教研組要多開辟一些研討活動板塊，每個板塊可指定專人負(fù)責(zé)，借鑒辦論壇的方式，開展好線上教研，將集體研討的時空擴展開來。

2、營造書香校園

⑴強化學(xué)習(xí)觀念，促進書香校園的建設(shè)。

書香校園的建設(shè)，需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師。開展師生每人每天課外閱讀1小時活動。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習(xí)慣和氛圍，無形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財富。閱讀中外名著、教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期將重視對《從教育原點出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問》相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，與時俱進。

⑵建立立體圖書網(wǎng)絡(luò)，為“打造書香校園”提供物質(zhì)保障。

①充分利用圖書室。學(xué)校在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購置填充，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用，常借常換。

②班級建立圖書角。發(fā)動學(xué)生捐書建立班級自己的圖書角，每班設(shè)立一名圖書委員。學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈下屆學(xué)生，使班級圖書不斷積累豐富。同時，建立班級圖書交流制，使班級和班級的圖書定時進行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用，擴大學(xué)生的閱讀量。

③師生建立圖書架。鼓勵師生自主訂購報刊圖書，建立師生個人小書架。開展“圖書共享，精神共享”活動，建立生與生之間的圖書共享機制。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書香校園”營造濃郁氛圍。

④組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大。

(三)學(xué)生培養(yǎng)

1、重課外閱讀，營造書香的氛圍。目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬字，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進新的理念和做法，確確實實地開展書香滿園活動。

全校每個學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本，一年級學(xué)生以識字認(rèn)字為主要內(nèi)容，二年級學(xué)生以識詞記詞為主要內(nèi)容，三年級以積累成語為主要內(nèi)容，四年級以感受美文、加強習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容，五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內(nèi)容，六年級重在培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力，既重視積累又重視運用。另外，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù)，每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊。學(xué)校將于每學(xué)期期末對學(xué)生課外閱讀情況加以考查，測試成績將按相應(yīng)分值計入語文教師的學(xué)期綜合評定成績。

教師要善于引導(dǎo)，教給學(xué)生正確有效的讀書方法，把孩子的成長放在首位，讓每一個孩子都快樂地讀書成長，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)方面，1-2年級，數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識數(shù)，掌握數(shù)的初級運算。3-4年級，應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識點。5-6年級，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力，解決問題的能力，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，有意識、有針對性地進行奧數(shù)訓(xùn)練。

2、重作文教學(xué)

⑴顯性氛圍的營造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機結(jié)合起來。學(xué)校各班要創(chuàng)建個性化的班級作文氛圍，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。

⑵課堂研究的深化。課堂，是教師的舞臺，是教學(xué)的環(huán)境，是師生的實踐場地。在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個人的作文教學(xué)風(fēng)格。

⑶多元平臺的創(chuàng)設(shè)。舉行每周作文等活動，做到有評比，有表彰，有獎勵;積極參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。

(四)教師培訓(xùn)

1、組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠(yuǎn)程教育資源定期對教師進行培訓(xùn)。

2、利用假日，組織教師外出學(xué)習(xí)、進修。

3、利用寒、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動。

4、定期舉辦“班主任論壇”，對班級常規(guī)管理，活動開展，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等，進行專題培訓(xùn)。

(五)教輔工作

1、加強電教管理，保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并做好相應(yīng)的記錄。

2、不斷規(guī)范教育教學(xué)、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項制度、表冊，及時做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量，達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化。

3、學(xué)校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開放時間保證。專用教師的管理到位，提高使用效率。

4、各種資料發(fā)放及時、到位，保證教學(xué)工作的順利開展。

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇10

一、工作思路

圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

二、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)效率。

3、改進和加強對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評獎懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2、加強專題研究，提升教學(xué)實踐能力。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《__學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學(xué)科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學(xué)生個性的發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平

各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。

2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。

避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。

(三)優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。

2、全面貫徹落實教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3、加強技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

4、重視過程檢測，及時改進教學(xué)。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭做“輕負(fù)高效”的教師。

6、要求教師及時做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

本期教務(wù)處工作行事歷

二月份

1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計劃。

3、制定班主任工作考核細(xì)則。

4、積極申報課題。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位)

5、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。

三月份

1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作

2、開展小學(xué)語文、英語學(xué)科教學(xué)論文征集和評選，并擇優(yōu)上報縣局。

3、開展學(xué)區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。

四月份

1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。

2、舉辦學(xué)區(qū)教學(xué)開放周活動。

3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查

4、開展“有效課題”相關(guān)活動。

五月份

1、對教學(xué)開放周活動進行總結(jié)，形成報告。

2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

3、征集__年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、案例，上報縣局。

4、做好肥西縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。

六月份

1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。

3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

4、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。

5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。

6、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。

七、八月份

1、做好課題結(jié)題工作，迎接縣課題組驗收。

2、組織開展學(xué)區(qū)內(nèi)校本培訓(xùn)活動。

3、組織教師參加縣各學(xué)科教學(xué)年會。

2023學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計劃篇11

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和學(xué)校年度工作計劃，構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍，深化教學(xué)改革，遵循教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、研究型”教研組為著眼點,營造我校教學(xué)研究的良好氛圍。

