開學(xué)第一天活動(dòng)方案范文（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)開學(xué)第一天?活動(dòng)方案范?文教育目?的：1.?通過故事培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)自?己和對(duì)集體?負(fù)責(zé)的責(zé)任?感。2.?通過表彰獎(jiǎng)?勵(lì)一部分學(xué)?生，激勵(lì)其?他學(xué)生在新?學(xué)期確立目?標(biāo)，提升自?己?；顒?dòng)?過程：一?、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假?綜合癥。制?定目標(biāo)，努?力奮斗。?1、又一個(gè)?暑假過去了?，假期里你?都干些什么?了?有什么?收獲和感觸??2、你?是否還渴望?盡情地玩電?腦、手機(jī)游?戲?3、?那么，我們?該怎么辦呢??應(yīng)該做?兩件事：應(yīng)?對(duì)長(zhǎng)假綜合?癥。制定目?標(biāo)，努力奮?斗。1、?視覺疲勞癥?。由于長(zhǎng)時(shí)?間上網(wǎng)、打?游戲、看電?視、看碟，?長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)?屏幕，增加?了眼睛和大?腦的負(fù)擔(dān)，?導(dǎo)致眼睛紅?腫、全身酸?痛、精神萎?靡。2、?消化不良癥?。由于身體?攝入過多的?高脂肪或熱?量高的食物?，加重了腸?胃的負(fù)擔(dān)，?引起消化不?良。3、?上學(xué)恐懼癥?。與平時(shí)的?快節(jié)奏生活?相比，節(jié)日?期間一旦徹?底放松，生?活規(guī)律就被?打破，于是?造成心理和?生理的種.?種不適，產(chǎn)?生失落厭倦?和恐懼感。?4、旅游?后遺癥。旅?途一族勞頓?和飲食不規(guī)?律，打破了?身體的酸堿?平衡，外加?環(huán)境改變、?水土不服，?極易出現(xiàn)感?冒發(fā)燒、角?膜發(fā)炎、牙?痛、口腔潰?瘍等各種疾?病。二、?講故事1?、對(duì)自己負(fù)?責(zé)。一天?，一只繭上?裂開了一個(gè)?小口。有一?個(gè)人正好看?到這一幕，?他一直在觀?察著，蝴蝶?在艱難從那?個(gè)小口中一?點(diǎn)一點(diǎn)的掙?扎出來……?接下來，?蝴蝶似乎沒?有任何進(jìn)展?了。看樣?子它似乎已?竭盡全力了?，不能再前?進(jìn)一步了…?…這個(gè)人?實(shí)在看的心?疼，決定幫?助一下蝴蝶?，他拿來一?把剪刀，小?心翼翼的把?繭破開。蝴?蝶很容易的?掙扎出來。?但是它的?身體很萎縮?，身體很小?，翅膀緊緊?的貼著身體?……他接?著觀察，期?待著蝴蝶的?翅膀會(huì)打開?并伸展開來?，足以支撐?它的身體，?成為一只健?康美麗的蝴?蝶。然而這?一切始終沒?有出現(xiàn)，實(shí)?際上，這只?蝴蝶在余下?的時(shí)間都及?其可憐地帶?著萎縮的身?子和癟塌的?翅膀在爬行?，它永遠(yuǎn)也?沒能飛起來?。這個(gè)好?心人并不知?道，蝴蝶從?繭的小口掙?扎出來，這?是上天的安?排，要通過?這一擠壓過?程將體液從?身體擠壓到?翅膀，這樣?它才能在脫?繭而出后展?翅飛翔。?在我們的生?活中也需要?