公益勸說(shuō)演講700字內(nèi)容 公益主題演講

1/1公益勸說(shuō)演講700字內(nèi)容公益主題演講無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

公益勸說(shuō)演講700字內(nèi)容公益主題演講篇一慈善是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。慈心為人、善行濟(jì)世的這種慈善精神作為一種傳統(tǒng)文化一直以來(lái)都是我們民族精神的具體體現(xiàn)。今天，我們大力發(fā)展慈善事業(yè)，就是要繼承傳統(tǒng)美德，同時(shí)注入新的時(shí)代內(nèi)涵，既要為弱勢(shì)群體送雪中之炭，又要努力實(shí)現(xiàn)先富幫后富、共同富裕的時(shí)代要求。

慈善是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。慈善機(jī)構(gòu)通過(guò)募捐活動(dòng)，將民間財(cái)力、物力等資源聚集起來(lái)，重新組合分送到最需要的地方，其實(shí)質(zhì)，是一個(gè)社會(huì)財(cái)富再分配的過(guò)程，它是增強(qiáng)社會(huì)財(cái)富自我調(diào)節(jié)功能的強(qiáng)心劑。同時(shí)，公民在慈善事業(yè)中增強(qiáng)了凝聚力和向心力，社會(huì)環(huán)境也隨之變得更加文明進(jìn)步。

慈善是有為之士創(chuàng)業(yè)立德的最高境界。就個(gè)人或者一個(gè)企業(yè)而言，參與慈善，是一種社會(huì)責(zé)任，更是對(duì)社會(huì)的一種奉獻(xiàn)。幫助他人或企業(yè)走出困境是一件很幸福的事，它使我們靈魂得到升華，是成功者的智慧人生，它更是創(chuàng)業(yè)立德的最高境界。

當(dāng)前，隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和多數(shù)城鄉(xiāng)居民逐漸步入小康生活，先富起來(lái)的群體在持續(xù)壯大，他們參與慈善事業(yè)的能力日益增強(qiáng)，我們要抓住機(jī)遇，挖掘潛力，大力推進(jìn)我區(qū)慈善事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階。要繼續(xù)做好慈善一日捐工作，積極打造慈善品牌，強(qiáng)化慈善激勵(lì)措施。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保我區(qū)慈善事業(yè)健康發(fā)展

慈善是一種不可缺失的社會(huì)事業(yè)，我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心經(jīng)營(yíng)，經(jīng)常性地教育、啟發(fā)群眾的愛(ài)心，細(xì)水長(zhǎng)流地吸納、積蓄善款基金，并使之用得其所。為確保我區(qū)慈善事業(yè)健康發(fā)展，我們首先要做到以下幾點(diǎn)：一是要加強(qiáng)對(duì)慈善工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是要加大對(duì)慈善事業(yè)的宣傳力度。三是要建立完善慈善資金的運(yùn)作和監(jiān)督機(jī)制。

慈善事業(yè)是一件功在當(dāng)代、澤被后世的事業(yè)，也是一件播種希望和幸福的事業(yè)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，同心同德，再接再厲，用真誠(chéng)和熱情續(xù)寫(xiě)“慈善”這一古老話(huà)題的新篇章，讓涓涓之流匯成希望的江河，讓眾人之力撐起一片愛(ài)的藍(lán)天。

公益勸說(shuō)演講700字內(nèi)容公益主題演講篇二在小學(xué)時(shí)期，我看了學(xué)校配發(fā)的《慈善讀本》這本書(shū)后，讓我感受頗深。

首先這本書(shū)讓我明白：愛(ài)從哪里來(lái)?愛(ài)，在生命誕生的時(shí)刻，愛(ài)從我們的父母那里來(lái)，愛(ài)和我們的生命一起走來(lái)。我們一生下來(lái)便伴隨著哭聲，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)非常的弱小，不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，不能自食其力，不能保護(hù)自己，所以我們會(huì)感到不安全，感到恐懼……但是，我們從媽媽的體溫中，爸爸的驚喜中，所有在場(chǎng)的醫(yī)生、護(hù)士、親人的關(guān)懷中，感受到了愛(ài)、溫柔、無(wú)限的期待和包容……在我們出生后，不僅我們的父母，家人在愛(ài)我們，而且全社會(huì)都在關(guān)系我們。我的鄰居，小區(qū)、學(xué)校、商店、醫(yī)院……大家都有一個(gè)心愿：讓我們生活得更幸福!大家都在做一件事;讓我們得到更多的愛(ài)!

