2023年德育主任述職報告

2023年德育主任述職報告德育主任述職報告1

我于2xx—x年9月起任xx中心小學德育主任和教化科研室主任至今?，F(xiàn)依據(jù)學校的有關(guān)要求，述職如下。

一、完成的主要工作

任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。專心幫助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教化科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：

1、德育工作。

由于在新班子的正確領(lǐng)導下，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校內(nèi)文化、學生基礎(chǔ)禮貌素養(yǎng)得以改善和提高。學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講禮貌、樹新風活動；愛心捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動；9月份，民族精神教化月系列活動，召開了“快樂金秋頌祖國”主題大隊會。

“十要十不要”的宣揚教化活動和“十要十不要”中隊會評比活動；接著開展了感恩教化活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。禮貌學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評比活動；童眼看遼寧征文活動；紀念沈陽解放60周年征文活動；組織開展了豐富多彩的假期實踐活動；完成了學生品德評定工作。進行了平安教化和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣揚周和防治艾滋病的宣揚教化工作。

組織班主任培訓16次。參與了市區(qū)組織的德育培訓。組織老師仔細學習了新修訂的《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》。完成了全鄉(xiāng)流淌兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。

2、教化科研工作。

開展了中心教科所《和諧德育》試驗課題的申報開題工作；接著開展了省級家長學校試驗校的探討工作。解答了老師業(yè)務的詢問。完成了學?！?023年教化年鑒》的編寫工作。

3、對外宣揚工作。

完成了沈北新區(qū)教化網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調(diào)查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊板報剛好更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

4、政務公開工作。

剛好上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)資料，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務公開板報的資料剛好更新。

5、領(lǐng)導交辦工作。

為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)建立方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市禮貌學生名單的匯總上報工作和其它任務。完成了學校領(lǐng)導交辦的其它臨時性工作。

6、工作成果。

學校榮獲全國青少年（豐田）生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位；本人被評為沈陽市社區(qū)教化先進個人；學生獲得省區(qū)市征文嘉獎10人次。

二、存在的主要問題

自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改善。

由于自己的工作要應對教化局德育科、青教辦、行政辦（政務公開辦）、貧困學生資助中心和教化基金會，老師學校教化科研室、德育探討室、教化學會、教化志辦公室（校志辦）等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，接著提高工作效率。

克服學校在硬件方面的客觀困難，接著加強校內(nèi)文化建設，接著以提高學生的基礎(chǔ)禮貌素養(yǎng)為核心，強化德育特色，與平安保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處親密協(xié)作，努力使我校成為學生禮貌、校內(nèi)整齊、老師舒心、環(huán)境平安的農(nóng)村小學。

德育主任述職報告2

20xx年的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)切、指導和幫忙下，嚴格要求自己，仔細落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進行評議。

我此刻擔當?shù)梨?zhèn)中心小學德育主任。我的工作范圍和工作職責主要是：幫助陸勇校長的工作，分管德育教化工作。詳細的職責是：

1、堅持社會主義辦學方向。團結(jié)、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教化方針，全面提高教化質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的須要，剛好處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題探討德育工作。

2、建立健全德育機構(gòu)，加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領(lǐng)導組，健全學校內(nèi)外德育機構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，構(gòu)成學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。加強班主任管理和師德教化，制定有關(guān)制度和安排，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、運用等掛鉤。

3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施安排。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、職責;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教化活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結(jié)閱歷、樹立典型、實行獎懲。

4、搞好校內(nèi)環(huán)境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校內(nèi)文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。

經(jīng)過一年的努力工作，我校的德育方面有了很大的進步，受到各級部門及家長的好評。

第一、加強對德育工作的領(lǐng)導

一是健全德育領(lǐng)導機構(gòu)。成立了由校長陸勇、副校長朱亞東、我、教務處主任高新軍、工會主席李建東組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開會議，探討德育工作，由我負責詳細落實執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由教務處、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。

三是重視班主任工作。學期初，我教務處的同志都要細心選擇班主任，透過閱歷溝通，教化管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教化工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

