部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語文 第一單元測(cè)試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔時(shí)間:60分鐘滿分:100分得分:

dúyidúbǐhuàmínɡchēnɡzàirènzhēnxiěyixiěbìnɡ一、讀一讀筆畫名稱,再認(rèn)真寫一寫,并xiěchūhányǒuzhèɡebǐhuàdezì寫出含有這個(gè)筆畫的字。(16分)kàntúxiěhànzì。二、看圖寫漢字。(8分)bǐyibǐzàizǔcí三、比一比,再組詞。(16分)fǎnyìcíliánliánkàn四、反義詞連連看。(6分)ànkèwénnèirónɡtiánkònɡ五、按課文內(nèi)容填空。(22分)1.對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹,鳥對(duì)，清對(duì)秀,柳綠對(duì)桃紅。(1)在田字格里填上合適的字,使句子完整。(8分)(2)這段話寫了哪些自然現(xiàn)象?用“√”畫出來。(6分)云()魚()雨()柳()桃()風(fēng)()2.天地分,照今古。(8分)dúérɡēhuídáwèntí六、讀兒歌,回答問題。(11分)shǔxīnɡxinɡ數(shù)星星tiānshànɡxīnɡxinɡliànɡjīnɡjīnɡ天上星星亮晶晶,kēkēduìwǒzhǎyǎnjinɡ顆顆對(duì)我眨眼睛。yīèrsānsìwǔliùqī一二三四五六七,shǔláishǔqùshǔbùqīnɡ數(shù)來數(shù)去數(shù)不清。1.天上的()亮晶晶,數(shù)來數(shù)去()。(4分)①月兒②星星③數(shù)不清 ④數(shù)得清2.用“”畫出兒歌中的數(shù)字。 (7分)

shìzhebǎxiàmiàndeduìziliányilián七、試著把下面的對(duì)子連一連。(6分)明千樹落花紅千山 萬水半溪流水綠 暗kàntúxiěhuà八、看圖寫話。(15分)圖中都有誰?它們?cè)诟墒裁?請(qǐng)寫幾句話,不會(huì)寫的字用拼音代替。

參考答案一、二田人禾下手口山二、山日田人三、四、天—地古—今上—下五、1.(1)云蟲山水(2)云(√)雨(√)風(fēng)(√)2.上下日月六、1.②③2.一二三四五六七七、明—暗千山—萬水半溪流水綠—千樹落花紅八、提示:貓媽媽在釣魚,小貓?jiān)谧泛＞肺臋n精心整理精品文檔可編輯的精品文檔創(chuàng)新教案《aoouiu》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）激趣導(dǎo)入。⒈師：老師給你們變魔術(shù)，看誰的小眼睛最亮，一眼就看出老師變的是什么拼音朋友？用電線加手型變出：z、s、n、d、q、x、b⒉師：同學(xué)們真能干！我們?cè)谄匆敉鯂镎J(rèn)識(shí)了很多拼音朋友，老師這兒就有幾位老朋友很想念大家了。來，小朋友，咱們和它們打個(gè)招呼。出示單韻母卡片：a、o、e、i、u、ü。（齊讀）⒊師：誰能從這六張卡片中找出兩張拼成我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的三個(gè)復(fù)韻母？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)拼卡片并指導(dǎo)說話：a和i在一起ai、ai、aie和i在一起ei、ei、eiu和i在一起ui、ui、ui⒋導(dǎo)入：單韻母的本領(lǐng)可真大呀！除了能組成“ai、ei、ui”外，還可以組成另外的新朋友呢！想不想跟它們交朋友??？（板書課題）（二）初步認(rèn)形。⒈師：請(qǐng)同學(xué)們翻開書本漢語拼音第10課?？纯唇裉煲獙懙模硞€(gè)復(fù)韻母分別是由哪兩個(gè)單韻母組成的？⒉指名說，師板書：aoouiu（三）讀準(zhǔn)音。⒈這幾個(gè)新朋友誰會(huì)讀呀？指名讀。⒉不會(huì)讀的小朋友，我們也可以根據(jù)圖來猜出讀音。圖上畫的是五環(huán)旗，是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志?！皧W”字就是“ao”的第四聲。天上飛的是“海鷗”，“鷗”就是“ou”的第一聲。海狗在游泳，我們就可以推出這個(gè)復(fù)韻母念“iu”。⒊聽錄音讀→同桌互聽互讀→全班抽查→正音。⒋讀讀四聲。⑴自由讀→同桌指讀。⑵師任意寫“ao”的四聲，學(xué)生讀，開火車讀。⑶生標(biāo)“ou”的四聲→糾正→各種方式讀。⑷生標(biāo)“iu”的四聲，注意與“ui”比較，兒歌記憶——小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“iu”的聲調(diào)標(biāo)在“u”上。⒌做手勢(shì)齊讀板書，抽讀。⒍“比耳朵”游戲：師讀帶調(diào)韻母，生上臺(tái)指出韻母，對(duì)了，其余學(xué)生拍三下手，齊說“對(duì)、對(duì)、對(duì)”；錯(cuò)了，就舉手幫助他。（四）音節(jié)練習(xí)。⒈“aoouiu”很喜歡交朋友。瞧，它和誰交上了好朋友？出示：z—ao→zaoj—iu→jiuy—ou→youl—ou→louy—ao→yao自由拼→指名拼→開火車拼。⒉它們還可以和誰交朋友呀？你來幫它找找朋友，好嗎？⑴根據(jù)學(xué)生回答，師相機(jī)板書。⑵小組互相交流自己找到的朋友。⒊同學(xué)們真能干??！老師這里還有幾個(gè)朋友呢！看看你們能不能認(rèn)識(shí)它們？jjiao出示三拼音q——i——ao——qiao指名拼→同桌互拼→標(biāo)聲調(diào)拼→選一個(gè)音節(jié)擴(kuò)詞說句子訓(xùn)練。xxiao（五）書寫練習(xí)。⒈說說要注意什么？①要靠攏；②要?jiǎng)蚍Q；③寫中間。⒉學(xué)生書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字、拿筆姿勢(shì)要正確。（六）擴(kuò)展練習(xí)。⒈做音節(jié)卡片。要求：⑴給韻母戴上帽子；⑵寫完了要把它拼一拼；⑶完成后端端正正坐好。⒉匯報(bào)交流。⑴小組代表上臺(tái)領(lǐng)讀音節(jié)，并把