競賽活動(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——競賽活動(三篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

競賽活動作文篇一

為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園〞建設，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。

中段,高段的學生。(每個班級選出10名學生代表本班參賽)

五六年級20_-年4月18日星期二晨讀時間，三四年級20_-年4月19日星期三晨讀時間

西二樓展室

每個年級設一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名?；顒映煽兗{入教師評價、

請參賽年級的語文老師借此活動契機,加強學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔學生,準時到西二樓展室參賽、

競賽活動作文篇二

一冊冊語文書、一本本名家著作陪伴同學們渡過大量美好時光，也為同學們開啟了另外一扇窗，親臨了更豐富多彩的世界。在書中，你讀到好玩兒的`，有意義的故事，以及給予你希望、力量、開心和憧憬的一切美好詩句篇章；在生活中有讓你感動的，憂傷的，鼓舞的，昂揚的人和事……現(xiàn)在就給你以展示特性和才華的舞臺，請盡情地讓一個個富有靈性的文字在你筆下舞動起來吧！

一、活動主題：沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。

二、活動宗旨：作文是窺視同學們內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活，使同學們在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過手中的筆，真實地記錄自己生活的感悟和成長過程的點滴，讓同學們學會作文，學會做人。同時也為了激發(fā)同學們學習的熱心，提高同學們對生活的觀測力、聯(lián)想力，從而提高同學們的習作水平和文化素養(yǎng)，特舉辦本次作文競賽活動。

二、競賽實施程序：

1、名額分派：七、八年級每班各5———6名學生。

2、參賽時間：5月26日七、八節(jié)課

3、競賽地點：學校理化試驗室。

三、活動主題及要求：

主題競賽時公布。

要求：

①：任選一主題作文。

②：題目自擬，緊扣主題，語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

③：正確使用標點符號，寫規(guī)范字。字跡明白，整齊。

④：作文體裁不限，字數(shù)不少于600字（除詩歌之外）。

四、獎勵方法：

一等獎：3名（每個年級組取3名）

二等獎：6名（每個年級組取6名）

優(yōu)秀獎：9名（每個年級組取9名）

五、評分標準：（見附表）。

六、監(jiān)考及評閱安排：

監(jiān)考教師：

評委：

中學語文組

20xx年5月10日

競賽活動作文篇三

一、比賽目的:

通過比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發(fā)展。

二、參賽對象：

全校三至六年級學生

三、比賽時間：

四、比賽地點：

各班教室。

五、比賽規(guī)則：

１、比賽主題：“我們的學校〞本次作文比賽,以“我們的學校〞為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學校的美麗時光，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，表達自己對學校的美好期望。

２、比賽形式：

校內(nèi)一次性決賽：

全校三至六年級學生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進行比賽。

要求：

①學生按命題作文寫作。

②作文語句流暢、幽美，描寫生動、形象。

③主題顯明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

④字跡明白，不寫錯別字，卷面整齊。

⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。

⑥字數(shù)：三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。⑦作品必需為原創(chuàng)作品，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。

３、賽后由評委負責評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學生名單。全校精選１名優(yōu)秀學生參與教管中心的比賽。

六、評委：

學校行政及語文老師。

七、評卷要求：

1、語句流暢、幽美20分。

2、描寫生動、形象20分。

3、結(jié)構(gòu)完整，層次明白20分。

4、主題顯明30分。

5、書寫工整，卷面整齊5分。

6、與眾不同，別致，有特色5分。

7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替）。

8、三至六年級作文字數(shù)不合要