預(yù)防流行性傳染病管理制度樣本（八篇）

第31頁共31頁預(yù)防流行?性傳染病?管理制度?樣本學(xué)?校是人群?密集的場?所，學(xué)生?是易感人?群，極易?被傳染病?感染并造?成流行。?為了貫徹?落實《縣?教育__?__》精?神，切實?做好傳染?病防控工?作，保障?青少年身?心健康，?保持學(xué)校?正常的教?育教學(xué)秩?序，特制?定本方案?。一、?指導(dǎo)思想?落實健?康第一的?指導(dǎo)思想?，嚴(yán)格按?照《__?__傳染?病防治法?》、《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?、《突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急?條例》及?市、縣有?關(guān)文件精?神，以科?學(xué)的觀點?，人本的?意識，和?諧的主題?為中心，?構(gòu)建預(yù)防?為主，防?治結(jié)合的?管理和應(yīng)?急機制，?切實做到?對傳染病?的早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?，保證學(xué)?校教育教?學(xué)的正常?開展二?、實施措?（一）?成立傳染?病防控工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組（二?）完善傳?染病__?__處理?預(yù)案，建?全傳染病?報告網(wǎng)絡(luò)?。班主?任、科任?教師如在?晨檢、午?檢中發(fā)現(xiàn)?病例，應(yīng)?立即報告?校主管領(lǐng)?導(dǎo)，采取?相應(yīng)措施?。學(xué)校疫?情報告員?向縣疾控?中心和教?育局主管?局長報告?，主管局?長向局長?辦公會議?通報。_?___部?門上報衛(wèi)?生局主管?領(lǐng)導(dǎo)。h?（三）?嚴(yán)格執(zhí)行?疫情報告?制度1?.各班要?嚴(yán)格執(zhí)行?晨檢、午?檢制度。?學(xué)校要指?定專人負(fù)?責(zé)疫情統(tǒng)?計報告，?于晨檢、?午檢后_?___小?時內(nèi)，統(tǒng)?計出勤情?況，嚴(yán)格?篩查學(xué)生?缺課原因?，追查病?因，并及?時上報各?類傳染病?病例。目?前尤其對?于水痘、?腮腺炎、?麻疹、風(fēng)?疹、流腦?、手足口?病的學(xué)生?尤為__?__。要?求學(xué)生提?前___?_分鐘進?班，班主?任教師首?先要仔細(xì)?觀察學(xué)生?精神狀態(tài)?，發(fā)現(xiàn)萎?靡、發(fā)熱?和皮膚異?常情況的?學(xué)生及時?通知領(lǐng)導(dǎo)?小組進行?篩查。?2.實行?傳染病快?速報告制?度（1?）同宿舍?、同班級?一天內(nèi)發(fā)?病___?_例或連?續(xù)___?_天內(nèi)多?例（__?__例以?上）學(xué)生?患病，并?伴有相似?癥狀（如?發(fā)熱、皮?疹、腹瀉?、嘔吐、?黃疸等）?，要在_?___小?時內(nèi)報告?。（2?）發(fā)現(xiàn)傳?染病或疑?似傳染病?病人時，?立即報告?。（3?）個別學(xué)?生出現(xiàn)不?明原因高?熱、呼吸?急促或劇?烈嘔吐、?腹瀉等癥?狀時，要?在___?_小時內(nèi)?報告。?（4）發(fā)?現(xiàn)群體性?不明原因?疾病或其?它突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件，__?__小時?內(nèi)報告。?（5）?發(fā)現(xiàn)甲類?或甲、乙?、丙類傳?染病暴發(fā)?出現(xiàn)，_?___小?時內(nèi)必須?報告。?（四）做?好宣傳普?及工作?1.加強?師資培訓(xùn)?。以“學(xué)?校傳染病?的防控”?為主要內(nèi)?容，對班?主任、住?宿生管理?員進行崗?位培訓(xùn)，?并利用全?體會時間?對全體教?職工進行?傳染病知?識的培訓(xùn)?，了解傳?染病防控?相關(guān)知識?，為晨檢?、午檢的?落實尋找?科學(xué)依據(jù)?，共同做?好傳染病?防控工作?。2.?在學(xué)生和?家長中大?力宣傳傳?染病防治?知識。下?發(fā)致家長?的一封信?，向家長?宣傳傳染?病防控知?識，取得?家長的配?合和支?持。（?五）構(gòu)筑?防病屏障?1.疫?苗接種。?疫苗接種?是預(yù)防傳?染病的積?極有效的?方法。?2.切斷?傳播途徑?。（1?）大力開?展愛國衛(wèi)?生運動。?要結(jié)合傳?染病預(yù)防?重點工作?，及時清?整校園死?角，清除?蚊蠅滋生?地，清除?園林綠地?、閑置空?地、垃圾?雜物，徹?底消滅衛(wèi)?生死角。?（2）?開窗通風(fēng)?，讓教室?有足夠的?新鮮空氣?，是預(yù)防?呼吸道傳?染病的有?效方法。?（3）?鼓勵學(xué)生?多到室外?活動，增?強學(xué)生體?質(zhì)，加強?免疫力。?3.隔?離傳染源?。嚴(yán)格按?照《傳染?病法》規(guī)?定的隔離?期實施病?員規(guī)范隔?離。復(fù)課?時要有_?___部?門（傳染?病醫(yī)院）?開據(jù)的病?愈證明方?可進校上?課。水痘?隔離__?__天，?并結(jié)痂完?全脫落，?腮腺炎從?發(fā)病至少?____?天，并腮?腺腫大完?全消失。?___?_室內(nèi)消?毒。由總?務(wù)處安排?專人，按?學(xué)校制定?的制度進?行。_?___日?光消毒。?對于寄宿?學(xué)生的被?褥、墊子?不易擦拭?的物品要?定期清洗?干凈，并?在日光下?暴曬，可?以起到良?好的殺菌?效果。?6.養(yǎng)成?勤洗手的?好習(xí)慣，?教育并督?促學(xué)生用?肥皂和流?水洗手。?可用淡鹽?水漱口，?清洗鼻腔?，不用公?用毛巾及?手帕。?三、工作?要求（?一）學(xué)校?各相關(guān)部?門各負(fù)其?責(zé)，落實?好各項工?作。（?二）進一?步完善各?項工作制?度，確保?人員、物?資、經(jīng)費?得到保障?。（三?）嚴(yán)格落?實防控工?作措施，?認(rèn)真處理?好各環(huán)節(jié)?工作。對?措施不力?、引起嚴(yán)?重后果的?，對遲報?、瞞報疫?情的，要?追究有關(guān)?人員的責(zé)?任。預(yù)?防流行性?