其次、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

一是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。

1、目標職責制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定職責狀，學期末總評兌現(xiàn)。

2、實行德育一票推翻制。德育工作不落實，完不成指標的不能參加評優(yōu)、職務晉級。

3、月考評制。每一天堅持對德育工作進行考評?？己嗣總€班級、每名學生。并建立班級和學生個人德育檔案，對考評結(jié)果，進行周總結(jié)，月匯總并通報，年終累計以此作為評比“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”的主要依據(jù)。

二是活動資料機制。要完成德育工作，務必以活動為載體，寓德育于各項活動之中。

1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下，每周一實行一次升旗儀式，各班輪番組織，值周老師做升旗講話。升旗儀式受到廣闊師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。

2、堅持主題班會和主題隊會制度，班會每周一次，隊會隔周一次。

三是德育網(wǎng)絡制度。我醒悟地相識到要做好學生的德育工作，須要社會方方面面的合作，在這方面，我們學校下了很大力氣。

1、我于20xx年10月29日制定了《班主任家訪制度》。并根據(jù)制度仔細檢查執(zhí)行的'狀況。

2、成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會。

3、定期到德育基地搞活動。

4、校內(nèi)文化活動制度。根據(jù)工作安排定期于重大節(jié)日舉辦各種校內(nèi)文化活動，豐富校內(nèi)生活，提升學生道德情操。

五是常規(guī)機制。德育工作，務必要有常規(guī)的制度作保證，來約束。

依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學校實際，一年來我負責起草制定了《關(guān)于處理違紀學生的若干規(guī)定》、《班級常規(guī)管理量化考評方案》等項有關(guān)規(guī)定，對學生的自律很有好處。

正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實處，構(gòu)成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化。分階段就是以愛國主義教化為主線，依據(jù)六個年級學生不同的心理特點，進行不同資料和形式的思想政治教化;制度化就是在總結(jié)德育工作勝利閱歷的基礎(chǔ)上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的常?；鸵?guī)范化;重陶冶就是透過方方面面的渠道，讓學生在實踐中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

第三、整合德育的廣袤資源，構(gòu)成德育工作良好氛圍

學校的德育工作實踐，使我深刻感受到新時期德育工作須要有很強的針對性，特性要適應當代青少年的思想、心理實際。為了抓好德育工作，我注意從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變，從標準化德育向以人為本的特性化德育轉(zhuǎn)變。一年來，我在整合德育的廣袤資源，構(gòu)成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果。

具有高度的組織性、紀律性;“遵守中學生日常行為規(guī)范”，懂得禮貌禮貌，學會自律自重;以樹立遠大志向為動力，學好學問和必備技能報效祖國等良好品質(zhì)在學生中已構(gòu)成。經(jīng)過我們長期、超多、艱苦、耐性的教化引導，我校學生具有三種習慣：人際交往中的互敬習慣、個人獨處的自律習慣和日常的自學、自覺勞動習慣?；揪邆湮宸N心理品質(zhì)：自尊、自信、自控、合作、耐挫。學生的思想道德明顯升格，養(yǎng)成了良好的禮貌習慣。學校校令暢通，構(gòu)成了禮貌向上的好校風、好班風。

德育工作取得了一些成果，這主要是陸勇校長的正確領(lǐng)導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結(jié)果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我的工作潛力和水平有限，我感到我的工作還有許多不足之處。

工作作風還不是很實，抓的典型不是很顯明，高度也不夠，因此在班主任隊伍建設上還不是很讓人滿足。

德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同，關(guān)鍵在于學生有一個“內(nèi)化”的過程。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學生自己的比較、選取、整合，才能“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，這是一個艱難的任務。因此在下一年里我會根據(jù)我的工作職責努力做好以下項工作。

一、努力學習先進的教化理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二、加強德育工作隊伍建設。

三、努力營造有效的德育教化載體。

四、加強自身的學習和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作潛力。

各位領(lǐng)導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校持續(xù)高度一樣，踏實工作，誠懇待人，盡職盡責，同各位同事一道，在陸勇校長的帶領(lǐng)下，為道鎮(zhèn)中心小學努力工作!

