教師節(jié)贊歌(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)贊歌(8篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師節(jié)贊歌作文篇一

“克星〞——許老師

許老師似乎天生適合做老師，張嘴就是數(shù)學(xué)題。他的臉色也像六月的天，方才還是晴空萬(wàn)里，瞬間就會(huì)變成陰云密布、電閃雷鳴。

說(shuō)他是我們的“克星〞，是再恰當(dāng)不過(guò)的了。由于只要他一進(jìn)教室，整個(gè)班級(jí)就會(huì)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)都會(huì)立刻有事做，即使是翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看看頁(yè)碼，也是像模像樣。

待到數(shù)學(xué)課，同學(xué)們更是正襟而坐，全神貫注。許老師一進(jìn)教室，雙眼先是一圈掃視，然后才開(kāi)始上課。整個(gè)上課的過(guò)程，他的一雙眼睛就像雷達(dá)，不停掃描，讓人提心吊膽。不過(guò)這樣的結(jié)果是我班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。

“文星〞、“笑星〞——朱老師

朱老師給我們上第一課時(shí)，就震撼了全班，他說(shuō)起話來(lái)很有意思，聽(tīng)他講課全身是勁，他的腦海里似乎裝著一本大詞典，每當(dāng)同學(xué)們有詞不理解時(shí)，只要一舉手，保證是詞到意到，讓你一百個(gè)滿(mǎn)意。瞧，這不，要講春天的詩(shī)，他先是背了四五首絕句，接著又是什么“桃紅柳綠，草色青青，鶯歌燕舞，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴〞，夠味吧。

說(shuō)朱老師是“笑星〞也不為過(guò)，一到上他的課，整個(gè)班上笑聲不斷，而他又總是充滿(mǎn)著激情，我們的情緒總被他調(diào)動(dòng)著。瞧，黃應(yīng)秋又在做小動(dòng)作了，朱老師扔過(guò)去一顆粉筆頭，正中黃應(yīng)秋的衣角，黃應(yīng)秋并未覺(jué)察，仍在看自己手中的小說(shuō)，朱老師又扔了一顆，這下打中了黃應(yīng)秋的頭，黃應(yīng)秋猛抬頭，朱老師早已將目光移向了相反的方向，而且一個(gè)盡兒地講課。黃應(yīng)秋又低下頭，朱老師見(jiàn)狀，充滿(mǎn)惋惜地說(shuō)：“嘿——，有人都死兩次了，死不瞑目呀！〞全班同學(xué)哄堂大笑，黃應(yīng)秋還丈二和尚摸不著頭，直到同桌提醒才恍然大悟。

好了，我想，做老師一定得成為顆“星〞，才會(huì)讓人喜歡吧。

教師節(jié)贊歌作文篇二

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是謳歌家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么巧妙呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美好的漣漪!

您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急忙地把我的敬意和稱(chēng)贊獻(xiàn)給一位普通的人?

我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為模范。您的勸戒、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)肅的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品性人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

教師節(jié)贊歌作文篇三

老師，又逢佳節(jié)，寄上我們一份誠(chéng)摯的祈福。愿您擁有更健康、開(kāi)心與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光輝，豐富我的心靈，增加我的聰慧。交我、育我我永遠(yuǎn)感謝您，祈福您！

有人說(shuō)：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高〞

有人說(shuō)：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷地向前摸索、摸索〞

記得泰戈?duì)栆痪湓?shī)是這樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空。〞老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們寧愿奉獻(xiàn)這一生。

當(dāng)老師走上那嚴(yán)肅的講臺(tái)，思路靈敏地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了敬重；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊時(shí)，幫助、關(guān)心我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了信服。我們往往會(huì)為老師一句稱(chēng)贊的話沖動(dòng)不已。

心愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，將來(lái)我無(wú)論會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃－－獻(xiàn)給您，我心愛(ài)的，老師！

教師節(jié)贊歌作文篇四

每個(gè)人在心中都有要感謝的人或者經(jīng)歷過(guò)的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，這句詩(shī)詞就是用來(lái)稱(chēng)贊老師的，老師為我們付出了好多，老師在我們身上花費(fèi)了好多的精力。老師就像是一位辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，每天辛辛苦苦的培育著我們，老師的付出我們都能看得到，但老師從不會(huì)埋怨辛苦。

首先，我要感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，老師每天都是不辭辛苦的來(lái)教授我們知識(shí)，在白天老師們要在學(xué)校里上課，到了深夜的時(shí)候他們又要批改作業(yè)，每次都會(huì)批改到很晚才能休息，即使工作到了很晚，其次天他們還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校里，他們唯一的希望就是看到他們的學(xué)生都能有一個(gè)好的成績(jī)，這是他們不辭辛苦的理由，在教師節(jié)里，同學(xué)們的一聲問(wèn)候，他們都會(huì)很高興。

