2022上半年教師資格考試《思想品德學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》初級(jí)中學(xué)真題

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單選題（共30題，共30分）

1.某教師在講授“合理利用網(wǎng)絡(luò)”時(shí)，為了幫助學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)交往的正確觀念和行為習(xí)慣，設(shè)計(jì)了“微信紅包搶不搶”的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在價(jià)值沖突中識(shí)別觀點(diǎn)。這體現(xiàn)思想品德課程的根本特點(diǎn)是()。

A.活動(dòng)性

B.實(shí)踐性

C.人文性

D.思想性

2.現(xiàn)行的初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程目標(biāo)的表述采用的是行為目標(biāo)的表達(dá)方式，如“感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂(lè)觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度”。這種表述方式體現(xiàn)了課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)和實(shí)施取向是()。

A.學(xué)生主體

B.教師主體

C.知識(shí)中心

D.活動(dòng)中心

3.某教師在進(jìn)行“守護(hù)生命”教學(xué)時(shí)，通過(guò)展示實(shí)物、圖片，讓學(xué)生初步了解火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害，感受自護(hù)、自救的重要性。這里運(yùn)用的教學(xué)方法是()。

A.講授法

B.討論法

C.演示法

D.談話法

4.改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨的全部理論和實(shí)踐的主題是()。

A.堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，推進(jìn)偉大事業(yè)

C.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

D.保持政治定力，堅(jiān)持實(shí)干興邦

5.工匠精神是一種對(duì)自己的產(chǎn)品精益求精、追求完美和極致、執(zhí)著專一的精神。工匠精神最能體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是()。

A.平等

B.友善

C.文明

D.敬業(yè)

6.下列體現(xiàn)我國(guó)民族精神核心的是()。

①先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)②己所不欲，勿施于人③天下興亡，匹夫有責(zé)④不積小流，無(wú)以成江海

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

7.王甲離異多年，生前立下遺囑，自己的3萬(wàn)元積蓄死后由其侄王乙所有。王甲去世后，王乙將這3萬(wàn)元錢(qián)捐給了一家慈善機(jī)構(gòu)。王甲前妻得知此事，認(rèn)為王乙無(wú)權(quán)繼承，要求他歸還3萬(wàn)元錢(qián)。對(duì)此，下列理解正確的是()。

A.王甲前妻可以依法要求王乙歸還3萬(wàn)元

B.王乙處在第二繼承順序，不應(yīng)獲得這3萬(wàn)元

C.王乙應(yīng)該與王甲前妻共同繼承王甲的遺產(chǎn)3萬(wàn)元

D.王乙通過(guò)遺囑繼承獲得3萬(wàn)元的權(quán)利應(yīng)受法律保護(hù)

8.國(guó)家網(wǎng)信辦發(fā)出通知，要求網(wǎng)站不得對(duì)涉及未成年人體罰、侮辱人格尊嚴(yán)行為、校園欺凌等暴力情節(jié)進(jìn)行渲染報(bào)道，不得披露未成年人個(gè)人信息，避免對(duì)未成年人造成二次傷害。根據(jù)未成年人保護(hù)法，這屬于()。

A.家庭保護(hù)

B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù)

D.司法保護(hù)

9.甲到瑞士旅游，朋友乙請(qǐng)其代買(mǎi)一塊x牌手表，甲見(jiàn)X牌手表雖然質(zhì)量好，但感覺(jué)不夠美觀，而同檔次的Y牌手表不僅質(zhì)量好而且非常漂亮，就給乙買(mǎi)了一塊Y牌的。該行為屬于()。

A.無(wú)代理權(quán)的正當(dāng)行為

B.有代理權(quán)的正當(dāng)行為

C.濫用代理權(quán)的行為

D.超越代理權(quán)的行為

10.“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。”這表明()。

A.公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存，具有統(tǒng)一性

B.公民的權(quán)利就是義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)完全相同

C.公民先履行義務(wù)后享有權(quán)利，權(quán)利以義務(wù)為前提

D.公民先享有權(quán)利后履行義務(wù)，義務(wù)以權(quán)利為基礎(chǔ)

11.法律運(yùn)行的起始性環(huán)節(jié)是()。

A.法律執(zhí)行

B.法律適用

C.法律制定

D.法律遵守

12.按照合同方式取得財(cái)物，除法律另有規(guī)定或當(dāng)事人另有約定的外，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的轉(zhuǎn)移時(shí)間為()。

A.財(cái)產(chǎn)交付之時(shí)

B.合同生效之時(shí)

C.財(cái)產(chǎn)被實(shí)際占有之時(shí)

D.合同成立之時(shí)

13.《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定：“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒(méi)有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑?！痹撘?guī)定所體現(xiàn)的我國(guó)刑法的原則是()。

