【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1

初讀感知課文解讀習(xí)題解析3知識(shí)拓展生字樂(lè)園課堂練測(cè)江南初讀感知課文解讀習(xí)題解析3知識(shí)拓展生字樂(lè)園課堂練測(cè)江南1江南美景美麗的江南景致。江南美景美麗的江南景致。2江南美景美麗的江南景致。江南美景美麗的江南景致。3江南美景美麗的江南景致。江南美景美麗的江南景致。4初讀感知鼠標(biāo)點(diǎn)擊小喇叭圖標(biāo)即可播放。初讀感知鼠標(biāo)點(diǎn)擊小喇叭圖標(biāo)即可播放。5江長(zhǎng)江江河生字樂(lè)園（一）南采蓮南方指南針采花采訪蓮花蓮蓬jiāngnáncǎilián江長(zhǎng)江江河生字樂(lè)園（一）南采蓮南方指南針采花采訪蓮花6生字樂(lè)園（一）魚北金魚小魚北方北邊yúběi生字樂(lè)園（一）魚北金魚小魚北方北邊yúběi7江南北南采魚江東西蓮可江南北南采魚江東西蓮可8生字樂(lè)園（二）學(xué)寫筆畫豎鉤生字樂(lè)園（二）學(xué)寫筆畫豎鉤9生字樂(lè)園（二）學(xué)寫筆畫豎彎生字樂(lè)園（二）學(xué)寫筆畫豎彎10生字樂(lè)園（二）認(rèn)識(shí)偏旁三點(diǎn)水草字頭氵艸生字樂(lè)園（二）認(rèn)識(shí)偏旁三點(diǎn)水草字頭氵艸11組詞：可以可愛(ài)可能可是造句：她是一個(gè)可愛(ài)的女孩子。書寫指導(dǎo)：第一筆橫較長(zhǎng)，“口”的大小要適當(dāng)。生字樂(lè)園（二）kě筆順：組詞：可以可愛(ài)可能可是造句：她是一個(gè)可愛(ài)的女孩子。書寫12組詞：東邊東方東面東西造句：太陽(yáng)從東方升起，從西方落下。書寫指導(dǎo)：第二筆撇折不能寫成豎折。組詞：西邊西方西服西瓜

造句：我最喜歡的水果是西瓜。書寫指導(dǎo)：第一筆橫稍短，第五筆是豎彎。筆順：筆順：生字樂(lè)園（二）dōngxī組詞：東邊東方東面東西造句：太陽(yáng)從東方升起，從西方落13反義詞東——西南——北近反義詞反義詞近反義詞14詞語(yǔ)意思蓮多年生草本植物。地下的莖叫做藕，種子叫做蓮子，都可以吃。何表示感嘆，多么。田田這里指蓮葉茂盛的樣子。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)意思蓮多年生草本植物。地下的莖叫做藕，種子叫做蓮子，都可15字詞聽寫

我們一起來(lái)聽寫詞語(yǔ)吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用心復(fù)習(xí)喲！點(diǎn)我聽寫字詞聽寫我們一起來(lái)聽寫詞語(yǔ)吧！寫完后認(rèn)真看書寫指導(dǎo)，用16③課文解讀江南

jiānɡnánkěcǎilián江南/可

采蓮，

liányèhétiántián蓮

葉

/何田田。

yúxìliányèjiān魚

戲

/蓮葉間。

古詩(shī)哪一句體現(xiàn)了江南是個(gè)采蓮的好地方？注意：朗讀時(shí)要做適當(dāng)停頓。江南/可采蓮，

蓮葉/何田田。③課文解讀江南古詩(shī)哪一句體現(xiàn)了江南是個(gè)采蓮的好地方？注意：朗17前兩句描寫了江南水鄉(xiāng)又到了適宜采蓮的季節(jié)。說(shuō)一說(shuō)前兩句描寫的什么？課文解讀前兩句描寫了江南水鄉(xiāng)又到了適宜采蓮的季節(jié)。說(shuō)一說(shuō)前兩句18③課文解讀