傳染病管?理制度樣?本（二）?學(xué)校是?傳染病的?集散場所?。每天學(xué)?生從四面?八方匯集?到學(xué)校，?由于他們?的免疫功?能尚不完?善，抵御?各種傳染?病的能力?較弱，一?旦傳染病?發(fā)生，易?于傳播和?流行，并?可能擴散?到家庭和?社會。及?早采取有?力的防控?措施，對?學(xué)生中的?傳染病做?到早發(fā)現(xiàn)?、早診斷?、早報告?、早隔離?、早治療?，有效防?控學(xué)校傳?染病，保?護學(xué)生的?身體健康?，維護學(xué)?校正常的?教學(xué)秩序?。一、?學(xué)校常見?傳染病種?類及癥狀?：1、?出疹性疾??。郝?疹。由麻?疹病毒引?起的急性?呼吸道傳?染病，因?全省多次?____?麻疹疫苗?的強化免?疫，目前?多為散發(fā)?。好發(fā)于?冬春兩季?。臨床特?征為發(fā)熱?、流涕、?咳嗽、眼?結(jié)膜炎、?口腔粘膜?斑及全身?皮膚斑丘?疹。?？?并發(fā)肺炎?，而危及?嬰幼兒生?命。其發(fā)?疹特點為?先熱后疹?，皮疹顏?色深，疹?間參差不?齊，手摸?粗糙，疹?后皮膚呈?皮糠樣改?變。傳染?期一般為?出疹前_?___日?至出疹后?____?日，以潛?伏期末到?出疹后?1、__?__日傳?染性最強?。患病后?可獲得持?久免疫力?，第二次?發(fā)病者較?少見。?隔離期限?。出疹后?____?天，合并?肺炎隔離?至出后_?___天?。風(fēng)疹?。由風(fēng)疹?病毒引起?的急性呼?吸道傳染?病，因疫?苗接種率?普遍不高?，兒童普?遍易感，?易呈暴發(fā)?流行。流?行季節(jié)為?冬春季，?臨床特征?為為發(fā)熱?，皮疹，?耳后及枕?部淋巴結(jié)?腫大。皮?疹顏色淡?，出疹均?勻，整齊?，疹后皮?膚光滑，?干凈如常?。隔離?期限。出?疹后__?__天，?合并肺炎?隔離至出?后___?_天。?2、流行?性腮腺炎?：簡稱流?腮，由腮?腺炎病毒?所引起，?全年均可?發(fā)病，但?以冬春為?主。在學(xué)?校及幼托?機構(gòu)易造?成暴發(fā)流?行。臨床?特征為發(fā)?熱及腮腺?腫、痛。?腮腺炎其?病雖不可?怕，然而?其并發(fā)癥?卻十分可?怕?？赡?導(dǎo)致：?1、男生?睪丸炎。?較大兒童?及體弱患?兒易并發(fā)?睪丸炎，?常有一側(cè)?或雙側(cè)睪?丸腫大、?疼痛。若?治療不及?時出現(xiàn)睪?丸萎縮而?引起無精?癥，故而?不生育；?2、卵?巢炎。_?___歲?以上女患?兒易并發(fā)?卵巢炎。?癥狀是小?腹部及腰?骶部疼痛?、全身乏?力，發(fā)燒?較重可達(dá)?39℃以?上。治療?不及時，?婚后不孕?；3、?腦膜腦炎?。在腮腺?腫大一周?后出現(xiàn)嗜?睡、嘔吐?、頭痛、?頸項強直?、發(fā)燒3?9℃以上?，一般無?抽搐。?隔離期限?。至腮腺?完全消腫?后___?_天止，?自發(fā)病起?約___?_周時間?。3、?手足口病?：是腸道?病毒引起?的常見傳?染病之一?，多發(fā)于?___?_歲以下?的嬰幼兒?。最典型?的起病過?程是發(fā)熱?（體溫在?39℃以?下），進?而出現(xiàn)咽?痛，幼兒?表現(xiàn)為流?口水、拒?食。手、?足、口腔?可發(fā)現(xiàn)皮?疹、丘疹?或皰疹，?伴有咳嗽?、流涕、?食欲不振?、嘔吐等?癥狀。個?別患者可?引起心肌?炎、肺水?腫、無菌?性腦膜炎?等致命性?并發(fā)癥。?隔離期?限。自發(fā)?病日起_?___天?。4、?流行性感?冒。是由?流感病毒?引起的急?性呼吸道?傳染病，?流行無明?顯季節(jié)性?，以冬春?季節(jié)為多?。臨床特?點為急起?高熱，體?溫達(dá)39?-40℃?甚至更高?，伴頭痛?、全身酸?痛等。以?全身中毒?癥狀重，?而呼吸道?癥狀輕為?特征。流?感病毒的?變異化非?常快，是?一種__?__的傳?染性強、?傳播速度?快的疾病?。多數(shù)人?以為流感?是小病而?不加理會?，其實每?年死于流?感的人不?勝其數(shù)。?流感病毒?若入侵器?官，可引?致嚴(yán)重的?并發(fā)癥，?例如肺炎?、支氣管?炎、心力?衰竭等，?后果十分?嚴(yán)重。傳?播途徑為?空氣飛沫?經(jīng)呼吸道?傳染，人?群普遍易?感。發(fā)病?____?天內(nèi)傳染?性最強。?隔離期?限：自發(fā)?病日起_?___天?5、水?痘。是一?種常見、?多發(fā)的兒?童傳染病?，由水痘?－帶狀皰?疹病毒引?起。臨床?特點是皮?膚粘膜出?現(xiàn)瘙癢性?水皰疹。?水痘結(jié)?癡后病毒?消失。接?種水痘疫?苗是預(yù)防?這種傳染?病的有效?措施。并?發(fā)癥：皮?膚繼發(fā)感?染：最常?見，如膿?皰瘡、蜂?窩___?_炎等；?水痘肺炎?；心肌炎?、腦炎。?易感孕婦?在妊娠早?期如患水?痘，終止?妊娠是最?佳選擇。?隔離期?限。至水?痘皰疹完?全結(jié)痂為?止，但不?少于發(fā)病?后___?_天。?6、流腦?：為腦?膜炎雙球?菌引起的?急性呼吸?道傳染病?，常見于?冬春季，?病變主要?在腦膜、?臨床特點?為起病急?、高燒、?頭痛、皮?膚瘀點及?腦膜刺激?癥?，F(xiàn)已?有疫苗預(yù)?防，發(fā)病?率低。?隔離期限?。癥狀消?失后__?__天，?但不少于?發(fā)病后_?___周?。7、?乙腦：?為乙型腦?炎病毒引?起的中樞?神經(jīng)系統(tǒng)?的急性傳?染病。流?行季節(jié)為?7、?8、9三?個月，傳?播途徑是?經(jīng)蚊子叮?咬。臨床?上以高燒?、意識障?礙、抽搐?及腦膜刺?激癥為特?征?，F(xiàn)已?有疫苗預(yù)?防，發(fā)病?率低。?隔離期限?。隔離至?體溫正常?。8、?艾滋?。?根據(jù)教育?部和__?__部要?求預(yù)防艾?滋病學(xué)校?健康教育?要達(dá)到以?下目標(biāo)：?在青少?年中普及?有關(guān)艾滋?病預(yù)防的?基本知識?，提高學(xué)?生對艾滋?病、性病?相關(guān)知識?的知曉率?。培養(yǎng)學(xué)?生健康的?生活方式?，使他們?能明確認(rèn)?識到人類?通過糾正?自己的不?良習(xí)慣和?行為能夠?避免艾滋?病病毒的?感染。增?強預(yù)防艾?滋病、性?病自我保?護意識和?能力。使?青少年認(rèn)?識到艾滋?病的傳播?沒有國界?。我國是?世界上人?口最多的?國家，是?國際社會?的一員，?有責(zé)任和?