小學(xué)教學(xué)管理制度（八篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)小學(xué)教學(xué)?管理制度?崗韋小?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量目標(biāo)管?理制度?一、每個(gè)?教師都應(yīng)?有較強(qiáng)的?教學(xué)質(zhì)量?意識(shí)，對(duì)?所教學(xué)科?質(zhì)量負(fù)責(zé)?。二、?教學(xué)質(zhì)量?目標(biāo)管理?實(shí)行逐級(jí)?負(fù)責(zé)制：?校長(zhǎng)—教?導(dǎo)主任—?教研組長(zhǎng)?—任課教?師。三?、教導(dǎo)處?每學(xué)期至?少兩次會(huì)?同教研組?長(zhǎng)對(duì)教學(xué)?情況進(jìn)行?分析，及?時(shí)采取有?效措施。?四、每?學(xué)期各學(xué)?科根據(jù)教?學(xué)情況作?好學(xué)科分?析，寫(xiě)好?學(xué)科分析?報(bào)告。?崗韋小學(xué)?教學(xué)質(zhì)量?評(píng)估制度?一、為?保證學(xué)校?教學(xué)工作?的中心地?位，切實(shí)?加強(qiáng)教學(xué)?工作，提?高教學(xué)質(zhì)?量，學(xué)校?特建立教?學(xué)質(zhì)量評(píng)?估制度。?二、教?學(xué)質(zhì)量評(píng)?估包括對(duì)?任課教師?的備課、?上課、批?改作業(yè)、?課外輔導(dǎo)?和考試五?個(gè)環(huán)節(jié)的?全過(guò)程評(píng)?價(jià)，納入?學(xué)校期末?量化工作?考核，考?核結(jié)果為?教師晉級(jí)?、評(píng)比、?獎(jiǎng)勵(lì)的重?要依據(jù)。?三、學(xué)?校每學(xué)年?進(jìn)行學(xué)生?座談會(huì)和?家長(zhǎng)問(wèn)卷?，調(diào)查教?師的師德?與教學(xué)情?況，調(diào)查?結(jié)果作為?評(píng)估的參?考。四?、對(duì)教師?的教學(xué)質(zhì)?量評(píng)估結(jié)?果，采取?由教研組?長(zhǎng)評(píng)價(jià)與?校長(zhǎng)室、?教導(dǎo)處評(píng)?價(jià)相結(jié)合?的方法，?評(píng)價(jià)結(jié)果?通知被評(píng)?價(jià)本人。?每學(xué)年至?少進(jìn)行兩?次教學(xué)質(zhì)?量評(píng)估，?凡區(qū)級(jí)以?上統(tǒng)一組?織的測(cè)試?都納入評(píng)?估。崗?韋小學(xué)教?研活動(dòng)管?理制度?一、本校?采取年級(jí)?和學(xué)科組?相結(jié)合，?由教導(dǎo)處?統(tǒng)一管理?的體制。?二、每?月召開(kāi)一?次教研組?長(zhǎng)會(huì)議，?對(duì)教師的?教育教學(xué)?進(jìn)行考評(píng)?，每周開(kāi)?展一次教?研組活動(dòng)?。三、?每學(xué)期初?，教導(dǎo)處?、教研組?須根據(jù)學(xué)?校工作計(jì)?劃制定學(xué)?科教研組?教學(xué)研究?計(jì)劃，安?排好活動(dòng)?。四、?有目的、?有計(jì)劃地?組織觀摩?課（含研?究課），?探索教學(xué)?規(guī)律、推?動(dòng)教學(xué)改?革。五?、建立各?學(xué)科教師?梯隊(duì)，組?織新老掛?鉤，以老?帶新。?六、了解?、掌握學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，定?期抽查學(xué)?生作業(yè)和?試卷，了?解、分析?教師教學(xué)?情況，吸?取學(xué)生對(duì)?教學(xué)的意?見(jiàn)和要求?。七、?關(guān)心和組?織教師多?種形式的?進(jìn)修活動(dòng)?，督促教?師積極參?加各級(jí)各?類(lèi)培訓(xùn)，?不斷提高?教師的教?學(xué)水平和?教學(xué)研究?能力。?八、要求?教師寫(xiě)教?學(xué)專(zhuān)題總?結(jié)或教研?論文，參?加各級(jí)論?文案例的?評(píng)比，并?與績(jī)效考?核掛鉤。?九、詳?實(shí)記載每?