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手拉手好朋友手拉手好朋友說說和好朋友在一起的有趣的事！說說和好朋友在一起的有趣的事！二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第19課手拉手好朋友課件1浙我們都是好朋友。我們都是好朋友。拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省拉手娃娃（民間剪紙）現(xiàn)代山西省試一試：將對(duì)折多次的紙按圖示的三種不同方法剪出不同的圖形，然后說說效果不同的原因。我學(xué)會(huì)了試一試：將對(duì)折多次的紙按圖我學(xué)會(huì)了小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？小朋友的作品：這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？你知道這些手拉手的紙小熊是怎么剪出來的嗎？小朋友的作品：你知道這些手拉手的紙小熊是怎么剪出來的嗎？小朋友的作品：用折、剪、貼、畫的方法做一組手拉手的人或動(dòng)物。用折、剪、貼、畫的方法做一組手拉手的人或動(dòng)物。你可以按照教科書的步驟，也可以跟著視頻的演示，做做你喜歡的“手拉手好朋友”。你可以按照教科書的步驟，也可以跟著視頻的演示誰的作品最有創(chuàng)意！誰的作品最有創(chuàng)意！小朋友的作品：你能想出什么好方法讓小朋友站起來嗎？小朋友的作品：你能想出什么好方法讓小朋友站起來嗎？1.把從野外帶回來的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡觀察；
2.把土壤放入水中，觀察看到了什么；
3.攪動(dòng)后放置一段時(shí)間，觀察水中的情況。
4.巖石風(fēng)化碎裂后最終會(huì)形成（土壤）覆蓋在地球表面。
5.土壤是人類生活和生產(chǎn)最重要的自然（資源）。
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