2、以集體備課為切入點，提升全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

3、以“導(dǎo)師制”為紐帶，以提高青年教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為核心，促進青年教師崗位成才。

4、以第一輪高中新課程實驗為契機，提升我校高中新課程實驗水平。

5、以初三、高三畢業(yè)年級工作小組為中心，抓細(xì)、抓好復(fù)習(xí)備考的過程管理，提高我校中高考成績。

三、工作措施：

1、加強理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。著力研究如何在新形勢下，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在教師中采取“走出去”與“請進來”相結(jié)合、分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家更多地了解新課改，走進新課程。

2、積極開展“以校為本”教研活動，加強教研活動的實效性。每個教研組應(yīng)結(jié)合我校的實際情況和學(xué)科特點，圍繞課堂教學(xué)中存在的突出問題，制定好工作計劃，確定一至二個研討主題，教研組長引領(lǐng)、教師積極參與實踐，使教研活動貼近課堂教學(xué)，在實踐——反思——實踐的反復(fù)循環(huán)過程中，發(fā)揮教研活動的實效，提升教研活動的質(zhì)量。教務(wù)處將在各教研組活動基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀教師上“觀摩課”、“示范課”。

認(rèn)真組織好每周一次的教研活動。主要內(nèi)容有：組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問題；學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗、教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施辦法；教研組活動要有出勤和活動記錄。

3、集體備課制度化、規(guī)范化。本學(xué)期教務(wù)處將進一步加大對集體備課的檢查辦度。要求：①備課組長在教研組長指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本年級備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。②集體備課要由一人提前將下一周的教學(xué)內(nèi)容確定下來，包括教學(xué)重點、難點及學(xué)生訓(xùn)練題目，通過集體討論研究達(dá)到統(tǒng)一。然后由任課教師根據(jù)討論意見，結(jié)合本班實際，認(rèn)真修改，制定各自的教案、學(xué)案。對于平時教學(xué)中遇到的問題，備課組應(yīng)及時組織研討，備課組長做好記錄。③同一備課組教師之間要開展經(jīng)常性的互聽互評活動，取長補短，共同提高。

4、加快青年教師成熟步伐。近幾年，我校新分配的大學(xué)生多，30歲以下青年教師多，為使他們盡快成熟，站穩(wěn)講臺，早出成果，教務(wù)處將在抓教學(xué)常規(guī)管理的同時，還要：

⑴加大對青年教師的聽課力度，實行“推門聽課”

⑵采取“專家講座”、“聽示范課”、“結(jié)對子、一幫一”等形式，幫助青年教師成才。青年教師要自我加壓、肯吃苦，更多一點請教，更多一些討論；老教師也要不吝賜教，做好傳、幫、帶，把好每一關(guān)，本學(xué)期，將對“導(dǎo)師制”結(jié)對子情況進行考評總結(jié)。

⑶在青年教師中開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，教務(wù)處將對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師進行宣傳報道和獎勵。

5、抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)情況檢查反饋。

⑴抓好制度建設(shè)，使教學(xué)過程有章可循。

⑵由教務(wù)處會同其他處室負(fù)責(zé)人及教研組長組成督導(dǎo)組進入年級檢查教學(xué)情況，采取“聽課”、“開座談會”、“問卷調(diào)查”等形式，并及時反饋檢查意見。

⑶繼續(xù)搞好學(xué)生及家長代表的評教評學(xué)，對每次考試成績低于同等班級較大且學(xué)生、家長反映較強烈的教師，教務(wù)處要在教師年度考核績效欄中標(biāo)注，使每位教師要有緊迫感、責(zé)任感。

⑷進一步規(guī)范作業(yè)要求，加大對教師作業(yè)布置、批改情況的檢查。

⑸認(rèn)真組織好期中、期末考試，落實兩個畢業(yè)班及高一、高二年級的月考制度，從試卷的命制、監(jiān)考、閱卷、成績登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，使考試真正能發(fā)揮其教學(xué)檢測功效。

6、加強新課實驗實施工作。組織高一年級教師做好第一學(xué)期新課程實驗總結(jié);給合我校實際初步確定我校所能開設(shè)的學(xué)科選修I和選修II課程模塊。

7、協(xié)同兩個畢業(yè)年級工作小組，搞好高考、中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)、研究，加強考綱、考點、考題、學(xué)生情況和教法、學(xué)法的研究，增強高考、中考、備考的針對性。研究尖子生的發(fā)展?jié)摿?，促使尖子拔尖；研究中間層學(xué)生存在的問題，有針對性地進行幫輔，通過中間層的發(fā)展來帶動提高整體上線