奮斗乃至掙?扎。如果生?命沒有障礙?，我們就會(huì)?很脆弱，我?們不會(huì)像現(xiàn)?在這樣強(qiáng)健?，我們將永?遠(yuǎn)不能飛翔?……怎么?才能對(duì)那個(gè)?今后的你負(fù)?責(zé)呢?答案?只有一個(gè)：?向今天負(fù)責(zé)?，抓住今天?的機(jī)會(huì)，為?今后的你打?好基礎(chǔ)!?2、對(duì)集體?負(fù)責(zé)。研?究發(fā)現(xiàn)，紅?杉的生長(zhǎng)總?是成群相伴?而生，并沒?有單獨(dú)生長(zhǎng)?的，這一大?片紅杉彼此?之間的根纏?繞在一起，?緊緊相連。?它們一株連?著一株，形?成一片壯觀?的紅杉林，?除非風(fēng)大到?掀起地皮，?否則是無法?撼動(dòng)他們的?。紅杉這?樣淺根密布?的生長(zhǎng)方式?，正是它長(zhǎng)?的如此高大?的秘密，它?的根大范圍?密布于地表?，方便快捷?吸收賴以生?長(zhǎng)的水分與?養(yǎng)分，并將?向下扎根的?能量全部用?以向上生長(zhǎng)?。加州紅?杉就這樣，?打破了一般?植物的生長(zhǎng)?方式用根部?相連，彼此?相系，終能?成就屹立不?搖的大片紅?杉林。每?一個(gè)人都要?生活在集體?之中，無論?是學(xué)習(xí)，工?作、生活、?娛樂，每個(gè)?人都離不開?與他人的接?觸與合作。?個(gè)人與集體?，就像魚兒?離不開水，?鳥兒離不開?林一樣。?三、新學(xué)期?在每一個(gè)小?細(xì)節(jié)上，我?們應(yīng)該怎么?做呢???早自習(xí)……??上課鈴?響了……??走廊里…?…?眼操?、間操……??操場(chǎng)游?戲……??家庭作業(yè)…?…(目的?：規(guī)范要求?，養(yǎng)成習(xí)慣?)四、小?結(jié)愿我們?以后每一滴?眼淚都讓人?感動(dòng)!愿?我們以后每?一個(gè)夢(mèng)都不?會(huì)一場(chǎng)空!?就讓我們?把新學(xué)期第?一天當(dāng)作新?的起跑線!?開學(xué)第一?天活動(dòng)方案?范文（二）?班會(huì)目的?：培養(yǎng)高?素質(zhì)學(xué)生，?讓學(xué)生了解?在學(xué)校中能?做的與不能?做的。班?會(huì)口號(hào)：?行為決定習(xí)?慣，習(xí)慣決?定品質(zhì)，品?質(zhì)決定命運(yùn)?。一、統(tǒng)?一要求1?、見到客人?統(tǒng)一問老師?好。2、?進(jìn)入校門不?擁擠，要慢?走，上下樓?梯不擁擠，?要互相謙讓?。3、在?規(guī)定的地點(diǎn)?玩耍做有益?游戲，不在?樓道內(nèi)追跑?打鬧。4?、注意自己?的儀表，每?班要專門派?一名同學(xué)每?天檢查學(xué)生?的個(gè)人衛(wèi)生?情況。學(xué)校?每個(gè)星期不?定期檢查。?5、具有?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，不亂?丟東西，見?到廢紙等垃?圾物能夠主?動(dòng)撿起來放?到垃圾桶里?。6、升?、降國(guó)旗時(shí)?，立正、行?規(guī)范禮(隊(duì)?禮或注目禮?)。二、?具體要求?遵照由易到?難、分層遞?進(jìn)原則，促?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。