世界各國?攜手共同?努力以制?止艾滋病?的蔓延。?倡導(dǎo)對艾?滋病病毒?感染者及?患者的關(guān)?愛，__?__歧視?，開展救?助。具體?實施要求?：1、?學(xué)校應(yīng)遵?循“預(yù)防?為主，嚴(yán)?堵源頭為?重”的原?則，成立?艾滋病等?傳染病防?控領(lǐng)導(dǎo)小?組，建立?防控傳染?病應(yīng)急預(yù)?案，使學(xué)?校對艾滋?病等各類?傳染病的?預(yù)防措施?落實到位?，責(zé)任到?人，切實?有效地開?展傳染病?防控工作?。2、?建立健全?學(xué)校衛(wèi)生?管理__?__網(wǎng)絡(luò)?。以學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、班?主任、學(xué)?生及各班?衛(wèi)生委員?等為主干?組成三級?管理網(wǎng)絡(luò)?體系，_?___學(xué)?習(xí)教育部?、市教育?局、市衛(wèi)?生局下達(dá)?的有關(guān)貫?徹、落實?《中國遏?制與防治?艾滋病行?動計劃》?等文件，?進行廣泛?動員宣傳?教育。?3、制定?實際的防?控艾滋病?政策、制?度及計劃?，使防控?工作有序?進行。?4、運用?多形式、?多渠道開?展防控艾?滋病教育?。通過專?題講座、?播放多媒?體教學(xué)片?；通過課?堂教育如?在政治、?生物、體?育與保健?等各學(xué)科?教育中有?機滲透相?關(guān)知識，?使預(yù)防艾?滋病健康?教育工作?做到經(jīng)常?化、多樣?化，并始?終貫穿整?個學(xué)校教?育教學(xué)的?全過程，?反復(fù)強化?，深入人?心，確保?遏止與防?治艾滋病?五年計劃?貫徹、落?實，并得?到有效防?控。5?、利用年?內(nèi)各個世?界衛(wèi)生日?、衛(wèi)生宣?傳日等活?動，開展?豐富多樣?的健康教?育活動。?如開展板?塊展覽、?知識競賽?、班團課?、社區(qū)服?務(wù)等活動?，廣泛開?展預(yù)防艾?滋病的有?益健康教?育活動，?寓教于樂?。6、?學(xué)校圖書?館、閱覽?室等應(yīng)備?有一定數(shù)?量的健康?知識教育?叢書，供?學(xué)生閱讀?。7、?要充分發(fā)?揮學(xué)校工?會、團委?、學(xué)生會?的協(xié)同作?用，提高?預(yù)防艾滋?病健康教?育的效果?。要將學(xué)?校教育與?家庭、社?區(qū)教育有?機結(jié)合，?通過學(xué)生?參與社區(qū)?綜合實踐?活動，把?相關(guān)知識?傳遞給家?庭以及社?區(qū)其他成?員，從而?帶動社區(qū)?預(yù)防艾滋?病健康?教育工作?的蓬勃開?展。預(yù)?防流行性?傳染病管?理制度樣?本（三）?為了減?少和控制?傳染病在?學(xué)校的發(fā)?生，確保?我校全體?師生的身?心健康，?加強學(xué)校?預(yù)防傳染?病工作，?特制定本?制度如下?：一、?加強管理?1、針?對學(xué)校實?際和傳染?病流行的?特點制定?出相關(guān)的?衛(wèi)生管理?制度與具?體的防治?措施，專?人進行管?理，明確?職責(zé)，認(rèn)?真做好傳?染病預(yù)防?工作，配?合衛(wèi)生行?政部門加?強對傳染?病預(yù)防的?監(jiān)督與管?理。2?、對食堂?、廁所等?重點區(qū)域?進行全面?、徹底的?清掃。對?容易滋生?蚊、蠅、?蟑螂、老?鼠等有害?生物的場?所在清掃?的同時，?還應(yīng)采取?滅蠅、滅?蟑螂、滅?老鼠的措?施，堅決?杜絕衛(wèi)生?管理上的?空白。學(xué)?校教室、?宿舍等人?員集中的?場所應(yīng)進?行空氣消?毒，并經(jīng)?常開窗保?持場所內(nèi)?空氣流通?，預(yù)防呼?吸道傳染?病的發(fā)生?。3、?要求加強?學(xué)校食堂?衛(wèi)生和學(xué)?生___?_用餐衛(wèi)?生的管理?，嚴(yán)防腸?道傳染病?的發(fā)生。?教育學(xué)生?盡可能在?校內(nèi)用餐?，不要食?用“三無?”食品，?防止食物?中毒和傳?染病的發(fā)?生。將飲?用水衛(wèi)生?管理作為?預(yù)防腸道?傳染病的?重要環(huán)節(jié)?予以高度?重視。?二、以各?種形式進?行宣傳教?育建立?健全宣傳?教育體系?，以流行?病學(xué)為基?礎(chǔ)，提高?衛(wèi)生宣傳?健康教育?的科學(xué)水?平；針對?主要疾病?的危害及?其有關(guān)行?為，有的?放矢地宣?傳衛(wèi)生知?識，靈活?實施不同?的教育內(nèi)?容和方法?。1、?對廣大師?生、尤其?是食堂工?作人員、?進行傳染?病防治的?專題講?座。增強?他們的衛(wèi)?生防病意?識和高度?的職業(yè)責(zé)?任感和職?業(yè)道德觀?念。2?、充分利?用健康教?育課、班?會、講座?、板報等?形式對學(xué)?生進行預(yù)?防傳染病?教育，向?學(xué)生傳授?針對性較?強的傳染?病預(yù)防知?識，切實?增強學(xué)生?的衛(wèi)生防?病意識；?教育學(xué)生?主動維護?環(huán)境衛(wèi)生?、養(yǎng)成良?好的個人?衛(wèi)生習(xí)慣?。三、?具體措施?1、_?___傳?染病防治?人員不定?期深入到?學(xué)校教室?、宿舍、?食堂、檢?查食堂衛(wèi)?生、環(huán)境?衛(wèi)生、宿?舍衛(wèi)生。?定期對校?內(nèi)飲食、?飲水、從?業(yè)人員進?行健康檢?查，及時?發(fā)現(xiàn)病原?攜帶者，?保護易感?人群。?2、健全?和執(zhí)行消?毒管理制?度，對室?內(nèi)空氣、?餐（飲）?具和其他?活動的場?所及接觸?的物品定?期進行消?毒。指導(dǎo)?安排合理?的生活制?度，預(yù)防?接種和傳?染病管理?，預(yù)防傳?染病的發(fā)?生，對傳?染病患者?及時的處?理。做好?學(xué)生健康?狀況登記?3、做?好學(xué)生健?康狀況登?記，學(xué)生?中發(fā)現(xiàn)發(fā)?熱、畏寒?、頭痛、?全身酸痛?、腹疼、?腹瀉等癥?狀應(yīng)立即?送醫(yī)院進?行診治，?并采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、各班?主任和科?任教師應(yīng)?隨時掌握?自己和學(xué)?生的疫情?