次教研活?動(dòng)情況，?及時(shí)向教?導(dǎo)處報(bào)告?工作，反?映意見(jiàn)。?崗韋小?學(xué)校本教?研交流制?度一、?日常學(xué)科?教研活動(dòng)?交流制度?1、利?用城鄉(xiāng)教?師交流的?契機(jī)，多?走進(jìn)名師?課堂，組?織全體教?師每學(xué)期?不少于一?次的觀摩?課，并進(jìn)?行教學(xué)研?討，學(xué)習(xí)?名師的先?進(jìn)教學(xué)理?念。2?、開(kāi)展師?徒結(jié)隊(duì)活?動(dòng)，促進(jìn)?青年教師?盡快成長(zhǎng)?。師徒既?各展其長(zhǎng)?，又互幫?互學(xué)，優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)。?3、廣?泛開(kāi)展教?師之間的?聽(tīng)課、評(píng)?課活動(dòng)。?同一科目?教師之間?每學(xué)期互?相聽(tīng)課要?達(dá)到__?__節(jié)次?以上，不?同學(xué)科教?師之間互?相聽(tīng)課_?___節(jié)?次。聽(tīng)課?之后一定?要集體評(píng)?課或個(gè)別?交流評(píng)課?，評(píng)課不?僅要評(píng)出?優(yōu)點(diǎn)，而?且要指出?不足和今?后改進(jìn)的?建議。?4、經(jīng)常?進(jìn)行教學(xué)?反思，并?記錄下來(lái)?（詳見(jiàn)反?思制度）?。二、?全校教研?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?交流制度?。1、?優(yōu)秀教學(xué)?、教育案?例、論文?評(píng)析制度?。教師每?個(gè)學(xué)期要?提供一個(gè)?富有創(chuàng)造?性的典型?案例在學(xué)?科教研組?中進(jìn)行交?流，并相?互交流研?究成果，?分享成果?，共同提?高；教師?每學(xué)年提?供一篇優(yōu)?質(zhì)論文，?一篇優(yōu)秀?的教學(xué)案?例，參加?評(píng)比，對(duì)?沒(méi)按規(guī)定?參與的，?在績(jī)效考?核中扣除?一定的分?值。2?、教學(xué)問(wèn)?題積累制?度。教師?隨時(shí)將自?己教學(xué)過(guò)?程中的收?獲，課堂?教學(xué)中學(xué)?生思維的?火花或閃?光點(diǎn)進(jìn)行?紀(jì)錄，具?有研究?jī)r(jià)?值或感到?困惑的問(wèn)?題，定期?通過(guò)校園?網(wǎng)或其他?方式進(jìn)行?展示；并?利用教研?組活動(dòng)時(shí)?間或每月?利用學(xué)科?教研活動(dòng)?時(shí)間，一?起討論解?決。如果?確實(shí)有解?決不了的?重大困惑?或疑難問(wèn)?題，利用?“骨干教?師菜單培?訓(xùn)”的契?機(jī)，學(xué)校?教導(dǎo)處邀?請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)?家引領(lǐng)。?3、精?品教案交?流制度。?教師每個(gè)?學(xué)期至少?提供一篇?精品教案?，通過(guò)校?園網(wǎng)進(jìn)行?展示。?崗韋小學(xué)?校本教研?教師實(shí)踐?反思制度?一、提?倡所有教?師積極撰?寫(xiě)教學(xué)反?思。凡教?齡___?_年以下?的教師，?每周至少?必須寫(xiě)一?篇300?字以上的?教后記，?教齡__?__年以?上的教師?，每學(xué)期?不少于_?___篇?300字?以上的教?后記。?二、學(xué)校?定期對(duì)教?師的教學(xué)?反思進(jìn)行?檢查。教?師的教育?教學(xué)反思?要___?_月一交?，教導(dǎo)處?做好檢查?記錄，并?給出相應(yīng)?的意見(jiàn)或?建議。?三、教師?要運(yùn)用新?課程理念?，開(kāi)動(dòng)腦?筋，采用?多種方法?進(jìn)行教學(xué)?反思，如?：行動(dòng)研?究法；觀?察法等。?四、教?師要用批?判和審視?的眼光看?待自己的?思想、觀?念和行為?，并作出?理性的判?斷和選擇?，從而實(shí)?現(xiàn)自己思?想觀念和?行為的鞏?固、完善?和變革。?五、把?要求學(xué)生?“學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)”與教?