初三期中總結(jié)

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初三期中總結(jié)1

4月27日下午，初三班級全體老師召開了期中考試質(zhì)量分析總結(jié)會。此次會議對初三班級期中考試成果和存在的問題進行了深入的剖析，并對下階段的工作達成了共識。

會議中，孟校長和胡校長也來給初三班級老師加油鼓勁，同時對初三班級取得的成果予以充分的`確定，也提出了殷切的盼望，老師們備受鼓舞。

班級總體狀況：從這學期一開學，學校就很重視初三班級的各項教育教學工作。從平常學校的督促檢查狀況來看，我們初三班級的各位老師對自己的工作抓得比較緊，班主任老師跟班緊、任課老師教學仔細，所以整個班級狀況比較平穩(wěn)。

期中考試質(zhì)量分析：本次考試我們用的是長春試題，從試卷的狀況來看，考核內(nèi)容較為全面，能充分檢查同學所學知識，重視所學知識的敏捷運用，應用已學知識解決實際問題。難度有點大，但題量合理，題型較為敏捷。各學科都作了質(zhì)量分析，看到了問題和差距存在，并提出了改進措施。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，這是進入初三班級以來第一次比較正規(guī)的考試，不管成果好與不好，我們都會正確對待，要在下一階段的教學中努力縮小差距，提高成果。同時，我們也肯定會告知同學：現(xiàn)在努力還來得及。

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一、試題基本概況及評價

本次考試卷面總分值100分。整個試卷分兩大部分：一、基礎知識運用〔50分〕。二、寫作〔50分〕?；A知識運用部分包括單項選擇、情景交際、完型填空和閱讀理解。寫作部分包括詞匯、句型轉(zhuǎn)換、選詞填空、看圖寫話和書面表達。其中客觀題35分，主觀題65分。

客觀題包括：語言知識及運用中的“單項選擇”〔10分〕、情景交際A〔5分〕、“完形填空”〔10分〕；閱讀理解中的A篇閱讀選擇答案〔10分〕。

主觀題包括：情景交際的B〔依據(jù)對話內(nèi)容填入適當?shù)脑~，5分〕、閱讀理解的B〔依據(jù)短文內(nèi)容填單詞，10分〕；詞匯〔15分〕，句型轉(zhuǎn)換〔12分〕，選詞填空〔5分〕，看圖寫話〔8分〕，作文〔10分〕。

此份試題命題思路清楚，且緊扣九班級所學內(nèi)容，難度適中。大部分試題選自課內(nèi)的內(nèi)容，或與所學的內(nèi)容有關，這樣同學就能體會到學課文的重要性，從而促使同學更努力的學好課文中每一對話和每一篇閱讀。試題的設計與中考題型相像，能使同學更清晰該讀什么和怎樣讀英語。

二、試題評析

第一部分〔50分〕為基礎知識運用。包括4大題：

第一大題是“單項選擇”，每題1分，共10分?？疾榉浅Ｒ蓡栐~實時態(tài)1小題，現(xiàn)在完成時2小題，讓步狀語從句1小題，一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)1小題，現(xiàn)在進行時1小題，考查現(xiàn)在完成時havebeento與havegoneto的區(qū)分1小題，短語運用1小題。短語或單詞的區(qū)分運用3小題。主要失分是涉及語境題，同學沒有正確理解上下文。

本大題的10小題考查的知識較全面，掩蓋面廣，重點、難點比較突出。留意了語言的有用性和趣味性，避開了對語法知識機械記憶的檢測，同時，對同學的基礎知識和基本技能全方位考查。

第二大題是情景交際：

〔A〕依據(jù)對話內(nèi)容選擇正確選項〔5分〕，這部分同學完成的比較好，基本沒失分；

〔B〕依據(jù)對話內(nèi)容填入適當?shù)脑~〔5分〕，這一題同學錯的較多，特別是差生。

第三大題是“完形填空”。共設10個空，每空提供了四個選項。主要失分是第9小題。此題設計的選擇項主要考查了同學的基礎知識與閱讀理解技能。

第四大題是閱讀理解共20分。A部分為閱讀理解題，閱讀短文一篇，同學做的很好，幾乎沒失分；Ｂ篇短文是要求同學依據(jù)短文內(nèi)容填空，每空填一詞，共10個空格，計10分。主要失分是第2、4、5小題。

此題失分主要緣由是同學沒有精確把握短文的意思，沒有精確地把握題意，沒有掌控好學過的詞匯和時態(tài)的運用，也就無法填上正確的單詞。

第二部分為“寫作”。共5大題：

I、詞匯〔A〕依據(jù)句意及首字母提示不全單詞〔5分〕，主要失分是第3小題。〔B〕依據(jù)句意，用所給單詞或詞組的適當形式填空〔10分〕。

II、句型轉(zhuǎn)換5小題，共12空格，此題失分主要是在第5小題。

III、選詞填空，并留意詞的正確形式〔5分〕，主要失分在第4個空格，是由于沒有較好的理解文章的意思。

IV、看圖寫話。此題優(yōu)等生做的比較好，中等生時態(tài)和語序錯的'。較明顯，單詞拼寫錯的夜較多，差生許多是亂寫或空白。

V、書面表達〔10分〕。此題是要求同學依據(jù)提示寫一篇作文，這一題的狀況和看圖寫話一樣。此題主要是審題。明確寫作要求和目的。對于優(yōu)等生應當說是比較簡單的，但有35%的同學得3分以下。失分的主要緣由有：