yúxìliányèdōng

魚戲/蓮葉東，yúxìliányèxī

魚戲/蓮葉西，yúxìliányènán

魚戲/蓮葉南，yúxìliányèběi魚戲/蓮葉北。寫出了魚兒在水中飄忽不定，惹人喜愛(ài)的樣子。③課文解讀yúxìliányèdōng寫19課文解讀魚兒是怎樣在蓮葉間嬉戲的？蓮葉間的魚兒，一會(huì)兒游到東面，一會(huì)兒穿到西面，一會(huì)兒鉆到南面，一會(huì)兒滑到北面。課文解讀魚兒是怎樣在蓮葉間嬉戲的？蓮葉間的魚兒，一會(huì)20江南的美景有什么特點(diǎn)？(核心問(wèn)題)這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂(lè)的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。課文解讀江南的美景有什么特點(diǎn)？(核心問(wèn)題)這是一首采蓮歌，描繪的是江21課文解讀板書設(shè)計(jì)自由、快樂(lè)魚戲蓮葉間（東、西、南、北）：江南蓮葉田田：茂盛、美麗【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1課文解讀板書設(shè)計(jì)自由、快樂(lè)魚戲蓮葉間（東、西、南、北）：江南22知識(shí)拓展讀一讀

采蓮曲

唐·王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺(jué)有人來(lái)?！静烤幇妗恳荒昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1知識(shí)拓展讀一讀采蓮曲【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江23知識(shí)拓展讀一讀【漢樂(lè)府】原是漢代采詩(shī)制樂(lè)的官署，后來(lái)又專指漢代的樂(lè)府詩(shī)。漢惠帝時(shí)，有樂(lè)府令一官，可能當(dāng)時(shí)已設(shè)有樂(lè)府。武帝時(shí)樂(lè)府規(guī)模擴(kuò)大，成為一個(gè)專設(shè)的官署，掌管郊祀、巡行、朝會(huì)、宴饗時(shí)的音樂(lè)，兼管采集民間歌謠，以供統(tǒng)治者了解民俗民情。這些采集來(lái)的歌謠和其他經(jīng)樂(lè)府配曲入樂(lè)的詩(shī)歌即被后人稱為樂(lè)府詩(shī)?！静烤幇妗恳荒昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1知識(shí)拓展讀一讀【漢樂(lè)府】【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開243.生字開花。(照樣子，給生字組詞)。shēnɡzì

kāi

huāzhào

yànɡ

ziɡěi

shēnɡ

zìzǔ

cí例：可不以許東西xǔyǐ南西方fāng

方北東課堂練測(cè)【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件13.生字開花。(照樣子，給生字組詞)。shēnɡzìkā25課堂練測(cè)讀一讀，完成練習(xí)。dú

yi

dú

wán

chénɡ

liàn

xí江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉______，魚戲蓮葉______，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。東西【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1課堂練測(cè)讀一讀，完成練習(xí)。dúyidúwán26課堂練測(cè)例子：可愛(ài)的小魚有的在東邊做游戲，有的在西邊做游戲，還有的在北邊做游戲。練習(xí)：（）有的_（）有的_（）還有的

（）。

比一比看說(shuō)說(shuō)的棒：【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1課堂練測(cè)例子：可愛(ài)的小魚有的在東邊做游戲，有的在西邊做游戲，27習(xí)題解析朗讀課文，背誦課文。(1)朗讀課文。解析這首詩(shī)描繪了江南采蓮的情景，為我們展現(xiàn)了一幅美麗、生動(dòng)的畫卷。朗讀時(shí)，要讀準(zhǔn)字音，再結(jié)合書中的插圖展開想象：蓮葉茂盛鮮亮的樣子、魚兒游水的情景以及人們愉悅的心情，體會(huì)意境美，再通過(guò)讀把這種美表達(dá)出來(lái)。【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1習(xí)題解析朗讀課文，背誦課文?！静烤幇妗恳荒昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》28習(xí)題解析答案(2)背誦課文。解析背誦要在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行。背誦時(shí)，可采用提示法：江南________，蓮葉________。魚________。________東，________西，________南，________北?！静烤幇妗恳荒昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1習(xí)題解析答案【部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《江南》公開課課件1【部29習(xí)題解析(2)背誦課文。解析課文共三個(gè)自然段，前兩個(gè)自然段分別抓住了秋天不同的景物特征來(lái)寫，先明確每個(gè)自然段主要寫的是什么景物，然后了解景物的變化，就容易背誦了。如第二自然段寫大雁，用了“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”的句式。掌握這樣的規(guī)律，就容易背誦了?！?/p>