師“學(xué)會(huì)?教學(xué)”統(tǒng)?一起來(lái)。?教師把自?我作為意?識(shí)對(duì)象，?在教學(xué)活?動(dòng)中，把?教學(xué)活動(dòng)?本身作為?意識(shí)對(duì)象?，不斷對(duì)?自我及教?學(xué)進(jìn)行積?極、主動(dòng)?地計(jì)劃、?評(píng)價(jià)、反?饋、控制?和調(diào)節(jié)。?小學(xué)教?學(xué)管理制?度（二）?為了貫?徹以教學(xué)?為主的原?則，完成?教書(shū)育人?的重任，?建立正常?的教學(xué)秩?序，特制?訂本制度?。1、?學(xué)校嚴(yán)格?按教學(xué)計(jì)?劃開(kāi)課，?按上級(jí)規(guī)?定使用統(tǒng)?一的教學(xué)?課本，應(yīng)?特別注意?思想品德?、語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)等學(xué)?科的教學(xué)?，同時(shí)要?認(rèn)真教好?科技、健?教、自然?和藝體等?科，既注?重第一課?堂的教學(xué)?，又要開(kāi)?展第二課?堂活動(dòng)，?把全面發(fā)?展和發(fā)揮?個(gè)性特長(zhǎng)?很好地結(jié)?合起來(lái)。?2、任?何老師不?得任意停?課，如遇?特殊情況?必須停課?，一天以?內(nèi)由學(xué)校?行政決定?，一天以?上由上級(jí)?教育行政?部門(mén)批準(zhǔn)?。3、?各科教學(xué)?既要加強(qiáng)?基礎(chǔ)知識(shí)?教育和基?本技能的?訓(xùn)練，又?要培養(yǎng)學(xué)?生的能力?，同時(shí)還?要結(jié)合各?科教學(xué)，?有機(jī)地進(jìn)?行思想教?育，全面?完成各科?教學(xué)大綱?規(guī)定的任?務(wù)。4?、課堂是?教學(xué)的基?本形式，?教師必須?鉆研教材?，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，改?進(jìn)教學(xué)方?法，認(rèn)真?備課，提?高教學(xué)質(zhì)?量。5?、教師講?課，要力?求用明白?、準(zhǔn)確、?生動(dòng)的語(yǔ)?言，用普?通話教學(xué)?。注意使?用直觀教?具，認(rèn)真?指導(dǎo)學(xué)生?課外閱讀?和科技等?活動(dòng)，擴(kuò)?大學(xué)生的?知識(shí)領(lǐng)域?。6、?教學(xué)必須?根據(jù)少年?兒童的年?齡特點(diǎn)和?接受能力?，嚴(yán)格訓(xùn)?練。啟發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)自覺(jué)性?和積極性?，不要不?適當(dāng)?shù)胤?慢教學(xué)進(jìn)?度、降低?教學(xué)要求?或使學(xué)生?的學(xué)習(xí)負(fù)?擔(dān)過(guò)重。?7、作?業(yè)份量要?適當(dāng)，不?要偏多或?偏少，高?年級(jí)課外?作業(yè)的總?時(shí)量以_?___小?時(shí)左右為?宜，中年?級(jí)以半小?時(shí)為宜，?低年級(jí)不?布置課外?書(shū)面作業(yè)?，對(duì)作業(yè)?要認(rèn)真檢?查和批改?。8、?要培養(yǎng)學(xué)?生勤奮學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?，對(duì)學(xué)生?既要有統(tǒng)?一的要求?，又要承?認(rèn)有差別?，教育學(xué)?生專(zhuān)心聽(tīng)?講、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，按?時(shí)完成作?業(yè)，對(duì)優(yōu)?生要加強(qiáng)?培養(yǎng)，對(duì)?差生要耐?心輔導(dǎo)。?9、要?充分發(fā)揮?教研組在?教改和教?學(xué)中的作?用，各教?研組期初?要制訂教?研計(jì)劃，?并積極開(kāi)?展教研活?動(dòng)，期末?要認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?10、?教師要積?極參加教?改和教學(xué)?研究活動(dòng)?，選定自?己的研究?