參觀校園科技節(jié)觀后感(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——參觀校園科技節(jié)觀后感(4篇)“讀后感〞的“感〞是因“讀〞而引起的。“讀〞是“感〞的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有把握，哪能有“感〞?讀得短淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。好的觀后感對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇觀后感文章。下面是我為大家?guī)淼挠^后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

參觀校園科技節(jié)觀后感作文篇一

這天下午，我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲：“我的天?。〃曈捎诮淌乙呀?jīng)變成了科技的海洋，黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫，最為醒目的是黑板中間寫著一個(gè)大大的英語(yǔ)單詞：science。每個(gè)組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西：譬如有同學(xué)們的小制作、科技書、小試驗(yàn)、拼插的小模型……

到了輪班觀看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小試驗(yàn)名字叫：火山噴發(fā)。他的試驗(yàn)雖然弄得哪都是，但（巧妙的試驗(yàn)效果）讓我對(duì)他刮目相看。

我又去了五（6）班，看到了一個(gè)很好、很好玩兒的試驗(yàn)：拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間，然后往盤子里倒?jié)M水，用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭，見證奇跡的時(shí)刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺得這個(gè)試驗(yàn)很好玩兒、很巧妙，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的試驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了！

到了五（3）班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍，做得很精細(xì)，看來費(fèi)了好多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方，原來這里有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群，直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā)，啊！真光滑！

這次科技節(jié)讓我學(xué)會(huì)了好多小試驗(yàn)，讓我懂得了好多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。

參觀校園科技節(jié)觀后感作文篇二

一年一度的科技節(jié)悄無聲息地走了過來，從老師第一次通知開始，這件事無人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了大量實(shí)用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林〞，多么逼真，多么傳神。快瞧，曹祎宸的“表情風(fēng)車〞，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長(zhǎng)廊〞了，這次科技節(jié)每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。

首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀時(shí)，王之突然大聲說：“這里有個(gè)好東西！〞“是噴泉！〞王之高呼。大家快速地走了過去。“切，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子。〞“就是，就是。〞看來這個(gè)作品沒有吸引大家。

我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù)，而且樣樣別無挑剔?！斑@個(gè)班被評(píng)為最正確制作班級(jí)，掌聲勉勵(lì)一下！〞我高呼道。耳邊馬上響起了猛烈的掌聲。

參觀完，我們重新回到了教室。馬校長(zhǎng)和我們猛烈地探討著科技節(jié)的見聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。

開心的科技節(jié)度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無比難忘。

我?guī)е斋@的笑臉回了家，向媽媽表達(dá)起科技節(jié)的故事。

參觀校園科技節(jié)觀后感作文篇三

我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境幽美、人文氣息濃重、科技感十足的溫馨場(chǎng)所。4月，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一年一次的活動(dòng)——科技節(jié)。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生，設(shè)計(jì)了不同的比賽項(xiàng)目，我們四年級(jí)的項(xiàng)目是——雞蛋撞地球。

一開始聽到這個(gè)詞，我不是很理解，心想：小小的雞蛋怎么能跟巨大的地球相比呢？而且雞蛋如此脆弱，還要去撞堅(jiān)硬的地球，這不是以卵擊石嗎？但依照學(xué)校的要求，要將雞蛋從三樓往下扔到指定的區(qū)域，在雞蛋不破的狀況下，誰的裝置最輕誰贏。

接下來，我跟爸爸媽媽來了一場(chǎng)猛烈的大探討。我認(rèn)為：裝置上綁氣球，這樣可以減輕沖擊力，防止雞蛋破碎。爸爸跟我觀點(diǎn)不同，他認(rèn)為：假使比賽時(shí)有風(fēng)，裝置就會(huì)偏離路線。媽媽提議：先用海綿綁一圈，試一試。最終媽媽的提議贏得了我們的贊同。依照媽媽的設(shè)想，我們做好裝置后，第一個(gè)雞蛋空降兵從天而降，結(jié)果“咔〞的一聲，雞蛋落地破了，蛋黃從泡沫中漏了出來。

第一次的試驗(yàn)以失敗而告終，我不免有些失望。爸爸摸摸我的頭，說道：“失敗乃成功之母嘛，千萬不要灰心，我們繼續(xù)試驗(yàn)，確定會(huì)成功的。〞之后我總結(jié)出三點(diǎn)原因：

