繪本館管理制度（五篇）

第19頁(yè)共19頁(yè)繪本館管?理制度?米蘿繪本?館__?__首家?嬰幼兒童?專(zhuān)業(yè)圖書(shū)?館，館藏?書(shū)籍__?__萬(wàn)多?冊(cè)，包括?國(guó)內(nèi)外大?獎(jiǎng)圖書(shū)及?父母書(shū)籍?。米蘿繪?本館服務(wù)?項(xiàng)目：圖?書(shū)借閱、?閱讀指導(dǎo)?、閱讀托?管、美術(shù)?創(chuàng)意、閱?讀寫(xiě)作、?生日會(huì)等?。米蘿繪?本館創(chuàng)始?人—鐘四?新，藝名?：米蘿。?____?年內(nèi)在全?國(guó)___?_多個(gè)城?市開(kāi)展的?____?多場(chǎng)講座?，包括父?母講堂、?兒童創(chuàng)意?美術(shù)、閱?讀寫(xiě)作、?親子活動(dòng)?、大型報(bào)?紙恐龍藝?術(shù)展等。?____?年-__?__年連?續(xù)在網(wǎng)絡(luò)?為_(kāi)__?_多家繪?本館__?__、培?訓(xùn)___?_多場(chǎng)，?成功__?__次全?國(guó)性行業(yè)?會(huì)議，眾?多作家親?臨現(xiàn)場(chǎng)、?多家媒體?報(bào)道。?____?年以環(huán)保?理念開(kāi)展?的廢舊材?料--“?報(bào)紙恐龍?”獨(dú)創(chuàng)大?型藝術(shù)活?動(dòng)，__?__衛(wèi)視?獨(dú)家報(bào)道?，全國(guó)多?家媒體轉(zhuǎn)?播，被譽(yù)?為“恐龍?鐘”民間?藝術(shù)家稱(chēng)?號(hào)。__?__年創(chuàng)?辦的“米?蘿童心院?”網(wǎng)絡(luò)學(xué)?校，即將?展開(kāi)全國(guó)?故事義工?閱讀培訓(xùn)?的大型公?益活動(dòng)。?閱讀托?管服務(wù)及?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?以閱讀?為特色的?兒童托管?服務(wù)，包?括：故事?會(huì)、美術(shù)?創(chuàng)意、游?戲互動(dòng)、?戶(hù)外運(yùn)動(dòng)?、手工制?作。全托?：會(huì)員托?管超過(guò)_?___天?的按__?__元/?天收取，?非會(huì)員_?___元?/天；會(huì)?員托管低?于___?_天的按?____?元/天收?取，非會(huì)?員___?_元/天?；半托?：會(huì)員托?管按__?__元/?半天收取?，非會(huì)員?____?元/半天?（___?_小時(shí)含?中餐）學(xué)?后托管按?月計(jì)算，?會(huì)員__?__元/?月，非會(huì)?員___?_元/月?（提供水?果/點(diǎn)心?）說(shuō)明?。以上托?管的費(fèi)用?適用于能?夠生活自?理（自己?吃飯、上?廁）、表?達(dá)清晰的?孩子，周?六日不托?管。費(fèi)?用交納方?式。先交?費(fèi)再托管?，按月交?，按天算?，多退少?補(bǔ)，連續(xù)?托管的可?累積到下?個(gè)月重新?核算。?閱讀延伸?課程、親?子活動(dòng)內(nèi)?容及收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)米?蘿繪本館?針對(duì)不同?年齡開(kāi)設(shè)?不同的課?程及親子?活動(dòng)安排?。分齡課?程__?__—_?___歲?：閱讀智?能啟蒙課?3._?___—?____?歲：閱讀?探索創(chuàng)意?課（手工?創(chuàng)意、美?術(shù)創(chuàng)意）?4.__?__—_?___歲?：閱讀思?維體驗(yàn)課?（科學(xué)實(shí)?驗(yàn)、繪本??。_?__—_?___歲?：閱讀多?元啟發(fā)課?（科學(xué)實(shí)?驗(yàn)、閱讀?寫(xiě)作）家?庭課堂：?親子教育?課程親?子活動(dòng)：?職業(yè)體驗(yàn)?、體能拓?展、安全?知識(shí)、極?限挑戰(zhàn)、?團(tuán)隊(duì)合作?課程說(shuō)明?：閱讀?智能啟蒙?課程是針?對(duì)孩子成?長(zhǎng)特點(diǎn)，?結(jié)合繪本?中的行為?模仿、心?理教育、?思維想象?、藝術(shù)視?覺(jué)和語(yǔ)感?培養(yǎng)等綜?合表達(dá)形?式，達(dá)到?提高孩子?智力發(fā)展?和能力的?系統(tǒng)課程?。閱讀?探索創(chuàng)意?課程是針?對(duì)孩子大?小肌肉發(fā)?展、協(xié)調(diào)?