人教版-通過激素的調(diào)節(jié)課件

第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)1問題探討如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能跑0.8-1.2min。討論：長(zhǎng)跑過程中大量消耗葡萄糖，會(huì)導(dǎo)致血糖下降嗎？為什么？

可能會(huì)導(dǎo)致血糖含量短暫的輕度下降，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)的過程中，血糖會(huì)因?yàn)檠a(bǔ)充肌肉消耗的糖類而含量下降，同時(shí)，血糖會(huì)從儲(chǔ)能物質(zhì)的分解、轉(zhuǎn)化等得到補(bǔ)充。

這種補(bǔ)充就需要通過激素進(jìn)行調(diào)節(jié)問題探討如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能跑0.8-1.2mi2案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)

學(xué)術(shù)背景：

在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)背景：一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)3沃泰默的實(shí)驗(yàn)：

沃泰默的解釋：

這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個(gè)十分頑固的神經(jīng)反射。

1.稀鹽酸3.稀鹽酸切除神經(jīng)的小腸分泌胰液2.稀鹽酸血液不分泌胰液小腸分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果沃泰默的實(shí)驗(yàn)：沃泰默的解釋：1.稀鹽酸3.稀鹽酸切除神4

斯他林和貝利斯的假設(shè)：

這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。貝利斯（1860~1924）斯他林（1866~1927）如果要證明斯他林貝利斯的觀點(diǎn)，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？斯他林和貝利斯的假設(shè)：貝利斯（1860~1924）斯他林（5

斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：4.小腸黏膜+

鹽酸+砂子磨碎注射制成提取液狗靜脈(血液)胰腺分泌胰液2.稀鹽酸血液不分泌胰液注入結(jié)果

斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊衽懦}酸能促進(jìn)胰腺分泌胰液的可能性？胰液的分泌是小腸分泌促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。

斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：4.小腸黏膜+磨碎注射制6由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)。

概念：二、激素調(diào)節(jié)比較項(xiàng)目外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管分泌物去向舉例導(dǎo)管毛細(xì)血管消化腺、汗腺、皮脂腺、胰腺有無(wú)甲狀腺、垂體、胰島由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式，這就是激7下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素抗利尿激素等分泌生長(zhǎng)激素促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激8常見動(dòng)物激素：（1）甲狀腺激素：作用：

①促進(jìn)新陳代謝，

②促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，

③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。甲狀腺產(chǎn)生部位：氨基酸衍生物（含碘）化學(xué)本質(zhì)：癥狀：分泌過少成年分泌過多：幼年：呆小癥成年：甲狀腺腫大（大脖子?。┘卓撼Ｒ妱?dòng)物激素：（1）甲狀腺激素：作用：①促進(jìn)新陳代謝，甲9分泌過少：成年食物缺碘地方性甲狀腺腫大（大脖子?。┯啄攴置谶^少：呆小癥新陳代謝率下降，生長(zhǎng)和發(fā)育遲緩，精神、智力及生殖器的發(fā)育都受影響。分泌過少：成年食物缺碘地方性甲狀腺腫大（大脖子病）幼年分泌過10（1）新陳代謝過于旺盛，患者食量雖很大，卻身體消瘦（2）患者神經(jīng)系統(tǒng)興奮性過高，情緒易激動(dòng)、難以入眠

