2023年幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)范文（通用篇）

2023年幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)范文（通用篇）幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇1

近段時間，我班對幼兒三方面進行了教化，一是如何當好家長的小助手，二是如何傳遞一般物品和危急物品，三是如何擦鼻涕，現(xiàn)將這段時間的狀況總結(jié)如下：

首先通過與幼兒探討，了解幼兒這三種習(xí)慣的養(yǎng)成程度，如何當好家長小助手，幼兒談得很好，但真正做到的幼兒不多，緣由：一是幼兒真正沒有表達的意識，而是現(xiàn)在的父母、長輩舍不得說是嫌麻煩不愿讓幼兒做，所以重點是讓幼兒表達出來。

如何地接一般物品和危急物品，是一種禮儀、也是一種自我愛護的一種方式方法，以及如何擦鼻涕要用紙擦……

通過這段時間的培育，幼兒在這三種禮儀方面都有了很大的進步，好習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。

幼兒離開熟識的環(huán)境和家人，走入幼兒園，面對生疏的老師、小摯友。油然而生的恐驚感。孤獨感讓幼兒倍感焦慮。日常生活中，溫柔親熱地關(guān)愛幼兒以玩具、動畫片等幼兒感愛好的事吸引幼兒，對明辨對錯的形式影響幼兒幫助幼兒順當度過入園適應(yīng)期。

上課時，盡量引導(dǎo)幼兒坐姿正確，坐的時間一次比一次長，不斷提高幼兒的自控實力，加強對細微環(huán)節(jié)的培育與要求，盡量幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。這并非是一朝一夕能形成的。老師付出長時間的努力，有一點進步我們也很興奮。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，須要家園共育，特殊是生活習(xí)慣等培育方面家庭起著很大作用，愛惜幼兒，讓幼兒滿意，使他們不斷增長的獨立要求的前提，避開過度愛護和包辦代替，激勵、支持相結(jié)合，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇2

20xx年我幼兒園出都取得了可喜的成就,作為幼兒園出納,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),特殊是在非典期間,仍按時到銀行保險等公共場合辦理業(yè)務(wù).

在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順當完成如下工作：

一、開學(xué)期間日常工作：

1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

2、清理客戶欠費名單，并與各個相關(guān)部門通力合作，共同完成欠費的催收工作。

3、核對保險名單，與保險公司辦理好交接手續(xù)，完成對職工的意外損害險的投保工作。

4、做好200x年各種財務(wù)報表及統(tǒng)計報表，并剛好送交相關(guān)主管部門。

二、其他工作

1、迎接評估，打算所需財務(wù)相關(guān)材料，剛好送交辦公室。

2、為迎接審計部門對我公司帳務(wù)狀況的檢查工作，做好前期自查自糾工作,對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領(lǐng)導(dǎo)批閱幼兒園出納工作總結(jié)及小結(jié)幼兒園出納工作總結(jié)及小結(jié)。

3、根據(jù)公司部署,做好了社會公益活動及困難職工救濟工作.

三、在本年度工作中

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)覺現(xiàn)金金額不符，做到剛好匯報，剛好處理。

2、剛好收回公司各項收入，開出收據(jù)，剛好收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。

3、依據(jù)會計供應(yīng)的依據(jù)，剛好發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費。

4、堅持財務(wù)手續(xù)，嚴格審核算(發(fā)票上必需有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

這一年在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，已圓滿完成了本學(xué)期的出納工作?；仡欉@一年來的工作，有收獲、已有缺憾。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇3

本學(xué)期已接近尾聲，對于我而言，本學(xué)期擔當班主任一職使自己累積了很多珍貴的閱歷，下面我就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)。

本學(xué)期進行的工作如下：

一、尊師愛生。

尊師愛生是我國傳統(tǒng)美德，可是近年來，由于種種緣由，學(xué)生們尊師愛生的觀念越來越輕，因此，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班開展了以班會形式為主的尊師愛生教化活動，并以班為單位，評比尊師愛生標兵。通過一學(xué)期的努力，我們班同學(xué)都能做到了尊師愛生。

二、教化教學(xué)工作

合理支配座位，適當進行美麗搭配，使同桌和小組之間形成互幫互趕的學(xué)習(xí)氛圍，同時跟科任老師親密協(xié)作，從抓學(xué)習(xí)看法入手，每天抓好教化教學(xué)工作，通過本學(xué)期的努力，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果有了明顯的提高。

三、平安教化

平安是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提，為保證學(xué)生的平安，我時時留意對學(xué)生進行平安教化，每天會抽出幾分鐘的時間強調(diào)平安問題，每周都會對本周平安工作進行總結(jié)，并對學(xué)生進行平安教化，假期前會對學(xué)生進行假前平安教化，每天檢查班級設(shè)備，每天進行學(xué)具檢查，禁止學(xué)生在教室、樓梯、樓道內(nèi)追逐打鬧，教化學(xué)生上、放學(xué)的路上留意交通平安，時刻留意學(xué)生言行，把擔心定因素清除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。

四、班級存在的問題及以后努力的方向

1、和學(xué)生溝通比較少，經(jīng)常不能剛好充分地了解學(xué)生，以后爭取多和同學(xué)們溝通，更多的了解才能更好的教化。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱不高，主動性較差，以后會加強課上趣味性活動，爭取使每名學(xué)生都能加入到學(xué)習(xí)中來。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇4

一、班級狀況

我班有14名幼兒，在剛?cè)雸@時我們與家進步行了交談。交談過程中，對每一個幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實力及各個方面都進行了了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活打下了良好的基礎(chǔ)。

二、保教工作

本學(xué)期，我班依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教化教學(xué)安排，如自己的事情自己做穿衣服競賽等系列活動。通過家長開放日、家園聯(lián)系手冊及每日接送孩子入園、離園的時間，與家長溝通，告知家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，力所能及的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同。

此外，我們還通過正面教化、樹立榜樣、嘉獎等形式教化幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)年下來，孩子們有了明顯的改變，人人會穿衣、穿褲、穿鞋，更重要的是他們有了獨立自主的意識。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

三、家園共育工作

在幼兒教化中，家庭教化占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。這學(xué)期，我班實行了家長開放日活動，向他們宣揚幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識和理論閱歷，并公布活動內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于他們在家對幼兒進行督促、輔導(dǎo)，開展個別教化。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任和支持。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇5

本學(xué)期已接近尾聲，翻開學(xué)期初制訂的部門安排，依據(jù)實際狀況逐條核對，通過保健室與大家一學(xué)期的努力，工作目標基本達到，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

一、這學(xué)期全園幼兒213名，其中小班年級部125名，中班年級部88名。9月份新生入園113人，新生體檢率為100%。教職工32人，上崗前均參與體檢及兩年一次的婦女病普查，體檢率為100%。體檢結(jié)果均合格，個別留意跟蹤。