當(dāng)我們來(lái)到校園，我們就是這個(gè)校園里面的學(xué)生，我們的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)老師走進(jìn)這個(gè)班級(jí)他就是我們的老師，當(dāng)他走進(jìn)這個(gè)班級(jí)他就要承受起自己的'任務(wù)，承受起一個(gè)班級(jí)，他們的任務(wù)就是好好教書(shū)，把知識(shí)傳授給他的學(xué)生。

老師真的很辛苦，不過(guò)我想，當(dāng)他們看到學(xué)生們的成績(jī)都有提高他們的心里是有多么的高興，他們唯一想要做的就是想讓自己的學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī)。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，老師都不會(huì)遲到早退，總是怕耽擱了課程。

感謝您，我的老師。感謝您對(duì)我們辛勤的付出。

教師節(jié)贊歌作文篇五

愛(ài)戴的老師，明天是你的節(jié)日，祝節(jié)日開(kāi)心。

九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；九月，有個(gè)榮譽(yù)的節(jié)日；九月，為您唱響最洪亮的贊歌；九月，載著我們最真誠(chéng)的祈福！老師，節(jié)日開(kāi)心！

教師是人類(lèi)文明的傳播者，肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的神圣職責(zé)。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。是教師讓人類(lèi)的文明薪火相傳。從老師那里我們了解了大地的廣，宇宙的渺茫，懂得了時(shí)代在進(jìn)步，歷史在發(fā)展，從一個(gè)懵懂兒童成為如今有思想、有文化的新青年。她如一點(diǎn)晨光，驅(qū)散我們心中無(wú)知的黑暗，她如聰慧之泉，澆灌我們的求知諾渴的心田，把株株小苗培養(yǎng)成棟梁之才。她們是教育事業(yè)的頑強(qiáng)基石，托起了祖國(guó)的希望。

老師是人生路上的航燈，在我們的人格形成過(guò)程中扮演著不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起，老師就教我們要文明謙讓?zhuān)獝?ài)國(guó)愛(ài)民。然而更重要的是他以自身的行為為我們樹(shù)立了最好的模范，潛移默化中讓道德觀在我們心中深深扎根。

老師更懂得奉獻(xiàn)，最懂得愛(ài)。她們?cè)谏钪杏卸嗌賯€(gè)辛酸苦楚我們不曾知道，他們給予我們多少關(guān)心我們無(wú)從計(jì)算，從學(xué)習(xí)到生活，他的關(guān)心無(wú)微不至，他早已不是單純意義上的傳道授業(yè)解惑者，在我們心中他們是不是親人的親人，是比親人更親的親人。于是我們也知道做人就應(yīng)當(dāng)為他人著想，做人應(yīng)當(dāng)去愛(ài)。

老師，你以靈魂的芳香熏陶著我們，以人格的魅力感召著我們，讓少年成長(zhǎng)路上的每一步都踏實(shí)有力。

老師，你是我們心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)放射奪目的光輝?？赡茉谖覀兊娜松吠局心皇莻€(gè)過(guò)客，但是你對(duì)我們的影響卻成為跨越時(shí)空界限的永恒。在教師節(jié)到來(lái)之際，就讓我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的說(shuō)一句：感謝你老師，我們會(huì)用不懈的拼搏來(lái)回報(bào)你的似海深情！

教師節(jié)贊歌作文篇六

在那段年少輕狂的歲月里，我做著天馬行空的夢(mèng)，是您，不打擊我，也不苛責(zé)我，而是給我勉勵(lì)，給我希望，讓我有繼續(xù)夢(mèng)想的勇氣。

在那段叛逆的青春時(shí)光里，我迷茫，我無(wú)助，我歇斯底里，是您，沒(méi)有把我當(dāng)一個(gè)問(wèn)題孩子來(lái)對(duì)待，而是給我開(kāi)導(dǎo)，給我?guī)?lái)陽(yáng)光與彩虹，讓我的人生道路漸漸明朗，漸漸明了……

假使有同學(xué)不防備犯了錯(cuò)，您會(huì)循循善誘地做思想工作；假使有同學(xué)偶爾頑皮搗蛋，您會(huì)幽默地予以指導(dǎo)；假使有同學(xué)積極向上，您會(huì)毫不吝嗇地給予支持與勉勵(lì)。