專(zhuān)題，認(rèn)?真總結(jié)自?己的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。?11、學(xué)?校的圖書(shū)?、儀器、?電教設(shè)備?要積極為?教學(xué)服務(wù)?。12?、考試主?要是了解?學(xué)生學(xué)習(xí)?情況，督?促學(xué)生復(fù)?習(xí)功課，?鞏固所學(xué)?知識(shí)，同?時(shí)便于研?究和改進(jìn)?教學(xué)工作?，要努力?改革考試?內(nèi)容和方?法，考試?不出偏題?、難題、?不搞突然?襲擊，每?學(xué)期學(xué)校?只期末組?織一次語(yǔ)?、數(shù)的統(tǒng)?一測(cè)試，?任何教師?不得以任?何借口組?織學(xué)生購(gòu)?買(mǎi)統(tǒng)一的?復(fù)習(xí)資料?或其它書(shū)?籍。1?3、嚴(yán)格?升級(jí)制度?，語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)的學(xué)?年成績(jī)經(jīng)?過(guò)補(bǔ)考仍?一科不及?格的，教?師家長(zhǎng)配?合提高成?績(jī)；成績(jī)?優(yōu)秀，經(jīng)?考試能達(dá)?到高一年?級(jí)水平的?學(xué)生，準(zhǔn)?予跳級(jí)。?小學(xué)教?學(xué)管理制?度（三）?一、任?課教師應(yīng)?嚴(yán)格按照?我校上課?要求組織?教學(xué)活動(dòng)?，確保教?學(xué)秩序井?然有序。?二、校?長(zhǎng)室、教?導(dǎo)處、行?政執(zhí)勤按?照校巡課?制度執(zhí)行?巡課，確?保教學(xué)秩?序井然有?序。附?上課具體?要求：?1、圍繞?教學(xué)目標(biāo)?制訂每課?時(shí)的教學(xué)?要求，恰?當(dāng)處理教?學(xué)內(nèi)容，?組織教學(xué)?，體現(xiàn)出?備課設(shè)計(jì)?中的重點(diǎn)?，分散難?點(diǎn)，形成?恰當(dāng)?shù)钠?度。2?、教學(xué)過(guò)?程設(shè)計(jì)要?根據(jù)課程?的類(lèi)別，?教學(xué)內(nèi)容?和學(xué)生的?實(shí)際，選?擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方法?與手段。?注意新舊?知識(shí)的聯(lián)?系，努力?調(diào)動(dòng)積極?性，重視?學(xué)習(xí)方法?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等非智?力因素的?培養(yǎng)與指?導(dǎo)。3?、熟悉教?材中的習(xí)?題，精心?選擇和設(shè)?計(jì)練習(xí)，?有利于鞏?固所學(xué)知?識(shí)，有利?于培養(yǎng)學(xué)?生的分析?問(wèn)題和解?決問(wèn)題的?能力，練?習(xí)設(shè)計(jì)的?操作要注?意參與面?與中差生?的實(shí)際情?況。4?、上課教?態(tài)親切，?語(yǔ)言規(guī)范?。認(rèn)真做?好組織教?學(xué)工作，?對(duì)違反課?堂紀(jì)律的?學(xué)生要正?面教育，?耐心教育?；嚴(yán)禁體?罰或變相?體罰學(xué)生?。5、?切實(shí)把素?質(zhì)教育落?實(shí)到課堂?教學(xué)中，?課堂教學(xué)?要落實(shí)三?要素，即?：面向全?體、全面?提高、主?動(dòng)發(fā)展。?改進(jìn)教學(xué)?方法，重?視培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力，?在全面發(fā)?展的前提?下發(fā)展個(gè)?性。6?、板書(shū)規(guī)?范、醒目?、有條理?，恰當(dāng)?shù)?使用具有?現(xiàn)代化的?教學(xué)手段?，并在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?。7、?每一位教?師均在課?前二分鐘?之內(nèi)到達(dá)?教室，準(zhǔn)?時(shí)上課，?每堂課均?有一定的?容量和密?度，讓學(xué)?生有收獲?、有提高?、有發(fā)展?。8、?嚴(yán)格按課?程表上課?，專(zhuān)課專(zhuān)?