A.罪刑法定原則

B.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則

C.無(wú)罪推定原則

D.以事實(shí)為依據(jù)原則

14.在我國(guó)民法典的制定過(guò)程中，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)始終堅(jiān)持開(kāi)門(mén)立法，廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。這樣做有利于()。①促進(jìn)公民對(duì)法律的理解②保證公民直接行使國(guó)家權(quán)力③更好地保障公民的立法權(quán)④推進(jìn)立法的民主化、科學(xué)化

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

15.我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化，在電力、石油、天然氣、鐵路、民航、電信等重點(diǎn)領(lǐng)域，一批國(guó)有企業(yè)開(kāi)展混合所有制改革試點(diǎn)，一些民營(yíng)企業(yè)參與國(guó)有企業(yè)改革，發(fā)展非公有資本控股的混合所有制企業(yè)。發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，是為了()。

①削弱國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主體地位②實(shí)現(xiàn)非國(guó)有資本的國(guó)有化③提高國(guó)有資本的運(yùn)行效率④促進(jìn)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

16.近年來(lái)，伴隨收入水平提高，城鄉(xiāng)居民體育鍛煉的積極性不斷增強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)的自行車、跑步鞋以及羽毛球拍、乒乓球拍等運(yùn)動(dòng)器材持續(xù)熱銷。這一現(xiàn)象說(shuō)明()。

①生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象和消費(fèi)的方式②消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的導(dǎo)向作用③收入水平影響消費(fèi)觀念和消費(fèi)選擇④城鄉(xiāng)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)得到徹底變革

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

17.為加快從制造大國(guó)轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程，我國(guó)實(shí)施“中國(guó)制造2025”規(guī)劃，采取財(cái)政貼息、加速折舊等措施，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造和升級(jí)。這表明()。

A.國(guó)家貨幣政策必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變

B.國(guó)家通過(guò)增加財(cái)政支出來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行

C.加快制度創(chuàng)新是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向

D.財(cái)政政策成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要手段

18.“一帶一路”倡議提出以來(lái)，已經(jīng)有100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參與其中，我國(guó)同沿線許多國(guó)家簽署了共建合作協(xié)議，開(kāi)展了國(guó)際產(chǎn)能合作，～批有影響力的標(biāo)志性項(xiàng)目逐步落地。這表明()。

A.堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的前提是自力更生

B.我國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)超越了發(fā)達(dá)國(guó)家

C.經(jīng)濟(jì)全球化有利于在全球范圍優(yōu)化資源配置

D.我國(guó)提高利用外資的質(zhì)量，充分發(fā)揮建設(shè)成本優(yōu)勢(shì)

19.某市為制定《食品安全管理辦法》，開(kāi)展了“我為‘食品安全’獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，廣大市民紛紛建言獻(xiàn)策。短短3個(gè)月時(shí)間，市政府就收到3000多條建議。這種市民參與政府決策的方式是()。

A.社情民意反映制度

B.專家咨詢制度

C.重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度

D.信訪舉報(bào)制度

20.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的象征，是密切海內(nèi)外同胞關(guān)系的橋梁和紐帶。這表明中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是()。

A.聯(lián)系廣大人民群眾的國(guó)家機(jī)關(guān)

B.具有廣泛代表性的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織

C.以團(tuán)結(jié)和發(fā)展為主題的政權(quán)組織形式

D.代表廣大人民群眾根本利益的政黨

21.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，民意表達(dá)的影響力超乎人們的傳統(tǒng)認(rèn)知，政府如果處置不當(dāng)，可能導(dǎo)致民意的逆轉(zhuǎn)，演化為社會(huì)沖突。正確對(duì)待民意，政府應(yīng)該()。

①提高決策的公眾參與度和決策透明度②拓寬民意反映渠道，引導(dǎo)民意有序表達(dá)③引導(dǎo)民意的走向，以符合政府的意志④加強(qiáng)政策教育，指導(dǎo)公眾制定有關(guān)政策

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

22.國(guó)務(wù)院《缺陷汽車產(chǎn)品召回管理?xiàng)l例》規(guī)定：對(duì)生產(chǎn)者未按照規(guī)定停止生產(chǎn)、銷售或者進(jìn)口缺陷汽車產(chǎn)品，隱瞞缺陷情況或拒不召回的，處以缺陷汽車產(chǎn)品貨值金額1％～10％的罰款。國(guó)務(wù)院的這一規(guī)定()。

A.履行了社會(huì)公共服務(wù)的職能

B.提高了政府應(yīng)對(duì)公共危機(jī)的能力

C.有利于保障消費(fèi)者合法權(quán)益

D.有利于增強(qiáng)政府工作的透明度

23.圍棋發(fā)源于中華大地，已有幾千年歷史?？v橫十九路，方寸之內(nèi)是“尖、跳、飛、斷”，棋盤(pán)之外有文理哲思。在簡(jiǎn)單的黑白、橫豎中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)先人的智慧。由此可知()。