德育主任述職報告3

各位領(lǐng)導、同志們：

20xx年度在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導下，在德育一線工作人員及全部班主任的共同努力下，德育工作取得優(yōu)良的成果，下面就一年來的德育處工作向大家述職，請予以審議：

一、學生教化管理卓有成效

一年來，學生教化管理工作堅持“三全制”模式，即“全天候、全方位、全流程”，每天二十四小時有人巡察值班，無論刮風下雨還是三九寒冷，我都能早上在學生起身前到校，夜里學生休息巡察后離校，從不間斷，特殊是秋學期，張校長調(diào)出以后，擔子更重了，但我們能負重奮進，細心籌劃，細化學生管理的各個環(huán)節(jié)，克服管理中的不足，創(chuàng)新管理模式，變更管理方式，在對學生嚴格要求的同時，更加注意學生的人性化管理。如：

1、以往量管老師在大門口檢查學生遲到、早退，使得少數(shù)遲到的學生不敢進校，曠課半天都無人知曉，更有少數(shù)違紀的學生與量管老師發(fā)生沖突而影響學校的形象。本學期我們采納班長到教室檢查與量管人員抽查相結(jié)合的形式，量管老師和遲到學生的沖突少了，學生因遲到而不上課的現(xiàn)象沒有了；

2、在學生教化管理過程中，全部采納勸服教化，絕不打罵學生，學生服，不產(chǎn)生逆反心理；

3、對曾經(jīng)被處分的學生，我們加強過程管理，經(jīng)半年考察后如發(fā)覺學生改正錯誤就馬上撤消處分；

4、對嚴峻違紀學生，教化后只要認錯好，就給機會不勸退，本學期沒有勸退一名學生。

正因為加強學生“兩大常規(guī)”的教化管理，以一顆愛心對待學生，一年來學生管理工作一帆風順，學生嚴峻違紀事務明顯削減。

二、平安工作贏得社會的贊譽

一年來，我們時刻將平安工作放在首位，堅固樹立平安是“1”，其它都是“0”的指導思想，加強學生平安教化和管理，表現(xiàn)在：

1、利用主題班會定期對學生進行春季平安、夏季平安教化、秋季平安教化、冬季平安教化等；德育處還以《倡議書》的形式，向全體教職工發(fā)出“仔細學習交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強平安意識，樹立交通平安文明公德”的倡議；組織學生觀看“交通平安圖片”展，增加學生的平安防范意識，使得平安意識深化到每個學生心中；

2、量管人員每周堅持檢查學生路軌，對騎電動車不戴頭盔、闖紅燈的學生進行通報指責；

3、同家長簽定《學生平安教化管理責任狀》，明確家長平安管理的責任，加強校外學生的平安管理與排查；

4、同班主任、體育老師簽定相關(guān)的《平安教化管理責任狀》，明確平安教化的內(nèi)容、方法、措施等；

5、定期對學生管制刀具的檢查，杜絕各類平安隱患；

6、聘請法制副校長，定期對學生進行法制教化。9月17日下午德育處請來縣檢察院公訴科季德勝科長到我校作法制報告，季科長就青少年犯罪的現(xiàn)狀、常見的犯罪行為、預防犯罪的方法等以真實的案例使與會者受益頗多，對青少年學生以后少走彎路，不走錯路起著主動的作用；

7、同各職能部門簽定《平安防范責任狀》，層層落實責任，嚴防平安事故的發(fā)生；

8、建立平安臺帳，定期召開相關(guān)人員會議，排查平安隱患，即時消退平安隱患。11月21日縣教化局及省“平安校內(nèi)”檢查組對我校平安工作作了仔細的檢查，查看我校平安工作的組織領(lǐng)導、制度建設、平安防范、消防平安、水電衛(wèi)生平安、活動組織、調(diào)解、法制平安教化、平安檢查管理、臺帳管理等十個方面的內(nèi)容，對我校平安工作賜予高度評價。

正是平安工作仔細到位，一年來我校沒有發(fā)生一起平安事故，平安工作贏得社會的一樣贊譽。

三、衛(wèi)生創(chuàng)建工作受縣局表揚

一年來我們時刻以校領(lǐng)導“一流的衛(wèi)生環(huán)境，育一流的人才”的指示精神為指針，加強學校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作。表現(xiàn)在：

