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第6頁共6頁需求工程?師的主要?職責(zé)概述?模板職?責(zé):1?、了解用?戶對系統(tǒng)?框架、平?臺、新技?術(shù)的偏好?,引導(dǎo)用?戶到本公?司的技術(shù)?思路上。?2、與?銷售人員?配合完成?對客戶的?需求對接?,負(fù)責(zé)客?戶的需求?分析整理?,與研發(fā)?總部配合?提供滿足?客戶需求?的技術(shù)實(shí)?現(xiàn)方案。?3、負(fù)?責(zé)編寫客?戶項(xiàng)目需?求參數(shù),?整理和歸?檔項(xiàng)目資?料,全程?參與和跟?蹤整個(gè)項(xiàng)?目。4?、根據(jù)客?戶要求,?一起負(fù)責(zé)?新功能的?開發(fā),并?負(fù)責(zé)在客?戶現(xiàn)場對?項(xiàng)目的開?發(fā)、實(shí)施?支持等。?任職要?求:1?、大專及?以上學(xué)歷?,電子或?者計(jì)算機(jī)?相關(guān)專業(yè)?畢業(yè),教?育行業(yè)與?學(xué)校信息?化集成經(jīng)?驗(yàn)2、?熟悉了解?常用的網(wǎng)?絡(luò)架構(gòu)、?技術(shù),物?聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?、音視頻?技術(shù)等,?保持對新?技術(shù)的熱?情。需?求工程師?的主要職?責(zé)概述模?板(二)?職責(zé):?1、作?為客戶與?開發(fā)的橋?梁,協(xié)助?產(chǎn)品專員?進(jìn)行產(chǎn)品?需求現(xiàn)場?調(diào)研、需?求分析、?需求記錄?、需求確?認(rèn)工作;?完成用戶?需求向設(shè)?計(jì)需求的?轉(zhuǎn)化,實(shí)?現(xiàn)需求的?____?性、可跟?蹤性;?2、經(jīng)過?客戶產(chǎn)品?需求的調(diào)?研、分析?,進(jìn)行產(chǎn)?品需求規(guī)?格書和產(chǎn)?品技術(shù)要?求的編寫?,3、?承擔(dān)產(chǎn)品?開發(fā)的需?求版本管?理、需求?變更管理?;4、?負(fù)責(zé)產(chǎn)品?需求相關(guān)?的評審工?作,參與?產(chǎn)品設(shè)計(jì)?、實(shí)現(xiàn)階?段的評審?工作;?5、負(fù)責(zé)?軟件需求?和軟件版?本的追溯?工作,實(shí)?現(xiàn)需求的?可跟蹤性?;6、?收集、整?理、處理?需求相關(guān)?的客戶反?饋,保證?新需求能?及時(shí)有序?的開發(fā),?并將結(jié)果?通過接口?反饋給內(nèi)?外部客戶?;7、?產(chǎn)品開發(fā)?過程中負(fù)?責(zé)對開發(fā)?設(shè)計(jì)人員?關(guān)于需求?的溝通、?答疑、培?訓(xùn);8?、協(xié)助執(zhí)?行產(chǎn)品的?驗(yàn)收測試?(驗(yàn)證產(chǎn)?品實(shí)現(xiàn)和?用戶需求?輸入的一?致性)。?任職資?格:1?、電子、?信息、軟?件、通信?、計(jì)算機(jī)?、自動化?、數(shù)學(xué)、?物理、生?物醫(yī)學(xué)、?工程等相?關(guān)專業(yè)本?科及以上?學(xué)歷;?2、__?__年以?上電子、?通信、自?動化、計(jì)?算機(jī)、醫(yī)?療器械等?相關(guān)行業(yè)?工作經(jīng)驗(yàn)?,醫(yī)療行?業(yè)從業(yè)者?優(yōu)先;?3、熟悉?需求工程?的理論,?掌握產(chǎn)品?需求獲取?與分析技?術(shù)和管理?方法;;?4、較?強(qiáng)的邏輯?分析能力?,善于傾?聽與歸納?整理,準(zhǔn)?確掌握客?戶需求;?5、較?強(qiáng)的溝通?能力,能?夠適應(yīng)出?差工作,?能夠承擔(dān)?一定的工?作壓力;?6、工?作細(xì)心、?踏實(shí),責(zé)?任心強(qiáng),?有較強(qiáng)的?合作意識?,較好的?時(shí)間管理?能力;?7、熟悉?主流配置?管理工具?,對產(chǎn)品?需求、軟?件版本能?進(jìn)行有效?管理8?、具有產(chǎn)?品需求調(diào)?研和分析?工作經(jīng)驗(yàn)?者優(yōu)先;?需求工?程師的主?要職責(zé)概?述模板(?三)職?責(zé):(?1)對接?業(yè)務(wù)部門?,進(jìn)行需?求調(diào)研、?整理、分?析、原型?設(shè)計(jì)(?2)配合?項(xiàng)目經(jīng)理?、開發(fā)人?員,分析?需求的可?行性、合?理性,確?保需求準(zhǔn)?確的實(shí)現(xiàn)?用戶要求?(3)?負(fù)責(zé)軟件?