①中華文化具有兼收并蓄的特點(diǎn)②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深③文化隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而變遷④精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)載體

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

24.“人機(jī)大戰(zhàn)”讓我們真切地感受到了人工智能帶給人類智慧的挑戰(zhàn)與壓力，促使我們更為深刻地理解人工智能所蘊(yùn)含的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)。人工智能的發(fā)展說(shuō)明()。

①真理在發(fā)展過(guò)程中不斷地超越自身②實(shí)踐的發(fā)展延伸了人類的認(rèn)識(shí)器官③實(shí)踐的發(fā)展推動(dòng)著認(rèn)識(shí)的不斷深化④認(rèn)識(shí)的發(fā)展是一個(gè)不斷超越已有認(rèn)識(shí)的過(guò)程

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

25.習(xí)近平總書(shū)記指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視?！眹?guó)家之所以要重視教育，是因?yàn)?)。

①發(fā)展教育能夠提高人的文化素養(yǎng)②教育是文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志③教育在文化傳承中具有重要作用④教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的核心內(nèi)涵

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

26.我國(guó)法律規(guī)定每年的12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，其意義主要在于()。

A.開(kāi)展特色文化活動(dòng)，傳承中華文化

B.鼓勵(lì)青年一代銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新

C.彰顯對(duì)歷史的尊重、對(duì)生命的敬畏

D.弘揚(yáng)以改革開(kāi)放為核心的民族精神

27.馬克思主義哲學(xué)之所以能夠第一次實(shí)現(xiàn)唯物主義和辯證法的有機(jī)結(jié)合、唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一，是因?yàn)閳?jiān)持了()。

A.矛盾觀點(diǎn)

B.實(shí)踐觀點(diǎn)

C.物質(zhì)觀點(diǎn)

D.群眾觀點(diǎn)

28.在長(zhǎng)期的生產(chǎn)活動(dòng)中，我國(guó)北方農(nóng)民總結(jié)出“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”的農(nóng)諺。這說(shuō)明()。

A.人可以認(rèn)識(shí)規(guī)律

B.人可以創(chuàng)造規(guī)律

C.規(guī)律具有條件性

D.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性

29.2022年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。2022年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)，要深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。兩次會(huì)議研究重點(diǎn)的變化體現(xiàn)了()。

①矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中②矛盾的普遍性寓于特殊性之中③解決矛盾應(yīng)堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析④矛盾的普遍性與特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

30.自全國(guó)新聞戰(zhàn)線組織開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)以來(lái)，一大批來(lái)自基層、清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活的報(bào)道受到社會(huì)各界好評(píng)。這體現(xiàn)了()。

①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)②矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有③社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性④一切從實(shí)際出發(fā)是做好各項(xiàng)工作的起碼要求

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

問(wèn)答題（共3題，共3分）

31.材料：近年來(lái)，校園欺凌現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的甚至讓人觸目驚心。校園欺凌現(xiàn)象影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。威脅到學(xué)生的身心健康。問(wèn)題：運(yùn)用道德和法律的相關(guān)知識(shí)，對(duì)校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(12分)

32.課堂討論是初中道德與法治課教學(xué)中常用的教學(xué)方法。請(qǐng)簡(jiǎn)述課堂討論在道德與法治課教學(xué)中的重要作用。(12分)小剛路過(guò)某照相館，意外發(fā)現(xiàn)自己的照片被掛在門(mén)口招攬生意，一氣之下，他編了一條謾罵該照相館的短信發(fā)在微信朋友圈，后來(lái)短信被大量轉(zhuǎn)發(fā)。當(dāng)公安機(jī)關(guān)找到他時(shí)，他說(shuō)：“這是我的言論自由，我在行使我的權(quán)利”。公安人員告訴他，這樣行使權(quán)利是錯(cuò)誤的。

問(wèn)：照相館侵犯了小剛的什么權(quán)利?為什么?公民應(yīng)該如何正確行使自己的權(quán)利?

參考答案：肖像權(quán)。我國(guó)法律規(guī)定，未經(jīng)本人同意，任何人都不得以營(yíng)利為目的使用公民肖像。照相館未經(jīng)小剛同意，以營(yíng)利為目的使用小剛肖像，侵犯了小剛的肖像權(quán)。公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體和他人的利益；公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要用合法的方式行使權(quán)利等。(有其他回答，言之有理，可酌情給分)

33.請(qǐng)閱讀下列材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。成長(zhǎng)的渴望在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想、信念……這些詞語(yǔ)具有特別的意義。年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加幢