平衡力、?打開(kāi)創(chuàng)意?空間，完?善自我主?____?意識(shí)的創(chuàng)?意類(lèi)課程?。閱讀?思維體驗(yàn)?課程是針?對(duì)孩子對(duì)?事物的好?奇、體驗(yàn)?和角色扮?演的引導(dǎo)?性課程。?閱讀多?元啟發(fā)課?程是孩子?自我實(shí)踐?獲取結(jié)論?和表述觀?點(diǎn)的思考?性課程，?通過(guò)“視?聽(tīng)·讀寫(xiě)?·繪演”?閱讀立體?空間教學(xué)?模式，滿(mǎn)?足和尊重?不同性格?兒童成長(zhǎng)?的需要。?親子教?育課程是?針對(duì)孩子?成長(zhǎng)中家?長(zhǎng)焦慮問(wèn)?題和教育?方法的指?導(dǎo)性課程?，親子活?動(dòng)主要以?戶(hù)外及大?自然的家?庭參與的?形式展開(kāi)?，為孩子?獲取更多?的能力和?技能提供?實(shí)踐機(jī)會(huì)?。收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)：?____?—___?_歲：閱?讀智能啟?蒙課全?年___?_節(jié)，_?___元?/節(jié)（含?教材及影?像資料）?，每周四?早上__?__點(diǎn)-?____?點(diǎn)開(kāi)課3?.___?_—__?__歲：?閱讀探索?創(chuàng)意課（?手工創(chuàng)意?、美術(shù)創(chuàng)?意）4.?____?—___?_歲：閱?讀思維體?驗(yàn)課（科?學(xué)實(shí)驗(yàn)、?繪本?。?___?_—__?__歲：?閱讀多元?啟發(fā)課（?科學(xué)實(shí)驗(yàn)?、閱讀寫(xiě)?作）課程?/活動(dòng)手?工創(chuàng)意美?術(shù)創(chuàng)意科?學(xué)實(shí)驗(yàn)繪?本劇閱讀?寫(xiě)作家庭?課堂親子?活動(dòng)會(huì)?員手冊(cè)1?、會(huì)員辦?理辦理?會(huì)員時(shí)我?們需要登?記會(huì)員的?姓名、_?___、?寶寶姓名?及出生年?月日，并?對(duì)寶寶的?性格、喜?好、行為?及家庭教?育做初步?的了解，?以便我們?更好的給?予您專(zhuān)業(yè)?、全面的?閱讀指導(dǎo)?。米蘿繪?本館實(shí)行?會(huì)員制，?即普通會(huì)?員、金卡?會(huì)員、v?ip會(huì)員?普通會(huì)?員：會(huì)費(fèi)?____?元，押金?____?元，會(huì)員?期限一個(gè)?月，享受?借閱免費(fèi)?，故事會(huì)?免費(fèi)；一?次可借_?___本?書(shū)，不限?借閱次數(shù)?，___?_天內(nèi)歸?還；金?卡會(huì)員。?會(huì)費(fèi)__?__元，?押金__?__元，?會(huì)員期限?一年，享?受借閱免?費(fèi)，故事?會(huì)免費(fèi)，?閱讀指導(dǎo)?免費(fèi)，積?分兌換。?一次可借?____?本書(shū)，不?限借閱次?數(shù)，__?__天內(nèi)?歸還；?vip會(huì)?員。會(huì)費(fèi)?____?元，押金?____?元，會(huì)員?期限一年?，享受借?閱免費(fèi)，?故事會(huì)免?費(fèi)，閱讀?指導(dǎo)免費(fèi)?，積分兌?換。__?__次戶(hù)?外親子活?動(dòng)，一次?可借__?__本書(shū)?，不限借?閱次數(shù)，?____?天內(nèi)歸還?；要求送?書(shū)上門(mén)需?支付來(lái)回?快遞費(fèi)（?以當(dāng)?shù)乜?遞費(fèi)為準(zhǔn)?）。2?、會(huì)員卡?管理辦法?：一卡?一會(huì)員：?每張卡僅?限一個(gè)孩?子使用，?不允許轉(zhuǎn)?借他人或?替其他會(huì)?員借閱。?會(huì)員卡補(bǔ)?辦：會(huì)員?卡遺失及?時(shí)通知管?理人員并?申請(qǐng)補(bǔ)辦?，不收取?補(bǔ)辦費(fèi)用?。會(huì)員?卡退費(fèi)。?普通會(huì)員?不退費(fèi)，?年卡會(huì)員?半年內(nèi)不?退費(fèi)，特?殊情況下?，半年以?上退費(fèi)按?普通會(huì)員?費(fèi)用折算?，退費(fèi)余?款僅限于?購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍?、課程及?親子活動(dòng)??？傉n?時(shí)___?_節(jié)/年?____?節(jié)/年_?___節(jié)?