1、保護(hù)層太薄。

2、中間空隙太大。

3、扔得太用力。

找到原因后，我苦思冥想，覺得可以用媽媽種花的花泥來代替海綿。由于花泥厚實(shí)穩(wěn)固，中間再挖個(gè)洞可以使空隙減小。新裝置做好后，我懷著忐忑的心投下去，果真沒破。成功了，我驚喜萬分。然而到了班級(jí)選撥賽那天，我的裝置還是因太重被淘汰了，真是人外有人，天外有天啊！

雖然校園科技節(jié)的時(shí)間是短暫的，但是這次比賽讓我產(chǎn)生了對(duì)科技濃重的熱愛，感受了科學(xué)就在身邊，領(lǐng)會(huì)到了科技的無窮魅力，還加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力?？萍嫉倪M(jìn)步不會(huì)中止，科技節(jié)明年再見吧！

參觀校園科技節(jié)觀后感作文篇四

4月9日，我們學(xué)校舉辦了第一屆校園科技節(jié)。

我很榮幸擔(dān)任了尚美樓大廳科技作品展覽區(qū)的講解員，雖然早早的做好了充分的準(zhǔn)備，但心里還是抑制不住地興奮和緊張。

開幕式終止后，我快速回到自己的工作崗位，作好了準(zhǔn)備。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位陌生的老師帶著一批穿著橙色校服的學(xué)生向大廳走來，我知道這是兄弟學(xué)校的參觀者。我的心怦怦直跳，似乎要跳出嗓子眼。我趕快深呼吸，靜靜地命令自己恬靜下來。旁邊的王老師也不斷地勉勵(lì)我，說：“你是最棒的，一點(diǎn)問題都沒有。加油！〞客人們來到了展區(qū)，我鼓起勇氣，自信、大方地向他們介紹起同學(xué)們科技作品。我明了、流暢的講解獲得了他們的交口稱贊。

接待完了一批又一批的校外參觀者后，我的講解任務(wù)完成了。王老師說，我可以去各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地參與體驗(yàn)活動(dòng)了，我便一溜煙似的跑向了操場(chǎng)。科技體驗(yàn)活動(dòng)真多呀！火箭噴發(fā)器、木棍搭橋、蘿卜牙簽搭高塔……都很好玩兒。

我最喜歡的是尚美樓五樓的創(chuàng)客室，這里有大量各式各樣的高科技作品。進(jìn)入創(chuàng)客室，首先映入眼簾的是一棟小而精致的小房子：紅色的屋頂，白色的墻壁，原來是智能家居。里面有大量小巧玲瓏的家具：沙發(fā)，床，窗簾，空調(diào)，燈，甚至還有電視機(jī)呢！最好玩兒的是展示臺(tái)上還有一個(gè)平板電腦，上面有大量按鈕，我好奇的按下“一樓燈開〞，房子一樓的燈就亮了；按下“車庫(kù)開〞，車庫(kù)門竟然漸漸上升了；按下“窗簾開〞，房子二樓陽(yáng)臺(tái)上的窗簾也拉開了；按下“電視開〞，客廳里的電視也開了，正在播放護(hù)膚品的廣告呢。真是太不可思議了！有了它，就可以通過互聯(lián)網(wǎng)來操控家中的各種設(shè)施，真是太便利了！

創(chuàng)客室里的魔箱也很好玩兒，在箱子上方的小孔里放入一枚硬幣，從正面看，硬幣不會(huì)掉下去，而是從箱子后面的小門里出來哦！這是由于魔箱里面有一面鏡子，和箱子里面形成了45o夾角，會(huì)讓人做出錯(cuò)誤的視覺判斷。

從創(chuàng)客室出來，我的目光被運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西邊的體驗(yàn)活動(dòng)吸引了——木棍搭橋。幾個(gè)同學(xué)正在用木棍交織著，試圖搭成一座橋，在經(jīng)過一番努力之后，橋終究完成了。一位同學(xué)走上木橋，站在上面停留了好一會(huì)兒，橋竟然沒有塌。另一位同學(xué)看見了，一臉不解。他跟旁邊的兩個(gè)小伙伴輕聲嘀咕了幾句，就快步走上去，坐在木橋上，他的倆伙伴趕快也走上前，彎腰把橋抬了起來，木橋竟然還是沒有散架。