二、開學(xué)初查驗新生預(yù)防接種證113人，其中9人需補種，截止到元月補種全部完成，查驗補種率為100%。

三、現(xiàn)在孩子的物質(zhì)條件優(yōu)越，但不科學(xué)的生活方式，卻給幼兒身體帶來很多影響，比如：齲齒、眼睛力低下、嚴峻挑食、心理問題等現(xiàn)象越來越多。因此為保證每個入園孩子身體健康，保健室依據(jù)新生體檢結(jié)果篩查，向有關(guān)家長針對性地發(fā)放疾病矯治通知單39份，回收37份，矯治率為81%。個別家長及班級不太重視，這方面工作需加強宣揚和指導(dǎo)。

四、保健室對體弱兒個案管理比較關(guān)注，每月都要進行跟蹤測量。本學(xué)期肥胖兒管理成效率60.5%，體弱兒結(jié)案率100%，效果明顯。下學(xué)期在肥胖兒管理方面列為重點，要科學(xué)細致化。

五、幼兒膳食很重要，干脆關(guān)系到每個孩子體格的正常發(fā)育成長。保健室?guī)ьI(lǐng)定期膳委會制訂科學(xué)食譜，每月一次養(yǎng)分分析，本學(xué)期幼兒各養(yǎng)分素基本達標。期末幼兒體重達標率72.3%，身高達標率68.54%，雙超率達70.42%，本學(xué)期幼兒體格發(fā)展指數(shù)達標。食堂烹飪技術(shù)方面有進步，顏色口味還可以。但有不足之處：如食堂烹調(diào)、分發(fā)量的細微環(huán)節(jié)方面還需調(diào)整。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇6

時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今日，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是能夠虛心學(xué)習(xí)的榜樣。僅有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)切、幫忙、取長補短、共同努力下，工作才能得以順當開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、酷愛本職工作，有較強的事業(yè)心、職責(zé)感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細完成各項教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自我的特長、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開展有必需難度。可是，經(jīng)過班上老師共同努力，并剛好做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商議。經(jīng)過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑剛好了解幼兒情景，同一對幼兒的要求。使幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個方面有了必需提高，受到家長的確定與支持。

工作中，以老師道德規(guī)范要求自我，以身作則，言傳身教，細心、耐性、關(guān)切、愛心地公允對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。進取學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

一個學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、用心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教化工作更應(yīng)如此。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇7

一學(xué)期來，我園在縣教化局和鎮(zhèn)教辦的干脆領(lǐng)導(dǎo)下。我園深化學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強化質(zhì)量管理，堅持不斷地加強老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量上了新臺階，堅持了以幼兒快樂、老師舒心、家長放心的宗旨。取得了各項工作較好的成果。

一、主要工作以及取得的成就：

1、強化制度管理：

我園嚴格根據(jù)新的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的要求，堅持保教結(jié)合的原則，制定了幼兒園各項規(guī)章制度，對幼兒老師的上班、值班、上課、備課都進行了嚴格的管理，使我園工作正?；?、制度化。

2、加強學(xué)習(xí)，更新教化觀念：

堅持“為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)”的新時期教化服務(wù)觀。為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《老師職業(yè)道德》、加強社會主義榮辱觀的教化等重要時事和幼教法規(guī)，通過學(xué)習(xí)活動增加了老師與時俱進、開拓進取的現(xiàn)代教化意識。

3、注意師資素養(yǎng)的提高：

我園堅持把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教化思想先進、教化實力強的師資隊伍作為幼兒園建設(shè)的關(guān)鍵舉措。在抓好老師隊伍素養(yǎng)培訓(xùn)上，我園實行了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。激勵老師參與大專本科自學(xué)學(xué)習(xí)。

4、提高全園平安意識。

平安工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順當進行的基礎(chǔ)。對園內(nèi)教室、幼兒活動設(shè)施每月學(xué)校組織了專人進行平安檢查。在幼兒衛(wèi)生保健工作方面，我園根據(jù)衛(wèi)生保健方面的有關(guān)文件進行常規(guī)管理工作，仔細組織好幼兒一日生活，保證每天兩個小時以上的戶外活動時間。每學(xué)年主動協(xié)作婦幼站做好幼兒體檢和安排免疫工作，班主任堅持每日晨檢和午檢記錄。幼兒園平安全力做到領(lǐng)導(dǎo)滿足，家長放心。

5、教化教學(xué)活動活躍、新奇

教化教學(xué)活動是幼兒園工作的中心，而教化質(zhì)量的提高離不開教研。在抓好園本教研工作中，通過仔細學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)新綱要》，老師們的教化思想觀念已大有轉(zhuǎn)變，對幼兒的學(xué)習(xí)形式有了新的相識，實行了集體、分組、活動區(qū)教學(xué)，注意培育幼兒獨立生活實力和各種良好習(xí)慣，加強幼兒的學(xué)習(xí)實力和健康人格培育。我園幼兒的識字教學(xué)已成為我園的教學(xué)特色，幼兒繪畫、舞蹈也正在廣泛開展，并取得了肯定的成果。

為實踐新《綱要》指導(dǎo)思想，做好教化教學(xué)工作，我園開展了豐富的幼兒活動，在培育幼兒創(chuàng)建性方面的活動有：幼兒繪畫競賽、幼兒唱歌競賽、班級講故事活動等；培育幼兒體能的活動有：兩人三足賽、接力賽、戶外嬉戲活動等；培育幼兒自理實力活動有：穿衣、穿鞋、競賽等。通過這些活動的開展，收到了很好的教化成效。

6、仔細做好家校共育工作。

家長工作也是教化工作的一方面，各班仔細抓好家庭同步教化工作，設(shè)立了“家園橋梁”、“家園聯(lián)系”、“家訪”等工作，加強了家園聯(lián)系工作，召開家長會1次，達到教化目的，起到了很好的促進作用。

7、優(yōu)化育人環(huán)境

良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集綠化、美化、凈化、教化化為一體的環(huán)境。合理支配運用有限的資金，開拓更大的幼兒活動空間，添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動設(shè)施，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。另一方面，在一些能削減花錢的項目上，我們回收廢品制作教玩具，利用廢舊物品對各班墻飾進行布置等。如今幼兒園已舊貌換新顏，到處充溢了幼兒的歡聲笑語，是孩子們的快樂園。

二、存在的困難和問題

1、部分老師不屬于幼兒教化專業(yè)，須要進一步加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、教室太少，幼兒室內(nèi)功能室少，需爭取開設(shè)多媒體室。