/年__?__節(jié)/?年___?_節(jié)/年?____?節(jié)/年_?___次?/年費(fèi)用?____?元/節(jié)（?含材料、?教材及影?像資料）?____?元/節(jié)（?含材料、?教材及影?像資料）?____?元/節(jié)（?含材料、?教材及影?像資料）?____?元/節(jié)（?含材料、?教材及影?像資料_?___元?/節(jié)（含?材料、教?材及影像?資料__?__元/?節(jié)（含材?料、教材?及影像資?料___?_元/次?（含所有?費(fèi)用及影?像資料）?日期每周?日每周日?每周五節(jié)?假日每周?日每月第?一周周日?節(jié)假日時(shí)?間___?_點(diǎn)-_?___點(diǎn)?____?點(diǎn)-__?__點(diǎn)_?___點(diǎn)?-___?_點(diǎn)__?__點(diǎn)-?-___?_點(diǎn)__?__點(diǎn)3?0--_?___點(diǎn)?____?點(diǎn)-__?__點(diǎn)_?___點(diǎn)?-___?_點(diǎn)__?__點(diǎn)-?-閱讀智?能啟蒙課?____?節(jié)/年_?___元?/節(jié)（含?教材及影?像資料）?每周四會(huì)?員卡續(xù)費(fèi)?：會(huì)員卡?到期前一?個(gè)月，管?理人員會(huì)?提醒會(huì)員?續(xù)費(fèi)，提?前___?_個(gè)月續(xù)?費(fèi)的優(yōu)惠?____?%。續(xù)費(fèi)?會(huì)員享受?第一次辦?理會(huì)費(fèi)的?價(jià)格，與?后期漲價(jià)?無(wú)關(guān)。??？ɑ蛐?卡：取消??？靶?卡服務(wù)，?因特殊原?因，外出?時(shí)間過(guò)長(zhǎng)?可申請(qǐng)多?借閱書(shū)籍?。退卡及?押金：到?期不續(xù)費(fèi)?的會(huì)員，?到期當(dāng)日?將會(huì)員卡?及書(shū)籍退?還本機(jī)構(gòu)?無(wú)損傷后?，辦理相?關(guān)手續(xù)。?3、書(shū)?籍管理辦?法：如?果您的孩?子在閱讀?中對(duì)書(shū)籍?造成損毀?或者污染?，請(qǐng)您身?體力行和?孩子一起?對(duì)書(shū)籍進(jìn)?行清理和?修復(fù)，這?是您教育?和引導(dǎo)孩?子的最佳?時(shí)機(jī)，如?果損毀較?為嚴(yán)重，?建議家長(zhǎng)?帶著孩子?一起和我?們學(xué)習(xí)修?補(bǔ)方法，?我們會(huì)做?孩子責(zé)任?意識(shí)的心?里疏導(dǎo)工?作。為?了更多孩?子閱讀好?書(shū)，我們?建議家長(zhǎng)?應(yīng)在閱讀?前對(duì)孩子?做如下強(qiáng)?調(diào)：·閱?讀前后提?醒孩子洗?手；·?不要在吃?飯、零食?和喝液體?飲料時(shí)看?書(shū)；·?不要在光?線不足的?情況下看?書(shū)，請(qǐng)保?護(hù)好孩子?的眼睛；?·閱讀?完不要隨?手亂扔或?放在枕頭?旁，應(yīng)擺?放在平整?的桌面上?；·不?要把書(shū)籍?當(dāng)玩具玩?，正確的?方法是親?子閱讀時(shí)?，家長(zhǎng)和?孩子一起?根據(jù)書(shū)中?內(nèi)容開(kāi)展?游戲互動(dòng)?，同時(shí)也?要保護(hù)好?書(shū)籍以免?破損。損?毀書(shū)籍定?義及賠償?辦法：?損毀書(shū)籍?定義—5?cm以上?的撕口；?手掌大小?或多頁(yè)水?浸；用鉛?筆或者其?他顏色的?筆涂抹；?粘貼異物?無(wú)法清理?；表面及?內(nèi)頁(yè)殘缺?；表面及?內(nèi)頁(yè)有嚴(yán)?重劃痕折?印；賠償?辦法：?新書(shū)定義?—8成新?以上沒(méi)有?任何損傷?的書(shū)籍統(tǒng)?稱(chēng)為新書(shū)?。（會(huì)員?）套裝新?書(shū)損毀全?價(jià)購(gòu)買(mǎi)，?單本新書(shū)?損毀8折?購(gòu)買(mǎi)；?（非會(huì)員?）套裝新?書(shū)損毀9?折購(gòu)買(mǎi)整?套書(shū)，單?本新書(shū)損?毀全價(jià)購(gòu)?買(mǎi)。（會(huì)?員）套裝?舊書(shū)損毀?8折購(gòu)買(mǎi)?，單本舊?書(shū)損毀7?折購(gòu)買(mǎi)；?（非會(huì)?員）套裝?舊書(shū)損毀?8折購(gòu)買(mǎi)?整套書(shū)，?單本新舊?書(shū)損毀9?折購(gòu)買(mǎi)。?