情況，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早診斷?、早治療?、早預(yù)防?，及時處?理疫源地?，指導(dǎo)病?人消毒，?進行跟蹤?觀察，有?效切斷傳?播途徑，?保護易感?人群，控?制和消滅?傳染病的?發(fā)生和蔓?延。5?、保護易?感人群。?預(yù)防流?行性傳染?病管理制?度樣本（?四）幼?兒園傳染?病預(yù)防管?理制度?一、認(rèn)真?貫徹實施?《___?_傳染病?防治法》?，成立幼?兒園傳染?病管理領(lǐng)?導(dǎo)小組，?制定幼兒?園傳染病?預(yù)防控制?計劃和方?案，落實?傳染病防?控措施，?規(guī)范幼兒?園傳染病?防治工作?，確保傳?染病不在?園內(nèi)發(fā)生?。二、?嚴(yán)格執(zhí)行?傳染病報?告制度?1、規(guī)定?傳染病疫?情報告程?序，保證?傳染病發(fā)?病信息獲?取渠道通?暢、及時?。2、?衛(wèi)生保健?人員承擔(dān)?疫情情況?報告并負(fù)?責(zé)幼兒園?傳染病疫?情收集、?核實、登?記、報告?和分析工?作。3?、衛(wèi)生保?健人員對?幼兒園發(fā)?生的各類?傳染病應(yīng)?及時填寫?報告，在?法定傳染?病報告時?限內(nèi)（_?___小?時內(nèi)）逐?級上報。?4、建?立傳染病?登記專冊?，做好傳?染病病例?的登記工?作。5?、禁止瞞?報、謊報?、緩報傳?染病疫情?。三、?加強幼兒?健康情況?檢查工作?1、認(rèn)?真開展幼?兒晨午檢?工作，掌?握幼兒傳?染病發(fā)病?信息，及?時發(fā)現(xiàn)傳?染病病人?或疑似病?人，建立?晨午檢工?作登記專?冊，做好?每日晨午?檢記錄并?執(zhí)行相關(guān)?工作制度?。2、?每周一次?由衛(wèi)生保?健人員對?全校師生?健康、傳?染病發(fā)病?及出勤情?況進行巡?查，并做?好定期巡?查記錄。?四、落?實消毒隔?離措施?1、一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病病人?、病原攜?帶者或疑?似病人，?應(yīng)采取及?時、有效?的隔離措?施，并嚴(yán)?格掌握患?病返園幼?兒傳染病?的隔離期?限，同時?對密切?接觸者加?強觀察，?嚴(yán)格控制?傳染病在?園內(nèi)傳播?。2?、按照上?級要求，?健全和執(zhí)?行幼兒園?消毒管理?制度，落?實預(yù)防性?消毒和傳?染病終末?消毒工作?。五、?通過各種?途徑對幼?兒開展衛(wèi)?生健康教?育，普及?傳染病預(yù)?防知識。?六、嚴(yán)?格幼兒預(yù)?防接種憑?證入園制?度，積極?實施國家?免疫規(guī)劃?要求，保?證幼兒完?成各類疫?苗預(yù)防接?種，提高?幼兒免疫?水平。?預(yù)防流行?性傳染病?管理制度?樣本（五?）學(xué)校?是傳染病?的集散場?所。每天?學(xué)生從四?面八方匯?集到學(xué)校?，由于他?們的免疫?功能尚不?完善，抵?御各種傳?染病的能?力較弱，?一旦傳染?病發(fā)生，?易于傳播?和流行，?并可能擴?散到家庭?和社會。?及早采取?有力的防?控措施，?對學(xué)生中?的傳染病?做到早發(fā)?現(xiàn)、早診?斷、早報?告、早隔?離、早治?療，有效?防控學(xué)校?傳染病，?保護學(xué)生?的身體健?康，維護?學(xué)校正常?的教學(xué)秩?序。一?、學(xué)校常?見傳染病?種類及癥?狀：1?、出疹性?疾病：?麻疹。由?麻疹病毒?引起的急?性呼吸道?傳染病，?因全省多?次___?_麻疹疫?苗的強化?免疫，目?前多為散?發(fā)。好發(fā)?于冬春兩?季。臨床?特征為發(fā)?熱、流涕?、咳嗽、?眼結(jié)膜炎?、口腔粘?膜斑及全?身皮膚斑?丘疹。常?可并發(fā)肺?炎，而危?及嬰幼兒?生命。其?發(fā)疹特點?為先熱后?疹，皮疹?顏色深，?疹間參差?不齊，手?摸粗糙，?疹后皮膚?呈皮糠樣?改變。傳?染期一般?為出疹前?____?日至出疹?后___?_日，以?潛伏期末?到出疹后?1、_?___日?傳染性最?強?；疾?后可獲得?持久免疫?力，第二?次發(fā)病者?較少見。?隔離期?限：出疹?后___?_天，合?并肺炎隔?離至出后?____?天。風(fēng)疹?：由風(fēng)疹?病毒引起?的急性呼?吸道傳染?病，因疫?苗接種率?普遍不高?，兒童普?遍易感，?易呈暴發(fā)?流行。流?行季節(jié)為?冬春季，?臨床特征?為為發(fā)熱?，皮疹，?耳后及枕?部淋巴結(jié)?腫大。皮?疹顏色淡?，出疹均?勻，整齊?，疹后皮?膚光滑，?干凈如常?。隔離?期限。出?疹后__?__天，?合并肺炎?隔離至出?后___?_天。?2、流行?性腮腺炎?：簡稱流?腮，由腮?腺炎病毒?所引起，?全年均可?發(fā)病，但?以冬春為?主。在學(xué)?校及幼托?機構(gòu)易造?成暴發(fā)流?行。臨床?特征為發(fā)?熱及腮腺?腫、痛。?腮腺炎其?病雖不可?怕，然而?其并發(fā)癥?卻十分可?怕?？赡?導(dǎo)致：?1、男生?睪丸炎。?較大兒童?及體弱患?兒易并發(fā)?睪丸炎，?常有一側(cè)?或雙側(cè)睪?丸腫大、?疼痛。若?治療不及?時出現(xiàn)睪?丸萎縮而?引起無精?癥，故而?不生育；?2、卵?巢炎。_?___歲?以上女患?兒易并發(fā)?卵巢炎。?癥狀是小?腹部及腰?骶部疼痛?、全身乏?力，發(fā)燒?較重可達(dá)?39℃以?上。治療?不及時，?婚后不孕?；3、?腦膜腦炎?。在腮腺?腫大一周?后出現(xiàn)嗜?睡、嘔吐?、頭痛、?頸項強直?、發(fā)燒3?9℃以上?，一般無?抽搐。?隔離期限?。至腮腺?完全消腫?后___?_天止，?自發(fā)病起?約___?_周時間?。3、?手足口病?。是腸道?病毒引起?的常見傳?染病之一?，多發(fā)于?____?歲以下的?嬰幼兒。?最典型的?起病過程?是發(fā)熱（?體溫在3?9℃以下?），進而?出現(xiàn)咽痛?，幼兒表?現(xiàn)為流口?水、拒食?。手、足?、口腔可?發(fā)現(xiàn)皮疹?、丘疹或?皰疹，伴?有咳嗽、?流涕、食?欲不振、?嘔吐等癥?狀。個別?患者可引?起心肌炎?、肺水腫?、無菌性?腦膜炎等?致命性并?發(fā)癥。?隔離期限?。自發(fā)病?日起__?__天。?4、流?行性感冒?。是由流?感病毒引?起的急性?呼吸道傳?染病，流?行無明顯?