3、老師的主子翁意識還不強，欠奉獻精神。

4、自主性管理的探究與實踐還不夠，創(chuàng)新性還不強。

5、老師主動開展教科研的意識還不夠，教化教研活動，在藝術(shù)領(lǐng)域和活動領(lǐng)域中還很欠缺，特殊是嬉戲活動的質(zhì)量還不算高。

三、下學(xué)期工作的一些設(shè)想

1、接著加強老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高老師業(yè)務(wù)水平。

2、開展豐富多彩的園本教化教學(xué)活動，特殊是音樂、美術(shù)、嬉戲課的教化教研活動，下學(xué)期多開展相關(guān)方面的活動，以提高保教質(zhì)量。

3、支配老師假期中就起先留意、設(shè)計早操，爭取下學(xué)期在縣早操競賽中獲得佳績。

今歲今宵盡，明年明日催，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望將來，總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在取得成果的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探究與實踐還不夠，部分教職工的主子翁意識還不強；嬉戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強；老師主動開展教科研的意識還不夠等。但我們堅信：我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱忱、嶄新的面貌、科學(xué)的看法和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇8

本學(xué)期我園以接著加強常態(tài)下一日活動質(zhì)量為重點，進一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，大力開展教化特色在一日活動中的實施探討，凸顯園本課程的特點，扎實、深化的開展了教化教學(xué)探討工作，特殊是在細化對常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程探討、老師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個方面工作中，開展了幾項探討活動，不斷細化教化教學(xué)管理，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提高老師教學(xué)實踐才智和教化探討水平，進一步推動幼兒園教化教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：

一、活動區(qū)探討：做法：

1、開展問題版式教研，在探討中發(fā)覺問題，找到突破點。學(xué)期初，我們對活動進行了批判性的思索，我們發(fā)覺，如今的活動區(qū)存在以下幾個問題：

1）活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)由老師主宰，一成不變，趨于程式化，體現(xiàn)不出年齡特點。

2）活動區(qū)材料供應(yīng)豐富，但是層次性、探究性不足，多元、整合性目標無法突出。

3）活動區(qū)活動內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)建、促進活動區(qū)互動，促進幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多。

4）老師對活動區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化，目標性不強，過程性的視察與指導(dǎo)不到位。

5）幼兒在活動區(qū)活動中看似自選活動，但是幼兒的自主交往、自主探究、自主發(fā)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn)。

2、在現(xiàn)場觀摩式教研中，深化特色的探討，幫助不同的年齡班確立自己的活動區(qū)探討特色。對問題達成共識，通過一次一次的教研活動，探討找尋解決問題的方法，并在實踐中通過觀摩溝通，不斷的調(diào)整改進，確立的班級的特色區(qū)域，以點帶面，力求使活動區(qū)活動探討有所突破，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動、突出課程特色。

3、加強以級部為單位的活動區(qū)集體備課，使活動的探討成為級部教研的重要內(nèi)容。提高老師組織活動區(qū)活動的目標性，總結(jié)了起先與結(jié)束部分的組織方法與策略。

4、加強對活動區(qū)活動的管理，每個主題起先前檢查活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每個主題進行中定期進行活動區(qū)活動的觀摩與評比活動。每個主題結(jié)束后收集整理活動區(qū)的材料，并與老師每月工作考核掛鉤，規(guī)范活動區(qū)的管理，促進活動區(qū)質(zhì)量的提高，

5、開展活動區(qū)活動的觀摩評比活動，并且以老師的指導(dǎo)與幼兒的發(fā)展，為重要的考核標準，以提高老師組織活動的水平，促進幼兒在活動區(qū)中自主性、創(chuàng)建性的發(fā)展。在活動中重點加強活動區(qū)活動過程中兩位老師的協(xié)作，以提高老師對活動區(qū)活動全面的視察與把握，提高老師組織活動區(qū)的目標性和指導(dǎo)過程中的目的性。成效：

活動區(qū)活動是落實教化思想、實施園本課程，促進老師與幼兒發(fā)展的重要途徑，始終以來，我園把活動區(qū)的探討，作為幼兒園園本課程探討的重要內(nèi)容。力求通過探討有所突破，凸顯特色，讓活動區(qū)活動成為深化主題活動、突出課程特色的主陣地。通過探討我們出現(xiàn)了以下突破點，班級特色區(qū)域的擴大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動結(jié)合，美工區(qū)與語言區(qū)互動結(jié)合，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過特色區(qū)域活動的開展，更好的凸顯了園本課程的特色。活動區(qū)的互動性增加了，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機會，從而引發(fā)幼兒自主探究，自由創(chuàng)建的愛好，使幼兒在活動區(qū)中自主性，創(chuàng)建性得到了更好的發(fā)展。

二、特色園本教研做法：

以“抓住領(lǐng)域核心價值，制定活動目標”為主題開展深化扎實的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容，讓老老師給年輕老師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點，分析不同教材的核心價值，分析幼兒創(chuàng)建性發(fā)展目標的制定，在此基礎(chǔ)上，制定出詳細可行的活動目標，提高老師把握幼兒年齡特點、分析教材、制定活動目標的實力。成效：

通過集體備課的開展，提高了老師的分析教材、目標制定的實力，同時建立了檢查機制（集體備課簽到），在老師備課中，檢查老師教材分析與目標制定的狀況，通過教研活動與實踐跟進的方法，切實促進了老師分析教材和目標制定的實力。

三、老師培育狀況做法：

實行備課分層管理制，根據(jù)新老師、骨干老師、班主任等不同群體需求和實際狀況，實行發(fā)分層培訓(xùn)、分層評價、分層考核的方法，科學(xué)、合理的對。老師發(fā)展進行全面評價。

1、新老師培訓(xùn)“四個一”工程。“四個一”即：每月一次的師徒幫帶教化活動的展示，每月一次溝通活動，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn)，每學(xué)期獨立組織一次半日開放活動，從教學(xué)基本功入手，培育新老師獨立組織教化教學(xué)活動的實力。

2、加強對骨干老師的強化培訓(xùn)：通過看專家講座、培訓(xùn)等，形成自身獨特的教化風(fēng)格，打造適合自己的教學(xué)特色。

3、加強對班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高管理實力，每周制定班級工作教學(xué)安排，召開班委會，剛好查找教學(xué)中的不足，制定相應(yīng)的改進措施。每月開展“三個一”溝通活動，即：班級教學(xué)管理工作中發(fā)覺的一個小問題、實行的一個號策略、設(shè)想的一個新思路進行溝通，提升班主任的組織調(diào)控實力。成效：

1、通過新老師“四個一”工程的實施，給新老師搭建了競爭，合作的平臺，樹立了自信，極大的調(diào)動了新老師的工作學(xué)習(xí)和探討的主動性，激勵了新老師不斷成長。