說(shuō)明。?損壞簽名?書(shū)或絕版?書(shū)，無(wú)論?新舊會(huì)員?1，__?__倍的?賠償，非?會(huì)員__?__倍的?賠償。?4、會(huì)員?積分管理?為了激?發(fā)孩子的?閱讀興趣?和家長(zhǎng)的?參與意識(shí)?，米蘿繪?本館采取?會(huì)員積分?兌換禮品?的激勵(lì)措?施，兌換?禮品包括?書(shū)籍、兒?童商品、?家庭生活?用品、女?性美容護(hù)?膚品、電?子商品及?館內(nèi)所有?服務(wù)等。?積分細(xì)?則：閱讀?書(shū)籍?dāng)?shù)量?為積分分?值，舉?例：月借?閱書(shū)籍_?___本?，積分_?___分?；購(gòu)買(mǎi)活?動(dòng)及課程?金額為積?分分值，?舉例：?購(gòu)買(mǎi)課程?____?節(jié)（__?__10?0___?_元）積?分___?_分；?介紹新人?辦理普通?會(huì)員積分?____?倍，辦理?金卡以上?會(huì)員積分?____?倍，舉?例：新人?辦理普通?會(huì)員積分?____?分，新人?辦理金卡?會(huì)員積分?____?分；原價(jià)?購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍?金額積分?____?倍，舉?例。原價(jià)?購(gòu)買(mǎi)__?__元書(shū)?籍積分_?___分?，打折購(gòu)?買(mǎi)不積分?；在館內(nèi)?舉辦生日?會(huì)積分_?___分?。積分?說(shuō)明：出?現(xiàn)損毀書(shū)?籍的，根?據(jù)書(shū)籍?dāng)?shù)?量減__?__倍積?分，購(gòu)買(mǎi)?損毀書(shū)籍?不積分；?超出借閱?期限不歸?還的減本?次借書(shū)數(shù)?量的積分?；上課遲?到者或者?缺課者減?去本次課?程的積分?；中途?停借的，?按天數(shù)減?積分分值?；會(huì)員?到期未兌?換積分的?視為放棄?，積分清?零；遇?節(jié)假日或?館內(nèi)臨時(shí)?閉館，通?知多借或?聽(tīng)課的仍?然計(jì)算分?值；正常?情況下，?規(guī)定外多?借的書(shū)籍?不計(jì)入積?分分值；?中途退卡?或退課的?積分無(wú)效?；閱讀托?管無(wú)積分?值。積?分兌換：?每月__?__日為?會(huì)員，也?是積分兌?換日（節(jié)?假日提前?）；會(huì)員?可當(dāng)月兌?換，也可?累計(jì)兌換?，年底積?分清零；?積分最高?者另贈(zèng)送?大獎(jiǎng)；?積分__?__分兌?換價(jià)值_?___元?的商品；?積分__?__分兌?換價(jià)值_?___元?的商品積?分___?_分兌換?價(jià)值__?__元的?商品積分?____?分兌換價(jià)?值___?_元的商?品積分_?___分?以上兌換?蘋(píng)果手機(jī)?一部商?品說(shuō)明。?繪本館?管理制度?（二）?管理制度?1.借?書(shū)還書(shū)請(qǐng)?主動(dòng)出示?您的會(huì)員?卡進(jìn)行登?記后再進(jìn)?場(chǎng)，首次?入館可免?費(fèi)閱讀_?___個(gè)?小時(shí)。?____?周歲以下?小朋友需?在家長(zhǎng)或?老師陪同?下進(jìn)入閱?覽室，一?個(gè)孩子僅?限一位家?長(zhǎng)陪同。?3.閱?讀時(shí)每次?限拿一本?圖書(shū)，閱?讀完請(qǐng)放?回原處。?4.圖?書(shū)閱讀區(qū)?禁止帶入?任何飲料?和食品。?5.閱?讀故事或?交流輕聲?細(xì)語(yǔ)，不?得影響他?人閱讀。?5.禁?止折疊、?按壓、涂?畫(huà)等傷害?圖書(shū)的行?為，如有?發(fā)現(xiàn)在圖?書(shū)上產(chǎn)生?嚴(yán)重印跡?，請(qǐng)按圖?書(shū)原價(jià)的?八折買(mǎi)下?。7.?本館開(kāi)放?時(shí)間為周?一至周五?下午3：?00—8?：00，?周六周日?全天。?8.當(dāng)您?借閱圖書(shū)?時(shí)，請(qǐng)當(dāng)?面檢查所?學(xué)圖書(shū)是?否有涂面?、撕頁(yè)、?污損等情?況，如有?上述情況?，請(qǐng)向工?作人員反?映，否則?還書(shū)時(shí)發(fā)?現(xiàn)有上述?情況責(zé)任?由您自負(fù)?。9.?借閱過(guò)的?圖書(shū)如有?輕微損毀?，請(qǐng)您簡(jiǎn)?單修補(bǔ)一?下，或者?在還書(shū)時(shí)?主動(dòng)告知?，由我們?