呼吸和心跳加快等。

成年時(shí)期甲狀腺激素分泌過多：甲亢（1）新陳代謝過于旺盛，患者食量雖很大，卻身體消瘦成年時(shí)期甲11（2）腎上腺素：作用：腎上腺產(chǎn)生部位：氨基酸衍生物化學(xué)本質(zhì)：①增強(qiáng)心臟活動(dòng)，使血管收縮，血壓上升②促進(jìn)糖原分解，使血糖升高③增加產(chǎn)熱（2）腎上腺素：作用：腎上腺產(chǎn)生部位：氨基酸衍生物化學(xué)本質(zhì)：12（3）生長(zhǎng)激素作用：促進(jìn)生長(zhǎng)（促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨的生長(zhǎng)）垂體產(chǎn)生部位：多肽化學(xué)本質(zhì)：病癥：分泌過多分泌過少：幼年：巨人癥成年：肢端肥大癥侏儒癥（3）生長(zhǎng)激素作用：促進(jìn)生長(zhǎng)（促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨的生長(zhǎng)）垂體13巨人癥肢端肥大癥侏儒癥巨人癥肢端肥大癥侏儒癥14（4）胰島素產(chǎn)生部位：胰島B細(xì)胞蛋白質(zhì)化學(xué)本質(zhì)：作用：低血糖促進(jìn)組織細(xì)胞加速提取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖降低。病癥：分泌過少：分泌過多：糖尿?。?）胰島素產(chǎn)生部位：胰島B細(xì)胞蛋白質(zhì)化學(xué)本質(zhì)：作用：低血糖15（5）胰高血糖素產(chǎn)生部位：胰島A細(xì)胞多肽化學(xué)本質(zhì)：作用：促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高。（5）胰高血糖素產(chǎn)生部位：胰島A細(xì)胞多肽化學(xué)本質(zhì)：作用：促進(jìn)16胰腺外分泌部?jī)?nèi)分泌部分泌胰液分泌胰島素胰腺既是外分泌腺又是內(nèi)分泌腺胰高血糖素胰腺外分泌部?jī)?nèi)分泌部分泌胰液分泌胰島素胰腺既是外分泌腺又是內(nèi)17補(bǔ)充：激素間的相互作用：①協(xié)同作用：

a、定義：不同激素對(duì)同一生理作用都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。

b、舉例：生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素②拮抗作用：a、定義：指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。

b、舉例：胰島素和胰高血糖素補(bǔ)充：激素間的相互作用：②拮抗作用：18（6）促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素產(chǎn)生部位：下丘腦蛋白質(zhì)化學(xué)本質(zhì)：作用：（7）促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌產(chǎn)生部位：垂體多肽化學(xué)本質(zhì)：作用：（6）促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素產(chǎn)生19（8）性激素促進(jìn)兩性生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成激發(fā)和維持第二性征，維持正常性周期產(chǎn)生部位：睪丸、卵巢固醇化學(xué)本質(zhì)：作用：（8）性激素促進(jìn)兩性生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成產(chǎn)生部位：睪丸20下丘腦、垂體、胰島分泌的激素甲狀腺激素腎上腺素②氨基酸衍生物③多肽和蛋白質(zhì)①固醇性激素激素的化學(xué)本質(zhì)：口服、注射(只能注射）下丘腦、垂體、胰島分泌的激素甲狀腺激素②氨基酸衍生物③多肽和21三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例血糖0.8-1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解a

肝糖原、肌糖原合成

b脂肪、非必需氨基酸等轉(zhuǎn)化c食物中的糖類消化吸收1

肝糖原分解2脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化3胰島素抑制2個(gè)來(lái)源（23）促進(jìn)3個(gè)去向（abc）胰高血糖素促進(jìn)2個(gè)來(lái)源（23）實(shí)例一：血糖的調(diào)節(jié)注意：胰高血糖素不能抑制去路！三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例CO2+H2O+能量氧化分解a肝糖原、22正常情況：0.8～1.2g/L

；高血糖：>1.3g/L；尿糖：>1.6～1.8g/L思考：高血糖一定會(huì)出現(xiàn)糖尿嗎？如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他患了糖尿??？造成尿糖的原因（1）一次性吃糖過多（2）腎炎（重吸收降低）（3）糖尿病正常情況：0.8～1.2g/L；思考：高血糖一定會(huì)出現(xiàn)糖尿23病因：癥狀：治療：鑒定尿糖：還原糖+斐林試劑磚紅色沉淀水浴加熱胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足三多一少（多食、多飲、多尿及消瘦）注射胰島素糖尿病病因：還原糖+斐林試劑磚紅色沉淀水浴加熱胰島B24血糖升高胰島B細(xì)胞胰島素血糖降低下丘腦有關(guān)神經(jīng)血糖降低胰島A細(xì)胞胰高血糖素血糖升高某區(qū)域有關(guān)神經(jīng)

