2023年我的理想演講稿(匯編篇)

2023年我的理想演講稿(匯編篇)我的志向演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

大家上午好：

我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的志向》。

列夫·托爾斯泰以前說(shuō)過(guò)：志向是指路的明燈，沒(méi)有志向，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。每個(gè)人都有或大或小的志向，并且隨著歲月的推移，觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，志向也在不斷的蛻變。然而一個(gè)人的志向就應(yīng)與國(guó)家的志向相結(jié)合，與行業(yè)的志向相匹配，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入職培訓(xùn)，公司的文化熏陶。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄訓(xùn)誨，以及師長(zhǎng)的奮斗經(jīng)驗(yàn)令我感到成為一名卓越的設(shè)計(jì)工程師是一個(gè)多么宏大而又光榮的志向。工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)作者，是物質(zhì)禮貌的締造者。是華蜜生活的筑夢(mèng)者。他將抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的生產(chǎn)、生活設(shè)施。他以人類(lèi)生活的健康、平安、環(huán)保、簡(jiǎn)潔為己任。

仲夏季節(jié)，驕陽(yáng)似火。剛剛邁出象牙塔的我們懷揣志向來(lái)到CPE華北分公司。恰逢公司實(shí)施“二次跨越”宏大戰(zhàn)略，這是我們的機(jī)遇，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，完成職業(yè)志向的舞臺(tái)。然而對(duì)于初出茅如的我們亦是一種挑戰(zhàn)，我們只有理論，沒(méi)有實(shí)踐；只有做事的熱忱，沒(méi)有做事的方法；只有“三分鐘的熱血”，沒(méi)有持之以恒的韌勁。那么如何才能成為一名卓越的工程師，為二次跨越助力呢？

首先，卓越的工程師須要認(rèn)同并踐行公司文化。CPE以造就優(yōu)秀員工，建立卓越工程為使命。是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)志向的舞臺(tái)。

而CPE文化是公司的靈魂，CPE先教我們?nèi)绾巫鋈?，再教我們?nèi)绾巫鍪?，先學(xué)會(huì)做到“誠(chéng)、正”再學(xué)會(huì)做到“精、進(jìn)”。提出一系列卓越工程師就應(yīng)具備的品質(zhì)，素養(yǎng)以及價(jià)值觀(guān)念。然而初出茅如，認(rèn)同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，就應(yīng)在CPE文化力的驅(qū)動(dòng)下，腳踏實(shí)地，一步一步邁向自己的志向。

其次，卓越的工程師應(yīng)始終持續(xù)學(xué)習(xí)力。學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技飛速發(fā)展，新思想，新技術(shù)如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學(xué)習(xí)，跟緊時(shí)代的腳步。然而對(duì)于站在志向起跑線(xiàn)的我們更須要努力學(xué)習(xí)，這須要我們端正看法，虛心，勤懇，耐得住孤獨(dú)，經(jīng)得起誘惑。千里之行，始于足下。

最終，卓越的工程師就應(yīng)具備高度的職責(zé)感與使命感。我們不僅僅僅是在設(shè)計(jì)工程，更重要的是在設(shè)計(jì)信譽(yù)，設(shè)計(jì)人生，設(shè)計(jì)將來(lái)。設(shè)計(jì)工作容不得半點(diǎn)疏忽，半點(diǎn)馬虎大意，我們的每一個(gè)筆畫(huà)，都涉及到操作人員的生命財(cái)產(chǎn)平安。所以我們要始終帶著高度的職責(zé)心與使命感做好每一個(gè)工程。

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。奔赴志向的道路上坎坷而坎坷。讓我們堅(jiān)決信念，肩負(fù)起二次跨越的職責(zé)，扛起自己的志向，在那里啟航。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

我的志向演講稿2

志向，是飛向藍(lán)天的翅膀；志向，是揚(yáng)帆航行的小船；志向，是……我信任，每一顆小小的心靈中，都隱藏這一個(gè)大大的幻想。我的心，也被一個(gè)志向填得滿(mǎn)滿(mǎn)的——那就是成為一名小學(xué)老師。