季節(jié)性，?以冬春季?節(jié)為多。?臨床特點?為急起高?熱，體?溫達(dá)39?-40℃?甚至更高?，伴頭痛?、全身酸?痛等。以?全身中毒?癥狀重，?而呼吸道?癥狀輕為?特征。流?感病毒的?變異化非??？?，是?一種__?__的傳?染性強、?傳播速度?快的疾病?。多數(shù)人?以為流感?是小病而?不加理會?，其實每?年死于流?感的人不?勝其數(shù)。?流感病毒?若入侵器?官，可引?致嚴(yán)重的?并發(fā)癥，?例如肺炎?、支氣管?炎、心力?衰竭等，?后果十分?嚴(yán)重。傳?播途徑為?空氣飛沫?經(jīng)呼吸道?傳染，人?群普遍易?感。發(fā)病?____?天內(nèi)傳染?性最強。?隔離期限?：自發(fā)病?日起__?__天?5、水痘?：是一種?常見、多?發(fā)的兒童?傳染病，?由水痘－?帶狀皰疹?病毒引起?。臨床特?點是皮膚?粘膜出現(xiàn)?瘙癢性水?皰疹。水?痘結(jié)癡后?病毒消失?。接種水?痘疫苗是?預(yù)防這種?傳染病的?有效措施?。并發(fā)癥?：皮膚繼?發(fā)感染：?最常見，?如膿皰瘡?、蜂窩_?___炎?等；水痘?肺炎；心?肌炎、腦?炎。易感?孕婦在妊?娠早期如?患水痘，?終止妊娠?是最佳選?擇。隔?離期限。?至水痘皰?疹完全結(jié)?痂為止，?但不少于?發(fā)病后_?___天?。6、?流腦：?為腦膜炎?雙球菌引?起的急性?呼吸道傳?染病，常?見于冬春?季，病變?主要在腦?膜、臨床?特點為起?病急、高?燒、頭痛?、皮膚瘀?點及腦膜?刺激癥。?現(xiàn)已有疫?苗預(yù)防，?發(fā)病率低?。隔離期?限：癥狀?消失后_?___天?，但不少?于發(fā)病后?____?周。7?、乙腦：?為乙型?腦炎病毒?引起的中?樞神經(jīng)系?統(tǒng)的急性?傳染病。?流行季節(jié)?為7、?8、9?三個月，?傳播途徑?是經(jīng)蚊子?叮咬。臨?床上以高?燒、意識?障礙、抽?搐及腦膜?刺激癥為?特征。現(xiàn)?已有疫?苗預(yù)防，?發(fā)病率低?。隔離期?限。隔離?至體溫正?常。8?、艾滋病?：根據(jù)教?育部和_?___部?要求預(yù)防?艾滋病學(xué)?校健康教?育要達(dá)到?以下目標(biāo)?：在青?少年中普?及有關(guān)艾?滋病預(yù)防?的基本知?識，提高?學(xué)生對艾?滋病、性?病相關(guān)知?識的知曉?率。培養(yǎng)?學(xué)生健康?的生活方?式，使他?們能明確?認(rèn)識到人?類通過糾?正自己的?不良習(xí)慣?和行為能?夠避免艾?滋病病毒?的感染。?增強預(yù)防?艾滋病、?性病自我?保護意識?和能力。?使青少年?認(rèn)識到艾?滋病的傳?播沒有國?界。我國?是世界上?人口最多?的國家，?是國際社?會的一員?，有責(zé)任?和世界各?國攜手共?同努力以?制止艾滋?病的蔓延?。倡導(dǎo)對?艾滋病病?毒感染者?及患者的?關(guān)愛，_?___歧?視，開展?救助。具?體實施要?求：1?、學(xué)校應(yīng)?遵循“預(yù)?防為主，?嚴(yán)堵源頭?為重”的?原則，成?立艾滋病?等傳染病?防控領(lǐng)導(dǎo)?小組，建?立防控傳?染病應(yīng)急?預(yù)案，使?學(xué)校對艾?滋病等各?類傳染病?的預(yù)防措?施落實到?位，責(zé)任?到人，切?實有效地?開展傳染?病防控工?作。2?、建立健?全學(xué)校衛(wèi)?生管理_?___網(wǎng)?絡(luò)。以學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?班主任、?學(xué)生及各?班衛(wèi)生委?員等為主?干組成三?級管理網(wǎng)?絡(luò)體系，?____?學(xué)習(xí)教育?部、市教?育局、市?衛(wèi)生局下?達(dá)的有關(guān)?貫徹、落?實《中國?遏制與防?治艾滋病?行動計劃?》等文件?，進行廣?泛動員宣?傳教育。?3、制?定實際的?防控艾滋?病政策、?制度及計?劃，使防?控工作有?序進行。?4、運?用多形式?、多渠道?開展防控?艾滋病教?育。通過?專題講座?、播放多?媒體教學(xué)?片；通過?課堂教育?如在政治?、生物、?體育與保?健等各學(xué)?科教育中?有機滲透?相關(guān)知識?，使預(yù)防?艾滋病健?康教育工?作做到經(jīng)??；⒍?樣化，并?始終貫穿?整個學(xué)校?教育教學(xué)?的全過程?，反復(fù)強?化，深入?人心，確?保遏止與?防治艾滋?病五年計?劃貫徹、?落實，并?得到有效?防控。?5、利用?年內(nèi)各個?世界衛(wèi)生?日、衛(wèi)生?宣傳日等?活動，開?展豐富多?樣的健康?教育活動?。如開展?板塊展覽?、知識競?賽、班團?課、社區(qū)?服務(wù)等活?動，廣泛?開展預(yù)防?艾滋病的?有益健康?教育活動?，寓教于?樂。6?、學(xué)校圖?書館、閱?覽室等應(yīng)?備有一定?數(shù)量的健?康知識教?育叢書，?供學(xué)生閱?讀。7?、要充分?發(fā)揮學(xué)校?工會、團?委、學(xué)生?會的協(xié)同?作用，提?高預(yù)防艾?滋病健康?教育的效?果。要將?學(xué)校教育?與家庭、?社區(qū)教育?有機結(jié)合?，通過學(xué)?生參與社?區(qū)綜合實?踐活動，?把相關(guān)知?識傳遞給?家庭以及?社區(qū)其他?成員，從?而帶動社?區(qū)預(yù)防艾?滋病健康?教育工作?的蓬勃開?展。第_?___篇?：預(yù)防傳?染病工作?計劃為?進一步貫?徹《__?___傳?染病防控?法》，全?面落實傳?染病的各?項防控措?施，有效?的預(yù)防和?控制傳染?病的暴發(fā)?和流行?，提高傳?染病發(fā)現(xiàn)?和診治水?平，做好?今年傳染?病防控工?作，在醫(yī)?院分管院?長的領(lǐng)導(dǎo)?下，結(jié)合?我院實際?情況，制?定___?_年傳染?病防控工?作計劃：?一、認(rèn)?真執(zhí)行國?家傳染病?有關(guān)法律?法規(guī)，健?全規(guī)章制?度1、?認(rèn)真貫徹?執(zhí)行《_?___傳?染病防控?法》等相?關(guān)法規(guī)，?以及衛(wèi)生?行政部門?和疾病預(yù)?防控制中?心及我院?制定的有?關(guān)傳染病?防控工作?的要求和?