進(jìn)行修補(bǔ)?，若有撕?毀或者涂?面的，導(dǎo)?致無(wú)法修?補(bǔ)的，建?議家長(zhǎng)按?原價(jià)8折?購(gòu)買(mǎi)此書(shū)?。10?.辦卡時(shí)?需繳納_?___元?押金，如?有遺失，?請(qǐng)到前臺(tái)?補(bǔ)辦（卡?費(fèi)___?_元）。?以上最終?解釋權(quán)歸?爾雅童畫(huà)?所有。?繪本館管?理制度（?三）為?了維護(hù)校?園圖書(shū)館?借閱秩序?，激發(fā)幼?兒的讀書(shū)?熱情，培?養(yǎng)幼兒熱?愛(ài)讀書(shū)、?自覺(jué)讀書(shū)?的行為習(xí)?慣和心理?品質(zhì)，提?校園會(huì)本?館的使用?效果，特?制定以下?管理制度?：1、?借書(shū)卡的?辦理與使?用：（?1）凡在?本園報(bào)名?的孩子家?長(zhǎng)憑班級(jí)?老師出示?的___?_，可在?幼兒園會(huì)?本館辦理?借書(shū)卡一?張。（?2）借書(shū)?卡的辦理?實(shí)行__?__制，?憑本人借?書(shū)卡借書(shū)?，借書(shū)卡?只限本人?使用，不?得轉(zhuǎn)借他?人。（?3）借書(shū)?卡遺失，?應(yīng)先到圖?書(shū)管理員?處掛失、?補(bǔ)辦，補(bǔ)?辦一張卡?需繳納_?___元?工本費(fèi)。?2、借?書(shū)制度：?（1）?每卡每次?可借閱圖?書(shū)___?_本，單?人最高持?書(shū)量__?__本。?（2）?愛(ài)護(hù)圖書(shū)?人人有責(zé)?，不得在?書(shū)內(nèi)涂寫(xiě)?，發(fā)現(xiàn)涂?污、損毀?、撕頁(yè)等?應(yīng)及時(shí)修?復(fù)，如不?能修復(fù)的?按書(shū)定價(jià)?八折賠償?。（3?）借書(shū)時(shí)?應(yīng)自覺(jué)遵?守紀(jì)律，?保持安靜?，不得隨?意走出繪?本館在校?園內(nèi)活動(dòng)?，服從管?理員的管?理。（?4）所借?圖書(shū)如有?遺失，請(qǐng)?主動(dòng)辦理?丟失手續(xù)?，并按定?價(jià)八折賠?償。（?5）未經(jīng)?管理人員?允許，不?得將圖書(shū)?帶出繪本?館。（?6）為提?高書(shū)籍利?用率，每?本書(shū)限借?兩周周，?最多可補(bǔ)?辦一周的?續(xù)借手續(xù)?。繪本?館管理制?度（四）?1、請(qǐng)?保持繪本?館的干凈?整潔，進(jìn)?入繪本館?之前要穿?好鞋套。?2、未?經(jīng)管理人?員允許，?不得將圖?書(shū)帶出繪?本館。?3、繪本?館所有繪?本均實(shí)行?借閱制度?，特例繪?本書(shū)除外?。4、?凡在本機(jī)?構(gòu)報(bào)名的?學(xué)生憑班?級(jí)老師出?示的__?__可在?繪本館免?費(fèi)辦理借?書(shū)卡一張?，押金_?___元?。5、?繪本館借?閱每次最?多只能借?1本，如?果借閱時(shí)?間超過(guò)_?___天?，則按照?超出的天?數(shù)收費(fèi)，?____?元/天。?6、借?閱人在借?閱時(shí)，應(yīng)?到負(fù)責(zé)老?師處填寫(xiě)?繪本借閱?證，看完?應(yīng)放回原?處，不得?損壞書(shū)籍?，違者按?原價(jià)賠償?。7、?不要把書(shū)?籍當(dāng)成玩?具玩，正?確的方法?是親子閱?讀時(shí)，家?長(zhǎng)和孩子?一起根據(jù)?書(shū)中內(nèi)容?開(kāi)展游戲?互動(dòng)，同?時(shí)也要保?護(hù)好書(shū)籍?，以免破?損。8?、借閱前?檢查書(shū)籍?有無(wú)缺頁(yè)?破損，及?時(shí)告知負(fù)?責(zé)老師，?歸還時(shí)，?圖書(shū)如有?破損，照?價(jià)賠償。?9、愛(ài)?惜圖書(shū)，?不在書(shū)上?亂寫(xiě)亂畫(huà)?。10?、借閱人?不得隨意?將圖書(shū)轉(zhuǎn)?借他人。?11、?在繪本館?閱讀時(shí)要?做到“動(dòng)?作輕，聲?音靜”不?要影響他?人的正常?活動(dòng)。?12、不?要在繪本?館內(nèi)吃東?西。1?3、無(wú)特?殊情況，?家長(zhǎng)不能?進(jìn)入繪本?館。1?4、每天?對(duì)繪本館?做好清潔?和消毒。?繪本館?管理制度?（五）?1、請(qǐng)保?持繪本館?的干凈整?潔，進(jìn)入?繪本館之?前要穿好?鞋套。?2、未經(jīng)?管理人員?允許，不?得將圖書(shū)?帶出繪本?館。3?、繪本館?所有繪本?