自從我第一次上課，我就愛(ài)上了老師這個(gè)職業(yè)。每一次上課看老師講課，不就不由的淪陷進(jìn)去了！因此我想當(dāng)一名老師！！

當(dāng)老師可不是見(jiàn)簡(jiǎn)單的事。假如我成為了一位老師，學(xué)生們肯定會(huì)向我提出各種問(wèn)題。因此，我必需具備淵博的學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)在，我不但會(huì)在課堂上聚精會(huì)神地聽(tīng)講，課后仔細(xì)細(xì)致地完成作業(yè)，還會(huì)博覽群書(shū)，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面。在家中，我會(huì)品讀那些我已讀過(guò)很多遍的書(shū)，從這本書(shū)中學(xué)習(xí)那些我所忽視的東西；我會(huì)常去書(shū)店挑一些好書(shū)帶回家興致勃勃地閱覽，我還會(huì)利用休學(xué)時(shí)間去圖書(shū)館，撲到學(xué)問(wèn)的海洋里，如同饑餓的人撲到面包上……作為老師還要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，為了培育我的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，我會(huì)參與口才訓(xùn)練班，會(huì)多與人溝通，為我的志向?qū)崿F(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向因此我要好好學(xué)習(xí).將來(lái)當(dāng)一名好老師。我會(huì)努力朝著我的志向，揚(yáng)起帆兒，綻開(kāi)翅膀！

我的志向演講稿3

各位敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今日我演講的題目是《我的志向，我的夢(mèng)》。

以前，經(jīng)常有人問(wèn)我，你的志向是什么?我總是想了又想，總是沒(méi)有一個(gè)確定的答案。可是，現(xiàn)在你問(wèn)我，你的志向是什么，我會(huì)堅(jiān)決果斷地大聲說(shuō)：我的志向是當(dāng)一名作家!

我覺(jué)得當(dāng)一名作家，首先要學(xué)會(huì)視察和記錄。因?yàn)槲覀儗?xiě)的文章有許多題材都是出自生活。出自生活的文章真實(shí)，真誠(chéng)，能夠貼近人心，能引起共鳴。我們?？梢栽谛≌f(shuō)中找到作者自己的影子和一些古老的年頭背景的影子，那就是因?yàn)樽髡邥?huì)視察生活，并把它們?nèi)谌肓宋膶W(xué)作品當(dāng)中。我覺(jué)得我具備這個(gè)條件，因?yàn)槲夷馨褜W(xué)校、家庭、成員間、路上等發(fā)生的事，一點(diǎn)一滴地記錄來(lái)，記錄別人沒(méi)看到、沒(méi)聽(tīng)到的，或是別人聽(tīng)到了看到了卻沒(méi)想到的……媽媽告知我，假如我記錄了事情并能發(fā)表自己的看法、評(píng)論、建議等，提升文章的意境，那就更完備了。

其次，文章的構(gòu)思要新奇，寫(xiě)別人沒(méi)寫(xiě)過(guò)的東西，從不同的角度寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的東西。假如文章沒(méi)有新意，重復(fù)別人寫(xiě)過(guò)的東西，那文章就會(huì)索然無(wú)味，總覺(jué)得似曾相識(shí)，會(huì)讓讀者看著特別煩躁，甚至無(wú)法再讀下去，那是特別糟糕的。還好，我可以在別人都一模一樣地寫(xiě)乳白色的霧像仙女的面紗的時(shí)候，把霧想象成神仙們?cè)朴伍g或遺忘的云彩。

另外，當(dāng)作家最重要的就是文筆。文筆要美麗，要把景寫(xiě)美，把人寫(xiě)活。美景能讓人身臨其境，仿佛能看到你描繪的花草、樹(shù)木、大自然的壯麗景觀(guān)，讓人如癡如醉;而對(duì)于人的描寫(xiě)，就是要把人每一個(gè)小小的動(dòng)作、眼神、微妙的心理改變都一一呈現(xiàn)在讀者面前，讓人讀一次就深深地烙在腦海里，恒久記住。