腎上腺（髓質(zhì)）腎上腺素另一區(qū)域血糖平衡的調(diào)節(jié)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)方式：血糖升高胰島B細(xì)胞胰島素血糖降低下丘腦有關(guān)神經(jīng)血糖降低胰島A25正反饋：促進(jìn)原來(lái)生命活動(dòng)，使偏離平衡(分娩作用、血液凝固)。反饋調(diào)節(jié)負(fù)反饋：抑制原來(lái)生命活動(dòng)，使達(dá)到平衡（血糖調(diào)節(jié)等）。在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)正反饋：促進(jìn)原來(lái)生命活動(dòng)，使偏離平衡(分娩作用、26

問題情境：

當(dāng)你站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你的機(jī)體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)是通過怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的？三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例

實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)問題情境：三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分27寒冷促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進(jìn)

甲狀腺溫度感受器負(fù)反饋

下丘腦

垂體過多時(shí)分級(jí)調(diào)節(jié)寒冷促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀28垂體分泌促甲狀腺激素作用（+）促性腺激素作用（+）促腎上腺激素作用（+）甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌腎上腺腎上腺激素性腺性激素分泌合成下丘腦促XXXX釋放激素作用（-）反饋調(diào)節(jié)（-）反饋調(diào)節(jié)小結(jié)垂體分泌促甲狀腺激素作用（+）促性腺激素作用（+）促腎上腺激293、作用于靶器官、靶細(xì)胞：2、通過體液運(yùn)輸

抽取血樣以檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病1、微量和高效四、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)如：甲狀腺激素幾乎作用全身細(xì)胞,而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。

激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后，便被滅活3、作用于靶器官、靶細(xì)胞：2、通過體液運(yùn)輸1、微量和高30激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體31酶、遞質(zhì)和激素的比較酶激素遞質(zhì)化學(xué)本質(zhì)產(chǎn)生作用作用后蛋白質(zhì)，固醇類等蛋白質(zhì)RNA活細(xì)胞內(nèi)分泌腺神經(jīng)元催化調(diào)節(jié)不變滅活被分解或返回上個(gè)神經(jīng)元酶、遞質(zhì)和激素的比較酶激素遞質(zhì)化學(xué)本質(zhì)產(chǎn)生作用作用后蛋白質(zhì)，32分層練習(xí)１、以下哪一項(xiàng)不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：Ａ、微量和高效Ｂ、通過體液運(yùn)輸Ｃ、作用于靶器官、靶細(xì)胞Ｃ、提供能量２、下列激素的生理作用相互拮抗的是：Ａ、胰島素與胰高血糖素Ｂ、甲狀腺素與腎上腺素Ｃ、腎上腺素與胰高血糖素Ｃ、生長(zhǎng)激素與甲狀腺素ＤＡ分層練習(xí)１、以下哪一項(xiàng)不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：ＤＡ33３．下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是A．都由體內(nèi)專門的腺體細(xì)胞分泌B．都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸C．都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能D．都在其含量過高時(shí)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)４、下列關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是：Ａ、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素Ｂ、垂體分泌促甲狀腺激素能

促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素Ｃ、甲狀腺可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)Ｄ、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)ＤＤ３．下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是ＤＤ34當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的，潛能是逼出來(lái)的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái)，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬(wàn)丈，擋的只是不來(lái)的人，要來(lái)，千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來(lái)的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康，沒有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘Ｈ硕际敲艿模释焕斫?，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難