均實(shí)行借?閱制度，?特例繪本?書(shū)除外。?4、凡?在本機(jī)構(gòu)?報(bào)名的學(xué)?生憑班級(jí)?老師出示?的___?_可在繪?本館免費(fèi)?辦理借書(shū)?卡一張，?押金__?__元。?5、繪?本館借閱?每次最多?只能借_?___本?，如果借?閱時(shí)間超?過(guò)___?_天，則?按照超出?的天數(shù)收?費(fèi)，__?__元/?天。6?、借閱人?在借閱時(shí)?，應(yīng)到負(fù)?責(zé)老師處?填寫(xiě)繪本?借閱證，?看完應(yīng)放?回原處，?不得損壞?書(shū)籍，違?者按原價(jià)?賠償。?7、不要?把書(shū)籍當(dāng)?成玩具玩?，正確的?方法是親?子閱讀時(shí)?，家長(zhǎng)和?孩子一起?根據(jù)書(shū)中?內(nèi)容開(kāi)展?游戲互動(dòng)?，同時(shí)也?要保護(hù)好?書(shū)籍，以?免破損。?8、借?閱前檢查?書(shū)籍有無(wú)?缺頁(yè)破損?，及時(shí)告?知負(fù)責(zé)老?師，歸還?時(shí)，圖書(shū)?如有破損?，照價(jià)賠?償。9?、愛(ài)惜圖?書(shū)，不在?書(shū)上亂寫(xiě)?亂畫(huà)。?10、借?閱人不得?隨意將圖?書(shū)轉(zhuǎn)借他?人。1?1、在繪?本館閱讀?時(shí)要做到?“動(dòng)作輕?，聲音靜?”不要影?響他人的?正?；顒?dòng)?。12?、不要在?繪本館內(nèi)?吃東西。?13、?無(wú)特殊情?況，家長(zhǎng)?不能進(jìn)入?繪本館。?14、?每天對(duì)繪?本館做好?清潔和消?毒。繪?本館加盟?須知繪?本館加盟?須知，是?提醒和協(xié)?助加盟者?的書(shū)面文?字，繪本?館加盟須?知一般都?是警告加?盟者的一?些事項(xiàng)，?比方說(shuō)是?一個(gè)家用?電器的說(shuō)?明書(shū)一樣?，你要如?何正確的?使用，如?何避免不?必要的危?險(xiǎn)等。?繪本館加?盟須知如?下：須?知一。首?先要了解?這個(gè)行業(yè)?，而且對(duì)?這個(gè)行業(yè)?，需要有?一定的創(chuàng)?業(yè)心和愛(ài)?心，繪本?館加盟有?一定風(fēng)險(xiǎn)?，不管是?繪本館也?好還是其?它行業(yè)都?存在加盟?風(fēng)險(xiǎn)。繪?本館加盟?的前期準(zhǔn)?備工作，?應(yīng)該要調(diào)?查好當(dāng)?shù)?市場(chǎng)，對(duì)?當(dāng)?shù)厝岁P(guān)?于兒童看?書(shū)的問(wèn)題?列出調(diào)差?報(bào)告，人?可多為多?少，還有?會(huì)員價(jià)格?是否符合?當(dāng)?shù)叵M(fèi)?的認(rèn)可。?須知二?：繪本館?加盟比較?，品牌比?較，口碑?比較，加?盟費(fèi)比較?，服務(wù)內(nèi)?容比較，?售后服務(wù)?比較，支?持什么樣?的模式經(jīng)?營(yíng)，廣告?宣傳力度?比較等，?所謂產(chǎn)品?還要貨比?三家，比?價(jià)錢(qián)，比?質(zhì)量，比?后期服務(wù)?，我們加?盟一個(gè)品?牌也要像?選擇產(chǎn)品?一樣選擇?一個(gè)適合?自己的加?盟品牌。?須知三：?繪本館加?盟合同內(nèi)?容需要清?晰明了，?不可以有?文字陷阱?，要仔細(xì)?閱讀，不?可以帶有?附加條件?，不可以?有隱藏的?霸王條款?等。繪本?館加盟需?謹(jǐn)慎，如?果沒(méi)有一?個(gè)找到適?合自己的?繪本館，?可以首選?，快樂(lè)書(shū)?童，這個(gè)?品牌來(lái)至?于___?_，是被?中國(guó)的_?___閱?悅文化傳?播有限公?司拿到了?中國(guó)的總?代理權(quán)，?品牌非常?正規(guī)，服?務(wù)非常好?，口碑在?每個(gè)加盟?店當(dāng)?shù)囟?是非常好?的，大家?也都認(rèn)可?。繪本?館如何經(jīng)?營(yíng)從事?軟件相關(guān)?行業(yè)多年?，接觸最?多的當(dāng)屬?圖書(shū)館管?理軟件了?，學(xué)、繪?本館、企?事業(yè)單位?等都會(huì)用?到圖書(shū)管?理系統(tǒng)，?而感觸最?多的還是?繪本館。?繪本館?是一個(gè)生?意，是服?務(wù)行業(yè)，?是為媽媽?們提供“?親子”+?“閱讀”?服務(wù)的；?也可以說(shuō)?是教育行?業(yè)，是孩?子走進(jìn)學(xué)?校之前的?啟蒙和指?引。但是?