嘿!我要努力，多寫(xiě)作文，放飛幻想，努力向作家的目標(biāo)看齊!我要讓我的志向插上翅膀，盡情翱翔，飛到遙遠(yuǎn)的地方，去找尋屬于自己的將來(lái)……

我的志向演講稿4

我的志向是一名老師。

一說(shuō)到老師，有人就會(huì)在心里隱隱隱約地說(shuō)：“老師太平凡了?！笔堑模蠋熑耸瞧椒驳?，但事業(yè)卻是宏大的。因?yàn)樗麄兊氖聵I(yè)是靜默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

常言道：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”教化，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。因此，老師也是社會(huì)中不行缺少的角色。

神圣的講臺(tái)是老師輝煌的舞臺(tái)。

當(dāng)?shù)巧线@個(gè)屬于老師的舞臺(tái)時(shí)，他還是一名導(dǎo)演，正導(dǎo)出充溢時(shí)代氣息的戲劇來(lái)，驚慌、活潑是它的主調(diào);開(kāi)拓、創(chuàng)新是它的主要內(nèi)容;團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是它的主要故事;正給社會(huì)的上空畫(huà)上一道彩虹。

假如說(shuō)學(xué)生是密蜂，老師就是花朵;假如說(shuō)學(xué)生是花朵，老師就是綠葉;假如說(shuō)學(xué)生是綠葉，老師就是園丁;正是這一個(gè)個(gè)假如，讓老師成為“靜靜地付出一條河，靜默地獻(xiàn)出一座山”的代表;正是這一個(gè)個(gè)假如，讓老師的精神永留人間。

活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不腐，你只要專(zhuān)心，就會(huì)發(fā)覺(jué)老師是天河中的一顆璀燦的星。

我肯定會(huì)向著我的志向奮斗，做好這教化的橋梁。

我的志向演講稿5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好！今日，我要演講的題目是《我的志向》。

有志者，事竟成。談到志向我信任很多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士....然而，我的志向——做一名老師。

列夫、托爾斯泰說(shuō)：志向是指路的明燈。沒(méi)有志向，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的志向是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟勝利之門(mén)的鑰匙。假如沒(méi)有志向，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。

記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依舊搖了搖頭。接著，很多人都接連登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，懊喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)須要園丁去培育。”國(guó)王忽然笑逐顏開(kāi)，他激烈地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從今，我對(duì)老師有了深刻的理解，此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。

老師是一種宏大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是?。×_國(guó)杰也曾贊揚(yáng)過(guò)老師，他說(shuō)：老師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路。又像一根粉筆，散播著才智的種子，把學(xué)問(wèn)傳授給別人，而慢慢磨損著自己。又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果實(shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢？

我想，有了志向，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有志向而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“志向，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露。”我要為志向而學(xué)習(xí)，在通往志向的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！

我的演講講完畢，感謝大家！

我的志向演講稿6

敬重的各位評(píng)委老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今日我演講的題目是《青春與志向》。

青春是人生最美妙的時(shí)間，志向是生命中最刺眼的陽(yáng)光，為了志向而奮斗的青春是最美妙的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美妙最漂亮最寶貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美妙生活的動(dòng)身點(diǎn)。

青春為志向插上最有力的翅膀，那么，有著青春與志向的你和我不要再遲疑，不要再退縮，英勇地面對(duì)將來(lái)和自己的挑戰(zhàn)，為了志向的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。

不要說(shuō)，你沒(méi)有志向。因?yàn)槟贻p的我們擁有最絢麗的年華、擁有最乘風(fēng)破浪的武器，所以，你憑什么奢侈青春？你又有什么理由放棄志向？