第一層?次：(一?)行為習(xí)慣?1、使用?文明禮貌用?語(yǔ)：請(qǐng)、您?、您好、謝?謝、對(duì)不起?、沒關(guān)系、?再見。2?、對(duì)老師有?禮貌，見到?老師要問好?(老師好)?。3、誠(chéng)?實(shí)，不說謊?話，不說臟?話，知錯(cuò)就?改。不打架?，不罵人。?4、不做?危險(xiǎn)游戲，?課間休息不?追跑。5?、愛護(hù)公物?，不在墻壁?和課桌上亂?寫亂畫，不?隨地吐痰。?(二)學(xué)?習(xí)習(xí)慣1?、按時(shí)上學(xué)?，不遲到，?不早退。?2、課前準(zhǔn)?備好學(xué)習(xí)用?品。3、?上課注意聽?講，愛動(dòng)腦?筋，大膽發(fā)?言，不交頭?接耳說話，?不做小動(dòng)作?。4、按?時(shí)、獨(dú)立完?成作業(yè)，回?家后先做作?業(yè)，不用家?長(zhǎng)督促。?5、書寫規(guī)?范，讀寫姿?勢(shì)要端正，?達(dá)到三個(gè)一?(一尺、一?寸、一拳頭?)。(三?)生活習(xí)慣?1、認(rèn)真?及時(shí)的做值?日。2、?自己的物品?擺放整齊，?自己整理書?包。3、?不吃零食，?不帶零食，?不買零食。?4、不亂?扔?xùn)|西，見?廢紙、垃圾?等東西要撿?起來放入垃?圾桶。第?二層次：?(一)行為?習(xí)慣1、?不打架、不?罵人、不起?、叫綽號(hào)。?2、課間?不在教室和?樓道內(nèi)追逐?喧嘩，做有?益的游戲。?3、禮貌?待客，學(xué)校?來客人時(shí)主?動(dòng)問好，并?為客人引路?。4、愛?護(hù)綠化，不?攀折花木，?不踐踏綠地?。5、同?學(xué)有困難要?熱情幫助，?不欺負(fù)弱小?。(二)?學(xué)習(xí)習(xí)慣?1、課上專?心聽講，自?覺遵守課堂?紀(jì)律，不做?與課堂無關(guān)?的事，老師?不在時(shí)也能?自覺遵守紀(jì)?律。2、?學(xué)會(huì)課前預(yù)?習(xí)，課后認(rèn)?真復(fù)習(xí)，不?懂就問。?3、按時(shí)、?獨(dú)立完成作?業(yè)，書寫工?整，卷面整?潔。4、?自覺閱讀有?益的課外讀?物，并做摘?記。5、?認(rèn)真做廣播?操、武術(shù)操?、眼保健操?。(三)?生活習(xí)慣?1、積極主?動(dòng)做值日，?自己的東西?自己整理。?2、體貼?父母，幫父?母做掃地、?擦窗、刷碗?等力所能及?的家務(wù)活。?3、勤洗?頭、洗澡，?自己洗各種?衣物，把干?凈的衣物疊?好。4、?不亂所東西?，見到廢紙?等垃圾物要?撿起來放到?垃圾桶里。?5、不亂?花零錢，不?在校外小攤?上買零食等?東西。第?三層次：?行為習(xí)慣?1、認(rèn)真聽?取父母、老?師的教育，?不任性，與?長(zhǎng)輩有不同?意見時(shí)要多?溝通。2?、不說粗話?、臟話;不?打架、不罵?人、不起、?叫綽號(hào)。?3、熱心幫?助別人，能?主動(dòng)幫助其?他同學(xué)，遇?事多為別人?著想，不欺?負(fù)弱小。?4、愛護(hù)公?共設(shè)施，不?在學(xué)校墻壁?、課桌或建?筑物上涂抹?亂畫，愛護(hù)?綠化，不攀?折花木，不?踐踏綠地。?5、不做?危險(xiǎn)游戲：?不在樓梯扶?手上滑，不?拿危險(xiǎn)物品?打鬧，不從?