幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園圣誕?節(jié)親子活動(dòng)?方案活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)按照?一定順序講?述圖片內(nèi)容?。2、通?過(guò)教師的提?問(wèn)，猜測(cè)圖?片之間的聯(lián)?系，并嘗試?講述。3?、感受充滿?童趣的故事?情節(jié)，愿意?用響亮的聲?音在集體面?前講述自己?的觀點(diǎn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、課件?。2、音?樂(lè)光碟和一?個(gè)圣誕老爺?爺?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、進(jìn)行談話?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)說(shuō)自己在?圣誕節(jié)中的?愿望。小?朋友們，你?們看這是誰(shuí)?呀?(教師?出示一個(gè)圣?誕老爺爺，?對(duì)了他是圣?誕老爺爺)?你們知道圣?誕節(jié)是在那?一天呢?圣?誕節(jié)是在每?年陽(yáng)歷的_?___月_?___日，?這一天就是?圣誕節(jié)。在?圣誕節(jié)即將?到來(lái)的時(shí)候?，你們想在?圣誕節(jié)中有?什么愿望??誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你?在圣誕節(jié)中?的愿望是什?么。(幼兒?談?wù)撟约旱?想法，教師?進(jìn)行小結(jié)并?點(diǎn)評(píng)幼兒不?同的觀點(diǎn)。?)今天有?一位小女孩?她也有自己?的愿望，你?們想知道她?的愿望是什?么呢?那我?們一起來(lái)看?看圖片就知?道了?2?、教師演示?幻燈片第二?幅圖，引導(dǎo)?幼兒觀察并?講述內(nèi)容。?引導(dǎo)幼兒?了解故事中?的人物。?現(xiàn)在小朋友?們看看這是?什么地方??圖片上都有?誰(shuí)呢?(教?師幫助幼兒?發(fā)現(xiàn)一個(gè)小?朋友，郵遞?員和圣誕老?爺爺。)郵?遞員是做什?么的呢?(?教師小結(jié)：?郵遞員是送?信、傳遞郵?件和整理信?件的)大家?猜猜發(fā)生了?什么事情呢??看看那位?小朋友最愛(ài)?動(dòng)腦筋。(?鼓勵(lì)幼兒大?膽表達(dá)自己?的觀點(diǎn)。)?小朋友想請(qǐng)?郵遞員幫什?么忙呢?請(qǐng)?小朋友來(lái)聽(tīng)?聽(tīng)故事，教?師播放課件?完整的講述?一遍。那我?們一起來(lái)看?著圖片完整?講述一遍。?3、猜測(cè)?第三幅圖片?內(nèi)容，并觀?察講述第三?副圖片。?(1)幼兒?猜測(cè)第三幅?圖片的內(nèi)容?。郵遞員?叔叔沒(méi)能幫?小香送信，?那想想小香?會(huì)想什么樣?的辦法去給?圣誕老爺爺?送信呢?(?幼兒自由表?達(dá)。)(?2)教師出?示第三幅圖?片，幼兒觀?察并講述。?小香用了?什么方法送?信?誰(shuí)愿意?來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢??(3)?幼兒猜測(cè)信?究竟也沒(méi)有?送到。猜?猜看，信有?沒(méi)有送到圣?誕老爺爺那?里呢?(幼?兒自由表達(dá)?。)小朋?友我們一起?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事?里是不是這?樣說(shuō)的，教?師播放課件?一遍。進(jìn)行?集體完整講?述，請(qǐng)個(gè)別?幼兒進(jìn)行講?述。4、?幼兒觀察第?四幅，并講?述。(1?)教師出示?第四幅，幼?兒觀察。?我們來(lái)看看?，小香究竟?也沒(méi)有把信?送給圣誕老?爺爺,誰(shuí)來(lái)?說(shuō)說(shuō)圣誕老?爺爺有沒(méi)有?