然而有些人不是沒(méi)有志向，恰好相反，他們有著這宏大的志向，但是卻始終躲在自己編織的的世界里面躲避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)的將來(lái)路上的坎坷與志向或許破滅的打擊，任憑志向在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓志向成真的最好方法就是醒來(lái)?！彼?，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了！

以前始終不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對(duì)志向什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的看法。現(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì)努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)志向的瞬間，而是堅(jiān)持志向的過(guò)程。我信任，只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去。”

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充溢奮斗和激情而洋溢著美妙，而今，青春正我在我們手中，志向就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白消逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻杭竟?jié)奮勉吧！

我的志向演講稿7

老師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《我的志向》。

志向，是一個(gè)人追求的目標(biāo)，是努力進(jìn)取的動(dòng)力。一個(gè)人樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向，就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標(biāo)，才不會(huì)迷失方向，也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

每當(dāng)我看到社會(huì)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無(wú)奈。每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而痛哭流涕、哀思欲絕的親屬，我不免產(chǎn)生深深的憐憫。人類(lèi)許久以來(lái)始終在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線(xiàn)上掙扎，他們受盡了疾病的熬煎。莫非人類(lèi)對(duì)于某些疾病只能手足無(wú)措，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎？誰(shuí)能給黑暗中的他們帶來(lái)光明呢？是醫(yī)學(xué)家。所以我的志向就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。

自古以來(lái)，人們始終把醫(yī)生稱(chēng)為救死扶傷的白衣天使。披上這白大褂，就意味這對(duì)每個(gè)病人負(fù)起責(zé)。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著純凈的生命，象征著華蜜和安康。假如我成了一名醫(yī)學(xué)家，我肯定時(shí)刻牢記自己的責(zé)任。把自己的手變成一雙奇妙的手，挽救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤，讓生命之花再次綻放。

現(xiàn)在，癌癥、艾滋病等不治之癥已成為了威逼人類(lèi)健康的惡魔，也是人類(lèi)醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期以來(lái)不能攻克的難關(guān)。主要是由于沒(méi)有治療這些頑疾的有效手段，所以這類(lèi)疾病就顯得異樣猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。將來(lái)我要獨(dú)創(chuàng)一種特效藥，給這些疾病的患者痊癒的希望，讓生命之樹(shù)不至于過(guò)早枯委，讓人們都能安享天年。

同樣，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我也將同社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，抵制劣質(zhì)醫(yī)療器械，拒絕運(yùn)用假藥，堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)職業(yè)的神圣。

我們的志向就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些“淘金者”前往，那就讓我們揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，披荊斬棘，朝著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧！

我的志向演講稿8

敬愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有自己的志向，或大或小，但只要努力，就肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)司機(jī)，我的志向是當(dāng)警察。

因?yàn)榫煊⒂隆?jiān)毅、堅(jiān)韌，他們可以讓人過(guò)上華蜜健康的生活，讓城市更加和諧，讓城市充溢更多的愛(ài)。假如我成為一名警察，我將使交通更加規(guī)律，削減車(chē)禍數(shù)量；我們還必需愛(ài)護(hù)人民的利益，讓他們和平地過(guò)自己的華蜜生活；也要用自己的正義感戰(zhàn)勝壞人，對(duì)人民進(jìn)行損害。

保衛(wèi)城市是我們的職責(zé)；保衛(wèi)世界是我們的使命；保衛(wèi)祖國(guó)是我們的職責(zé)。我會(huì)盡我所能保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)世界，保衛(wèi)和平。

這是我的志向，雖然很小，但我信任只要我努力，我就會(huì)勝利。

我的志向演講3敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我叫XXX。我是六年級(jí)三班的小成員。今日我演講的題目是我的志向。

每個(gè)人都有自己的志向，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候的小寶箱里也裝著五彩繽紛的志向。今日，我將打開(kāi)我的寶箱，讓你看看里面的寶藏。