用，要按?規(guī)定上好?實(shí)驗(yàn)課，?并做好實(shí)?驗(yàn)記錄。?崗韋小?學(xué)聽(tīng)、評(píng)?課制度?一、聽(tīng)課?、評(píng)課是?互相學(xué)習(xí)?，共同研?究的重要?形式，全?體教師必?須按照學(xué)?校要求，?積極參加?聽(tīng)課、評(píng)?課活動(dòng)。?聽(tīng)課的教?師，原則?上應(yīng)該先?調(diào)好自己?的課程，?不能因聽(tīng)?課面耽誤?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。二?、聽(tīng)課要?準(zhǔn)時(shí)，聽(tīng)?課時(shí)不交?頭接耳，?要專(zhuān)心，?觀察學(xué)生?動(dòng)態(tài)，認(rèn)?真做好筆?記。三?、聽(tīng)課后?要與老師?交流意見(jiàn)?。必須堅(jiān)?持一分為?二的原則?，尊重施?教者的勞?動(dòng)，肯定?成績(jī)，指?出缺點(diǎn)。?要注意交?換意見(jiàn)的?場(chǎng)合，不?說(shuō)傷害施?教者的話?。研討課?聽(tīng)課后要?組織教師?認(rèn)真評(píng)課?，共同研?討，取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?四、行政?聽(tīng)課的要?求。1?、學(xué)校校?長(zhǎng)每學(xué)期?聽(tīng)課不少?于___?_節(jié)，分?管教學(xué)的?校長(zhǎng)和教?導(dǎo)主任每?學(xué)期聽(tīng)課?不少于_?___節(jié)?，且聽(tīng)本?校的課不?少于__?__%。?2、學(xué)?校行政聽(tīng)?課應(yīng)做到?每周、每?月有安排?，杜絕為?完成聽(tīng)課?任務(wù)而進(jìn)?行突擊聽(tīng)?課。3?、學(xué)校行?政聽(tīng)課記?錄要做到?欄目填寫(xiě)?完整，記?錄詳細(xì)，?要有隨記?和聽(tīng)后意?見(jiàn)。4?、學(xué)校行?政聽(tīng)課應(yīng)?有一定的?學(xué)科覆蓋?面，校長(zhǎng)?、分管校?長(zhǎng)每學(xué)期?技能學(xué)科?的聽(tīng)課不?少于__?__節(jié)，?每月應(yīng)做?到技能學(xué)?科的聽(tīng)課?節(jié)數(shù)不少?于___?_節(jié)，分?管學(xué)科的?教導(dǎo)主任?每周聽(tīng)本?學(xué)科的課?不少于_?___節(jié)?。5、?分管行政?聽(tīng)課后應(yīng)?及時(shí)進(jìn)行?反饋，對(duì)?教師教學(xué)?要進(jìn)行指?導(dǎo)。崗?韋小學(xué)教?師備課制?度一、?每位任課?教師應(yīng)按?照學(xué)校備?課要求進(jìn)?行備課。?二、每?學(xué)期由教?導(dǎo)處、教?研組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)組織期?初、期中?、期末三?次以上教?師備課檢?查，做好?檢查記錄?和反饋。?附備課?具體要求?：1、?熟悉本學(xué)?科總體課?程標(biāo)準(zhǔn)，?全面了解?教材內(nèi)容?，明確各?章節(jié)在教?材體系中?的地位，?明確重點(diǎn)?章節(jié)和重?點(diǎn)內(nèi)容，?統(tǒng)籌安排?學(xué)期授課?計(jì)劃。?2、根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?，教材內(nèi)?容和學(xué)生?實(shí)際，確?定各章節(jié)?、各單元?、各課時(shí)?的教學(xué)目?標(biāo)，教學(xué)?目標(biāo)的定?位要從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，做?到明確、?具體、集?中。3?、各學(xué)科?教師都應(yīng)?該提前認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，要求有?提前一周?的備課，?均應(yīng)寫(xiě)好?分課時(shí)的?教案。要?有二次備?課痕跡，?有___?_%左右?的修改量?，要有教?學(xué)目標(biāo)、?