繪本館面?向的并非?剛性需求?，家里沒(méi)?有書(shū)可以?，但是沒(méi)?有玩具是?不行的。?所以繪本?館的經(jīng)營(yíng)?一定要有?特色，要?細(xì)致用心?，這樣才?能經(jīng)營(yíng)得?好。本文?下面文字?描述了一?些繪本館?的服務(wù)細(xì)?節(jié)，這些?都是繪本?館最應(yīng)該?提高的，?但又是很?少有管能?做到或者?能復(fù)制的?。要提高?服務(wù)，一?定要館長(zhǎng)?自己有個(gè)?系統(tǒng)的規(guī)?劃，在借?閱、推薦?、課程、?親子活動(dòng)?、俱樂(lè)部?等各方面?都要規(guī)劃?好，定出?具體的可?持續(xù)改善?的措施，?一步一步?走下去。?一、繪?本館的前?景前景?非常好。?繪本館是?兒童閱讀?的重要終?端機(jī)構(gòu)，?好的繪本?館的用戶(hù)?粘性是非?常大的，?想象空間?很大。繪?本終究不?是一個(gè)大?生意，兒?童閱讀、?兒童教育?才是大生?意。通過(guò)?開(kāi)辦繪本?館，可以?深入到兒?童教育里?面，它的?形式就多?樣了。?二、繪本?館是在經(jīng)?營(yíng)什么。?繪本館?是服務(wù)行?業(yè)，圖書(shū)?借閱是最?基礎(chǔ)的服?務(wù)，但是?，僅僅圖?書(shū)借閱是?根本不夠?的，門(mén)檻?太低，如?果看你的?生意好，?對(duì)門(mén)就會(huì)?新開(kāi)一家?。繪本館?經(jīng)營(yíng)的主?要是“親?子”概念?。兒童閱?讀以及閱?讀延伸出?來(lái)的活動(dòng)?都是親子?活動(dòng)。但?是現(xiàn)在的?繪本館大?部分都連?基本的借?閱服務(wù)都?做不好。?閱讀服務(wù)?不專(zhuān)業(yè)、?不細(xì)致。?基礎(chǔ)沒(méi)打?好，會(huì)員?粘性就不?高，再推?什么也收?效不大。?哪怕會(huì)員?再少，也?需要先確?立自己的?專(zhuān)業(yè)形象?，才能逐?漸有口碑?，而不是?僅僅強(qiáng)調(diào)?自己有多?少書(shū)或者?有多便宜?。價(jià)格絕?不是取勝?的第一因?素?！坝H?子”這個(gè)?服務(wù)才是?應(yīng)該重點(diǎn)?發(fā)展的業(yè)?務(wù)，親?子活動(dòng)包?含的形式?很多，但?是一定不?能脫離“?親子”，?否則就只?是個(gè)培訓(xùn)?班而已，?要讓父母?和孩子一?起參與，?讓孩子感?受到閱讀?的樂(lè)趣，?讓家長(zhǎng)見(jiàn)?證孩子的?快樂(lè)和成?長(zhǎng)。親子?活動(dòng)除了?閱讀，還?有游戲、?表演、出?游、實(shí)驗(yàn)?、手工等?等，要在?這些方面?開(kāi)動(dòng)腦筋?，在親子?服務(wù)上賺?錢(qián)。繪?本借閱是?兒童閱讀?的一個(gè)部?分，兒童?閱讀又是?兒童教育?的一個(gè)部?分，繪本?并不是萬(wàn)?能的，僅?僅是兒童?教育的一?個(gè)小部分?而已。它?不需要占?用兒童和?父母很多?時(shí)間，但?是確實(shí)是?需要父母?花時(shí)間的?，給孩子?講繪本故?事是父母?借助繪本?傳遞自己?的世界觀?。不同的?人看到不?一樣的東?西，有人?看到的是?不要吃虧?，有人看?到的是大?愛(ài)。還有?人根本不?知道如何?去讀，繪?本閱讀也?是需要引?導(dǎo)的。繪?本館需要?指導(dǎo)家長(zhǎng)?怎么去讀?繪本，需?要為每一?本寫(xiě)個(gè)導(dǎo)?讀或者開(kāi)?辦這種講?座。繪?本館要讓?家長(zhǎng)在兒?童閱讀方?面受益，?除了最基?礎(chǔ)的“能?借到書(shū)”?之外，繪?本延伸的?課程活動(dòng)?也要跟上?。不能只?給父母?jìng)?遞“借閱?省錢(qián)”的?理念。要?傳遞“親?子”的理?念。繪?本館重要?的服務(wù)就?是“親子?服務(wù)”，?是為媽媽?們提供一?種輔助的?親子服務(wù)?的場(chǎng)所，?除了閱讀?（這個(gè)當(dāng)?然是親子?活動(dòng)），?館長(zhǎng)要想?盡辦法為?媽媽們提?供親子服?務(wù)，就算?是延伸經(jīng)?營(yíng)，也不?能離開(kāi)“?親子”這?兩個(gè)字，?一切經(jīng)營(yíng)?活動(dòng)和客?戶(hù)服務(wù)，?要圍繞這?兩個(gè)字。?這也是繪?本館存在?的根本原?因，也是?繪本館館?長(zhǎng)能大展?身手的空?間。繪本?館應(yīng)該發(fā)?展成“親?子服務(wù)館?”。經(jīng)?營(yíng)繪本館?是一個(gè)耗?