醫(yī)用儀器軟件設計-教學大綱

《醫(yī)用儀器軟件設計》教學大綱課程信息課程名稱：醫(yī)用儀器軟件設計課程類別：素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎課課程性質(zhì)：選修/必修計劃學時：64計劃學分：4先修課程：無選用教材：《醫(yī)用儀器軟件設計》，董磊、王倪傳主編，2021年，電子工業(yè)出版社教材。適用專業(yè)：本課程既可以作為高等院校的相關課程，也可作為WinForm開發(fā)及相關行業(yè)工程技術人員的參考課程。課程負責人：二、課程簡介該課程基于美國微軟公司的MicrosoftVisualStudio平臺，介紹醫(yī)用電子技術領域的典型應用開發(fā)。共25個實驗，其中12個實驗用于學習C#語言,3個實驗用于熟悉WinForm程序設計，其余10個實驗與醫(yī)用儀器軟件設計密切相關。三、課程教學要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學要求關聯(lián)程度1工程知識以VisualStudio為平臺，共安排了25個實驗。第1章通過HelloWorld實例介紹WinForm項目的開發(fā)流程，第2章、第3章通過12個實驗介紹C#語言，第4章通過3個實驗重點介紹WinForm程序設計的部分核心知識點，其余10個實驗與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關。所有實驗均包含實驗內(nèi)容、實驗原理，并且都有詳細的步驟和源代碼，以確保讀者能夠順利完成實驗。L2問題分析在學習軟件開發(fā)方面，很多初學者容易將過多的精力花費在一一些細節(jié)方面，例如，糾結選擇哪款開發(fā)平臺，或深陷編程語言的語法之中,或在簡單的例程中打轉。其實通過開發(fā)一個軟件項目來學習是非常高效的方式?？梢赃x擇一門應用較廣的編程語言，在計算機中搭建相應的開發(fā)環(huán)境，通過簡單實驗掌握編程語言的部分重要語法，并在一個完整的項目開發(fā)中反復應用。H3設計/開發(fā)解決方案熟將每個實驗涉及的知識點匯總在“實驗原理”中，將VisualStudio集成開發(fā)環(huán)境、常見類與控件等的使用方法穿插于各章節(jié)中。H4研究L5使用現(xiàn)代工具WinFormM6工程與社會學生能夠意識到醫(yī)用儀器軟件設計的重要性，不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、專業(yè)技能和健康的身體，而且要有良好的心理素質(zhì)，勇于承擔責任，能夠承受失敗與挫折等。L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展L8職業(yè)規(guī)范L9個人和團隊1.學會個人發(fā)展和團隊合作，提高個人和團隊的綜合素質(zhì)。2.學會與他人合作和溝通，建立良好的人際關系和團隊合作氛圍。H10溝通1.學會進行有效的溝通和表達，與客戶、同事和上級保持良好的溝通和協(xié)作。2.學會進行跨文化溝通和合作，提高國際化視野和跨文化交流能力。M11項目管理L12終身學習1.學會進行自我學習和自我提升，不斷提高自身的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。2.學會進行終身學習和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展職業(yè)領域和發(fā)展空間。H注：“課程教學要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關教學要求的具體描述?！瓣P聯(lián)程度”欄中字母表示二者關聯(lián)程度。關聯(lián)程度按高關聯(lián)、中關聯(lián)、低關聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”。“課程教學要求”及“關聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關。四、課程教學內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關鍵詞學時類型1WinForm開發(fā)環(huán)境WinForm介紹MicrosoftVisualStudio2019平臺介紹安裝VisualStudioCommmunity2019第一個WinForm項目詳解HelloWorld程序調(diào)試了解HelloWorld實例介紹；掌握WinForm項目的開發(fā)流程。