2、在本學(xué)期中的職初老師競賽中，我園五位老師通過了筆試、說課進入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀老師奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、通過對骨干老師和班主任的特色打造，有效提升了老師教化才智。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇9

轉(zhuǎn)瞬間，20xx年即將結(jié)束，在這一年中，我園全體保教人員團結(jié)奮進。本著“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨來開展工作，并嚴格貫徹領(lǐng)悟《綱要》的精神，組織全園保教人員仔細學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，取得了可喜的成果。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報如下：

一、政治思想方面：

加強老師思想政治教化和職業(yè)道德教化，發(fā)揚“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻”的精神，加強教化理論的學(xué)習(xí)，樹立正確教化觀，堅持以德為首，提高老師職業(yè)道德行為，能堅持以關(guān)切、愛心、耐性、的看法對待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學(xué)習(xí)，要求保教人員主動參與，仔細學(xué)習(xí)黨的方針、路途、政策和局內(nèi)下達的各種文件來提高保教人員的思想素養(yǎng)，使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

1、為了提高保教人員的整體業(yè)務(wù)水平，我員每兩周組織一次保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教化及保育方面的各種學(xué)問。并堅持對老師進行每日一題的技術(shù)考問，提高老師的業(yè)務(wù)實力。

2、我園為了增加園內(nèi)特色，在園內(nèi)開辦了三個蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（貝貝班），并派五名老師到北京、鄭州等地進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、制定老師考核細則，每月對老師進行不同方面的考核，如：按時完成園內(nèi)任務(wù)、開展教學(xué)活動及效果、家園聯(lián)系、聽、評課等，到每月底在教研會上進行講評，老師相互溝通、勾通，取長補短不斷進步。

4、園內(nèi)主動組織在老師中開展教學(xué)觀摩活動，并開展師幼秋季運動、幼兒活動區(qū)域的創(chuàng)設(shè)等活動。在11月份參與了山陽區(qū)教委組織的園本課程觀摩教學(xué)活動，并獲得了二等獎的好成果。

三、教化教學(xué)方面：

1、我園開設(shè)了7個英語班，為了加強幼兒英語特長的訓(xùn)練，我們在一日生活中滲透英語教化，通過英語的高頻運用，讓幼兒嫻熟生活口語，以提高幼兒英語聽、說、唱的實力。在園內(nèi)開展的英語半日開放活動中，家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景，對老師讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)的方式作出了確定，并提出了一些合理的建議。

2、為了加強幼兒德育教化的培育，各班依據(jù)本班的特點，定出了本班的德育目標，并通過“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”培育幼兒敬重老師的情感，培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，在一日生活中培育幼兒愛勞動、愛惜公務(wù)、將禮貌、關(guān)愛他人等良好的品德。針對這些活動的進行，漸漸家長也做出了反映，通過家園橋與老師進行了溝通，告知孩子出現(xiàn)的變更，有的特殊有禮貌，有的和同伴一起玩兒玩具了，有的孩子說要給媽媽做飯、掃地等。家長看到這些改變不但興奮，而且要求多進行類似的活動。

3、加強家園共育，共同促進幼兒健康成長。我園今年召開了兩次家長會，各班保教人員把本年度的學(xué)習(xí)安排給家長做了匯報，家長把幼兒在家里的各種表現(xiàn)給老師們也進行了結(jié)合。在本年度還開展了兩次家長半日開放活動，在每周五發(fā)放家園橋，老師并在每月有目標的對幼兒進行家訪，得到了家長的好評，蒙氏班每月和家進步行一次集體的溝通、溝通活動。通過這些不同的方式，家園相互溝通、溝通，家長也剛好了解了孩子在園內(nèi)一點一滴的學(xué)習(xí)、生活狀況，為促進幼兒健康成長家長和老師達成了共識，家長對我們的工作也做出了確定和認可，并提出了合理的建議。促進了我們工作進一步的提高。

四、平安工作及衛(wèi)生保健方面：

1、各班老師能每天堅持對幼兒進行晨檢、午檢，并堅持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時進行監(jiān)督。

2、平安員能做到每天去園內(nèi)進行巡察，發(fā)覺擔心全因素剛好解決。并不定期的對老師進行反事故演習(xí)，提高了老師的平安意識，駕馭了突法事故的應(yīng)對措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。

3、平安員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)平安學(xué)問和平安制度，并要求保教人員每天堅持檢查本班的物品、設(shè)備等。如存在擔心全因素剛好進行匯報。

4、為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整齊、美麗，保健醫(yī)常常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長會上進行講評，年中進行總結(jié)。幼兒園堅持每天進行消毒，包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識學(xué)問的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

五、后勤工作：

1、為了讓幼兒在伙食上達到均衡的養(yǎng)分，每月底召開伙委會，對本月的伙食進行點評，依據(jù)養(yǎng)分計算，指定出符合幼兒養(yǎng)分的本月食譜。

2、后勤人員每天到各班進行巡察，對班里的各類物品進行檢修，對各班損壞的物品、設(shè)備剛好進行了修理。

以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié)，在工作中如有不足之處，請賜予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭創(chuàng)佳績。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇10

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，又迎來了學(xué)期末。在過去的這半年里，是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的半年。這半年來在教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的關(guān)切支持下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。并不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，取得的了必需的成果。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、明確辦園目標

我園以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為準則，依據(jù)《幼兒園管理條例》、《3—6歲兒童發(fā)展教化指南》及相關(guān)政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學(xué)方向，以培育幼兒行為習(xí)慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培育幼兒愛好、提高幼兒視察力為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教化不斷發(fā)展。

二、教化教學(xué)工作

為了全面提高老師的專業(yè)水平和素養(yǎng)，我們以“走出去，引進來”的學(xué)習(xí)模式，開闊視野，避開閉門造車。本學(xué)期我園主動組織老師外出學(xué)習(xí)，多次選派老師參與國培項目培訓(xùn)，暑期某某老師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織老師在園內(nèi)開展各項專業(yè)活動，提升老師專業(yè)技能，相互學(xué)習(xí)，激勵老師主動參加各項活動。

1、重視教化教學(xué)、提高保教質(zhì)量。依據(jù)幼兒年齡階段制訂不一樣的教化目標?？茖W(xué)合理支配幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結(jié)合。堅持每一天2個小時以上的戶外活動時間，合理支配體能熬煉時間，開展各年級體能嬉戲評比、早操競賽等活動，全面提高幼兒的整體素養(yǎng)。

2、我園經(jīng)過多種形式和途徑，主動組織老師開展了有關(guān)備課、制定安排、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教化反思等方面的專題培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動。一對一的學(xué)習(xí)、骨干老師示范課、公開課活動等，快速促進新老師的成長，同時推動了老老師的提升，構(gòu)成共同學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍。

