安徽省中考語文第一部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀第23篇伯牙善鼓琴作業(yè)

Page1第23篇伯牙善鼓琴一、請閱讀下面的文字,完成1~4題。(14分)伯牙善鼓琴《列子》伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在登高山。鍾子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。鍾子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙游于泰山之陰,卒逢暴雨,止于巖下。心悲,乃援琴而鼓之。初為霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉,子之聽夫!志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”贈項斯楊敬之幾度①見詩詩總好,及觀標(biāo)格②過于詩。平生不解藏人善,到處逢人說項斯。【注】①度:次,回。②標(biāo)格:風(fēng)范,風(fēng)度。1.請解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)卒逢暴雨卒:

(2)鍾子期輒窮其趣趣:

(3)伯牙乃舍琴而嘆曰舍:

(4)吾于何逃聲哉逃:

2.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)初為霖雨之操,更造崩山之音。(2)志想象猶吾心也。3.《伯牙善鼓琴》中表現(xiàn)朋友間心意相通的句子是“”;《贈項斯》中采用對比手法夸贊友人的句子是“”。(用原文語句填空)(2分)

4.為什么《伯牙善鼓琴》中的伯牙和鍾子期、《贈項斯》中的作者和項斯之間有令人艷羨的友誼?試結(jié)合兩文,分別分析原因。(4分)二、[原創(chuàng)新題]請閱讀下面的文字,完成1~5題。(17分)【甲】伯牙善鼓琴《列子》伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在登高山。鍾子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。鍾子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙游于泰山之陰,卒逢暴雨,止于巖下。心悲,乃援琴而鼓之。初為霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉,子之聽夫!志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”【乙】管晏列傳(節(jié)選)司馬遷管仲夷吾者,潁上人也。少時常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立,為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也?！颈肯娜漳贤研链竺虾迫簧焦夂鑫髀?池月漸東上。散發(fā)乘夕涼,開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。欲取鳴琴彈,恨無知音賞。感此懷故人,中宵勞夢想。1.請解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)(1)志在登高山 志:

(2)鍾子期輒窮其趣輒:

(3)已而鮑叔事齊公子小白 已而:

(4)鮑叔遂進(jìn)管仲 遂:

(5)開軒臥閑敞 軒:

2.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)吾于何逃聲哉?(2)鮑叔終善遇之,不以為言。3.【甲】【乙】兩文均與“知音”相關(guān)。由【甲】文演化而來的成語是“”,由【乙】文演化而來的成語是“”。(2分)

