2023年小學(xué)寒假社會實(shí)踐工作總結(jié)

2023年小學(xué)寒假社會實(shí)踐工作總結(jié)小學(xué)寒假社會實(shí)踐工作總結(jié)1

一、師生高度重視，活動內(nèi)容支配扎實(shí)到位

為了保證寒假社會實(shí)踐活動不流于形式，學(xué)校仔細(xì)總結(jié)了過去開展社會實(shí)踐活動的得與失，吸取了以往工作閱歷，在支配工作之前，組織教職工充仔細(xì)學(xué)習(xí)了縣教化局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分相識開展寒假社會實(shí)踐活動的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會實(shí)踐活動歸結(jié)為9大主題。

一是主動參與“感恩”回報(bào)活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達(dá)對父母的哺育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。

二是在節(jié)假日向親朋好友主動宣揚(yáng)“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅(jiān)決拒乘酒駕車。

三是看一場好的電影、觀賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣。

四是堅(jiān)持體育熬煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜愛的體育運(yùn)動，每天堅(jiān)持熬煉。

五是接著開展“讀好書，寫讀后感”活動。

六是通過網(wǎng)絡(luò)書籍，進(jìn)行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的.手抄報(bào)。

七是學(xué)習(xí)普法等有關(guān)學(xué)問，并刊出一份以“學(xué)法、遵守法律”為主題的手抄報(bào)。

八是開展“感受家鄉(xiāng)新改變”活動，去家鄉(xiāng)標(biāo)記性的、改變最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)覺的改變，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展。

九是參與一次社會實(shí)踐活動，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動，做個“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報(bào)。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的寒假社會實(shí)踐活動。

二、活動內(nèi)容豐富，形式敏捷多樣

我校社會實(shí)踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會實(shí)踐活動內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五年級學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報(bào)。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國的改變和遵遵守法律律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的學(xué)問視野；二是開展各種體驗(yàn)活動，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道德；三培育了學(xué)生的動手制作實(shí)力。

小學(xué)寒假社會實(shí)踐工作總結(jié)2

今日的天氣特別寒冷，但同學(xué)們還是義無反顧的來到福利院探望老人，每個人的手里都拿著禮物，打算送給這里的每位老人，并帶去新年的祝愿。

去敬老院之前大家都很激烈，想看看他們過著怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這里有健身器材、餐廳等無奇不有。不過，他們?nèi)鄙僖粯訓(xùn)|西，一樣很重要的東西，就是親情。他們的子女不管他們了，覺得他們是累贅。我覺得那些子女一點(diǎn)都不孝順，莫非他們不知道“老吾老，以及人之老”的意思嗎？他們連自家的長輩都不敬重，怎么會敬重別人家的長輩呢？

這一次，我們只探望了兩位孤寡老人，兩位老爺爺都是沒有子女的人。兩位老人已經(jīng)在這里住了幾年之久，沒有親人的.關(guān)切問候，沒有兒女的噓長問短，他們每一個都有些迫不得已的理由才要住在那里的，沒有至親的關(guān)懷。他們是多么的無助啊，當(dāng)我第一眼望見他們時，他們都靜靜地坐在電視機(jī)前看著電視，在談?wù)撝裁?。想到這，我不禁回想起了自己的父母，他們?nèi)找共賱?，只為為我們營造一個華蜜的家庭。不禁的在想自己惹家長生氣的情景，不禁的暢想將來自己，我以后會不會想他們一樣孤獨(dú)孤獨(dú)呢？從現(xiàn)在起先我肯定要好好的對自己的父母，好好對待身邊的每一個人，讓他們感受到我的愛。

這次活動，我明白了很多，我懂得了怎樣付出愛，怎樣得到愛，作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷那些孤寡老人，讓他們擁有一個大的家庭，因?yàn)槭撬麄兊膭趧樱刮覀儞碛辛爽F(xiàn)在的一切，希望有更多的人加入起來，讓愛充溢世界。

小學(xué)寒假社會實(shí)踐工作總結(jié)3

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)短暫告一段落，同學(xué)們可以過個開心的寒假了。同學(xué)們的寒假生活究竟怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致調(diào)查，發(fā)覺同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學(xué)把自己的'寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛起先就為自己制定了周密的寒假安排，把寒假里的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動、熬煉身體都列入安排之中。每天作息、活動都嚴(yán)格根據(jù)安排執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充溢，既學(xué)到了學(xué)問，又參加了各項(xiàng)活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學(xué)的寒假過得并不志向，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。

很多同學(xué)認(rèn)為反正不用上學(xué)，晚點(diǎn)起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點(diǎn)，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴(yán)峻影響了身體健康。

二、放松學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)認(rèn)為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒有很好地利用時間復(fù)習(xí)學(xué)問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學(xué)認(rèn)為寒假很長，一起先作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當(dāng)這種惰性漸漸發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“?。　贝蟪砸惑@，然后就起先“臨時抱佛腳”，舍命地補(bǔ)作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高；還有些同學(xué)是“急性子”，總想著快點(diǎn)把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。

部分同學(xué)的寒假生活不是做學(xué)校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白奢侈了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機(jī)會。

怎樣讓同學(xué)們的寒假生活變得充溢而有意義呢？