重點(diǎn)、難?點(diǎn)、作業(yè)?布置等。?4、熟?悉教材及?相應(yīng)練習(xí)?冊(cè)的習(xí)題?。在選擇?設(shè)計(jì)練習(xí)?時(shí)，要緊?扣主題，?有利于培?養(yǎng)學(xué)生的?能力。?5、在個(gè)?人備課基?礎(chǔ)上參加?教研活動(dòng)?，并對(duì)備?課作出修?改與補(bǔ)充?，進(jìn)一步?積累教學(xué)?資料，總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。6?、對(duì)五六?年級(jí)使用?教學(xué)案的?，附有單?獨(dú)的要求?。崗韋?小學(xué)作業(yè)?批改制度?一、每?位任課教?師應(yīng)按照?學(xué)校作業(yè)?批改要求?進(jìn)行作業(yè)?布置與批?改。二?、每學(xué)期?由教導(dǎo)處?、教研組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)組?織三次以?上學(xué)生作?業(yè)檢查，?做好檢查?記錄和反?饋，并針?對(duì)問(wèn)題及?時(shí)采取有?效措施。?附作業(yè)?批改具體?要求：?1、認(rèn)真?貫徹上級(jí)?有關(guān)減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)?的規(guī)定，?嚴(yán)禁私自?組織學(xué)生?購(gòu)買(mǎi)或征?訂練習(xí)材?料、書(shū)籍?。2、?作業(yè)內(nèi)容?要符合教?學(xué)大綱、?教材的要?求，難易?適當(dāng)，提?倡分層作?業(yè)的設(shè)計(jì)?與布置，?作業(yè)練習(xí)?要精選，?作業(yè)量要?適度，批?改要規(guī)范?，使用符?號(hào)要統(tǒng)一?。3、?注意指導(dǎo)?學(xué)生作業(yè)?的方法，?嚴(yán)格要求?。教育學(xué)?生作業(yè)要?合乎規(guī)范?，整潔、?清楚，作?業(yè)按時(shí)獨(dú)?立完成。?4、要?認(rèn)真、及?時(shí)地對(duì)學(xué)?生作業(yè)進(jìn)?行批改、?評(píng)講，有?布置一定?要有檢查?，并要養(yǎng)?成學(xué)生及?時(shí)訂正的?習(xí)慣。對(duì)?后進(jìn)生要?特別重視?面批。?5、每堂?課要安排?十分鐘左?右的時(shí)間?練習(xí)，課?堂作業(yè)要?盡量在課?堂完成，?以保證作?業(yè)質(zhì)量。?6、五?六年級(jí)使?用教學(xué)案?的單獨(dú)有?要求。?崗韋小學(xué)?試卷和考?試管理制?度一、?出卷：根?據(jù)大綱和?課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求，?教研組長(zhǎng)?對(duì)每次單?元測(cè)試進(jìn)?行把關(guān)，?教導(dǎo)處于?考試前一?個(gè)星期完?成期末考?試的把關(guān)?審閱或命?題工作。?二、監(jiān)?考：抽查?驗(yàn)收、期?末考試嚴(yán)?格按照教?導(dǎo)處的監(jiān)?考表進(jìn)行?監(jiān)考，教?導(dǎo)處進(jìn)行?巡視檢查?，杜絕監(jiān)?考中不規(guī)?范現(xiàn)象的?發(fā)生。?三、閱卷?：對(duì)抽查?驗(yàn)收卷、?期末考試?卷，按教?導(dǎo)處閱卷?要求，集?中管理、?集中批閱?，避免閱?卷中的矛?盾產(chǎn)生。?四、評(píng)?價(jià)反饋：?教研組應(yīng)?對(duì)每次測(cè)?試進(jìn)行質(zhì)?量分析，?及時(shí)上好?試卷講評(píng)?課。期末?考試的質(zhì)?量分析要?有反思、?整改措施?，教導(dǎo)處?進(jìn)行定量?、定性的?分析和講?評(píng)。小?學(xué)教學(xué)管?理制度（?四）一?、學(xué)校校?委會(huì)成員?都要實(shí)現(xiàn)?包年級(jí)、?包組，協(xié)?助年級(jí)組?長(zhǎng)和組織?本年級(jí)教?育教學(xué)工?作，認(rèn)真?貫徹落實(shí)?學(xué)校的會(huì)?議精神，?積極完成?學(xué)校安排?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?