人教版四年級上冊數(shù)學(xué)（新插圖） 求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù) 教學(xué)課件

求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)一、新課導(dǎo)入全班有42人。長江全長約6300千米。（準(zhǔn)確數(shù)）全國有大約1.1億名小學(xué)生。（近似數(shù)）在日常生活中，人們經(jīng)常使用近似數(shù)。萬里長城距今大約有2500年的歷史。一、新課導(dǎo)入我們的班主任是一位20歲左右的女教師。我種下的豌豆發(fā)芽了，差不多有2厘米高。長江全長約6300千米。萬里長城距今大約有2500年的歷史。在日常生活中，人們經(jīng)常使用近似數(shù)。下面畫線部分哪些是近似數(shù)？哪些是準(zhǔn)確數(shù)？（1）小明身高約140厘米，體重約35千克。（2）四⑵班有45人，全校有730人。（3）珠穆朗瑪峰海拔為8800多米的。一、新課導(dǎo)入【課本P14頁練習(xí)二第2題】（準(zhǔn)確數(shù)）（近似數(shù)）（近似數(shù)）二、探索新知張阿姨說的18萬步是怎么得出來的？李阿姨說的22萬步又是怎么得出來的？在日常生活中，人們經(jīng)常使用近似數(shù)?！菊n本P13頁例7】改寫成用“萬”作單位的數(shù)。改寫的數(shù)是近似數(shù)。（準(zhǔn)確數(shù)）（準(zhǔn)確數(shù)）150000200000250000二、探索新知182068

218309想一想，接近哪個數(shù)關(guān)鍵看哪一位？

更接近180000更接近220000小于5

等于或大于5150000200000250000二、探索新知182068

218309更接近180000更接近220000小于5

等于或大于5

182068

180000=18萬小于5，把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成0?！?/p>

218309≈

220000=22萬大于5，向前一位進1，再把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成0。二、探索新知

182068

180000=18萬小于5，把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成0?！?/p>

218309≈

220000=22萬大于或等于5，向前一位進1，再把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成0。省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的過程中，有幾種情況呢？“四舍五入”法二、探索新知是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是小于5，還是等于或大于5。150000200000250000182068

218309更接近180000更接近220000小于5

等于或大于5三、基礎(chǔ)練習(xí)下面是我國第七次人口普查的數(shù)據(jù)。求出各數(shù)的近似數(shù)（省略萬位后面的尾數(shù)）。地區(qū)人口數(shù)人口數(shù)/萬上海24870895山東34915616浙江64567588湖南66444864廣西50126804云南47209277你還想了解其他地區(qū)的人口數(shù)嗎？請到互聯(lián)網(wǎng)上查一查。248734926457664450134721【課本P14頁練習(xí)二第3題】≈248700002018年8月5日，中國科學(xué)技術(shù)館接待參觀者達56023人次。四、拓展練習(xí)原數(shù)要求近似數(shù)省略百位后面的尾數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)56023600005600056000【課本P13頁做一做】尾數(shù)最高位2<5。尾數(shù)最高位0<5。尾數(shù)最高位6>5。先寫出橫線上的數(shù)，再省略萬位后面的尾數(shù)求出近似數(shù)。四、拓展練習(xí)【課本P15頁練習(xí)二第4題】（1）2017年故宮博物院宣布，有藏品一百八十六萬二千六百九十件，其中珍貴文物一百六十八萬三千三百三十六件。（2）2020年，我國的“奮斗者”號全海深載人潛水器成功坐底一萬零九百零九米深的海溝。1862690168333610909≈

1680000≈

1860000≈

10000通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？“四舍五入”法求近似數(shù)：省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)舍去最高位和右面的數(shù)，改寫成0。小于5等于或大于5向前一位進1，再把最高位和右面的數(shù)全舍去，改寫成0。五、課堂小結(jié)R·四年級上冊求億以上數(shù)的近似數(shù)一、復(fù)習(xí)引入把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。30000000002400000000503000000000=30億=24億=5030億【課本P22頁練習(xí)三第7題】一、復(fù)習(xí)引入省略下面各數(shù)萬位后面的尾數(shù)，寫出它們的近似數(shù)。307865005560400084705052≈3079萬≈5560萬≈8471萬千位上的數(shù)4小于5，把萬位后面的尾數(shù)舍去。千位上的數(shù)6大于5，向前一位進1，再把萬位后面的尾數(shù)舍去。千位上的數(shù)5等于5，向前一位進1，再把萬位后面的尾數(shù)舍去。四舍五入二、探索新知1034500000我們學(xué)過用“四舍五入”法求一個億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)（如圖）。那么比億大的數(shù)，應(yīng)該怎么求出它的近似數(shù)呢？≈______億10千萬位上的數(shù)小于5，把億位后面的尾數(shù)舍去。9876540000≈______億99千萬位上的數(shù)比5大，該怎么辦？求這兩個近似數(shù)有什么不同？四舍五入千萬位上的數(shù)大于5，向前一位進1，再把億位后面的尾數(shù)舍去。【課本P21頁例4】省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。二、探索新知省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法：先分級，再看千萬位上的數(shù)，大于或等于5就向前一位進1，再舍去億位后面的尾數(shù)，換成一個“億”字。小于5就直接舍去億位后面的尾數(shù)，再換成一個“億”字。改寫前后，數(shù)的大小發(fā)生了改變，要用“≈”連接。二、探索新知千位上的數(shù)與5的大小關(guān)系。千萬位上的數(shù)與5的大小關(guān)系。省略億位后面的尾數(shù)和省略萬位后面的尾數(shù)有什么異同？四舍五入根據(jù)被省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)來決定是“四舍”還是“五入”，并且“五入”時不要忘記向前一位進1。省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。（1）923456000≈____億950228500≈____億（2）428000000526023000049692000000910≈4億≈53億≈497億【課本P21頁做一做】如果億位上是9，要記住連續(xù)進位。三、課堂練習(xí)四、拓展練習(xí)

1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。816200000000○8162億394億=3940000萬394億○3950308萬3950308萬≈395億84000000000○84億1919億○191899999999119億○11900000001990089999○10億＜=＞＞＜＜四、拓展練習(xí)

2.按要求填數(shù)。（1）□里最小填幾？9□4670000≈10億（）10□4670000≈10億（）千萬位上的數(shù)大于或等于5，向億位進1?！?、6、7、8、