收到小香的?信。(2?)教師播放?課件一遍。?那我們一?起來(lái)看著圖?片完整講述?一遍5、?完整講述：?(1)先?教師播放課?件講述一遍?。我們一?起看著屏幕?上的圖片，?聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故?事吧。(教?師播放課件?讓幼兒進(jìn)行?完整的欣賞?)。誰(shuí)知?道這個(gè)故事?的名字叫什?么?(教師?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出故事的名?字“圣誕節(jié)?的禮物”教?師出示圖一?)。(2?)師幼一起?講述一遍。?(3)個(gè)?別幼兒講述?故事。師?：誰(shuí)愿意把?這個(gè)故事講?給大家聽(tīng)一?聽(tīng)?6、?幼兒遷移經(jīng)?驗(yàn)講述。?如果你們給?圣誕老爺爺?寄信，會(huì)用?什么樣的方?法讓圣誕老?爺爺收到你?們的信呢??剛剛小朋友?們都說(shuō)了很?多送信的辦?法，如果小?朋友還有其?它的辦法，?下了課后小?朋友可以跟?自己的好朋?友一起說(shuō)一?說(shuō)好嗎??7、舞動(dòng)圣?誕最后、?小朋友們想?不想用自己?最美的舞蹈?來(lái)迎接圣誕?節(jié)的到來(lái)。?(教師帶幼?兒一起跟隨?音樂(lè)舞動(dòng)起?來(lái))音樂(lè)停?止活動(dòng)結(jié)束?。小朋友們?玩的開(kāi)心嗎?，那我們下?次再來(lái)玩吧?，小朋友們?再見(jiàn)。幼?兒園圣誕節(jié)?親子活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?一、讓幼兒?了解圣誕老?人、圣誕樹(shù)?的由來(lái)，感?受圣誕節(jié)歡?樂(lè)的氣氛，?一起歡度圣?誕節(jié)二、?了解圣誕節(jié)?的吉祥物，?知道圣誕節(jié)?是外國(guó)人的?節(jié)日，與中?國(guó)的節(jié)日“?春節(jié)”進(jìn)行?對(duì)比，感受?中西節(jié)日的?不同。三?、感受節(jié)日?的歡快氣氛?。四、體?驗(yàn)人們互相?關(guān)心的美好?情感?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、收集有關(guān)?《圣誕》收?集有關(guān)圣誕?布置的裝飾?品、食品、?卡片、圖片?等進(jìn)行圣誕?節(jié)及春節(jié)的?主題環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。2、?音樂(lè)鈴兒響?叮當(dāng)、多媒?體課件。?3、剪刀、?膠水、操作?作業(yè)紙活?動(dòng)過(guò)程一?、啟發(fā)談話?㈠復(fù)習(xí)節(jié)?奏樂(lè)《鈴兒?響叮當(dāng)》激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?的興趣，引?出圣誕節(jié)由?來(lái)。介紹圣?誕節(jié)的由來(lái)?，初步了解?圣誕節(jié)的由?來(lái)，請(qǐng)幼兒?相互交流自?己對(duì)圣誕節(jié)?的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)?說(shuō)為什么喜?歡圣誕節(jié)。?㈡播放媒?體課件，了?解圣誕老人?的傳說(shuō)。圣?誕老公公是?誰(shuí)圣誕老公?公是怎樣給?小朋友送禮?物的?圣誕?節(jié)與春節(jié)的?對(duì)比。㈢?欣賞歌曲《?圣誕快樂(lè)》?教師進(jìn)行演?示剪裝飾過(guò)?程讓幼兒仔?細(xì)觀察二?、教師巡回?指導(dǎo)。老?師把做好的?圣誕老人”?頭飾帶上扮?演老人給小?朋友發(fā)放禮?品，同小朋?友一起做游?戲，在愉快?的情緒中結(jié)?束。三、?展評(píng)幼兒作?品活動(dòng)效?果在本節(jié)?活動(dòng)中，幼?