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文檔簡介

第四章記憶與學習第二節(jié)學習學習是指基于經驗而導致行為或行為潛能發(fā)生相對一致變化的過程。2023/10/23電大--LHX1.學習是由于練習或反復經驗而引起心理和行為的變化。2.學習由經驗引起3.學習引起行為變化：即時的延遲的（行為潛能或思維）4.學習是一種普遍存在的現象2023/10/24電大--LHX學習的分類（一）按學習結果分類

1言語信息學習2智力技能學習3認知策略的學習4態(tài)度的學習5動作技能的學習

2023/10/25電大--LHX（二）按學習性質和形式分類1.接受學習和發(fā)現學習2.意義學習和機械學習意義學習機械學習接受學習發(fā)現學習乘法口訣科學研究2023/10/26電大--LHX（三）按學習的意識水平分類內隱學習是指有機體在與環(huán)境接觸的過程中不知不覺地獲得了一些經驗并因之改變其事后某些行為的學習。外顯學習則指受意識支配、需要付出心理努力并需按照規(guī)則做出反應的學習。2023/10/27電大--LHX學習的基本理論行為主義學習理論認知主義學習理論建構主義學習理論人本主義學習理論2023/10/28電大--LHX行為主義學習理論一、經典性條件作用巴甫洛夫的經典性條件作用2023/10/29電大--LHX狗+燈光+食物流唾液（無條件反射）狗+燈光流唾液狗+食物流唾液狗+燈光（無條件反射）（條件反射）不流唾液巴甫洛夫的經典條件反射：2023/10/210電大--LHX二、操作性條件作用（一）桑代克的聯(lián)結主義學習的實質:S-R聯(lián)結，通過嘗試與錯誤的過程自動形成，不需要以觀念為中介。學校教育就在于讓學生形成大量的S-R聯(lián)結，反復練習這些聯(lián)結，并且獎勵這些聯(lián)結。2023/10/211電大--LHX（二）斯金納的操作性條件作用1.操作性條件作用的基本過程行為可分為應答性行為和操作性行為。（1）形成：任何反應如果緊隨強化刺激，該反應具有重復出現的趨

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