3、以嬉戲為主要形式，讓幼兒教化真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教化狀態(tài)，從而提高幼兒動手操作本領(lǐng)和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，充分調(diào)動幼兒的自主性、進取性、參加性，使幼兒的學(xué)習(xí)生活簡便開心。

4、開展感恩教化活動，結(jié)合節(jié)日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉；“植樹節(jié)”愛惜小樹苗；“五一”親親大自然親子手工制作大賽；“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子共享溝通會；母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義，增加幼兒認知本領(lǐng)，培育幼兒學(xué)會感恩，學(xué)會共享。

5、加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育。提高老師教學(xué)本領(lǐng)、科研本領(lǐng)，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標，每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展老師園本培訓(xùn)活動，本學(xué)期對老師組織了課堂組織技能技巧、老師說課培訓(xùn)活動、老師一般話培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

6、開展老師老師才藝技能競賽等活動提高老師的技能技巧。

7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。

三、平安管理工作

幼兒平安管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項平安工作放在首位，樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，的確強化平安管理措施，保證幼兒園工作的正常進行，維護幼兒的身心健康及人身平安。從設(shè)施上保證平安無隱患，從人員管理上加強督促檢查。

1、層層分管，職責(zé)落實到位。

（1）成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，重視工作監(jiān)管，強化平安意識。

（2）嚴格落實各崗位的平安職責(zé)制，在開學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作平安協(xié)議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負起平安工作的重大職責(zé)。

（3）強化對全體教職工平安學(xué)問的培訓(xùn)，制定出較完善各平安事故的制度和應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)過不實期的每月平安工作會議，對各崗位人員進行培訓(xùn)。

（4）每月定期組織平安領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)的消防、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電平安等進行全面督導(dǎo)檢查記錄，發(fā)覺問題剛好解決，解除隱患。

（5）加強學(xué)校平安環(huán)境管理，增設(shè)“三防”（人防物防技防），樹立教職工的平安意識，各項平安制度完善。

（6）強化門衛(wèi)管理，配足學(xué)校警備器材，實行出入來訪登記制度，嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生平安。

2、平安教化緊記于心。

（1）每周必講，將平安教化納入周教化安排中，我園在每周五午時進行平安非常鐘教化，強化師生平安意識。

（2）每學(xué)期主動開展應(yīng)急疏散平安演習(xí)，提高幼兒平安逃命的愛護應(yīng)急本領(lǐng)，有方案、有安排，體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。

（3）召開各種平安工作會議：平安工作的開展有賴于日常管理的落實，為提高全園教職工的平安意識，我們逢會必提平安，每周的教代會上，平安工作不會少；同樣常常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的看法，共同做商討對策，把好進門第一關(guān)，強調(diào)要提高警惕，生疏人來訪必需要仔細詢問，做好來訪登記，嚴格執(zhí)行接送卡制度，嚴防幼兒獨自走出校門；召開廚房工作人員會議，強調(diào)食品衛(wèi)生平安的重要性，注意個人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點選購 ，嚴格把好選購 關(guān)、質(zhì)量驗收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避開食物中毒事務(wù)的發(fā)生；召開平安小組工作會議，強調(diào)日常工作的檢查，進取做好預(yù)防工作，防患于未然，發(fā)覺問題剛好上報處理，半年來，我園無任何平安事故發(fā)生。

3、平安宣揚到位：對平安工作的教化與宣揚，每一天各班向?qū)W生進行必要的平安教化，教化一些簡潔的平安常識。

4、每一天消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每一天對教室、廚房、各活動室等場所進行消毒，室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。

四、衛(wèi)生保健工作

1、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作。

（1）衛(wèi)生保健工作的開展，關(guān)系孩子的健康成長。每一天仔細做好晨午檢工作，電訪了解請假幼兒情景，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。

（2）剛好處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每一天跟蹤，為孩子和家長、教職工宣揚衛(wèi)生保健學(xué)問。

（3）組織保育員做好每一天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進行衛(wèi)生評比，保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié)，更嚴格要求每一天通風(fēng)和兩掃三消毒，一期來，我園未發(fā)生傳染病流行事故。

2、幼兒體檢及安排免疫工作。幼兒安排免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程，幫助做好預(yù)防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達100%。

3、做好宣揚工作。利用宣揚櫥窗、家園聯(lián)系、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣揚科學(xué)育兒學(xué)問，把健康教化滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒平安健康意識，促進幼兒的健康發(fā)展。

五、后勤工作

后勤是各項工作順當開展的后盾，每一項工作的打算和選購 ，設(shè)施設(shè)備的維護，事無巨細，雖不是大事，但卻不能少。

1、落實后勤各崗位制度，簽訂各崗位平安協(xié)議書，經(jīng)過每周一次后勤會議，增加服務(wù)意識，調(diào)動全體后勤人員的進取性，堅固樹立師生利益、家長利益的關(guān)系，一心一意為師生和家長服務(wù)。

2、經(jīng)過每周保育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，激勵保育員參加一日教學(xué)活動，如：晨間活動、早操、課堂組織教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。

六、家園工作

一學(xué)期來，我園進一步親密家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進幼兒園辦學(xué)水平的提高。

1、建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，全面調(diào)查了解，駕馭家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上有效地辦好家長學(xué)校。敬重家長、區(qū)分對待、雙向反饋的原則，進取聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的看法和提議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。

2、在學(xué)期開學(xué)前一天晚上，幼兒園如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情景、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、師資情景、一日流程等，并針對如何使幼兒順當度過入園焦慮期對家進步行一一指導(dǎo)，讓新入園孩子能更快地適應(yīng)幼兒園生活。

3、實現(xiàn)家園共育，我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教化講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運動會等活動，受到家長們的一樣好評，讓家長更好的了解當前的教化信息和新的教化理念。

4、利用班級“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。

5、每學(xué)期堅持家訪活動，向家長剛好匯報幼兒在園的一些情景，剛好了解幼兒在家的一些表現(xiàn)。

6、做好幼小連接工作，組織幼兒參觀小學(xué)，召開幼小連接會議，幫忙家長和孩子做好入小學(xué)前的各項打算。

我們將一如既往、求真務(wù)實、團結(jié)拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內(nèi)管理，努力使我園各項工作再上新臺階！

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇11

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。兩位老師，能立即融入這個群眾，并常常在一齊商討工作、尋求方法，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細體此刻以下幾點：

一、教化教學(xué)工作

1、仔細備課，提前做好備課工作

備課是確保教化活動能順當完成的前提。我們每次備課前都會先探討，確保目標的一樣性。每次教案都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。