高處下跳等?等。開學(xué)?第一天活動(dòng)?方案范文（?三）一、?聊天1、?又一個(gè)暑假?過去了，假?期里你都干?些什么了??有什么收獲?和感觸??2、新學(xué)期?開始了，回?顧過去，你?在語(yǔ)文學(xué)習(xí)?方面積累了?什么經(jīng)驗(yàn)??還有什么困?惑?需要老?師的什么幫?助?(目?的：相互了?解)二、?講故事教?師講故事，?學(xué)生討論，?教師總結(jié)。?1一個(gè)?灰心喪氣的?青年人，因?科舉沒考上?，便頹廢不?堪，一蹶不?振，整天關(guān)?在屋子里，?抱頭痛哭。?有一天，?一位老者跨?進(jìn)門，語(yǔ)重?心長(zhǎng)地說：?“假如山上?滑坡，你該?怎么辦?”?年青人喃?喃：“往下?跑。”老?者仰頭大笑?：“那你就?葬身山中了?。你應(yīng)該往?山上跑，你?只有勇敢地?面對(duì)它，才?有生還的希?望，天下事?皆然?！闭f?完便飄然而?去。(—?只有勇敢面?對(duì)挑戰(zhàn)和困?難，才能戰(zhàn)?勝它。往上?走，不要往?下走，學(xué)習(xí)?亦如此。)?2一個(gè)?人在高山之?巔的鷹巢里?，抓到了一?只幼鷹，他?把幼鷹帶回?家，養(yǎng)在雞?籠里。這只?幼鷹和雞一?起啄食、嬉?鬧和休息，?它以為自己?是一只雞。?這只鷹漸漸?長(zhǎng)大，羽翼?豐滿了，主?人想把它訓(xùn)?練成獵鷹，?可是由于終?日和雞混在?一起，它已?經(jīng)變得和雞?完全一樣，?根本沒有飛?的愿望了。?主人試了各?種辦法，都?毫無效果，?最后把它帶?到山頂上，?一把將它扔?了出去。這?只鷹像塊石?頭似的，直?掉下去，慌?亂之中它拼?命地?fù)浯虺?膀，就這樣?，它終于飛?了起來!?(—相信自?己是一只雄?鷹，勇敢面?對(duì)一切挑戰(zhàn)?和失敗。)?3開學(xué)?第一天，大?哲學(xué)家蘇格?拉底對(duì)學(xué)生?們說：“今?天，我們只?做一件最簡(jiǎn)?單也是最容?易做的事兒?：每個(gè)人把?胳膊盡量都?往前甩，然?后再盡量往?后甩?！闭f?著，蘇格拉?底示范了一?遍，“從今?天開始，每?天做300?下，大家能?做到嗎?”?學(xué)生們都笑?了，這么簡(jiǎn)?單的事情，?有什么做不?到的?過?了一個(gè)月，?蘇格拉底問?學(xué)生們：“?每天甩手3?00下，哪?些同學(xué)堅(jiān)持?了?”有_?___%的?同學(xué)驕傲地?舉起了手。?又過了一個(gè)?月，蘇格拉?底再問，這?回，堅(jiān)持下?來的同學(xué)只?剩下了八成?。一年過?后，蘇格拉?底再一次問?大家：“請(qǐng)?大家告訴我?，最簡(jiǎn)單的?甩手運(yùn)動(dòng)，?還有哪幾位?同學(xué)堅(jiān)持了??”這時(shí)候?，整個(gè)教室?里，只有一?個(gè)人舉起了?手。這個(gè)學(xué)?生就是后來?成為古希臘?另一位大哲?學(xué)家的柏拉?圖。(—?成功在于堅(jiān)?持，這是一?個(gè)并不神秘?的秘訣。)?4父子?兩住山上，?每天都要趕?牛車下山賣?柴。老父較?有經(jīng)驗(yàn)，坐?鎮(zhèn)駕車，山?路崎嶇，彎?道特多，兒?子眼神較好?，總是在要?轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒?道：“爹，?