《電氣CAD》(汪玲娟)625-5教案 第6課 復(fù)雜繪圖命令_第1頁
《電氣CAD》(汪玲娟)625-5教案 第6課 復(fù)雜繪圖命令_第2頁
《電氣CAD》(汪玲娟)625-5教案 第6課 復(fù)雜繪圖命令_第3頁
《電氣CAD》(汪玲娟)625-5教案 第6課 復(fù)雜繪圖命令_第4頁
《電氣CAD》(汪玲娟)625-5教案 第6課 復(fù)雜繪圖命令_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE16PAGE16PAGE2PAGE2課題復(fù)雜繪圖命令課時(shí)2課時(shí)(90min)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo):(1)掌握多段線、樣條曲線和多線的繪制方法(2)掌握圖案填充的操作方法思政育人目標(biāo):弘揚(yáng)腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)的勞模精神樹立技能成才、技能報(bào)國的人生理想加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí),掌握一定的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):多段線、樣條曲線和多線等復(fù)雜命令的執(zhí)行方式和操作方法及操作說明。圖案填充的操作方法等。教學(xué)難點(diǎn):能夠使用繪圖命令繪制簡單的電氣圖形符號(hào)及電氣平面圖。教學(xué)方法案例分析法、討論法、講授法、啟發(fā)法、演示法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、AutoCAD2020軟件教學(xué)設(shè)計(jì)→復(fù)習(xí)→→傳授新知(45min)→實(shí)操練習(xí)(25min)→課堂小結(jié)(3min)→作業(yè)布置(2min)教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

(2min)【教師】通過文旌課堂APP讓學(xué)生簽到【學(xué)生】簽到,班干部交假條培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,掌握學(xué)生的出勤情況復(fù)習(xí)

(8min)【教師】復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容,繪制電話機(jī)符號(hào)包含的直線類、圓類和平面類圖形等的基本方法和操作步驟,主要包括以下三個(gè)步驟:執(zhí)行方式、操作步驟和操作說明?!緦W(xué)生】聆聽通過復(fù)習(xí),檢查學(xué)生們對上節(jié)課內(nèi)容的掌握情況任務(wù)導(dǎo)入(5min)【教師】描述具體任務(wù)小王是一名工作很多年的電氣專業(yè)人員,經(jīng)常需要繪制復(fù)雜的電氣工程平面圖。小王發(fā)現(xiàn),很多復(fù)雜的平面圖形,當(dāng)使用簡單繪圖命令繪制時(shí),過程會(huì)比較煩瑣,而使用復(fù)雜繪圖命令時(shí)就簡單多了。最近,他需要繪制的圖形中有一個(gè)Γ型LC濾波電路,如下圖所示。這個(gè)電路對他來說駕輕就熟,他還可以用幾種不同的方法來繪制。同學(xué)們,你們也試著繪制一下這個(gè)電路吧!Γ型LC濾波電路本任務(wù)主要介紹復(fù)雜繪圖命令的相關(guān)知識(shí)。通過任務(wù)導(dǎo)入的方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