4理論+實操2C#語言基礎簡單的秒值—時間值轉換實驗基于數(shù)組的秒值—時間值轉換實驗基于方法的秒值—時間值轉換實驗基于枚舉的秒值—時間值轉換實驗基于結構體的秒值—時間值轉換實驗了解并掌握6個實驗；掌握C#語言。5理論+實操3基于C#的面向?qū)ο蟪绦蛟O計類的封裝實驗類的繼承實驗類的多態(tài)實驗抽象類實驗接口實驗命名空間實驗異常處理實驗了解并掌握6個實驗；掌握C#面向?qū)ο蟪绦虻脑O計。7理論+實操4WinForm程序設計多線程實驗委托和事件實驗畫圖實驗了解并掌握3個實驗；掌握WinForm程序設計的部分核心知識點；掌握醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)。3理論+實操5打包解包小工具設計實驗實驗內(nèi)容PCT通信協(xié)議PCT通信協(xié)議格式PCT通信協(xié)議打包過程PCT通信協(xié)議解包過程設計框圖PackUnpack.cs文件介紹界面介紹實驗步驟了解并掌握與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關的打包解包小工具設計實驗。5理論+實操6串口通信小工具設計實驗實驗內(nèi)容串口簡介動態(tài)鏈接庫SerialPort控件介紹委托的另一種用法虛報串口計框圖界面介紹實驗步驟了解并掌握與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關的串口通信小工具設計實驗。9理論+實操7人體生理參數(shù)監(jiān)測系統(tǒng)軟件平臺實驗內(nèi)容實驗原理菜單欄狀態(tài)欄PictureBox控件設計框圖界面設計實驗步驟了解并掌握與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關的人體生理參數(shù)監(jiān)測系統(tǒng)軟件平臺。4理論+實操8體溫監(jiān)測與顯示實驗實驗內(nèi)容體溫測量原理設計框圖體溫監(jiān)測與顯示應用程序運行實驗步驟了解并掌握與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關的體溫監(jiān)測與顯示實驗。3理論+實操9血壓監(jiān)測與顯示實驗實驗內(nèi)容血壓測量原理設計框圖血壓監(jiān)測與顯示應用程序運行效果實驗步驟了解并掌握與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關的血壓監(jiān)測與顯示實驗。4理論+實操10呼吸監(jiān)測與顯示實驗實驗內(nèi)容呼吸測量原理設計框圖呼吸監(jiān)測與顯示應用程序運行效果實驗步驟了解并掌握與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關的呼吸監(jiān)測與顯示實驗。4理論+實操11血氧監(jiān)測與顯示實驗實驗內(nèi)容血氧測量原理設計框圖血氧監(jiān)測與顯示應用程序?qū)嶒灢襟E了解并掌握與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關的血氧監(jiān)測與顯示實驗。4理論+實操12心電監(jiān)測與顯示實驗實驗內(nèi)容心電測量原理設計框圖心電監(jiān)測與顯示應用程序運行效果實驗步驟了解并掌握與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關的心電監(jiān)測與顯示實驗。4理論+實操13數(shù)據(jù)存儲實驗實驗內(nèi)容設計框圖數(shù)據(jù)存儲功能演示實驗步驟了解并掌握與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關的數(shù)據(jù)存儲實驗。4理論+實操14模式設置實驗實驗內(nèi)容設計框圖模式設置功能演示實驗步驟了解并掌握與醫(yī)用儀器軟件系統(tǒng)開發(fā)密切相關的模式設置實驗。4理論+實操五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權重（%）備注1期末成績期末考試考試50百分制，60分為及格2平時成績課后作業(yè)14次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關信息。六、學生學習建議學習方法建議1.通過開展課堂討論、實踐活動，增強的團隊交流能力，學會如何與他人合作、溝通、協(xié)調(diào)等等。2.通過思考，加深自己的興趣，鞏固知識點。3.進行練習和實踐，提高自己的技能和應用能力，加深對知識的理解和記憶。學生課外閱讀參考資料《醫(yī)用儀器軟件設計》，董磊、王倪傳主編，2021年，