其中的一個(gè)故事，讓我深刻體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。那是在5.12地震過(guò)后盛傳的一個(gè)故事。救援人員在搜救時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一具特別的女尸。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，但依然跪著雙膝，雙臂支撐著身體。當(dāng)救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人身子下時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。一個(gè)大概只有三四個(gè)月大的嬰兒在母親身體的庇護(hù)下，孩子還在靜靜地睡著。他根本不知道，這個(gè)世界發(fā)生了怎樣的天崩地裂，他更不知道是母親給了他第二次生命，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感動(dòng)……隨行醫(yī)生在孩子的被子里，還發(fā)現(xiàn)了這位母親留給孩子的短信：“親愛(ài)的寶貝，若果你能活著，一定要記住我愛(ài)你!”是的，一句‘我愛(ài)你’已經(jīng)包含了太多太多愛(ài)的內(nèi)容。

愛(ài)是生命的源泉，更是關(guān)懷和幫助。有了愛(ài)心就有了慈善，就會(huì)去關(guān)愛(ài)別人，幫助別人。而當(dāng)我們需要關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，就會(huì)有人來(lái)關(guān)愛(ài)你，幫助你。這就是愛(ài)心慈善的魅力。因?yàn)橛辛藧?ài)心，有了慈善，我們感到做人的尊嚴(yán)和幸福，感到社會(huì)的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛(ài)護(hù)地球，關(guān)愛(ài)別人。就像古人孟子所說(shuō)：仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。所以我要用心寫(xiě)下“愛(ài)心慈善”四個(gè)字。

愛(ài)因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接?。讓?ài)傳出去，愛(ài)是仰著頭的喜悅;愛(ài)是說(shuō)不出的感激;愛(ài)是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn);愛(ài)就是伴隨著我們的真、善、美。

最后，愿愛(ài)心之根種在心間，慈善之花開(kāi)滿(mǎn)人間!

公益勸說(shuō)演講700字內(nèi)容公益主題演講篇三尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您好!

六月初驚聞_老師患病，全校師生無(wú)不為之扼腕。幸得師生及社會(huì)救助，已募善款二十余萬(wàn)，使生命暫得以保全。作為_(kāi)老師的學(xué)生，我們雖力微，但有志。愿組成集體，眾志成城，為挽救我們老師的生命做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)向校方申請(qǐng)：

1。成立本次慈善募捐活動(dòng)專(zhuān)門(mén)小組(ngo性質(zhì))，校方承認(rèn)該小組，允許該小組活動(dòng)。(小組已在學(xué)生內(nèi)部初步組織)

2。校方授予該小組校方名義，允許該小組以校方名義正當(dāng)籌款。

3。與校方共同設(shè)立受捐機(jī)構(gòu)，作為本活動(dòng)資金接受，中轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)。

4。請(qǐng)求校方協(xié)助聯(lián)系天津血液病醫(yī)院，申請(qǐng)降低相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用。

同時(shí)，以小組名義向校方保證：

1。專(zhuān)款專(zhuān)用，公開(kāi)透明。小組組織運(yùn)行經(jīng)費(fèi)皆由組員分擔(dān)，確保募捐所得用于治療。

2。捐款明細(xì)，認(rèn)真記錄。每人每次捐款，無(wú)論數(shù)額大小，皆認(rèn)真準(zhǔn)確記錄，確保無(wú)漏錄、瞞錄現(xiàn)象。定期由受助方簽收，視情況公開(kāi)捐款明細(xì)。

3。運(yùn)行機(jī)制，科學(xué)合理。小組人事架構(gòu)已定，設(shè)一組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理組內(nèi)事務(wù);一副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)善款管理，接受捐助及記錄相關(guān)明細(xì)。組員分別負(fù)責(zé)：1。校內(nèi)各形式捐助;2。與本地義工等方面合作組織捐助;3。發(fā)動(dòng)及管理網(wǎng)上捐助;4。受捐者情況及院方情況;5。紙媒及慈善組織支持與捐助。

4。紀(jì)律嚴(yán)明，責(zé)任到人。小組內(nèi)部嚴(yán)禁庸懶散貪，如某環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤，無(wú)論后果嚴(yán)重程度，一律追究直接負(fù)責(zé)人責(zé)任，以確保小組公信度。

申請(qǐng)書(shū)最后，我們附上本校___老師的一條短信：

幸好，生命雖無(wú)常危脆，但世間情義永存!請(qǐng)用我們真誠(chéng)慈悲的力量來(lái)幫助他吧，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi);心念所凝，病魔彌散。相信愛(ài)的力量并純凈純善的發(fā)自真誠(chéng)，以無(wú)為之心行