在我的腦海里，辛勤的園丁就等于和藹的媽媽?zhuān)捎谒麄儾磺蠡貓?bào)，只愿自己培養(yǎng)的孩子長(zhǎng)大后有出息，為報(bào)效祖國(guó)。

夸美紐斯說(shuō)過(guò)：教師是太陽(yáng)底下最光彩的職業(yè)；斯大林也曾說(shuō)過(guò)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師……

好多文章贊老師：老師像粉筆、像燈塔、像春蠶、像蠟燭……這些比喻很貼切。但這些比喻都是老師辛苦掙來(lái)的名副其實(shí)。

您把青春歲月和心血毫不吝嗇地傾注在我們身上，讓我們這些小花蕾得到了充足的陽(yáng)光和雨露。我們要摘一朵最大最艷的花朵，親自戴在您的胸前。

我把好成績(jī)獻(xiàn)給您；我把明媚的笑獻(xiàn)給您；我把感恩的心獻(xiàn)給您……

教師節(jié)贊歌作文篇七

樹(shù)木能茁壯成長(zhǎng)，是由于它吸收了天地之靈氣；鳥(niǎo)兒能自由飛行，是由于它放飛了夢(mèng)想；我們能夠暢游知識(shí)的殿堂，是由于您——老師，為我們插上了翅膀，教會(huì)了我們飛行。

花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)瞬間我們已步入高三?；厥资畮啄甑那髮W(xué)生涯，那一個(gè)個(gè)慈祥而又認(rèn)真的面容歷歷在目。每年九月，我們都會(huì)記住一個(gè)嚴(yán)肅而又神圣的節(jié)日——教師節(jié)。這是屬于您一年一度的節(jié)日?？墒前?，就在這一天，您也不曾停下一刻，依舊在講臺(tái)上揮汗如雨。

高三的生活枯燥而充實(shí)，早起晚睡，一天24小時(shí)，我們恨不得當(dāng)作48小時(shí)來(lái)用。當(dāng)我們疲憊時(shí)，您想盡方法來(lái)調(diào)理我們的心情，讓我們精神飽滿(mǎn)；當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)廢寢忘食，您又溫柔地告訴我們“身體才是革命的本錢(qián)〞；當(dāng)您知道一些同學(xué)不堪承受高三的壓力而苦惱，您就用那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)頑強(qiáng)了我們的信念與追求。粉筆隨著您話語(yǔ)的旋律，在黑板上歡快起舞，您高大的身影在三尺講臺(tái)上演繹一世傳奇。

老師，您的青絲已被染成白發(fā)，您的雙手已被粉筆侵蝕，歲月的斧鑿使您額頭上的皺紋漸深，歲月催人老，而你唯一不變的是那顆敬業(yè)愛(ài)生的丹心。時(shí)間帶走了您的青春，卻帶來(lái)了我們對(duì)您的深深的愛(ài)和濃濃的情?？吹侥ò椎碾p鬢，繁忙的步伐，晚歸的背影，我們肅然起敬，也暗下決心，要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您——我們愛(ài)戴的老師！

您黯淡了自己的色調(diào)，卻點(diǎn)亮了我們的人生；你單調(diào)了自己的業(yè)余時(shí)間，卻繽紛了我們的七彩人生。感謝您勤勤懇懇的耕耘，感謝您無(wú)微不至的關(guān)心，感謝您諄諄不倦的教化。一聲聲輕輕的“感謝！〞，帶去我們無(wú)盡的感謝之情。讓我們?cè)鯓尤ジ兄x您——我愛(ài)戴的老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞這就是您的贊歌，像鐘磬之音繞梁，縈繞在心頭，蕩漾在心底，久久不去，又如此明了。我們將懷著感恩的心永遠(yuǎn)地記住你們——永和的老師——我們要認(rèn)真努力，才能對(duì)得起您。明日我們成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁，一定會(huì)再回母?？茨?/p>

教師節(jié)贊歌作文篇八

九月，金秋收獲的季節(jié)；十日，充滿(mǎn)開(kāi)心的日子。

九月十日，是我們最最?lèi)?ài)戴的老師的節(jié)日。

老師啊，你是清風(fēng)，吹散我心頭的愁云；你是太陽(yáng)，照亮我天空的陰霾；你是明燈，指引我前進(jìn)的航向；你是甘霖，哺育我茁壯的成長(zhǎng)。

老師啊，有人說(shuō)你是春蠶，而我卻見(jiàn)你春夏秋冬吐絲結(jié)繭永不停息。

有人說(shuō)你是紅燭，可我只見(jiàn)你一年四季面帶微笑從不流淚。

老師啊，你是辛勤的園丁，百花叢中四處是你