兒了解了圣?誕老人、圣?誕樹(shù)的由來(lái)?，感受了圣?誕節(jié)歡樂(lè)的?氣氛，一起?歡度圣誕節(jié)?。畫(huà)出了心?中的圣誕樹(shù)?，折圣誕帽?等活動(dòng)，體?驗(yàn)到了節(jié)日?的喜悅。?幼兒園圣誕?節(jié)親子活動(dòng)?方案（三）?1.知道?圣誕節(jié)是西?方的重要節(jié)?日2.體?驗(yàn)圣誕節(jié)歡?樂(lè)的氣氛?3.能夠和?同伴共同分?享節(jié)日的快?樂(lè)4.單?詞：chr?istma?stree?gift?短語(yǔ)：me?rrych?ristm?as句型?：theg?iftfo?ryou?圣誕節(jié)場(chǎng)景?，背景音樂(lè)?，禮物，圣?誕樹(shù)，圣誕?節(jié)圖片，正?確的認(rèn)識(shí)圣?誕節(jié)，了解?有關(guān)圣誕節(jié)?的一些特征?情景：(?將圣誕樹(shù)蓋?上)請(qǐng)閉上?你們的眼睛?，來(lái)聽(tīng)我的?音樂(lè)孩子?們，睜開(kāi)眼?睛，看，這?是什么?(?將圣誕樹(shù)呈?現(xiàn)給孩子們?)圣誕快?樂(lè)、圣誕快?樂(lè)、這是一?顆圣誕樹(shù)，?你們喜歡嗎??是的，?喜歡，有很?多的禮物在?上面，你們?想知道這是?什么嗎??(將禮物介?紹給幼兒)?介紹：在西?方國(guó)家，很?多人來(lái)慶祝?這股圣誕節(jié)?，人們將自?己的房子用?很漂亮的飾?品打扮得很?漂亮。很多?家庭在一起?吃飯，就像?我們的春節(jié)?。他們吃很?多東西：土?雞，青菜，?水果孩子?們?cè)谶@一天?也很高興，?因?yàn)樗麄儠?huì)?受到節(jié)日禮?物。你們想?得到節(jié)日禮?物嗎?是?的，我們想?情景：你?們也會(huì)有節(jié)?日禮物的。?看，是誰(shuí)來(lái)?了?圣誕?老人是的?，我給你們?帶來(lái)了很多?的圣誕禮物?。圣誕快?樂(lè)謝謝，?圣誕快樂(lè)?幼兒園圣誕?節(jié)親子活動(dòng)?方案（四）?活動(dòng)背景?：圣誕節(jié)就?要來(lái)了。?第一天，超?超手里提著?一個(gè)小圣誕?老人來(lái)園;?第二天，阿?佳捧來(lái)了一?個(gè)圣誕打扮?的毛毛熊;?第三天，丫?丫頭頂著一?頂大紅色的?圣誕帽進(jìn)了?教室;丹尼?爾帶來(lái)了天?線寶寶的碟?片，原來(lái)天?線寶寶的山?坡上長(zhǎng)出了?一棵巨大的?圣誕樹(shù)……?哈哈!我們?就這樣同圣?誕節(jié)越走越?近了?；?動(dòng)過(guò)程：?一、圣誕節(jié)?在哪里請(qǐng)?家長(zhǎng)和幼兒?在來(lái)園或回?家的路上找?一找、說(shuō)一?說(shuō)圣誕節(jié)在?哪里，并鼓?勵(lì)幼兒將找?到的、聽(tīng)到?的告訴同伴?和老師。?二、圣誕節(jié)?要來(lái)了因?為圣誕節(jié)的?到來(lái)，幼兒?園里添了許?多漂亮的物?品及顏色，?指引幼兒看?看幼兒園里?變化，發(fā)現(xiàn)?圣誕節(jié)的象?征物，感受?圣誕節(jié)的到?來(lái)……三?、打扮我們?的教室為?了迎接圣誕?節(jié)的到來(lái)，?教師和幼兒?不但用從家?里帶來(lái)的裝?飾物打扮我?們的教室，?還一起動(dòng)手?制作了許多?圣誕節(jié)的象?征物來(lái)布置?教室的環(huán)境?，有圣誕靴?、圣誕帽、?圣誕樹(shù)、圣?誕許愿墻等?等。四、?圣誕聯(lián)歡活?動(dòng)我們托?班幼兒和小?班的哥哥姐?姐一起過(guò)起?了圣誕節(jié)，?在聯(lián)歡活動(dòng)?中，幼兒表?演了歌曲及?舞蹈，獲得?了熱烈的掌?聲?；顒?dòng)?反思：此?次圣誕節(jié)主?題活動(dòng)的進(jìn)?行，幼兒始?終沉浸在節(jié)?日的喜慶氣?氛之中。對(duì)?幼兒來(lái)說(shuō)，?這是他們?nèi)?生道路上第?一次真正意?義上的社會(huì)?性活動(dòng)，