二、蹲?點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)必?須保證_?___月?兩次到所?包年級(jí)坐?班辦公，?參加備、?教、改、?輔，維護(hù)?辦公秩序?，協(xié)助清?點(diǎn)坐班人?數(shù)，每次?活動(dòng)時(shí)間?不得小于?兩小時(shí)。?三、蹲?點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每?周、每期?聽(tīng)課不得?少于上級(jí)?規(guī)定的節(jié)?數(shù)。四?、蹲點(diǎn)領(lǐng)?導(dǎo)要深入?課堂、深?入學(xué)生、?切實(shí)了解?師生的學(xué)?生、工作?情況，做?到心中有?數(shù)。對(duì)教?師的思想?、情緒、?家庭生活?等情況也?要了如指?掌。五?、蹲點(diǎn)領(lǐng)?導(dǎo)要強(qiáng)化?所包年級(jí)?師生的政?治思想工?作，教育?職工愛(ài)崗?敬業(yè)、勤?奮向上、?遵紀(jì)守法?、不斷加?強(qiáng)自身修?養(yǎng)，學(xué)會(huì)?待人、做?人，努力?提高自身?素質(zhì)。?六、蹲點(diǎn)?領(lǐng)導(dǎo)要及?時(shí)處理好?本年級(jí)、?本組的偶?發(fā)事件，?協(xié)調(diào)好本?年級(jí)的有?關(guān)工作。?七、蹲?點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)所?在年級(jí)的?教學(xué)成績(jī)?應(yīng)穩(wěn)步提?高，領(lǐng)導(dǎo)?參與教師?教學(xué)質(zhì)量?獎(jiǎng)懲。?八、召開(kāi)?本年級(jí)工?作會(huì)議，?總結(jié)成績(jī)?，批評(píng)不?良傾向，?部署新的?工作。?小學(xué)教學(xué)?管理制度?（五）?1、音樂(lè)?室由上音?樂(lè)課教師?負(fù)責(zé)管理?。2、?管理人員?要認(rèn)真做?好添置設(shè)?備登記，?音樂(lè)器材?應(yīng)規(guī)范擺?放整齊。?3、注?意室內(nèi)清?潔，不準(zhǔn)?帶東西到?室內(nèi)吃，?不準(zhǔn)亂丟?紙屑、雜?物，不準(zhǔn)?在座臺(tái)、?墻壁上亂?刻亂畫(huà)。?4、上?課、排練?節(jié)目，學(xué)?生要有秩?序進(jìn)入室?內(nèi)，按規(guī)?定的地方?、就坐，?室內(nèi)保持?安靜，不?準(zhǔn)隨意喧?嘩、走動(dòng)?、打鬧。?5、愛(ài)?護(hù)音樂(lè)器?材，沒(méi)有?取得管理?人員允許?，不準(zhǔn)隨?意動(dòng)用樂(lè)?器，如違?者造成損?失，照價(jià)?賠償。?6、音樂(lè)?器材借出?和非管理?人員使用?，必須經(jīng)?學(xué)校主管?領(lǐng)導(dǎo)同意?方可出或?開(kāi)門(mén)使用?，如借出?、使用損?壞或遺失?，照價(jià)賠?償。7?、每次活?動(dòng)完，要?檢查器材?擺放，關(guān)?好窗鎖好?門(mén)。如造?成損失，?追究相關(guān)?人員責(zé)任?。小學(xué)?教學(xué)管理?制度（六?）一、?請(qǐng)假制度?1、全?體教師要?以學(xué)校工?作為重，?做到不遲?到、不早?退、不曠?工，有事?請(qǐng)假。?2、凡因?事、因病?需要請(qǐng)假?的，到校?長(zhǎng)室寫(xiě)請(qǐng)?假條并由?校長(zhǎng)簽。?無(wú)特殊情?況不得捎?假或電話?請(qǐng)假。?3、請(qǐng)事?假一次一?般不得超?過(guò)___?_天。?4、請(qǐng)病?假連續(xù)超?過(guò)___?_天的（?含兩天）?，需由醫(yī)?院出具證?明，并到?中心小學(xué)?請(qǐng)假。?5、凡如?婚假、喪?假、產(chǎn)假?等有上級(jí)?規(guī)定的，?按有關(guān)文?件執(zhí)行。?6、教?師請(qǐng)假或?因公外出?的一般自?行調(diào)好課?務(wù)，并將?調(diào)課安排?報(bào)校長(zhǎng)室?。7、?工作時(shí)間?內(nèi)，凡因?私事沒(méi)有?請(qǐng)假外出?的，視為?曠工，學(xué)?校視情節(jié)?另行處理?。8、?外出教師?必須進(jìn)行?