2、細致、仔細地做好每一個孩子的視察記錄

這學(xué)期的視察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會仔細地視察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教化教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的須要和本班的特點，我們選取了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。同時我和xx老師還依據(jù)課堂要求制作超多的教具。

三、組織大型活動

1、體操競賽

這是這個學(xué)期的第一項大活動。從選取體操音樂、到體操的編排、以及道具的選用，我們都做了具體的策劃。為了排練好這個體操，我們一次次地在一齊看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。xx老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風(fēng)格，望見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我非常的感動。

2、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成果，我們協(xié)商單獨的輔導(dǎo)孩子，這樣即能夠讓孩子們繪畫水平得到提高，又能夠拿出好的作品，于是我們利用平常的教學(xué)和中午的午休時間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色調(diào)明麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教化

平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。

五、平安工作

平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的擔心全隱患檢查，發(fā)覺問題剛好上報，能夠我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓修理人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)平安舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和xx老師還對孩子進行平安教化，教化孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和潛力。

六、家長工作

幼兒園教化是一個困難的教化，不是家庭一方面能夠勝任的，也不是幼兒園單獨能夠勝任的，它須要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們敬重了她們，到處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次體操競賽，我原來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“xx老師，我們也買衣服吧，沒有衣服會影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的靈巧，此刻買來得及嗎沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的支配。這些都讓人好感動，假如說同事之間的相互協(xié)作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的協(xié)作和支持就是我開展工作的動力。

轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我信任我們這個班群眾將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐性和越來越高的職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛的孩子們。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇12

在市區(qū)學(xué)前教化工作的引領(lǐng)下，運用先進的教化理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作，以幼兒快樂、老師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理

平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想相識，通過定期檢查剛好發(fā)覺擔心全隱患，努力做到防患于未然。

園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展集體過“三八”活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢，為女老師人人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)溝通平臺，每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次。組織老師參與普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務(wù)服務(wù)活動。加強對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作、檔案工作、通訊報導(dǎo)工作。

二、師資隊伍

幼兒園樹立目標意識，加強對骨干老師隊伍與新老師、臨時代課老師的管理與培育。提高老師教學(xué)實力、科研實力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教化信息技術(shù)實力。全體老師參加園本教研與評價課程實踐。

全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強師資隊伍每月一次的培訓(xùn)，在老師中開展五個一活動：“讀一本教化名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教化故事，寫出案例評析；開展一個小課題探討，寫出教化論文；探討一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

成果：20xx評全國教科研試驗工作者3名，20xx評區(qū)勞模1名，評市骨干老師1名，舉薦市教科研先進個人3名，舉薦市骨干老師2名。舉薦區(qū)優(yōu)秀老師1名，

三、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是供應(yīng)養(yǎng)分均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的須要，幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%；三是開展形式多樣的戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有安排的活動，家園協(xié)作自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園始終長抓不懈，協(xié)作區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)覺紫外線光度不足我園剛好進行了更換。

成果：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無重大平安責(zé)任事故。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點搞好“園本教研制度建設(shè)與老師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進行有效教學(xué)？保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學(xué)二次研討，通過“示范課、特色課、仿照課”多樣化的方式活動；開展音樂、計算教學(xué)輪教活動。骨干老師下鄉(xiāng)支教活動，師徒幫教結(jié)對活動不同范圍開放活動。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。加強老師對教化案例、教化教學(xué)的反思實力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)老師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)老師參加科研活動的主動性，并形成課題定期溝通探討進度制度。保育員雙周四例會制度。并進行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。

成果：參與區(qū)保教能手競賽1名，骨干老師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學(xué)院公開教學(xué)3節(jié)。

五、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學(xué)校講座4次、舉辦校內(nèi)家長開放日1次，邀請家長參與家園親子運動會、放飛幻想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時間特色匯報反饋，向家長發(fā)放幼兒半日活動視察記錄表，學(xué)期致家長的一封信?！傲弧迸c各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿足度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的看法和建議。

六、后勤工作

幼兒園后勤管理為教化教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)相宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。強化平安衛(wèi)生工作制度，切實抓好平安衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展平安演練、法制教化、心理健康等教化活動，定期做好平安衛(wèi)生工作的檢查。行政人員主動為保教第一線服務(wù)，剛好供應(yīng)教學(xué)用品、支配器具用品的修理保養(yǎng)等，保證班級教化工作的順當開展。

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)范文20232

時間飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有靜默地耕耘，有靜默地付出，有的更多的是肩負的那一份責(zé)任。平安是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，仔細學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對平安工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意老師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非吩咐式；思想上，激勵多溝通不求大一統(tǒng)；工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實的.作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱凝合人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常爭分奪秒與老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)老師珍愛自己、酷愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對老師的關(guān)切。我情感化、彈性化的管理凝合了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的主動性、主動性、創(chuàng)建性。

二、平安方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教化，平安第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行平安檢查。我園還利用平安教化碟片來協(xié)助教學(xué)，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔心全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而丟失。再就是課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了平安責(zé)任書，確保幼兒平安健康的成長。

平安課：提高平安意識，自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，x月x日進行了防震演練，以增加師幼的平安意識和自保實力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園依據(jù)本園的實際狀況動身，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點動身，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互激勵，相互溝通，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危急品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題剛好通知家長。

五、家長方面

我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長溝通，平常多視察孩子在園的各種狀況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都剛好反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，xx月x日實行了“家園親子嬉戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的看法，我剛好向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐性給家長說明。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們老師們仔細去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、靜默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的發(fā)展。真實希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇13

滿懷著希望與向往，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

一年來，我園全體教職工依據(jù)縣教化局。縣幼教室的總體工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條例為指針，以進一步推動課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿足教化，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成果。

今日，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、平安工作等幾方面對各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作，請領(lǐng)導(dǎo)批閱。

一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)年工作的亮點。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡動身，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了非?？上驳母淖?，墻壁上到處都是孩子們寵愛的卡通畫，到處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，到處可見各種操作材料，到處都留下了教化的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感愛好的話題，在環(huán)境中主動探究，自主學(xué)習(xí)，主動參予到環(huán)境中來，從中受到教化，成為環(huán)境的主子。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，主動創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位老師切實做到看法可親、微笑服務(wù)，理解、敬重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受激勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。

二、落實責(zé)任目標，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的安排、工作目標，為進一步細化目標，完成任務(wù)，就必需層層抓落實，制定詳細的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容詳細化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

三、開展園本培訓(xùn)，加強了課程改革的深化

針對我園今年薪聘請老師多，閱歷不足的實際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，實行組織老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教化實例、寫論文總結(jié)等方法，幫助老師樹立正確的兒童觀、教化觀，使每一個老師都明確全面推動素養(yǎng)教化的重要性和必要性，幫助老師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

