教室門口繪畫(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教室門口繪畫(5篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教室門口繪畫篇一

——題記

當每日金黃的陽光照射在講臺上時，被窗簾剪成了一縷一縷絲線的暖陽掩蓋著坐在紫晶花瓶里的她，欣欣然張開了朦朧的睡眼，她醒了。

當上課鈴響，她便端正坐姿，迎接新的知識。若是語文課，在課前眾多學子齊聲讀書時，她也在突然晃動，好像在為我們的朗朗讀書聲點贊。當老師在講臺上講課時，她微微展開花苞，傾聽老師講的全部知識，或許還在提醒我們做筆記呢！

當我們大課間全部離開教室的時候，她也不無聊。自己對水梳妝，打扮完后靜靜立在那里，活像一個孤芳自賞的美人。當我們氣喘吁吁地歸來時，她已梳妝完畢，一襲漸變藍的披肩，幾枝嫩黃的流蘇藏在其間，那披肩的末梢還有點紫，紫的夢幻。它散發(fā)出來的香氣已引得幾個再也矜持不住的女生湊近她，閉著眼，漸漸聞。

下午，放學了。我們都如脫韁的野馬奔向飯?zhí)没蛩奚?，只有幾個留下來清潔衛(wèi)生，但一會兒就要離開的同學留下來陪她，然而不久之后，她又只得做起那位孤芳自賞的美人了。也只有這個時候，她才真正流露出她的孤獨和哀傷。每逢此時，可能她會因凄愴過度而漸漸沉睡。沒有人知道她的痛楚，也沒有人知曉她平日里光鮮亮麗的背后是要一個人度過怎樣漫長的等待，才能迎來美麗卻短暫的花期。黑夜就像一個魔術師，替她掩蓋了所有的不足，寬容了她所有的小脾氣，不輕易在旁人面前流露哀傷。

就這樣日復一日，不知是在第幾天，她可能是倦了，開始閉關，不理旁人。再過一日，她索性就此頹萎了，葉也沒了精氣神了，披肩、流蘇也不換新了，看來她真的倦了。那個夕陽斜照的午后，仍舊沒有喚醒沉睡中的她。我突然有點凄愴。

其次日清早，我如常來到教室，她卻沒了蹤跡。紫色花瓶里留下些零星的紫色花瓣，在清水里不染纖塵地悠悠浮著。我想，零落的花瓣會讓我更加記住她曾綻放時的模樣。

教室門口繪畫篇二

我上幼兒園時，幼兒園里有個叫幼花艷的院子。取名幼花艷是由于園長希望我們能像幼花艷里的小花一樣，有一個馥郁秀美的未來。

可以說幼幼花艷是我兒時最開心的一段記憶。

不必說一口深不見底的古井，一地開得艷的花兒，一個能把人甩上天的千秋；也不必說吱吱喳喳的鳥兒，夏天時“知了〞叫不停的知了，斑紋五顏六色七彩繽紛的蝴蝶。單是墻角一顆高大的.龍眼樹，就有無限趣味。小松鼠在這上躥下跳，鳥兒在這謳歌。這些鳥兒雖不知名叫什么，但他們都不怕人，羽毛也十分好看。我和小伙伴們往往爬上這棵樹，當時還小，這棵樹又十分高大，我們就像幾只小猴子一樣掛在這棵樹上的不同角落。

我們給它取了一個名字叫“瘋樂樹〞，由于只要靠近它，我們就會變得又瘋又開心。爬上這棵樹時我們可以干好多事——把頭探出去看看正在上課的其他小朋友；伸手輕輕拍拍鳥兒的頭，然后頑皮的一下掠走它們的蛋最終再放回去，而鳥兒們只是憨憨的向我們低低叫兩聲，逗得我們哈哈大笑差點兒沒從樹上掉下去；頑皮的小男孩還會模仿猴子倒掛在樹上，嚇得我們這些膽小的女生驚呼連連；帶到成熟的季節(jié)我們終究可以摘下龍眼來吃。也不洗，就直接剝了扔進嘴里，甜絲絲冰涼涼的，在嘴里化開了。待把果肉吃清白后，就“呸呸呸〞地把籽吐到墻外小朋友的頭上，他們驚得抬起頭時，我們就冒死忍住笑從樹上跳逃之夭夭。

我不明白為什么后來就不能待在幼兒園了?；蛟S是由于我有一次把鳥兒的蛋埋在了花下；或許是由于把龍眼籽吐到小朋友頭上；或許是由于爬到樹上去了還笑得很大聲……但不管為什么，總歸就是：ade，我的幼花艷！ade，我的“瘋樂樹〞和龍眼們！……

上了小學之后，就從沒回過幼兒園了。每天放學回家都要寫作業(yè)，練字。早上都要很早就爬起來，每天都要不停地讀課本。老師十分兇，什么都管，十分嚴。小學里也沒有樹可以爬。但是小學里有大操場，很大，可以盡情地在上面奔跑；小學里還有很大的圖書館，里面有應有盡有的書。