很小的時(shí)候，我就有了第一個(gè)志向。當(dāng)個(gè)女警察。小時(shí)候的志向很可笑，很無(wú)趣。當(dāng)時(shí)我其實(shí)是愛(ài)上了女警美麗的警服，和她們站在路中間指揮交通。但是沒(méi)過(guò)多久，我的志向就變了，因?yàn)槲衣靼琢水?dāng)女警的艱辛和困難。

所以，當(dāng)畫(huà)家成了我的其次志向。我從小對(duì)畫(huà)畫(huà)就很敏感，很喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我常常自己畫(huà)一些“杰作”給父母看。父母得知我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)后，立刻報(bào)了一個(gè)美術(shù)班?？赡苁且?yàn)楹⒆迂澩娴奶煨?。上了美術(shù)課之后，我變得不那么喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。我甚至在美術(shù)課上跑去和同學(xué)一起玩。就這樣，我的其次個(gè)志向又破滅了。

等我有了第三個(gè)志向的時(shí)候，我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了。當(dāng)時(shí)的志向是當(dāng)老師。從小到大接觸過(guò)許多老師，包括大齡和大齡老師。也有年輕沒(méi)閱歷的。但是不管他們是什么樣的老師，教什么科目，我都很喜愛(ài)他們。以后我也想在他們這樣的高平臺(tái)上教我的學(xué)生。

現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的學(xué)生。即將進(jìn)入中學(xué)禮堂。今日，我不是一個(gè)什么都不懂的孩子；現(xiàn)在對(duì)一些事情有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和想法?，F(xiàn)在我的志向是成為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)這不是一個(gè)志向。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不確定我的志向是否會(huì)再次變更。但我確信，我恒久是一個(gè)為社會(huì)，為全人類(lèi)做貢獻(xiàn)的人。

目前，很多學(xué)生常常談?wù)撍麄兊某绺咧鞠蚝屠硐?。但是他們往往做不好本該做好的小事。甚至一些基本的社?huì)公德都沒(méi)有做到。想要實(shí)現(xiàn)自己的志向，就要從身邊的小事和自己做起，不能有“不為善不為惡”。這個(gè)想法。我們應(yīng)當(dāng)為我們的志向打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終可以實(shí)現(xiàn)了！

或許你的志向和星星一樣多，或許你的志向恒久不會(huì)變更，但是無(wú)論我長(zhǎng)大后想做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求只有一個(gè)恒久不會(huì)變更，那就是從小事情做起，恒久從自己做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人！

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝！

我的志向演講稿9

敬重的評(píng)委，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫曾X，來(lái)自經(jīng)貿(mào)學(xué)院20xx級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（國(guó)際金融）二班，現(xiàn)任班長(zhǎng)。其實(shí)啊，此刻的我和初中學(xué)的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的改變呢？當(dāng)然是接下來(lái)我要演講的主題：我的志向。

志向是什么？我認(rèn)為志向是人們的奮斗目標(biāo)，對(duì)將來(lái)完備的憧憬和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足，還就應(yīng)腳踏實(shí)地的為志向努力，奮斗，拼搏！

有人說(shuō)：志向很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。是這樣的嗎？是的，有時(shí)候現(xiàn)實(shí)的確很殘酷，因此才有那么多人明珠暗投，但是你甘于被殘酷的現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)勝嗎？你甘于平凡嗎？就算不甘于平凡，那你又是否為此奮起拼搏過(guò)呢？現(xiàn)實(shí)，許多人都被殘酷的現(xiàn)實(shí)所戰(zhàn)勝了。