4.伯牙和鍾子期是知音,管仲和鮑叔牙也是知音,但他們的相知卻有很大不同。請結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容具體分析。(4分)5.請結(jié)合【甲】【乙】【丙】三篇詩文,說說你是如何理解“知音”的。(2分)第23篇伯牙善鼓琴一1.(4分)(1)同“猝”,突然(2)旨趣(3)放下(4)使……逃脫(每小題1分)2.(4分)(1)起先彈奏雨水連綿的樂曲,再奏出山巖崩塌的音樂。(2)心志和想象如同我的心意。(每小題2分。意思對即可)3.(2分)伯牙所念,鍾子期必得之(或“曲每奏,鍾子期輒窮其趣”,或“志想象猶吾心也”,或“吾于何逃聲哉”)及觀標(biāo)格過于詩(每空1分)4.(4分)示例:《伯牙善鼓琴》中,伯牙善鼓琴,可以彈奏出心中所想;鍾子期善聽,每每可以領(lǐng)會伯牙琴音,二人心意相通?！顿涰椝埂分?作者不僅欣賞項斯所作之詩,更對其為人大加褒贊,可見作者真懂友人。因此,伯牙和鍾子期、作者和項斯有令人艷羨的友誼。(每點2分。意思對即可)【參考譯文】贈項斯多次讀到你的詩總是覺得詩很好,等見過你后覺得你的風(fēng)范品格更高于詩。(我)平生不知道掩蓋別人的優(yōu)點,所以無論到哪里逢人就贊揚項斯的人品。二1.(5分)(1)意念(2)總是,就(3)隨即,不久(4)于是(5)窗戶(每小題1分)2.(4分)(1)我如何能使琴聲逃脫你的聽力呢?(2)鮑叔牙始終很友好地對待他,不因此說他什么。(每小題2分。意思對即可)3.(2分)高山流水管鮑之交(或管鮑之誼)(每空1分)4.(4分)示例一:伯牙和鍾子期的相知是鍾子期對伯牙音樂旨趣的理解和欣賞;管仲和鮑叔牙的相知是鮑叔牙對管仲的包容和對其才能的欣賞。(每點2分。意思對即可)示例二:伯牙和鍾子期的相知主要表現(xiàn)在二人能通過音樂進(jìn)行精神上的交流;管仲和鮑叔牙的相知主要表現(xiàn)在鮑叔牙善待管仲并舉薦管仲。(每點2分。意思對即可)5.(2分)示例:知音是能夠與自己心靈相通、志趣相投、彼此信任、不離不棄的人。(意思對即可)【參考譯文】【乙】管晏列傳(節(jié)選)管仲名夷吾,是潁上人。年輕的時候常和鮑叔牙交往,鮑叔牙知道他賢能。管仲貧困,經(jīng)常欺騙鮑叔牙,鮑叔牙始終很友好地對待他,不因此說他什么。不久,鮑叔牙服事齊國公子小白,管仲服事公子糾。等到小白即位,成為齊桓公后,公子糾被殺死,管仲被囚禁。鮑叔牙于是(向齊桓公)舉薦管仲。管仲被任用后,在齊國執(zhí)政,齊桓公因此稱霸,多次盟會諸侯,一統(tǒng)天下,這都是靠管仲的智謀?！颈肯娜漳贤研链蟀降娜沼昂鋈晃髀?池塘上的月亮慢慢從東邊升起。(我)披散著頭發(fā)在亭中享受著夜晚的涼爽,打開窗戶躺在幽靜寬敞的地方。一陣陣晚風(fēng)送來荷花的香氣,露水從竹葉上滴下發(fā)出清脆的響聲。想拿琴來彈奏,可惜沒有知音來欣賞。有感于此,懷念老朋友,在夢中也苦苦想念(他)。專題二古詩文默寫1.(10分)(1)何當(dāng)共剪西窗燭(2)半卷紅旗臨易水(3)英雄末路當(dāng)磨折(4)屋舍儼然(5)夕日欲頹沉鱗競躍(6)人生自古誰無死留取丹心照汗青(7)峰巒如聚波濤如怒(每空1分。有漏字、添字、錯別字的,該空不得分)2.(10分)(1)摶扶搖而上者九萬里(2)隨君直到夜郎西(3)亂花漸欲迷人眼(4)會挽雕弓如滿月(5)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫(6)黃發(fā)垂髫并怡然自樂安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(每空1分。有漏字、添字、錯別字的,該空不得分)3.(10分)(1)隱天蔽日(2)千樹萬樹梨花開(3)無可奈何花落去(4)年少萬兜鍪(5)小惠未遍民弗從也(6)商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花(7)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(每空1分。有漏字、添字、錯別字的,該空不得分)4.(10分)(1)思而不學(xué)則殆(2)問君何能爾(3)芳草萋萋鸚鵡洲(4)傷心秦漢經(jīng)行處(5)會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小(6)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(7)山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村(每空1分。有添字、漏字、錯別字的,該空不得分)5.(10分)(1)悠然見南山(2)在乎山水之間也(3)病樹前頭萬木春(4)夢回吹角連營(5)落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花(6)會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小(7)無可奈何花落去似曾相識燕歸來(每空1分。有添字、漏字、錯別字的,該空不得分)6.(10分)(1)一覽眾山小凄神寒骨(2)宮闕萬間都做了土念天地之悠悠獨愴然而涕下年少萬兜鍪(3)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海不以物喜不以己悲(每空1分。有添字、漏字、錯別字的,該空不得分)7.(10分)(1)①悠然見南山②出淤泥而不染(2)③夕陽西下④斷腸人在天涯⑤歸雁洛陽邊(3)⑥長風(fēng)破浪會有時⑦直掛云帆濟(jì)滄海⑧富貴不能淫⑨貧賤不能移⑩威武不能屈(每空1分。有添字、漏字、錯別字的,該空不得分)8.(10分)(1)何處望神州濁酒一杯家萬里何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(2)長河落日圓忽如一夜春風(fēng)來