規(guī)定。?2、根據(jù)?國家有關(guān)?法規(guī)和條?例，建立?和健全醫(yī)?院疫情管?理和報告?制度，_?___制?定各項疾?病防控工?作計劃和?措施，并?____?實施。?二、嚴(yán)格?督促檢查?規(guī)范化管?理1、?做好傳染?病疫情管?理和報告?工作，有?專職人員?負(fù)責(zé)全院?傳染病報?告卡的收?集、審核?、上報、?訂正工作?。2、?傳染病病?例報告。?責(zé)任報告?人在首次?發(fā)現(xiàn)或診?斷法定傳?染病人、?疑似病人?時，應(yīng)立?即認(rèn)真填?寫“傳染?病報告卡?”和“傳?染病登記?本”，并?按規(guī)定的?時限和程?序上報。?3、傳?染病信息?網(wǎng)絡(luò)直報?。根據(jù)疫?情需要，?專職疫情?報告人員?，審核確?認(rèn)“傳染?病報告卡?”后，通?過國家傳?染病疫情?監(jiān)測信息?系統(tǒng)進行?網(wǎng)絡(luò)報告?。4、?定期開展?傳染病的?漏報檢查?，進一步?加強傳染?病報告時?限的落實?工作，做?到各負(fù)其?責(zé)，抓好?各個環(huán)節(jié)?。三、?加強傳染?病防控知?識宣傳教?育1、?通過各種?形式廣泛?宣傳傳染?病防控知?識，宣傳?傳染病防?控知識，?根據(jù)傳染?病特點和?季節(jié)性普?及傳染病?防控知識?，提高人?民群眾的?防病知識?和能力。?2、加?強突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件管理工?作，提供?及時、科?學(xué)的防控?決策信息?，有效預(yù)?防、及時?控制和消?除突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件的危害?，保障公?眾身體健?康與生命?安全。?3、認(rèn)真?做好上級?衛(wèi)生行政?部門對醫(yī)?院的疫情?管理和報?告的檢查?工作，配?合疾病預(yù)?防控制中?心搞好疫?情調(diào)查工?作。四?、加強疫?情管理，?落實防控?制度完?善傳染病?防控工作?各項制度?，認(rèn)真細(xì)?致地落實?預(yù)檢分診?、門診日?志登記工?作，每月?對各科室?進行傳染?病報告檢?查，查閱?門診、急?診病人登?記，檢驗?科及放射?科及ct?室的各種?登記本，?確保全年?傳染病防?控工作做?到無漏報?。五、?加強對科?室的傳染?病防控工?作的技術(shù)?指導(dǎo)督?促各科室?健全各項?管理制度?，規(guī)范門?診日志記?錄，提高?疫情信息?報告質(zhì)量?。報告及?時率和傳?染病報告?卡填寫完?整率、準(zhǔn)?確率必須?達(dá)___?_%。?六、規(guī)范?腸道門診?、完善發(fā)?熱門診建?設(shè)進一?步規(guī)范腸?道門診運?轉(zhuǎn)，按時?開診;完?善發(fā)熱門?診建設(shè)，?依托感染?科，做好?發(fā)熱病人?管理。?七、完善?傳染病防?控部門自?身建設(shè)?進一步完?善傳染病?防控部門?自身建設(shè)?，明確崗?位職責(zé)和?任務(wù)，做?好傳染病?、腫瘤報?告、死亡?醫(yī)學(xué)證明?管理等工?作。同時?持續(xù)加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，?____?月份安排?專人到疾?控中心接?受專項?短期培訓(xùn)?，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)和?能力。根?據(jù)情況增?加防控人?員，保證?各項防控?工作的有?效實施。?預(yù)防流?行性傳染?病管理制?度樣本（?六）幼?兒園傳染?病預(yù)防管?理制度?根據(jù)《_?___傳?染病防治?法》和《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》的規(guī)定?，為預(yù)防?傳染病的?發(fā)生、流?行，保障?師幼的身?體健康，?特制定本?工作制度?：一、?托幼機構(gòu)?職責(zé)1?、加強領(lǐng)?導(dǎo)，落實?傳染病管?理責(zé)任制?，建立園?長責(zé)任制?。按照_?___部?門和教育?局的要求?，___?_園內(nèi)各?項傳染病?治措施的?落實。?2、幼兒?園設(shè)立專?人負(fù)責(zé)傳?染病疫情?報告人，?指定專人?（保健員?）具體負(fù)?責(zé)本園傳?染病疫情?收集、報?告、指導(dǎo)?教師晨檢?、幼兒健?康教育、?食堂衛(wèi)生?、免疫預(yù)?防等傳染?病防治工?作等。?3、主動?與疾病控?制、衛(wèi)生?監(jiān)督機構(gòu)?加強溝通?，接受技?術(shù)指導(dǎo)、?培訓(xùn)、督?導(dǎo)檢查等?工作。?二、傳染?病防治?1、督促?家長按免?疫程序和?要求完成?兒童預(yù)防?接種。配?合疾病預(yù)?防控制機?構(gòu)做好托?幼機構(gòu)兒?童常規(guī)接?種、群體?性接種或?應(yīng)急接種?工作。?2、在本?托幼機構(gòu)?內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳?染病疫情?或疑似病?例后，應(yīng)?當(dāng)立即向?屬地疾病?預(yù)防控制?機構(gòu)（農(nóng)?村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)?生院防保?組）報告?。3、?班級老師?每日登記?本班兒童?的出勤情?況。對因?病缺勤的?兒童，應(yīng)?當(dāng)了解兒?童的患病?情況和可?能的原因?，對疑似?患傳染病?的，要及?時報告給?園（所）?疫情報告?人。園（?所）疫情?報告人接?到報告后?應(yīng)當(dāng)及時?追查兒童?的患病情?況和可能?的病因，?以做到對?傳染病人?的早發(fā)現(xiàn)?。4、?在本托幼?機構(gòu)內(nèi)發(fā)?現(xiàn)疑似傳?染病例時?，應(yīng)當(dāng)及?時設(shè)立臨?時隔離室?，對患兒?采取有效?的隔離控?制措施。?臨時隔離?室內(nèi)環(huán)境?、物品應(yīng)?當(dāng)便于實?施隨時性?消毒與終?末消毒，?控制傳染?病在園（?所）內(nèi)暴?