可我，不情愿屈服于現(xiàn)實(shí)，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標(biāo)要考上我志向的中學(xué)，當(dāng)我進(jìn)了中學(xué)我就給自己定下目標(biāo)要考上志向的高校，以及我此刻就讀的專(zhuān)業(yè)，雖然我初中是個(gè)膽小的男孩，老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題我都要臉紅，但是中學(xué)我確定做一個(gè)英勇的男生，因此我去做了學(xué)生會(huì)干部，我得到了熬煉，我變得不再膽小，我變得更加英勇，中學(xué)時(shí)我給自己定下高校目標(biāo)以及人生和事業(yè)志向，在高校我要做班長(zhǎng)，要做學(xué)生會(huì)干部，將來(lái)要做一個(gè)公司的CEO，將來(lái)要做一個(gè)頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一些。到了高校我抓住了許多熬煉自己的機(jī)會(huì)，以至于我再一次成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槲乙幌蚨荚跒槲业闹鞠蚋冻鰧?shí)實(shí)在在的努力。

成長(zhǎng)的道路是艱辛的，但是我并沒(méi)有被戰(zhàn)勝，這一切都源于我心中的志向，因?yàn)槲矣兄鞠颍晕矣蟹较?，因?yàn)槲矣蟹较颍晕覜](méi)有迷茫，因?yàn)槲也幻悦?，所以我一向都在往志向的方向前進(jìn)，一向在成長(zhǎng)。

在這快節(jié)奏的社會(huì)，我們很簡(jiǎn)單迷茫，也很簡(jiǎn)單消沉，可每當(dāng)我感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的壓力的時(shí)候我就會(huì)想到我是要做一個(gè)有職責(zé)的男人，要做一個(gè)頂天立地的男人。所以我得為了我的人生志向，事業(yè)志向奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足腳跟，盡管我此刻就讀的高校不是志向中的高校，但是我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放下自己的此刻以及將來(lái)，我始終持續(xù)著激情與活力，因?yàn)槲沂冀K信任奮斗的力氣，信任志向能夠給我指明方向，讓我到達(dá)勝利的彼岸！

我的志向演講稿10

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每一個(gè)人都有自己的志向，而我的志向就是做一個(gè)勝利的律師.

我從很小的時(shí)候就已經(jīng)志向成為一個(gè)律師.而隨著我漸漸地成長(zhǎng)，這一個(gè)志向就越來(lái)越堅(jiān)決.每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇，我都會(huì)收看.每次我都會(huì)被法庭上的律師吸引著.看著他們?cè)诜ㄍド献屑?xì)的樣子，聽(tīng)著他們所指出的種種疑點(diǎn)，我都會(huì)從心底里佩服這些律師，所以我的志向就是做律師.

我要做一名律師，因?yàn)槲矣X(jué)得律師是一個(gè)很宏大的工作.在法庭上每一個(gè)人都是同等的，每一個(gè)人都沒(méi)有特別的權(quán)力，更沒(méi)有謊言.就是律師，是他們讓雖然貧困但是無(wú)辜的人脫罪.將富有但卻犯罪的人繩之于法.所以我要在法庭上做一個(gè)勝利的律師，幫無(wú)辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁.

雖然我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大，還未能做到一名勝利的律師.但是我會(huì)向著做一名勝利的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn).從現(xiàn)在起先，更加的努力學(xué)習(xí).讓我在長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)這一個(gè)志向，成為一名勝利的律師，為人們服務(wù).

我的演講完畢，感謝大家!

我的志向演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

大家好!我今日演講的題目是(我與志向一起成長(zhǎng))。

志向是天空，蔚藍(lán)深邃，一望無(wú)際;志向是大海，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而一帆風(fēng)順;志向是雄鷹，總在天空翱翔，從不停留。小時(shí)候的志向是光滑的珍寶，是艷麗的寶石，一切總讓人神往。中學(xué)以后，藍(lán)天、白云、校內(nèi)是我幻想的地方，我懂得了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。如今我已是一名在校高校生，體會(huì)著風(fēng)一樣的自由，感受著云一般的自由，然而，幻想?yún)s從未在我心中消逝，直至一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我綻開(kāi)志向的翅膀來(lái)到了中土這塊山清水秀的地方，成了一名頂崗實(shí)習(xí)的老師。最終，我對(duì)“志向”有了更深刻、更直觀(guān)的理解。