主要開展了以下工作

1、仔細組織開展了有關(guān)備課、制定安排、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教化反思等方面的專題培訓(xùn)，加強老師基本功訓(xùn)練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，老師之間相互探討，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深化到班級了解老師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們仔細開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教化嬉戲活動?；顒雍髣偤门c老師溝通想法，提出改進看法，使老師們教化教學(xué)水平有了大幅度提高。

2、深化課題探討，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深化探討中。我們深化仔細鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的實力，我們在園內(nèi)主動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，激勵老師主動參加學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，激勵老師結(jié)合自己的實際工作，就探討的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識（也就是教案和學(xué)案的形成：相宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè)）使老師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，老師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學(xué)期安排、月安排、周安排與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》（正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成）。（在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）

3。以“抓骨干，帶一片”的工作策略，主動進行課堂教學(xué)改革，激勵青年骨干老師爭當教學(xué)典型，主動創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學(xué)習(xí)，實行隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參加，細心打算，觀摩后的互動也使老師進一步提高了教化評價實力，同時也幫助老師認清自身的不足，取長補短。

4。正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學(xué)活動的設(shè)計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動溝通。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助老師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。

5。為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培育孩子對美術(shù)活動的愛好，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班依據(jù)班級的實際狀況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式供應(yīng)給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)建了自由表現(xiàn)的機會和場所，激勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒供應(yīng)展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生主動的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的特性得到充分的凸顯和張揚。

（我們還每月匯合了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式）

6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計”這四個專題內(nèi)容進行了理論學(xué)問培訓(xùn)，并進行了理論考試。大家一樣認為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際，不僅針對老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題賜予了詳細的指導(dǎo)，而且還使老師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。

另外案例分析也是我們常常組織的教研方式，我們把著眼點放在老師發(fā)覺、分析、解決問題的實力，提高老師嫻熟駕馭教化理論的實力上（進行了10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理，匯編）。強調(diào)集體備課，資源共享，注意幼兒活動實錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為老師的練兵場。

正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，老師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，并主動對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類競賽中，在教學(xué)論文、案例探討論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教化創(chuàng)新》《教化與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的老師成為研討的中心力氣。

四、狠抓課題探討，促進了教學(xué)水平整體提升

一年中我們深化探討“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干老師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對課改實施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進行了搜集、選擇與整理。詳細成果

單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成

每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：

1、主題閱歷：即大主題的核心閱歷。如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷改變，感受大自然漂亮的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。

2、集體活動：包括本園老師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動。以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標、活動打算、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問、對幼兒的要求、內(nèi)容重點、備注（一些須要留意的，如有的活動內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明，提示老師實施時留意對本園、本班幼兒的適切性）。

3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：

①幼兒須要建構(gòu)的閱歷

②環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置）

③材料投放（根據(jù)閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳設(shè)區(qū)分別呈現(xiàn)）

④個別學(xué)習(xí)（目的、材料、個別探究、個別指導(dǎo)）。

4、可用于本主題的環(huán)境提示：根據(jù)環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行整理，并附有老師自己的分析與想法。

5、其他環(huán)境與材料借鑒：老師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：具體地列誕生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的詳細方法。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇14

一、打造硬環(huán)境，改善辦園條件

1、在學(xué)校以蔡校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，幼兒的活動室新添置了4臺一體機，7臺空調(diào)，一臺照相機，極大地滿意了老師有效實施課程、積累、展示、探討分析教學(xué)資料的工作須要。目前，全園12個班級，已經(jīng)有6臺一體機，還差6臺，缺少一臺教學(xué)攝相機，期盼校領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)期能接著關(guān)懷。

2、感謝學(xué)校其他各部門對幼兒園的大力支持。

（1）衛(wèi)生間堵塞冒水、裂開的下水道已改造完成。

（2）空調(diào)斷電，門所的更換。

（3）辦公，網(wǎng)絡(luò)軟件的剛好供應(yīng)與修理。這些繁瑣的工作完成，讓幼兒的學(xué)習(xí)和生活的空間更加整齊光明，健康平安得到了保障。

3、為了營造“悅讀閱美”園本教研的氛圍，提升園所環(huán)境文化的品嘗，本園開展了主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。擔當評委的邱書記、楊主任、杜主任賜予了高度評價。

正是因為有了大家的同心協(xié)力，“宿遷學(xué)院附屬學(xué)校幼兒園”這塊品牌才慢慢地厚實，閃亮。才有了幼兒園發(fā)展的再次壯大。目前，全園已574名幼兒，班額已達到50人以上。20xx年8月1日招生前夜，家長們徹夜排隊報名的迫切需求再次體現(xiàn)了幼兒園較高的辦園水平與規(guī)范管理。

二、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充溢師資力氣

1、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)

為提升老師隊伍的整體素養(yǎng)，我們采納了外出學(xué)習(xí)和園本培訓(xùn)相結(jié)合的方式。首先我本人參與宿遷市園長實務(wù)與管理培訓(xùn)班并取得證書。帶領(lǐng)老師們到機關(guān)幼教集團的四所姐妹園深化學(xué)習(xí)。本學(xué)期還派出3人參與省級培訓(xùn)，5人參與市級培訓(xùn)，5人參與一般話資格培訓(xùn)，4人參與幼兒老師資格培訓(xùn)與考試，15人參與保育培訓(xùn)，均已獲得合格證書。幼兒園還多次邀請專家來園指導(dǎo)、開學(xué)初實小的朱園長和機關(guān)的尤主任等四位幼教領(lǐng)軍人物受邀來園為我園全體老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。區(qū)基教科的王宿梅科長多次來園給以全面指導(dǎo)。區(qū)教研室的仇曉紅主任11月份對我園的教學(xué)活動的實施及園所環(huán)境的打造進行指導(dǎo)。在常規(guī)教學(xué)中，我園還隨時接受了區(qū)教化局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，蔡校長等人的推門聽課。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常規(guī)化

每個單周的星期一中午12點至下午2點，是我園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由業(yè)務(wù)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一學(xué)期來對“指南”“幼兒老師的專業(yè)化”“老師一日工作細則”、“教案、安排、視察筆記的書寫”、“家長工作的實施策略”等方面進行了培訓(xùn)。通過一個學(xué)期的努力，部分老師能夠較好地勝任本職工作并在全園起到模范帶頭作用。5名新任老師也在最短的時間適應(yīng)了工作崗位的須要。