項(xiàng)目客戶?的需求分?析與功能?規(guī)劃,負(fù)?責(zé)項(xiàng)目的?系統(tǒng)需求?分析建模?工作(?4)負(fù)責(zé)?用A__?__ur?e、Vi?sio、?思維導(dǎo)圖?等軟件設(shè)?計(jì)產(chǎn)品原?型,進(jìn)行?交互設(shè)計(jì)?討論,參?與制作交?互設(shè)計(jì)模?型,分析?影響產(chǎn)品?用戶體驗(yàn)?的因素并?修正,進(jìn)?行項(xiàng)目的?功能定義?,編制功?能模型和?非功能需?求;任?職要求:?(1)?大??萍?以上學(xué)歷?三年工作?經(jīng)驗(yàn),工?科或理科?類相關(guān)專?業(yè);(?2)具備?快速理解?業(yè)務(wù),以?IT角度?對業(yè)務(wù)進(jìn)?行抽象的?能力(?3)善于?溝通和總?結(jié),思路?清晰,具?備良好的?理解、表?述和執(zhí)行?能力;?(4)具?備一定的?文檔編寫?能力;?(5)具?有責(zé)任心?和團(tuán)隊(duì)精?神;(?6)熟悉?產(chǎn)品從立?項(xiàng)到上線?整個(gè)過程?(7)?熟練使用?A___?_ure?、Wor?d、E_?___c?el、V?isio?、UML?等工具?(8)有?航空物流?業(yè)的軟件?需求經(jīng)驗(yàn)?或者物流?業(yè)相關(guān)的?經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先?需求工?程師的主?要職責(zé)概?述模板(?四)職?責(zé):(?1)對接?業(yè)務(wù)部門?,進(jìn)行需?求調(diào)研、?整理、分?析、原型?設(shè)計(jì)(?2)配合?項(xiàng)目經(jīng)理?、開發(fā)人?員,分析?需求的可?行性、合?理性,確?保需求準(zhǔn)?確的實(shí)現(xiàn)?用戶要求?(3)?負(fù)責(zé)軟件?項(xiàng)目客戶?的需求分?析與功能?規(guī)劃,負(fù)?責(zé)項(xiàng)目的?系統(tǒng)需求?分析建模?工作(?4)負(fù)責(zé)?用A__?__ur?e、Vi?sio、?思維導(dǎo)圖?等軟件設(shè)?計(jì)產(chǎn)品原?型,進(jìn)行?交互設(shè)計(jì)?討論,參?與制作交?互設(shè)計(jì)模?型,分析?影響產(chǎn)品?用戶體驗(yàn)?的因素并?修正,進(jìn)?行項(xiàng)目的?功能定義?,編制功?能模型和?非功能需?求;任?職要求:?(1)?大??萍?以上學(xué)歷?三年工作?經(jīng)驗(yàn),工?科或理科?類相關(guān)專?業(yè);(?2)具備?快速理解?業(yè)務(wù),以?IT角度?對業(yè)務(wù)進(jìn)?行抽象的?能力(?3)善于?溝通和總?結(jié),思路?清晰,具?備良好的?理解、表?述和執(zhí)行?能力;?(4)具?備一定的?文檔編寫?能力;?(5)具?有責(zé)任心?和團(tuán)隊(duì)精?神;(?6)熟悉?產(chǎn)品從立?項(xiàng)到上線?整個(gè)過程?(7)?熟練使用?A___?_ure?、Wor?d、E_?___c?el、V?isio?、UML?等工具?(8)有?航空物流?業(yè)的軟件?需求經(jīng)驗(yàn)?或者物流?業(yè)相關(guān)的?經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先?需求工?程師的主?要職責(zé)概?述模板(?五)職?責(zé):1?、了解用?戶對系統(tǒng)?框架、平?臺、新技?術(shù)的偏好?,引導(dǎo)用?戶到本公?司的技術(shù)?思路上。?2、與?銷售人員?配合完成?對客戶的?需求對接?,負(fù)責(zé)客?戶的需求?分析整理?,與研發(fā)?總部配合?提供滿足?客戶需求?的技術(shù)實(shí)?現(xiàn)方案。?3、負(fù)?責(zé)編寫客?戶項(xiàng)目需?求參數(shù),?整理和歸?檔項(xiàng)目資?料,全程?參與和跟?蹤整個(gè)項(xiàng)?目。4?、根據(jù)客?戶要求,?一起負(fù)責(zé)?新功能的?開發(fā),并?負(fù)責(zé)在客?戶現(xiàn)場對?項(xiàng)目的開?發(fā)、實(shí)施?支持等。?任職要?求:1?、大專及?以上學(xué)歷?,電子或?者計(jì)算機(jī)?相關(guān)專業(yè)?畢業(yè),教?育行業(yè)與?學(xué)校信息?化集成經(jīng)?驗(yàn)2、?熟悉了解?常用的網(wǎng)?絡(luò)架構(gòu)、?技術(shù),物
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