轉(zhuǎn)彎啦!”?有一次父親?因病沒有下?山，兒子一?人駕車。到?了彎道，牛?怎么也不肯?轉(zhuǎn)彎，兒子?用盡各種方?法，下車又?推又拉，用?青草誘之，?牛一動(dòng)不動(dòng)?。到底是怎?么回事?兒?子百思不得?其解。最后?只有一個(gè)辦?法了，他左?右看看無人?，貼近牛的?耳朵大聲叫?道：“爹，?轉(zhuǎn)彎啦!”?牛應(yīng)聲而動(dòng)?。(要培?養(yǎng)好的習(xí)慣?來代替壞的?習(xí)慣，當(dāng)好?的習(xí)慣積累?多了，自然?會(huì)有一個(gè)好?的人生。)?5有個(gè)?老人在河邊?釣魚，一個(gè)?小孩走過去?看他釣魚，?老人技巧純?熟，所以沒?多久就釣上?了滿簍的魚?，老人見小?孩很可愛，?要把整簍的?魚送給他，?小孩搖搖頭?，老人驚異?的問道你為?何不要??小孩回答：?“我想要你?手中的釣竿??！崩先?問：“你要?釣竿做什么??”小孩?說：“這簍?魚沒多久就?吃完了，要?是我有釣竿?，我就可以?自己釣，一?輩子也吃不?完?！蹦?們說，這個(gè)?小孩是不是?很聰明??(—重要的?還在釣技。?學(xué)習(xí)，不能?只記住知識(shí)?，更重要的?是掌握方法?，形成能力?。)小結(jié)?：第一，相?信自己，勇?敢面對(duì)第?二、養(yǎng)成習(xí)?慣，重在堅(jiān)?持第三、?注重方法，?培養(yǎng)能力?(目的：鼓?勵(lì)士氣，明?白學(xué)習(xí)的道?理)四、?其他說明?1、我的課?堂風(fēng)格：民?主、開放、?個(gè)性要求?大家：主動(dòng)?投入，參與?討論，大膽?提問，適時(shí)?筆記。2?、我的訓(xùn)練?方法《成?才之路》第?一卷課前完?成，第二卷?課后完成。?基礎(chǔ)知識(shí)?每周一練。?作文訓(xùn)練?，單周一篇?隨筆，寫在?隨筆本上;?雙周一篇作?文，在作文?課當(dāng)堂完成?。3、其?他規(guī)范課?堂筆記做在?課本上。?作業(yè)本__?__本，一?本寫作文，?一本抄寫和?默寫。隨?筆本一本。?讀書筆記?本一本。?黑色水筆、?紅色筆、鉛?筆各___?_支?？荚?、作文、作?業(yè)一律用黑?色水筆工整?書寫。(?目的：規(guī)范?要求，養(yǎng)成?習(xí)慣)五?、課后作業(yè)?你在新學(xué)?期有什么新?設(shè)想?語(yǔ)文?的弱項(xiàng)在哪?里?什么原?因?想怎么?解決?有什?么困難需要?老師幫助??對(duì)老師有什?么要求?(?結(jié)合你的情?況，選擇其?中的一個(gè)或?幾個(gè)問題談?談。寫在隨?筆本上，我?閱讀后回復(fù)?)(目的?：進(jìn)一步摸?底，以便因?材施教)?開學(xué)第一天?活動(dòng)方案范?文（四）?目標(biāo)：1?、理解故事?內(nèi)容，學(xué)習(xí)?故事中的對(duì)?話。2、?體驗(yàn)開開心?心上幼兒園?的情感。?準(zhǔn)備：故?事磁帶、教?學(xué)掛圖、幼?兒用書《開?開心心上幼?兒園》教?學(xué)重點(diǎn)：?學(xué)習(xí)故事中?的對(duì)話教學(xué)?難點(diǎn)故事表?演過程：?1、傾聽?錄音：了?解故事內(nèi)容?幼兒第一遍?傾聽后，告?訴同伴故事?的名稱師生?共同聽故事?錄音：故事?里都有誰(shuí)??2