青島版63制小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊空間與圖形回顧整理課件

圖形與幾何知識回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧圖形與幾何知識回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧需要回顧整理的內(nèi)容有哪些呢？三角形內(nèi)容四邊形一、整體回顧三角形的認(rèn)識三角形的性質(zhì)三角形的分類平行四邊形觀察物體梯形需要回顧整理的內(nèi)容有哪些呢？三角形內(nèi)容四邊形一、整體回顧三二、系統(tǒng)梳理三角形的認(rèn)識頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊角角角由三條線段圍成的圖形叫作三角形。二、系統(tǒng)梳理三角形的認(rèn)識頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊角角角有一位同學(xué)畫了三角形的一條高，他畫的對嗎？頂點(diǎn)高底從三角形的一個頂點(diǎn)到它的對邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫作三角形的高，這條對邊叫作三角形的底。二、系統(tǒng)梳理三角形的認(rèn)識。有一位同學(xué)畫了三角形的一條高，他畫的對嗎？頂點(diǎn)高底一個三角形最多可以畫幾條高呢？高底高底高底ABC二、系統(tǒng)梳理三角形的認(rèn)識一個三角形最多可以高底高底高底ABC二、系統(tǒng)梳理三角形請你畫出下面三角形的三條高。與同桌交流畫法，并說說自己的新發(fā)現(xiàn)。返回二、系統(tǒng)梳理三角形的認(rèn)識請你畫出下面三角形的三條高。與同桌交流畫法，并說說自己的新發(fā)三角形的性質(zhì)桌子太搖晃了，怎樣加固它呢？三角形具有穩(wěn)定性。解決這一問題，應(yīng)用了三角形的哪個特性呢？二、系統(tǒng)梳理三角形的性質(zhì)桌子太搖晃了，怎樣加固它呢？三角形具有穩(wěn)定性。三角形的性質(zhì)思考：任意三條線段都能圍成一個三角形嗎？實(shí)驗(yàn)一兩邊的和小于第三邊,不能圍成三角形。5612實(shí)驗(yàn)二兩邊的和等于第三邊，不能圍成三角形。5712實(shí)驗(yàn)三567任意兩邊之和大于第三邊,能圍成三角形。二、系統(tǒng)梳理三角形的性質(zhì)思考：任意三條線段都能圍成一個三角形嗎？實(shí)驗(yàn)4厘米4厘米小設(shè)計(jì)師房屋模型設(shè)計(jì)了兩根4厘米長的斜梁，橫梁的長度可以是多少厘米呢？（得數(shù)保留整厘米數(shù)）三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。解決以上問題，應(yīng)用了三角形的哪個性質(zhì)呢？二、系統(tǒng)梳理三角形的性質(zhì)4厘米4厘米小設(shè)計(jì)師房屋模型設(shè)計(jì)了兩根4厘米長的斜梁，橫梁的三角形的內(nèi)角和是180°。我們用量、折、拼的方法研究?！?+∠2+∠3=180°112233返回二、系統(tǒng)梳理三角形的性質(zhì)三角形的內(nèi)角和是180°。我們用量、折、拼的方法研究?！?按角分按邊分三角形的分類你會對三角形進(jìn)行分類嗎？下一步二、系統(tǒng)梳理把自己的分類結(jié)果整理一下吧！按角分按邊分三角形的分類你會對三角形進(jìn)行分類嗎？下一步二、返回按角分銳角三角形直角三角形鈍角三角形二、系統(tǒng)梳理三角形的分類返回按角分銳角三角形直角三角形鈍角三角形二、系統(tǒng)梳理三返回按邊分不等邊三角形等腰三角形等邊三角形二、系統(tǒng)梳理三角形的分類返回按邊分不等邊三角形等腰三角形等邊三角形二、系統(tǒng)梳理三角三角形的分類（）（）（）（）（）（）（）三角形邊邊邊（）三角形（也叫（）三角形）你能把這兩種特殊三角形以及各部分名稱補(bǔ)充完整嗎？頂角底角底角腰腰底等腰等邊正返回二、系統(tǒng)梳理三角形的分類（）（）（）（）（）（平行四邊形和梯形的認(rèn)識平行四邊形梯形邊角有4條邊。對邊平行，對邊相等。有4條邊。有4個角。對角相等。有4個角。等腰梯形底角相等；直角梯形有2個直角。只有一組對邊平行。二、系統(tǒng)梳理平行四邊形和梯形的認(rèn)識平行四邊形梯形邊角有4條邊平行四邊形的認(rèn)識高底兩邊對邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形。ɑ

h對邊平行且相等對角相等二、系統(tǒng)梳理平行四邊形的認(rèn)識高底兩邊對邊分別平行的四邊形叫作平行四平行四邊形的認(rèn)識標(biāo)出平行四邊形的底，并畫上高。底高從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它對邊的垂直線段，是平行四邊形的高，這條對邊是平行四邊形的底。以右邊為底畫一條高。底高ɑ

h返回二、系統(tǒng)梳理hɑ

﹒﹒平行四邊形的認(rèn)識標(biāo)出平行四邊形的底，并畫上高。底高梯形的認(rèn)識高上底下底腰腰只有一組對邊平行的四邊形叫作梯形。請標(biāo)出梯形各部分名稱。ɑ

b

h返回二、系統(tǒng)梳理兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。梯形的認(rèn)識高上底下底腰腰只有一組對邊平行的四邊觀察物體。前面左側(cè)面上面右側(cè)面例如：連一連。前面?zhèn)让嫔厦娑?、系統(tǒng)梳理返回觀察物體。前面左側(cè)面上面右側(cè)面例如：連一連。前面?zhèn)让嫔厦娑⒕C合應(yīng)用1.按要求在點(diǎn)子圖上畫圖。平行四邊形梯形三角形三、綜合應(yīng)用1.按要求在點(diǎn)子圖上畫圖。平行四邊形梯形三角∠1=（）∠2=（）∠3=（）30°45°55°2.先算一算，填一填，再分別畫出三角形底邊上的高。三、綜合應(yīng)用∠1=（）∠2=（）∠3=（（1）右圖中有（）個三角形。（2）右圖中有（）個直角三角形，（）個鈍角三角形，（）個等腰三角形。96333.填一填。三、綜合應(yīng)用（1）右圖中有（）個三角形。96333.填一填。三、綜（1）能圍成三角形的3根小棒有（）；不能圍成三角形的3根小棒有（）。（2）能圍成平行四邊形的4根小棒有（）；不能圍成平行四邊形的4根小棒有（）。（3）你還能圍成哪些學(xué)過的圖形？4.三、綜合應(yīng)用②③⑥④⑤⑥①②③④④⑤⑥⑦梯形長方形（1）能圍成三角形的3根小棒有（）；4從（）面看到的從（）面看到的右側(cè)上前左側(cè)5.下面的圖形分別是從哪一面看到的？三、綜合應(yīng)用從（）面看到的從（）面看到的從（）從（）右側(cè)上前左側(cè)5.下面的圖形分別是從哪6.根據(jù)三角