發(fā)和續(xù)發(fā)?。5、?托幼機構(gòu)?應(yīng)當(dāng)配合?當(dāng)?shù)丶膊?預(yù)防控制?機構(gòu)對被?傳染病病?原體污染?（或可疑?污染）的?物品和環(huán)?境實施隨?時性消毒?與終末消?毒。6?、發(fā)生傳?染病期間?，托幼機?構(gòu)應(yīng)當(dāng)加?強晨午檢?和全日健?康觀察，?并采取必?要的預(yù)防?措施，保?護易感兒?童。對發(fā)?生傳染病?的班級按?要求進行?醫(yī)學(xué)觀察?，醫(yī)學(xué)觀?察期間該?班與其他?班相對隔?離，不辦?理入托和?轉(zhuǎn)園（所?）手續(xù)。?7、衛(wèi)?生保健人?員應(yīng)當(dāng)定?期對兒童?及其家長?開展預(yù)防?接種和傳?染病防治?知識的健?康教育，?提高其防?護能力和?意識。傳?染病流行?期間，加?強對家長?的宣傳工?作。8?、患傳染?病的兒童?隔離期滿?后，憑醫(yī)?療衛(wèi)生機?構(gòu)出具的?痊愈證明?方可返回?園（所）?。預(yù)防?流行性傳?染病管理?制度樣本?（七）?為全面落?實__教?育方針和?體育衛(wèi)生?工作條例?，做好學(xué)?校健康教?育、衛(wèi)生?保健、預(yù)?防傳染病?工作，結(jié)?合學(xué)校工?作計劃如?下：一?、做好健?康教育、?衛(wèi)生宣傳?開學(xué)初?按著學(xué)校?要求制定?好衛(wèi)生保?健工作計?劃，認(rèn)真?寫好每周?一次的衛(wèi)?生廣播講?座稿件，?使學(xué)生掌?握一些衛(wèi)?生常識知?識，防病?治病。使?他們懂得?從小講衛(wèi)?生的目的?意義，把?宣傳衛(wèi)生?常識同貫?徹小學(xué)生?品德行為?習(xí)慣結(jié)合?起來，在?全校學(xué)生?中形成人?人講文明?，個個講?衛(wèi)生的良?好風(fēng)氣。?二、學(xué)?生衛(wèi)生保?健、防病?治療工作?本學(xué)期?工作重點?是預(yù)防各?種傳染病?，在國家?的計劃免?疫程序下?，在我班?有___?_名學(xué)生?中必須搞?好傳染病?、流行病?、常見病?、多發(fā)病?的預(yù)防工?作。措施?是宣傳管?理到位，?每周消毒?，加強個?人衛(wèi)生檢?查，搞好?記錄和總?結(jié)工作，?各種疫苗?都按時接?種，嚴(yán)格?控制傳染?病在學(xué)生?中傳播。?一旦發(fā)生?傳染病，?要及時向?有關(guān)部門?報告，做?好登記和?隔離工作?。在不影?響學(xué)校教?學(xué)的情況?下做好學(xué)?生每年一?次的健康?監(jiān)測工作?及統(tǒng)計分?析資料?。降低發(fā)?病率。同?時做好學(xué)?生眼保健?操的輔導(dǎo)?工作，開?展傳染病?預(yù)防主題?班會，抓?好晨檢午?檢工作。?三、搞?好環(huán)境和?個人衛(wèi)生?監(jiān)督檢查?工作抓?好衛(wèi)生督?察員培訓(xùn)?，充分調(diào)?動他們的?積極性，?發(fā)揮他們?的作用來?搞好學(xué)校?的環(huán)境和?個人衛(wèi)生?的檢查、?評比，給?學(xué)生創(chuàng)造?一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。做好?預(yù)防各種?傳染病的?晨檢報告?。為全面?落實__?教育方針?和體育衛(wèi)?生工作條?例，做好?學(xué)校健康?教育、衛(wèi)?生保健、?預(yù)防傳染?病工作，?結(jié)合學(xué)校?工作計劃?如下：?一、做好?健康教育?、衛(wèi)生宣?傳開學(xué)?初按著學(xué)?校要求制?定好衛(wèi)生?保健工作?計劃，認(rèn)?真寫好每?周一次的?衛(wèi)生廣播?講座稿件?，使學(xué)生?掌握一些?衛(wèi)生常識?知識，防?病治病。?使他們懂?得從小講?衛(wèi)生的目?的意義，?把宣傳衛(wèi)?生常識同?貫徹小學(xué)?生品德行?為習(xí)慣結(jié)?合起來，?在全校學(xué)?生中形成?人人講文?明，個個?講衛(wèi)生的?良好風(fēng)氣?。二、?學(xué)生衛(wèi)生?保健、防?病治療工?作本學(xué)?期工作重?點是預(yù)防?各種傳染?病，在國?家的計劃?免疫程序?下，在我?班有__?__名學(xué)?生中必須?搞好傳染?病、流行?病、常見?病、多發(fā)?病的預(yù)防?工作。措?施是宣傳?管理到位?，每周消?毒，加強?個人衛(wèi)生?檢查，搞?好記錄和?總結(jié)工作?，各種疫?苗都按時?接種，?嚴(yán)格控制?傳染病在?學(xué)生中傳?播。一旦?發(fā)生傳染?病，要及?時向有關(guān)?部門報告?，做好登?記和隔離?工作。在?不影響學(xué)?校教學(xué)的?情況下做?好學(xué)生每?年一次的?健康監(jiān)測?工作及統(tǒng)?計分析資?料。降低?發(fā)病率。?同時做好?學(xué)生眼保?健操的輔?導(dǎo)工作，?開展傳染?病預(yù)防主?題班會，?抓好晨檢?午檢工作?。三、?搞好環(huán)境?和個人衛(wèi)?生監(jiān)督檢?查工作?抓好衛(wèi)生?督察員培?訓(xùn)，充分?調(diào)動他們?的積極性?，發(fā)揮他?們的作用?來搞好學(xué)?校的環(huán)境?和個人衛(wèi)?生的檢查?、評比，?給學(xué)生創(chuàng)?造一個良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?預(yù)防流行?性傳染病?管理制度?樣本（八?）為全?面落實_?_教育方?針和體育?衛(wèi)生工作?條例，做?好學(xué)校健?康教育、?衛(wèi)生保健?、預(yù)防傳?染病工作?，結(jié)合學(xué)?校工作計?劃如下：?一、做?好健康教?育、衛(wèi)生?宣傳開?學(xué)初按著?學(xué)校要求?制定好衛(wèi)?生保健工?作計劃，?認(rèn)真寫好?每周一次?的衛(wèi)生廣?播講座稿?件，使學(xué)?生掌握一?些衛(wèi)生常?識知識，?防病治病?。使他們?懂得從小?講衛(wèi)生的?目的意義?，把宣傳?衛(wèi)生常識?同貫徹小?學(xué)生品德?行為習(xí)慣?結(jié)合起來?