1、首先將校內(nèi)內(nèi)全部地方劃分到各班，不留空白，確保校內(nèi)衛(wèi)生到處有人管；

2、量管人員每天堅持早、中、晚三次檢查制度，對衛(wèi)生不到位的班級在簡報上剛好反饋，落實整改；

3、不定期開展“文明宿舍”、“文明教室”的評比活動，將學校衛(wèi)生創(chuàng)建工作推到高潮；

4、定期召開班主任及相關(guān)人員會議落實“衛(wèi)生特色?！钡膭?chuàng)建工作。

正是我們對衛(wèi)生工作的高度重視，校內(nèi)環(huán)境美麗，干凈整齊，在縣局“衛(wèi)生特色校”創(chuàng)建工作檢查中，衛(wèi)生工作受到縣局領(lǐng)導的表揚和確定。

四、學生身心健康教化取得實效

一年來我們時刻關(guān)切學生身心健康，剛好提示可能出現(xiàn)影響學生身心健康行為。表現(xiàn)在：

1、嚴格執(zhí)行上級甲型H1N1流感防控的程序，堅持晨午檢制度，甲流感防控工作取得階段性成果。沒有發(fā)生大面積甲流感流行狀況，保證了學生的身體健康；

2、心理堅持二十四小時值班制度，熱忱接待每一個訪問者，細心做好每一個訪問者的思想工作，從而有效的疏導了學生的心理問題；

3、定期利用畫廊對學生心理進行調(diào)適，開通網(wǎng)上學生心理，回答學生提出的各種心理問題；

4、成立學生心理社團，擴大心理教化的范圍，增加學生心理教化的參加度。

正因為我們學生身心健康教化工作措施扎實，我校的身心“問題生”明顯削減，學生身心健康教化取得明顯實效。

五、宿舍管理工作上層次

學生“生活常規(guī)”管理的重點在宿舍，學生休息不好，學習效率就自然下降，在我校“減時增效”理念指導下，我們強抓學生的宿舍管理。

1、堅持學生休息紀律的監(jiān)控，生活老師在學生休息時上班，中午不休息，深夜還進行監(jiān)控工作，使得學生的休息紀律上了一個新的臺階；

2、加強學生宿舍的檢查力度，生活老師在學生熄燈后堅持夜巡，制止學生運用手電筒，聽MP3、MP4、MP5，玩手機等而不休息；

3、宿管人員每天檢查學生宿舍的“五化”狀況，看是否達到“凈化、香化、綠化、美化、規(guī)范化”的要求。并剛好反饋整改；

4、宿管人員不定期檢查宿舍的平安隱患，對私自運用的電器，帶管制刀具的一律予以沒收。

正是上述細致的工作，一年來宿舍的紀律和衛(wèi)生都上了一個層次。

六、大型活動組織有力

一年來在德育處牽頭下，組織了多起大型活動，活躍了學生身心，提高學生的體能。表現(xiàn)在：

1、軍訓工作扎實有效，這一次軍訓時間長，效果好，各項工作都很到位，被縣局舉薦省軍區(qū)參評表彰；

2、順當召開了五十二屆田徑運動會，從開幕、競賽、閉幕的全過程，可以說精彩分層。衛(wèi)生、平安、熱情、有序，這項活動取得圓滿的勝利。

3、慶祝建國xx周年活動，我校協(xié)作縣委成立鮮花隊、彩旗隊、學生方陣，工作規(guī)范有序，受到縣組委會的好評。

總之，一年來我校德育工作在德育一線工作人員及全部班主任的共同努力下，在全部教職工的關(guān)懷支持幫助下，學生教化管理、平安防范、衛(wèi)生創(chuàng)建、學生身心健康教化、宿舍管理、大型活動的組織等方面都取得了明顯的實效，向全縣百萬人員送上了一份滿足的答卷。但我們深知學生工作是一項任重道遠的工作，存在著許多不確定的因素，為更好的做好xxxx年工作，下面我談一談工作思路：

一、德育定位目標：

接著保持鹽城市德育強校態(tài)勢，爭取在江蘇省處領(lǐng)先地位。

二、德育年度目標：

1、鞏固現(xiàn)有的德育成果

2、接著保持“五零”記錄（零涉毒、零犯罪、零輟學、零事故、零案發(fā)）

3、開展德育課題的探討，使德育工作再上新臺階。

三、著力實施“九大工程”