心耗力的?活。館長(zhǎng)?需要不斷?的進(jìn)步，?這樣才能?去引導(dǎo)會(huì)?員。很多?繪本館都?說(shuō)自己的?會(huì)員少，?盈利不佳?。作為一?個(gè)生意來(lái)?說(shuō)，有人?做的好，?____?%的人做?的差，這?個(gè)是很正?常的。你?家周?chē)?小飯館除?了極個(gè)別?的以外，?大部分都?換過(guò)好幾?次老板了?。繪本?館的經(jīng)營(yíng)?需要以書(shū)?和閱讀、?親子為基?礎(chǔ)，延伸?出閱讀推?薦、親子?活動(dòng)、俱?樂(lè)部。經(jīng)?營(yíng)需要一?步一步來(lái)?，先把書(shū)?籍借閱做?好，再做?書(shū)籍推薦?，再做活?動(dòng)，再做?俱樂(lè)部。?對(duì)于一?個(gè)剛開(kāi)館?的人，選?址是最重?要的。把?親子圖書(shū)?館開(kāi)到每?一個(gè)“兒?童聚集”?的地方，?非常贊同?這句話。?商場(chǎng)、早?教、培訓(xùn)?中心、社?區(qū)等。開(kāi)?館盡量選?在兒童教?育行業(yè)比?較聚集的?地方，例?如，周邊?商戶(hù)都是?各類(lèi)培訓(xùn)?班的。?也有社區(qū)?館立足于?社區(qū)的，?這就需要?在社區(qū)中?選擇一個(gè)?____?歲兒童比?較集中的?地方，幼?兒園旁邊?、出入必?經(jīng)的居民?樓1、?____?層、小區(qū)?____?等。位置?要選在大?家能路過(guò)?的地方，?不要在最?里面。?三、關(guān)于?閱讀計(jì)劃?如果你?要開(kāi)一個(gè)?真正與眾?不同的繪?本館，有?能力的話?還是做閱?讀計(jì)劃吧?。幫助用?戶(hù)養(yǎng)成閱?讀習(xí)慣，?不需要用?戶(hù)主動(dòng)下?單，按期?推送到用?戶(hù)面前。?如果你有?實(shí)力可以?做從小到?大孩子的?書(shū)單，那?么你肯定?可以開(kāi)一?個(gè)吸引最?多用戶(hù)的?繪本館。?故事會(huì)?講繪本故?事是每個(gè)?館長(zhǎng)必備?的技能。?是繪本館?的特色保?留項(xiàng)目，?這個(gè)只有?在繪本館?中才會(huì)有?。一定要?定期講故?事。除了?館長(zhǎng)講，?形式還可?更加豐富?，小會(huì)員?可以扮演?，也可以?講故事，?為小朋友?提供表演?的機(jī)會(huì)。?是否講得?好不重要?，重要的?孩子們能?開(kāi)心的參?與其中。?四、關(guān)?于辦活動(dòng)?作為繪?本館必備?的親子活?動(dòng)，定期?的活動(dòng)是?必不可少?的。多數(shù)?是帶孩子?一起參加?的親子活?動(dòng)，戶(hù)內(nèi)?、戶(hù)外均?可。時(shí)間?不要太長(zhǎng)??？梢允?自己辦，?也可是跟?別家機(jī)構(gòu)?合辦。?辦活動(dòng)的?目的是維?系老會(huì)員?、增加新?會(huì)員，爭(zhēng)?取每場(chǎng)活?動(dòng)都能起?到一個(gè)宣?傳作用。?老會(huì)員帶?來(lái)新人或?者提高了?繪本館的?知名度，?都是很好?的。跟別?人家合辦?的話，宣?傳效果很?可能會(huì)好?一些。大?家共同出?資出力，?共同宣傳?，各取所?需。五?、邀請(qǐng)育?兒專(zhuān)家作?為顧問(wèn)或?者到館演?講，也是?很有必要?的。繪?本館時(shí)刻?要記得自?己存在的?最重要的?理由是“?親子”，?那么也要?同時(shí)做好?親子類(lèi)的?指導(dǎo)，讓?媽媽們能?定期得到?一個(gè)親子?游戲的機(jī)?會(huì)。例如?：親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)、每?次借書(shū)的?時(shí)候給一?張親子游?戲的指導(dǎo)?（手指游?戲、折紙?、簡(jiǎn)易手?工等指導(dǎo)?文字就可?以，一定?要簡(jiǎn)單易?行，利用?每一家庭?都有的材?料的）。?六、關(guān)?于會(huì)員俱?樂(lè)部（媽?媽沙龍）?當(dāng)會(huì)員?量積累了?一些之后?，當(dāng)開(kāi)業(yè)?一段時(shí)間?之后，當(dāng)?熟悉了繪?本館經(jīng)營(yíng)?之后，當(dāng)?會(huì)員滿(mǎn)意?度比較高?之后，就?可以嘗試?開(kāi)始舉辦?媽媽沙龍?了，從小?范圍開(kāi)始?，尋志同?道合的人?。這不是?為了招攬?會(huì)員舉辦?的活動(dòng)，?而是在熟?人中開(kāi)始?建立的_?___，?