(45min)【教師】提問:同學(xué)們,我們來看一下Γ型LC濾波電路這個(gè)圖形中都包含哪些繪圖命令?【學(xué)生】討論、舉手回答【教師】總結(jié)Γ型LC濾波電路這個(gè)圖形中包含的繪圖命令主要有多線段、樣條曲線、多線和圖案填充等一、多線段【教師】PPT+實(shí)際操作軟件AutoCAD2020演示講解多線段的繪制過程執(zhí)行方式操作步驟操作說明【教師】提示學(xué)生注意直線、構(gòu)造線、多線段的區(qū)別直線:有起點(diǎn)和端點(diǎn)的線。直線的每一段都是分開的,繪制完成以后不是一個(gè)整體,選取時(shí)需要一條一條地選取。構(gòu)造線:沒有起點(diǎn)和端點(diǎn)的線。多線段:由多條線段組成的一個(gè)整體的線段。要選取其中一段時(shí),要先將其分解。【學(xué)生】聆聽、記錄、理解【教師】實(shí)際操作軟件AutoCAD2020演示講解例3-7【學(xué)生】實(shí)際操作軟件AutoCAD2020練習(xí)活學(xué)活練繪制圖形,詳見教材圖3-70所示二、樣條曲線【教師】PPT講解理論,操作軟件AutoCAD2020講解樣條曲線的繪制過程執(zhí)行方式操作步驟操作說明【教師】提示學(xué)生注意在繪制樣條曲線過程中,如何取消或撤銷命令。在繪制樣條曲線的過程中,課隨時(shí)按組合鍵“Ctrl+Z”或在命令行窗口中輸入“U”并按“Enter”鍵,取消上一步所指定的擬合點(diǎn)或控制點(diǎn);隨時(shí)按“Esc”鍵可撤銷命令?!緦W(xué)生】聆聽、記錄、理解三、多線多線是指由多條平行線構(gòu)成的直線,連續(xù)繪制的多線是一個(gè)圖元。【教師】PPT+實(shí)際操作軟件演示如何繪制多線1.繪制多線【教師】提問如何繪多線?【學(xué)生】思考、回答問題【教師】講解并操作演示分為三個(gè)步驟:1、執(zhí)行方式2、操作步驟3、操作說明【學(xué)生】操作軟件、學(xué)習(xí)、聆聽2.編輯多線【教師】PPT講解理論,操作軟件AutoCAD2020講解編輯多線的操作過程1)執(zhí)行方式2)操作步驟3)操作說明【學(xué)生】聆聽、記錄、理解四、圖案填充【教師】PPT+實(shí)際操作軟件演示如何進(jìn)行圖案填充1.圖案填充的操作【教師】提問如何進(jìn)行圖案填充?【學(xué)生】思考、回答問題【教師】講解并操作演示分為三個(gè)步驟:1、執(zhí)行方式2、操作步驟3、操作說明【學(xué)生】操作軟件、學(xué)習(xí)、聆聽【教師】實(shí)際操作軟件AutoCAD2020演示講解例3-8【學(xué)生】實(shí)際操作軟件AutoCAD2020練習(xí)活學(xué)活練繪制圖形,詳見教材圖3-82所示2.編輯填充的圖案【教師】PPT講解理論,操作軟件AutoCAD2020講解編輯填充的圖案具體的操作過程1)執(zhí)行方式2)操作步驟3)操作說明【學(xué)生】聆聽、記錄、理解【教師】引入課程思政內(nèi)容:火花四濺,他“焊”動(dòng)力人生的光亮本次課程思政內(nèi)容講述了陜西建工安裝集團(tuán)有限公司的付浩工程師從一名普通電焊學(xué)徒成長為一名行業(yè)頂端電焊大師的過程。付浩工程師對技術(shù)精益求精,工作之余刻苦鉆研新技術(shù)、學(xué)習(xí)新技能。建立本人大師工作室,將自己所學(xué)毫無保留的教給其他人,實(shí)現(xiàn)技術(shù)的傳承。通過教師的講解和課堂互動(dòng),使學(xué)生掌握多線段命令的操作方法教師操作軟件過程中提示學(xué)生注意小貼士的內(nèi)容結(jié)合二維碼中的視頻講解,有助于學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)通過教師的講解和課堂互動(dòng),使學(xué)生掌握樣條曲線的繪制方法教師操作軟件過程中提示學(xué)生注意小貼士的內(nèi)容教師利用多媒體PPT+實(shí)際操作軟件演示繪制多線的操作過程,加強(qiáng)對多線繪圖命令的理解教師利用多媒體PPT+實(shí)際操作軟件展示該軟件的操作過程,學(xué)生操作軟件,加強(qiáng)對編輯多線繪圖命令的理解結(jié)合二維碼中的視頻講解,有助于學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)教師利用多媒體PPT+實(shí)際操作軟件展示該軟件的操作過程,學(xué)生操作軟件,加強(qiáng)對編輯填充的圖案的操作過程的理解課程思政內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)付浩工程師的先進(jìn)事跡,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、愛崗敬業(yè)精神等,教師提醒學(xué)生注意細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生精益求精的精神任務(wù)實(shí)施(25min)【教師】發(fā)起任務(wù)實(shí)施——繪制Γ型LC濾波電路,引導(dǎo)學(xué)生掃一掃教材中的任務(wù)實(shí)施操作視頻二維碼,認(rèn)領(lǐng)任務(wù)內(nèi)容一、實(shí)施目的(1)掌握AutoCAD2020的復(fù)雜繪圖命令。(2)能夠靈活使用繪圖命令繪制電氣平面圖。(3)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)具備舉一反三、觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。二、實(shí)施流程三、實(shí)施步驟1.繪制電感符號(hào)及其相連導(dǎo)線2.繪制電容符號(hào)及其相連導(dǎo)線3.繪制導(dǎo)線4.繪制端子……(詳見教材)【學(xué)生】認(rèn)領(lǐng)任務(wù)內(nèi)容,開始按照教材步驟操作【教師】巡堂輔導(dǎo)學(xué)生,總結(jié)出現(xiàn)的問題,集中講解【學(xué)生】修改出現(xiàn)的錯(cuò)誤,如有不懂,可再次觀看操作視頻跟隨操作【教師】引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)互評、自評【學(xué)生】自評、互評【教師】對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)【學(xué)生】聆聽、對比通過實(shí)施該任務(wù),了解學(xué)情,結(jié)合教材中任務(wù)實(shí)施操作視頻二維碼的學(xué)習(xí),學(xué)生實(shí)際操作軟件練習(xí)繪制Γ型LC濾波電路,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),并通過評價(jià),讓學(xué)生對比、反思,獲得成長課堂小結(jié)

(3min)【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了軟件AutoCAD2020復(fù)雜繪圖命令的相關(guān)知識(shí),掌握了該軟件的多線段命令、樣條曲線命令、多線命令和圖案填充命令等相關(guān)內(nèi)容。希望大家在課下多加操作軟件練習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)?!緦W(xué)生】總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn),鞏固學(xué)生對該軟件復(fù)雜繪圖命令的學(xué)習(xí)內(nèi)容作業(yè)布置

(2min)【教師】布置課后作業(yè)讓學(xué)生完成項(xiàng)目學(xué)習(xí)效果綜合測評中的相關(guān)習(xí)題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論