（一）以“制度建設”為重點的創(chuàng)建“法治工程”

（二）以“平安教化”為重點的打造“平安工程”

（三）以“兩大常規(guī)”為重點深化“育人工程”

（四）以“星級”評比為抓手，加強學生的“自管工程”

（五）以“走近學生心靈”為重點的“學生身、心健康工程”

（六）以學生活動為抓手，深化“活力工程”

（七）以“創(chuàng)建衛(wèi)生特色?！睘橹攸c的校內(nèi)“靚化工程”

（八）以宏揚正氣、感恩社會為重點的“愛心工程”

（九）以德育課題探討為抓手的“提升工程”

德育主任述職報告4

各位老師：

本學年我負責學校德育工作，體育衛(wèi)生工作，校內(nèi)平安工作，家長接待工作。在學校“嚴、愛”結(jié)合的德育管理思想指導下，堅持學校人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化的辦學理念，堅持自主管理，自主服務，自主成長的德育培育目標。

一、常規(guī)管理

經(jīng)過多年的摸索，我校德育常規(guī)管理水平逐年提高。在我主持指導下，今年的常規(guī)工作有了長足進步，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）秉承“德育為主”的辦學理念，狠抓班主任管理這個核心，定期對班主任進行培訓，規(guī)范德育工作管理程序。指導班主任用好《班主任手冊》和《班級簿》，仔細擬定學期和學年安排，并督促實施。

（二）仔細落實《渭津小學文明中隊評比細則》，組織大隊委成員對各班區(qū)域定時進行檢查，剛好公布。促進責任區(qū)域的管理，內(nèi)化師生責隨意識，校內(nèi)環(huán)境有明顯改觀。

（三）我支配組建了以張佳睿為組長的值周班，進一步細化大隊干部的管理和培訓，提高了學生干部工作效率。實行學生干部輪番值班制度，讓學生干部參加到學校管理中來，他們的實力得到展示，主子翁意識得到增加。今年我校有11人被評為東遼縣優(yōu)秀學生干部。

（四）結(jié)合校內(nèi)文化建設，嚴格根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，搞好班級文化建設，深化貫徹人本化、規(guī)范化的辦學理念，規(guī)范教室布局和格調(diào)，設置公布欄、展示欄、懸掛國旗，體現(xiàn)了規(guī)范化管理理念，同時也保持班級布局創(chuàng)意，展示學生特性特長，充分利用教室這個文化教化陣地，讓環(huán)境育人，提高教學環(huán)境的文化氛圍。

（五）班務管理方面。對班務管理的考核從教室衛(wèi)生、兩操、出勤等方面綜合考核，文明中隊評比對班務管理和學生日常行為規(guī)范的教化進行考查，結(jié)果與班主任津貼掛鉤，提高了班主任工作主動性，促進了班級管理。

（六）指導班主任探究班務工作的科學性、針對性和實效性。加強班隊會的管理，確保班隊會的質(zhì)量，通過班隊會剛好正確導向，確保班級健康、文明地發(fā)展。今年我校6、1中隊等6個中隊被評為市先進班集體、5、1中隊6班等6個班被評為縣先進班集體。

（七）嚴格根據(jù)《學生突發(fā)事故處理方法》對學生問題進行處理，使學生突發(fā)事故的處理更加規(guī)范化、制度化、法制化。

（八）加強班主任常規(guī)管理。堅持要求班主任剛好參與兩操、升旗儀式、各種大型集會活動、班會，注意過程管理。

（九）主動創(chuàng)辦家長學校，指導班主任組織開展家長委員會的工作，主動向家長宣揚學校，加強與家長溝通、溝通，取得了絕大多數(shù)家長的信任、理解和支持。

二、平安管理

平安重于泰山，縈繞于心，個中焦慮、憂思難于言表。在渭津小學的領(lǐng)導的通力協(xié)作下河有班主任全力協(xié)作下，全年學校無一起平安事故，保證了“平安校內(nèi)活動的順當開展”。今年我主要做了這幾方面工作：