初為人師，總是有些驚慌。我?guī)е咔优c忐忑走上了熟識(shí)而又生疏的講臺(tái)，盡管我做了許多打算，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是驚慌了?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在起先上課?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而，這句話(huà)說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢?突然間我的腦海一片空白，只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到非常地不自由。短暫的遲疑之后，我留下了微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?huà)：微笑是溝通的法寶。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我全部的驚慌都在這一瞬間消逝了，透過(guò)那一雙雙清澈的眼睛，我好像讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已勝利地邁出了第一步。從今以后，我便穿梭于學(xué)生、講臺(tái)與辦公室之間。因?yàn)槲覉?jiān)信，志向始終在我心中，而且愈發(fā)光彩。

盡管這里離城市較遠(yuǎn)，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的噓寒問(wèn)暖，同事的關(guān)切與幫助，使我感到了家的暖和，遺忘了孤獨(dú)的含義。他們的純凈樸實(shí)，他們的熱忱和善，徹底感染了我，我完全融入了這個(gè)暖和的大家庭。漸漸地，在工作中，我找到了自信，我暗下決心，肯定要堅(jiān)持我的志向，努力工作。

幾個(gè)月下來(lái)，我和我的學(xué)生們建立起了一份深厚的感情，我們同等相處、一起歡樂(lè)、一起奮進(jìn)，一起為志向而拼搏。靜下來(lái)的時(shí)候，總有人問(wèn)我“老師，可不行以不走?”說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心情也特別沉重，說(shuō)不出是什么味道，想起平日里，我與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水只能在心中流淌。因?yàn)槲业碾x開(kāi)是必定的，我努力克制住自己的心情，象平常一樣接著扮演老師的角色。我想：我為志向而來(lái)，我為志向而去，即使我離開(kāi)了他們，但我的志向卻恒久不變，我將為老師這一高尚的職業(yè)而努力。

我也想對(duì)我年輕的同學(xué)們說(shuō)：加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)吧，這里山青水秀、云白風(fēng)輕;這里的人們純樸和善，熱忱懇切;這里的孩子充溢了對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，這里的教化更須要社會(huì)的關(guān)注與扶持……我們?nèi)松膬r(jià)值將在這里得到充分證明與實(shí)現(xiàn)。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓我們的青春在紅旗下接著燃燒，讓我們的青春在奮斗中熠熠生輝，讓我們的志向之花恒久在這三尺講臺(tái)上綻放……

感謝大家!

我的志向演講稿12

各位同學(xué)、老師：

大家好!

今日，我要演講的題目是《我的志向》。

每一個(gè)人，都有著迥然不同的志向.假如一個(gè)人沒(méi)有志向，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆，所以，一個(gè)人的志向是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板……而我的志向就是當(dāng)一個(gè)的作家，用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美妙的文章。

我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè)，可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，因?yàn)橐嗉有薷?，多些文?當(dāng)自己辛苦寫(xiě)出的.好文章，被大家加以贊許時(shí)，便對(duì)自己自信了很多，對(duì)以前辛勤地寫(xiě)作感到值得，而苦盡甘來(lái).

當(dāng)然，我們的學(xué)生現(xiàn)在都愛(ài)幻想著自己的美妙將來(lái).而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到志向。我認(rèn)為，要為自己的志向而努力.我知道作家的路，可能是崎嶇不平的，何況是一名的作家呢?因此，我就從小努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)作家打下堅(jiān)固的基礎(chǔ).

我知道當(dāng)作家，首先要寫(xiě)的文章有文采.所以，我打算了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書(shū)閱報(bào)，看到美麗的詞句，就堅(jiān)決果斷地摘抄上來(lái).經(jīng)常拿出來(lái)看一看，讀一讀.時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地紀(jì)錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采.

我還知道當(dāng)作家，要”原于生活，高于生活”，因此我還打算了一個(gè)日記本.每天晚上，就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者好玩的事情.沒(méi)事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫(xiě)作文時(shí)，還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫(xiě)作有利的素材.