后來我漸漸適應了學校生活，但我還是忘不了那幼花艷。

教室門口繪畫篇三

在我們教室的走廊上有各種各樣的花，走廊上的花個個散發(fā)著清香，馥郁撲鼻，有文竹、羽葉甘藍、水仙……

走出教室，看見有一朵花是紅彤彤的，傲然屹立在大量花瓣中間，就像一位公主在觀眾中間翩翩起舞，這朵花叫卡麗，十分惹人愛好，其他班的同學走過來時都很好奇，時不時會用手揪一揪這朵卡麗。

站在走廊里你會聞到一股清香，原來是那朵亭亭玉立的風信子?。∷兄缀永蠣敔敽拥陌醉?，還有著像洋蔥一樣的莖，上面粉紅色的花就像一個個小巧玲瓏的風鈴，散發(fā)出濃郁的清香。

瞧！是哪一朵花挺著粉嘟嘟的臉？哦！原來是可愛的多肉??！你們可別看多肉只是長的可愛哦！它的生命力可是十分頑強的，不管是酷寒還是酷暑，多肉都毫不動搖，我們還經(jīng)常把多肉帶出去曬太陽呢！

看！那頑強的君子，威風凜凜的，原來是文竹啊！文竹的生命力也是很頑強的，它雖然看上去似文質杉杉的學者，可是也是很頑強的，它筆直的屹立在那又像個戰(zhàn)士一樣！

這就是我們班的花，也是獨一無二的花。

教室門口繪畫篇四

教室窗外來了幾位“客人〞，它們有的外表嫵媚，有的性格豪放，有的帶著絲絲寒意。使窗外增加了不一樣的氣息。

這些客人最引人注目的是這三盆花，現(xiàn)在我來一一告訴你。

高雅的羽葉甘藍，遠看仿佛是一個紫色的包菜，但近看不一樣，近看好像一個婷婷玉立的小姑娘，穿著層層疊疊的公主裙，那裙子一層層的，里面是紫色的，從里到外，顏色漸漸變成粉紅。給人一種優(yōu)雅的感覺。

豪爽的文竹。文竹這種植物看到第一眼像文文弱弱的書生，細心看卻不是的，它婉如一位豪放，開朗的君子。文竹就像縮小版的松樹。它的樹葉上有著細細的絨毛，摸上去軟棉棉的。文竹雖然體形小但文竹一年四季常青，它堅韌耐寒的精神可不是它的體態(tài)所能比較的。

肉嘟嘟的多肉，似一個胖胖的嬰兒，一個個圓滾滾的手指，給人一種萌萌的感覺，葉子排列成蓮花一樣，多肉不需人精心地照看，都能好好地生長，多肉水可不能多澆。

教室窗外的“客人〞可不只這幾種花?；▋簜兾孱伭慕o我們校園生活增加了不少的幸福，開心的味道。

教室門口繪畫篇五

我喜歡百如雪的百合花，傲然屹立的菊花，粉花如霞的臘梅花，但是我最喜歡的是普普通通的杜鵑花。

一場春雨過后，被人譽為“花中西施〞的杜鵑花就透著盎然的春意，怒放在我們的教室中，令我們賞心悅目，心曠神怡。

杜鵑花有好多種顏色，五光十色，多姿多彩：殷紅似火、金光燦燦、，晶藍如寶，或帶斑帶點，或帶條帶塊，粉紅的、洋紅的、橙黃色的、淡紫色的、黃中帶紅的、紅中帶白的、白中帶綠的，真是千變萬化，無奇不有。有的濃妝艷服，有的淡著縞素，有的丹唇皓齒，有的馥郁沁人，真的各具風姿，儀態(tài)萬千。教室里欣然開放的杜鵑花是鮮紅似火的。

花兒在陽光的衫托下十分美麗、嫵媚動人。遠遠看去那杜鵑花像一群紅蝶在空中翩翩飛行。那花兒又像人用一張張紅色的紙做成的，看上去特別嬌艷，而當你摸上去就沒有它那葉子那么光滑了，有點皺巴巴的，好像摸到絨布的感覺一樣。

杜鵑花一天到晚總是那么精神，即使在火辣辣的陽光照射下仍舊昂頭挺胸。它雖然沒有牡丹的堂皇堂皇，沒有茉莉的清香，但是它有著高尚的品質。那秀美，芳香的花兒都在清早開放，展東自己的美貌，而到了中午卻收攏了花瓣，沒有了清早的高傲，沒有了清早的驕傲。但是，杜鵑花卻還在烈日下聽從著風兒老師的指導，閃動著紅艷艷的裙子起舞。她的舞姿那樣輕盈，那樣幽美……

杜鵑的小枝摸上去粗糙，它那枝干的顏色不跟其它花一樣，其它花的枝干顏色是咖啡色的，而它的枝干顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長圓形的。葉面是深綠色的，摸上去十分光