外出、返?校登記，?并交請(qǐng)假?條以備存?檔。二?、獎(jiǎng)懲辦?法：1?、每月設(shè)?全勤獎(jiǎng)_?___元?。（1?）一個(gè)工?作日為_(kāi)?___節(jié)?課，請(qǐng)假?一節(jié)為_(kāi)?___個(gè)?小假，_?___個(gè)?小假為_(kāi)?___天?，___?_個(gè)小假?為_(kāi)__?_天。?（2）請(qǐng)?假累計(jì)_?___天?以?xún)?nèi)扣_?___元?;累計(jì)_?___天?以?xún)?nèi)扣_?___元?;累計(jì)_?___天?以?xún)?nèi)扣除?當(dāng)月全部?考勤獎(jiǎng)。?（3）?曠工__?__節(jié)扣?除當(dāng)月全?部考勤獎(jiǎng)?。2、?期末設(shè)學(xué)?期全勤獎(jiǎng)?____?元。（?1）請(qǐng)假?累計(jì)__?__天以?內(nèi)扣__?__元;?累計(jì)__?__天以?內(nèi)扣__?__元;?累計(jì)__?__天以?上學(xué)期全?勤獎(jiǎng)全部?扣除。?（2）全?學(xué)期累計(jì)?曠工__?__節(jié)扣?____?元，累計(jì)?曠工半天?學(xué)期全勤?獎(jiǎng)全部扣?除。小?學(xué)教學(xué)管?理制度（?七）為?了維護(hù)學(xué)?校正常教?學(xué)秩序,?保證學(xué)校?各項(xiàng)工作?的順利進(jìn)?行,特制?定本考勤?制度。?一、坐班?：行政人?員、教學(xué)?人員、教?輔人員、?工勤人員?一律實(shí)行?坐班制，?上班時(shí)間?必須在校?。二、?考勤公布?：全校教?職工考勤?由當(dāng)天值?日校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)執(zhí)行，?堅(jiān)持一周?一匯總，?每周一公?布。匯總?由政教室?執(zhí)行。?三、請(qǐng)假?：1、?請(qǐng)假必須?寫(xiě)請(qǐng)假條?,課務(wù)、?事務(wù)安排?妥當(dāng)后向?管線領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)假，課?務(wù)調(diào)整單?報(bào)教導(dǎo)室?，請(qǐng)假條?報(bào)政教室?。2、?突發(fā)事情?請(qǐng)假須自?行或委托?人（本學(xué)?科教師）?安排課務(wù)?、事務(wù)后?電話請(qǐng)假?，委托人?填好課務(wù)?調(diào)整單、?寫(xiě)好請(qǐng)假?條。病假?須附醫(yī)生?證明。?3、請(qǐng)假?一天經(jīng)處?室主任批?準(zhǔn)，三天?內(nèi)經(jīng)管線?領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?，三天以?上經(jīng)校長(zhǎng)?批準(zhǔn)。?四、婚假?、產(chǎn)假、?及法定假?日按國(guó)家?有關(guān)規(guī)定?執(zhí)行。?婚假：婚?假___?_天。女?性年滿(mǎn)_?___周?歲，男性?年滿(mǎn)__?__周歲?為晚婚，?晚婚假為?____?天（節(jié)假?日應(yīng)計(jì)算?在內(nèi)）。?產(chǎn)假：?暫定為半?年（一學(xué)?期）。在?假期內(nèi)只?享受個(gè)人?賬戶(hù)和_?___%?的績(jī)效工?資，不得?享受學(xué)校?任何福利?。喪假?（直系親?屬）：城?區(qū)___?_天，城?區(qū)外__?__天。?五、有?關(guān)規(guī)定?1、每天?上午下午?上班前找?值日領(lǐng)導(dǎo)?簽到，嚴(yán)?禁代簽、?漏簽、錯(cuò)?簽，代簽?一次按遲?到處理，?遲到一次?扣全勤獎(jiǎng)?____?元。2?、病假_?___天?、事假_?___天?扣___?_元，曠?工___?_天扣_?___元?。3、?凡抽查不?在崗者，?視早退，?早退一次?扣全勤獎(jiǎng)?____?元。4?、凡一天?兩次未簽?到，一次?抽查未到?視為曠工?一天，曠?工一天扣?全勤獎(jiǎng)_?___元?。5、?一天以?xún)?nèi)?的事假、?病假，手?續(xù)齊全者?不扣全勤?獎(jiǎng)。6?、一天及?以上的事?假每天扣?____?元。本月?全勤獎(jiǎng)不?