一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就可以在”小作家路”上增加一大筆光輝。所以，我會(huì)勇往直前地向未知的前方，大步奔去.牢記我的志向，為它而奮斗!

我的志向演講稿13

xxx：

我的志向是什么？這是一個(gè)問(wèn)題。老師，讓我們每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己的志向吧。個(gè)人認(rèn)為科學(xué)家，大企業(yè)家等。在現(xiàn)階段離我們還太遠(yuǎn)。我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)先做個(gè)好人。不作奸犯科是底線(xiàn)，每天健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。我的志向是將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

要實(shí)現(xiàn)的志向是什么？通過(guò)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的積累。

我近階段的目標(biāo)主要是:

目前想在日常作業(yè)的基礎(chǔ)上預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)一些課程。廣泛閱讀，不斷充溢和強(qiáng)化自己；同時(shí)，好好運(yùn)動(dòng)。

初中畢業(yè)，爭(zhēng)取以好成果進(jìn)入市一中試驗(yàn)班。

整個(gè)初中，我要敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，廣交摯友。

前兩天在看《齊魯晚報(bào)》的時(shí)候，語(yǔ)錄里有一些簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句，讓人深思:“...不要好高騖遠(yuǎn)，穩(wěn)了才踏實(shí)；”有實(shí)力的時(shí)候，立志做大事；當(dāng)你沒(méi)有實(shí)力的時(shí)候，快樂(lè)去做小事……當(dāng)你有權(quán)利的時(shí)候，做點(diǎn)好事；沒(méi)權(quán)力的時(shí)候，做點(diǎn)實(shí)事；能動(dòng)的時(shí)候，多做；不能動(dòng)的時(shí)候，記得快樂(lè)的事...人生就是這樣，而且是堂堂正正的人生！“這些信息告知我們，勝利應(yīng)當(dāng)因人而異，我們不必與他人攀比。其實(shí)，假如你能把平凡的事情堅(jiān)持到最終，你就勝利了，你應(yīng)當(dāng)感到華蜜。

志向是一朵有待釋放的花蕾，但它不同于世間的花朵。它沒(méi)有固定的花期，須要主子真心呵護(hù)。是的，假如你有志向，就要愛(ài)護(hù)好它，不要讓它在歲月中消亡！在充溢與驚慌之間，在合適的生活環(huán)境中，每個(gè)人都要找到自己的方向。有人可能會(huì)說(shuō):“魚(yú)不該執(zhí)著于天空的純凈，鳥(niǎo)不該執(zhí)著于海的深邃?！边@個(gè)想法很現(xiàn)實(shí)，但也很可怕。假如大家都原地踏步，我們的國(guó)家和民族還有什么前途？今日和明天有什么不同？

讓我們一起放飛志向，讓我們年輕，活得精彩！

我的志向演講稿14

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先，我明白，醫(yī)生須要有無(wú)比超群的技術(shù)和無(wú)比豐富的學(xué)識(shí)，所以，我會(huì)將自己的力氣全部釋放出來(lái)化為幻想路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我將穩(wěn)穩(wěn)地一步一步地向上邁去。我要仔細(xì)對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，將每門(mén)功課鉆研透徹，尤其是化學(xué)和生物。同時(shí)，課后我也會(huì)多去了解，多去查閱，多去探究，用學(xué)問(wèn)裝備自己，這樣的我以后才真正能有資本，有實(shí)力去從事這項(xiàng)宏大而且高尚的事業(yè)。其次，我知道，醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷，幫助他人，所以醫(yī)德是一位醫(yī)生的最基本的準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì)，追名逐利的人越來(lái)越多，使得有些醫(yī)生慢慢失去了自己的本心，遺忘了自己從醫(yī)的初衷，看著病人承受著苦痛卻麻木不仁，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越驚慌。所以我也給自己立下準(zhǔn)繩：決不能危害他人，要用自己的光線(xiàn)，照射別人。平常也要不斷提高自己的思