3、為規(guī)范保教人員的行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

我園始終堅持每周一次全體教職工會議，學(xué)習(xí)《教職工工作手冊》，規(guī)范老師行為。陳園長同大家一起總結(jié)教學(xué)、平安各班級工作的進展狀況及出現(xiàn)的一些問題。表揚做得較好的同時也激勵稍差一點的班級努力趕上。在她的帶領(lǐng)下，我堅持每天深化到教學(xué)第一線，手把手地給老師示范，實實在在，用自己的實際行動指導(dǎo)幫助他們盡快成長。

三、強化平安工作，落實平安措施

1、學(xué)期初后勤園長與各崗位人員簽訂了“平安工作目標管理責(zé)任書”，明確各崗位工作人員的責(zé)任。

2、成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長任領(lǐng)導(dǎo)小組第一責(zé)任人，在教化局歷次平安檢查中均獲好評。我還清楚得記得上一次主任說，附屬學(xué)校幼兒園全是亮點。

3、建立各項平安制度及應(yīng)急預(yù)案。保健老師在后勤園長的指導(dǎo)下，規(guī)范做好晨檢、消毒、防病工作，嚴禁幼兒帶危急品入園并剛好做好傳染病的預(yù)防工作，嚴格限制流行病毒的擴散。保證全園教職工每年一次健康檢查。

4、定期檢查全園平安設(shè)施，發(fā)覺問題剛好解除。

5、一周一次衛(wèi)生大檢查，保育總結(jié)與反思，流淌紅旗不停走等措施，促使我園保育工作很快步入了正軌。

6、嚴格收費政策，?？顚Ｓ?，保證保教工作正常開展。

四、以活動激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展。

1、合理制定幼兒一日作息時辰表，并以各種形式體現(xiàn)，讓家長和幼兒都能直觀的了解幼兒的一日生活的規(guī)律。

2、12月27—29日，我園開展了幼兒實力測評活動。通過對幼兒進行評價，了解幼兒的整體發(fā)展狀況，找出教化教學(xué)中存在的問題，為今后工作的開展供應(yīng)依據(jù)。本次測評分年級組進行，測評內(nèi)容涉及到幼兒用書，包括藝術(shù)、語言、科學(xué)、社會、健康等五大領(lǐng)域的內(nèi)容。測評中，很多孩子都能大膽地將自己所學(xué)的學(xué)問、技能大膽地說出來、唱出來、表演出來，可以看出，幼兒語言表達實力、想象力、音樂表現(xiàn)力等各方面實力都有了很大的提高。

3、落葉飄舞的秋天，小摯友們走進了雪楓公園都興奮的叫了起來：“老師，這里有很多樹葉掉下來了。”“老師，樹葉有紅的，還有黃的?！薄皹淙~像小鳥一樣飛下來了！”……看著孩子們的興奮勁，我的心情也被帶動起來，老師剛一聲令下，孩子們就象一只只小鳥飛了出去。在這種充溢趣味的活動中，孩子建構(gòu)著自己的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展著自己的才智，激發(fā)了酷愛自然和酷愛生活的情感。讓我們以后多給孩子創(chuàng)建這樣的機會吧。

4、精彩紛呈的節(jié)日活動。9月底我園圍繞節(jié)日開展了豐富多彩的“向國旗敬禮”活動。活動現(xiàn)場內(nèi)：大班孩子在百米繪畫，載歌載舞，中班的孩子在手工制作國旗，小班的孩子揮動著向陽花，這一幕幕無不激發(fā)了孩子們的愛國情懷。當20xx到來，元旦當天，我園各班以不同形式開展了慶新年班班行活動。

5、為了響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號召，我們舉辦了文明禮儀專題畫展。八禮四儀12條，12個班級，班班有特色。社會主義核心價值觀24個字，12組詞語，形成了火車的12個車廂，火車與慶新年的燈籠畫展上下合為一體。1000多幅幼兒作品，在孩子們的筆下，妙趣橫生，朝氣蓬勃，從不同層面、不同角度描繪出了那讓人憧景的童真畫面。其中10幅作品在中國學(xué)前教化文明畫展中競賽中全部獲獎

6、幼兒園園本特色課程——“悅讀閱美”也正在進一步開發(fā)與挖掘中。

7、12月30號幼兒園被宿遷市婦女聯(lián)合會授予宿遷市“巾幗文明崗”榮譽稱號，現(xiàn)正爭創(chuàng)省巾幗文明崗。

8、一學(xué)期來多次接待姐妹園，小學(xué)、初中等領(lǐng)導(dǎo)來園參觀學(xué)習(xí)。高等師范學(xué)校的10余人來園實習(xí)，見習(xí)，各班班主任賜予仔細的指導(dǎo)。吳清、黃芳梅等6名新老師到古山河幼兒園進行幫扶上課，受到專家組一樣好評。

9、姍姍來遲的冬雪，成了老師們隨機教化的課堂，她們組織孩子看雪、玩雪，“堆雪人”。在自然中玩樂、在玩樂中學(xué)習(xí)。

10、14年11月17日陳雨參與市區(qū)語言活動評比，語言活動《落葉》榮獲一等獎。

11、10月份組織老師開展“新老師說課、老老師演課”“硬筆字書寫競賽”。全園做到人人參加研討，形成團結(jié)合作的探討氛圍，使老師們在反復(fù)的實踐中，漸漸將新的理念進行內(nèi)化，并落實到教化實踐中去。

12、高度重視幼兒學(xué)籍注冊工作，14年11月底，我園在全區(qū)第一個完成了省基礎(chǔ)教化系統(tǒng)與省老師管理兩個系統(tǒng)的對接。受到了區(qū)基教科領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

13、在抓好教化教學(xué)之余，主動仔細做好學(xué)校網(wǎng)站發(fā)文工作。

幼兒園年度園務(wù)工作總結(jié)篇15

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期在勞碌而驚慌的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學(xué)期，我園在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結(jié)合作下，不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣闊的家長的一樣好評。回顧上半學(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作安排進行常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確辦園目標

我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園；以培育幼兒綜合本領(lǐng)、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培育幼兒愛好、提高幼兒視察力及良好的行為習(xí)慣為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教化不斷發(fā)展。

二、園務(wù)綜合管理

一學(xué)期以來，我園依據(jù)上級的各項規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教化工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務(wù)工作，進行園務(wù)管理，推動園務(wù)工作有序有利開展。

1、落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題剛好改正，對支配的工作任務(wù)做好落實，并把工作情景作為考核老師的一種依據(jù)。

2、師資建設(shè)：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，激勵新老師多向老老師學(xué)習(xí)，多聽課，多參與教研活動，另一方面加強老師師德建設(shè)，以《老師道德規(guī)范行為》要求自我，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛心。一學(xué)期來，老師的教化教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教化得到廣闊家長的認可與好評。

3、堅持學(xué)習(xí)：我園堅持一星期一次會議，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，小結(jié)一星期的工作情景，找出不足，剛好改善，又