部編人教版四年級下冊語文 第18課 文言文二則教學(xué)反思_第1頁
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精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔《18.文言文二則》教學(xué)反思文言文與現(xiàn)代文相比,在詞語、句式等方面差別較大,小學(xué)生對文言文接觸又少,能做到正確地斷句、流利地朗讀就已經(jīng)很不容易了。以前教學(xué)總是嚴(yán)格按照教學(xué)預(yù)設(shè)去執(zhí)行教學(xué)任務(wù),有時書中夾著教學(xué)設(shè)計,生怕丟落了知識點(diǎn),課堂上得相當(dāng)拘謹(jǐn)。但是在教這兩篇文言文時,我完全擺脫了教學(xué)設(shè)計的束縛,不拿教材,不用教學(xué)設(shè)計,拿上一支粉筆,輕輕松松地教完了這兩篇文言文。教學(xué)中,我把指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦課文作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。課文所寫的事情和其中蘊(yùn)含的道理則是指導(dǎo)學(xué)生在朗讀中自然生成。教學(xué)過程中,我下了不少功夫。1.教學(xué)效果(思效)。不必采取對譯法,一反教師逐詞逐句的對譯教學(xué)法,我讓學(xué)生反復(fù)讀課文,根據(jù)注釋初步理解字詞和每句話的意思。學(xué)生如有不懂,教師進(jìn)行必要的,學(xué)生基本能在理解的基礎(chǔ)上貫通全文。另外,教師范讀課文不可小覷,范讀文言文更是重要,要讀得有聲有色,流暢自如,起到感染學(xué)生的作用,讓學(xué)生在模仿的時候注意斷詞斷句,做到準(zhǔn)確。還要注重小組討論交流,小組合作探究是一種較新的教學(xué)方法,我在教學(xué)中也經(jīng)常嘗試使用。學(xué)生在討論中探究出了文言文中所蘊(yùn)含的道理,可以對人物作出大致的評價。2.教學(xué)收獲(思得)。本課教學(xué)是文言文的學(xué)習(xí),學(xué)生非常好奇,但遇到困難如何消除畏難情緒,讓學(xué)生在整個教學(xué)過程中始終保持學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到思維興奮點(diǎn)是組織教學(xué)的關(guān)鍵,因此在“備教材”的同時,我們也要在“備學(xué)生”上下功夫。這樣可大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增加學(xué)習(xí)探究的自信心,引導(dǎo)學(xué)生自覺地參與到學(xué)習(xí)中來。我采用游戲激趣法和舊知遷移法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,使學(xué)生思維達(dá)到興奮點(diǎn)。3.不足之處(思失)。教學(xué)中,我力求讓每個學(xué)生能理解文言文重點(diǎn)字詞句的意思,體會課文所揭示的道理,并爭取讓這些知識在課堂中能落實。但是在實際情況中,課堂中依然有“掉隊”的學(xué)生。在指導(dǎo)朗讀的過程中,雖然所花的時間不算少,但仍有一些不在狀態(tài)的學(xué)生讀得不認(rèn)真,沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這些孩子的學(xué)習(xí),人云亦云,動口多,動腦少,不專心,也不用心。4.改進(jìn)措施(思改)。如何讓課堂氣氛活躍起來?如何幫助不踏實的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?看似簡單的問題,在解決的時候還是要老師頗費(fèi)心思的。我還得不斷學(xué)習(xí),備課的同時,考慮到學(xué)生情況,尤其是不踏實學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑,講課的同時,多關(guān)注孩子們的參與度,不能只圍著幾個聰明機(jī)智的孩子轉(zhuǎn),要調(diào)動全班學(xué)生的積極性。這需要我多讀教學(xué)方面的專著,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。萬里長征才僅僅開始,在以后的教學(xué)中,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課時效率將是我重點(diǎn)考慮的問題!精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔18文言文二則教學(xué)反思3這篇課文比較適合兒童的認(rèn)知水平,文中所蘊(yùn)含的古人的思想能給學(xué)生以積極的引導(dǎo)。成功之處:1.文言文與現(xiàn)代文相比,在詞語、句式等方面差別較大,小學(xué)生對文言文接觸的又少,能做到正確地斷句,流利地朗讀就已經(jīng)很不容易。教學(xué)中把指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。課文所寫的事情和其中蘊(yùn)含的道理并不難理解,難就難在如何讓學(xué)生讀懂每句話的意思,只有每句意思都懂,才能正確地斷詞斷句把句子讀通順。教學(xué)中我在這方面下了不少功夫,其效果還是很明顯的。2.在教學(xué)中我還注意了以下問題:充分發(fā)揮范讀的重要性,教師范讀課文本身作用不可小覷,范讀文言文更是重要,第一遍要讀得有聲有色,流暢自如,起到感染學(xué)生的作用。第二遍一定要讓學(xué)生注意斷詞斷句,做到準(zhǔn)確。要注重指導(dǎo)文言文的讀法,一要把朗讀的速度放慢,二要停頓得當(dāng),三要讀出不同句式的語氣。3.在這課的教學(xué)中,我還有意地傳授了

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