中小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略和方法-關(guān)梅林

中小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略和方法

關(guān)梅林副教授

講座提綱：心理健康的基本知識(shí)常見(jiàn)心理問(wèn)題的主要表現(xiàn)常見(jiàn)心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略和方法心理健康的基本知識(shí)心理健康的一些基本知識(shí)一般心理問(wèn)題的識(shí)別近期發(fā)生的；內(nèi)容尚未泛化；反應(yīng)強(qiáng)度不太強(qiáng)烈；常能找到相應(yīng)的原因，思維合乎邏輯，人格也無(wú)明顯異常。教師的輔導(dǎo)或?qū)で笮睦磔o導(dǎo)教師幫助。心理健康的一些基本知識(shí)嚴(yán)重心理問(wèn)題的識(shí)別問(wèn)題持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)（3個(gè)月）；內(nèi)容泛化；反應(yīng)強(qiáng)烈；嚴(yán)重影響社會(huì)功能。尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)或心理治療。心理健康的一些基本知識(shí)正常與異常心理區(qū)分的三原則

主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則；心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則；人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則；綜上所述，自知力為判斷和鑒別正常與異常的重要指標(biāo)。精神疾病需要醫(yī)學(xué)模式解決常見(jiàn)心理問(wèn)題的主要表現(xiàn)學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題情緒問(wèn)題學(xué)業(yè)問(wèn)題人際關(guān)系問(wèn)題品行問(wèn)題對(duì)情緒問(wèn)題的深入理解情緒問(wèn)題的表現(xiàn)：焦慮抑郁恐懼憤怒情緒背后折射出的需要對(duì)學(xué)業(yè)問(wèn)題的深入理解學(xué)業(yè)問(wèn)題的表現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題學(xué)習(xí)能力問(wèn)題厭學(xué)問(wèn)題學(xué)業(yè)問(wèn)題與心理問(wèn)題的關(guān)系對(duì)人際關(guān)系問(wèn)題的深入理解人際關(guān)系問(wèn)題的表現(xiàn)在班級(jí)中不受歡迎與同學(xué)、老師發(fā)生沖突有暴力的攻擊性行為人際關(guān)系問(wèn)題背后反映出的情商教育的缺乏對(duì)品行問(wèn)題的深入理解品行問(wèn)題的表現(xiàn)不遵守學(xué)校紀(jì)律喜歡挑戰(zhàn)教師行為沖動(dòng)性強(qiáng)品德問(wèn)題背后的心理需要常見(jiàn)心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略和方法我去了趟采石場(chǎng)，看到一塊巨大的大理石，我鑿去多