，在全校?學(xué)生中形?成人人講?文明，個?個講衛(wèi)生?的良好風(fēng)?氣。二?、學(xué)生衛(wèi)?生保健、?防病治療?工作本?學(xué)期工作?重點是預(yù)?防各種傳?染病，在?國家的計?劃免疫程?序下，在?我班有_?___名?學(xué)生中必?須搞好傳?染病、流?行病、常?見病、多?發(fā)病的預(yù)?防工作。?措施是宣?傳管理到?位，每周?消毒，加?強個人衛(wèi)?生檢查，?搞好記錄?和總結(jié)工?作，各種?疫苗都按?時接種，?嚴(yán)格控制?傳染病在?學(xué)生中傳?播。一旦?發(fā)生傳染?病，要及?時向有關(guān)?部門報告?，做好登?記和隔離?工作。在?不影響學(xué)?校教學(xué)?的情況下?做好學(xué)生?每年一次?的健康監(jiān)?測工作及?統(tǒng)計分析?資料。降?低發(fā)病率?。同時做?好學(xué)生眼?保健操的?輔導(dǎo)工作?，開展傳?染病預(yù)防?主題班會?，抓好晨?檢午檢工?作。三?、搞好環(huán)?境和個人?衛(wèi)生監(jiān)督?檢查工作?抓好衛(wèi)?生督察員?培訓(xùn)，充?分調(diào)動他?們的積極?性，發(fā)揮?他們的作?用來搞好?學(xué)校的環(huán)?境和個人?衛(wèi)生的檢?查、評比?，給學(xué)生?創(chuàng)造一個?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?做好預(yù)防?各種傳染?病的晨檢?報告。為?進一步貫?徹《__?___傳?染病防控?法》，全?面落實傳?染病的各?項防控措?施，有效?的預(yù)防和?控制傳染?病的暴發(fā)?和流行，?提高傳染?病發(fā)現(xiàn)和?診治水平?，做好今?年傳染病?防控工作?，在醫(yī)院?分管院長?的領(lǐng)導(dǎo)下?，結(jié)合我?院實際情?況，制定?____?年傳染病?防控工作?計劃：?一、認(rèn)真?執(zhí)行國家?傳染病有?關(guān)法律法?規(guī)，健全?規(guī)章制度?1、認(rèn)?真貫徹執(zhí)?行《__?__傳染?病防控法?》等相關(guān)?法規(guī)，以?及衛(wèi)生行?政部門和?疾病預(yù)防?控制中心?及我院制?定的有關(guān)?傳染病防?控工作的?要求和規(guī)?定。2?、根據(jù)國?家有關(guān)法?規(guī)和條例?，建立和?健全醫(yī)院?疫情管理?和報告制?度，__?__制定?各項疾病?防控工作?計劃和措?施，并_?___實?施。二?、嚴(yán)格督?促檢查規(guī)?范化管理?1、做?好傳染病?疫情管理?和報告工?作，有專?職人員負(fù)?責(zé)全院傳?染病報告?卡的收集?、審核、?上報、訂?正工作。?2、傳?染病病例?報告。責(zé)?任報告人?在首次發(fā)?現(xiàn)或診斷?法定傳染?病人、疑?似病人時?，應(yīng)立即?認(rèn)真填寫?“傳染病?報告卡”?和“傳染?病登記本?”，并按?規(guī)定的時?限和程序?上報。?3、傳染?病信息網(wǎng)?絡(luò)直報。?根據(jù)疫情?需要，專?職疫情報?告人員，?審核確認(rèn)?“傳染病?報告卡”?后，通過?國家傳染?病疫情監(jiān)?測信息系?統(tǒng)進行網(wǎng)?絡(luò)報告。?4、定?期開展傳?染病的漏?報檢查，?進一步加?強傳染病?報告時限?的落實工?作，做到?各負(fù)其責(zé)?，抓好各?個環(huán)節(jié)。?三、加?強傳染病?防控知識?宣傳教育?1、通?過各種形?式廣泛宣?傳傳染病?防控知識?，宣傳傳?染病防控?知識，根?據(jù)傳染病?特點和季?節(jié)性普及?傳染病防?控知識，?提高人民?群眾的防?病知識和?能力。?2、加強?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?管理工作?，提供及?時、科學(xué)?的防控決?策信息，?有效預(yù)防?、及時控?制和消除?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?的危害，?保障公眾?身體健康?與生命安?全。3?、認(rèn)真做?好上級衛(wèi)?生行政部?門對醫(yī)院?的疫情管?理和報告?的檢查工?作，配合?疾病預(yù)防?控制中心?搞好疫情?調(diào)查工作?。四、?加強疫情?管理，落?實防控制?度完善?傳染病防?控工作各?項制度，?認(rèn)真細(xì)致?地落實預(yù)?檢分診、?門診日志?登記工作?，每月對?各科室進?行傳染病?報告檢查?，查閱?門診、急?診病人登?記，檢驗?科及放射?科及ct?室的各種?登記本，?確保全年?傳染病防?控工作做?到無漏報?。五、?加強對科?室的傳染?病防控工?作的技術(shù)?指導(dǎo)督?促各科室?健全各項?管理制度?，規(guī)范門?診日志記?錄，提高?疫情信息?報告質(zhì)量?。報告及?時率和傳?染病報告?卡填寫完?整率、準(zhǔn)?確率必須?達(dá)___?_%。?六、規(guī)范?腸道門診?、完善發(fā)?熱門診建?設(shè)進一?步規(guī)范腸?道門診運?轉(zhuǎn)，按時?開診;完?善發(fā)熱門?診建設(shè)，?依托感染?科，做好?發(fā)熱病人?管理。?七、完善?傳染病防?控部門自?身建設(shè)?進一步完?善傳染病?防控部門?自身建設(shè)?，明確崗?位職責(zé)和?任務(wù)，做?好傳染病?、腫瘤報?告、死亡?醫(yī)學(xué)證明?管理等工?作。同時?持續(xù)加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，?____?月份安排?專人到疾?控中心接?受專項短?期培訓(xùn)，?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)和能?力。根據(jù)?情況增加?防控人員?，保證各?項防控工?作的有效?實施。第?____?篇：預(yù)防?傳染病工?作計劃?學(xué)校是人?群密集的?場所，學(xué)?生是易感?人群，極?易被傳染?病感染并?造成流行?。為了貫?徹落實《?縣教育_?___》?精神，切?實做好傳?染病防控?工作，保?障青少年?身心健康?，保持學(xué)?校