初中舞蹈隊活動計劃 初中舞蹈社團活動計劃

一、指導思想舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，進步人們審美才能的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能開展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性的訓練，而且還能開展思維和情感，促進身心愉快的開展。二、訓練目的1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心〞舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演程度再上一個新臺階。2、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。3、嚴格要求，精心排練。三、訓練內(nèi)容及要求1、根本功方面由于學生程度上的差異，本學期針對他們的根底和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。有的學生要繼續(xù)加強根本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，進步身體的、柔韌性。還有些學生那么要從根本功入手，進展系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生進步自身素質(zhì)，增強自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學習打下良好的根底。2、舞蹈學習方面本學期方案學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作標準，特別強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。四、訓練時間每周一、二、三、四、日課外活動時間。五、活動地點:舞蹈教室六、活動措施1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。3、學生個人練習和個別輔導相結合。4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步進步程度。一、訓練目的豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)才能和智力,舞蹈隊主要訓練形體和舞蹈根本功,鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài),培養(yǎng)學生形成良好的習慣,進步學生素質(zhì).同時可以潛移默化地受到思想教育,以及訓練人體的內(nèi)在氣質(zhì),形成良好的品格.二、訓練地點:學校舞蹈訓練場三、訓練時間:周一至周四下午5:10-6:30四、指導老師:徐蕾五、舞蹈訓練人員:周辰、楊傳剛等30人b六、訓練內(nèi)容詳細如下:第二月：舞蹈根本動作與技能訓練：頭頸部練習、肩部練習第三月：舞蹈根本動作與技能訓練：肘部練習、腕部練習第四月：舞蹈根本動作與技能訓練：臂的擺動、繞環(huán)和波浪練習第五月：舞蹈根本動作與技能訓練：大腿、小腿、膝蓋、腳背第六月：舞蹈根本動作與技能訓練：下前腰練習、下后腰練習第九月：舞蹈根本動作與技能訓練：下旁腰練習、甩腰練習第十月：舞蹈根本動作與技能訓練：擰腰轉(zhuǎn)體練習第十一月：排練舞蹈?紅遍全球?第十二月：排練舞蹈?剪花花?、復習舞蹈、舞蹈根本功組合訓練。舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合，合適學生的年齡特點，它有利于進步學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦蚓植繉W生，有組織，有方案的進展，堅持自愿參加和普及進步的原那么，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到安康的開展。因此，我結合我們學校的實際情況，特別做出如下的教學方案：一、指導思想：豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進展舞蹈根本功的訓練，進步舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其到達學習舞蹈的初步要求一一具有健美、靈敏的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現(xiàn)力。使學生具有較標準、扎實的根本功及技術技巧。二、任務和目的：（一）、舞蹈活動課要以審美為中心。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得，因此，在整個活動過程中，要以形體動作的美感來感染學生，要以舞曲中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成安康的審美觀念，高尚的道德情操，以及必要的音樂審美才能。（二）、舞蹈活動課要以文化為主線。以往舞蹈活動的視角往往單純的從動作到動作，很少從文化的角度去考慮。如今，因以普及藝術教育為內(nèi)容，把單純的舞蹈動作拓展為音樂文化是素質(zhì)教育的.需要。因此，我們要通過學習不同風格的民族組合來體會舞蹈與人、舞蹈與社會、舞蹈與民族、舞蹈與大自然的聯(lián)絡等等，通過舞蹈活動來理解不同的文化。（三）、舞蹈活動課要加強理論與創(chuàng)造。要特別重視學生的參與和理論，重視學生感受、體驗、表現(xiàn)舞曲的情感，重視學生感受、體驗表現(xiàn)舞曲的美。同時，還應該鼓勵學生積極參與探究與創(chuàng)造，應當把開發(fā)學生的形象思維才能、開發(fā)學生的創(chuàng)造性思維潛質(zhì)作為重要的培養(yǎng)目的。（四）、舞蹈活動課要進步學生的各項才能。通過學習要全面培養(yǎng)學生的視覺才能、聽覺才能、動作協(xié)調(diào)才能、形體表達才能、認識自我和適應環(huán)境的才能。使學生的形象思維和科學思維得到協(xié)調(diào)開展，智力和創(chuàng)新才能得到不斷進步。（五）、舞蹈活動課要讓學生懂得簡單的舞蹈知識和舞臺表演規(guī)那么?？傊?，讓學生在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，開展學生的協(xié)調(diào)性、柔韌性及對身體的控制才能，培養(yǎng)學生的注意力、集體榮譽感，以及吃苦耐勞的精神，矯正其形體，進步學生們的外在和內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng)。希望通過這一學期的訓練，隊員對各種不同類型的舞蹈均有一定程度的接觸和理解，在動作和舞感方面有一定的進步，培養(yǎng)隊員對舞蹈的熱情，并創(chuàng)造時機讓大家積累舞臺經(jīng)歷，爭取為各種活動的參與和下學期的全是中小學文藝匯演做好最充分的準備。三、訓練目的：通過復習純熟掌握上學期所學的舞蹈根本動作，要求學生在本學期末，新同學可以掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練;老同學根本功更上一個臺階，軟、開度到達一定程度，掌握一定的舞蹈技巧，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進展技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增加自信，學會展現(xiàn)自我。通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的根底上，有感情的進展唱游活動，可以隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進展律動，模擬動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的承受愛國主義、集體主義、行為標準、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。1、開學之后，對學生進展強化根本功訓練，老師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制才能，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進展把上標準而且簡化的訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步進步。3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、進步表演才能和技巧的重要局部，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。4、通過組合的練習，使學生加深根本功訓練的系統(tǒng)性，更好的效勞于平日的舞蹈之中。四、施行策略及措施：（一）、通過老師的示范講解，學生的討論和練習，使每個學生懂得簡單的舞蹈知識和舞臺表演規(guī)那么，掌握根本功要領。（二）、培養(yǎng)學生注意發(fā)現(xiàn)身邊的藝術，能使自己的生活經(jīng)歷和藝術經(jīng)歷互相聯(lián)絡，嘗試用舞蹈的方式美化身邊的生活。如：把自己對天氣的體驗與描繪這種天氣的舞蹈聯(lián)絡起來，用自己喜歡的動作表達出自己的體驗和感受。（三）、啟發(fā)學生回想自己體驗到的各種強烈情感，或欣賞聆聽表現(xiàn)母愛、友誼、歡樂等常見情感的作品，采用分組游戲的形式，將他們與自己體驗到的同種情感聯(lián)絡起來進展討論，并用身體語言表現(xiàn)出來。（四）、鼓勵學生參與社區(qū)或家鄉(xiāng)的藝術活動，從中學習和感受公共場所的藝術，進步自己的表演才能。五、教材以?山東省舞蹈分級考級教材?（一到八級）為藍本，并結合我校學生的實際情況，靈敏選取合適學生們年齡特點的小型舞蹈組合和成品舞蹈。六、活動內(nèi)容：1、熱身運動：在訓練的15分鐘左右時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學習氣氛，使學生們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，防止用力過度。2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進展軟度和開度的訓練。3、把上訓練：遵循先雙手扶把，純熟以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下根底。4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、進步舞蹈表演才能和技巧的重要局部，在中間訓練中，主要目的