2023年暑期助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023年暑期助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告告一

今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@個(gè)假期我邁入了社會(huì)，學(xué)到了很多課本上所沒有的學(xué)問。我來到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

對(duì)于從小在這長大的我來說，熟識(shí)，懷念和一種莫名的感覺始終在空氣里不散去，看到似曾相識(shí)的校內(nèi)場景，孩子們的暖和笑臉，會(huì)有一種說不出的感慨。這會(huì)是一個(gè)讓人的心靜下來的地方，是一個(gè)靈魂跟得上身體的地方，是會(huì)讓長大后的我們相識(shí)更深層次的地方。進(jìn)入學(xué)校時(shí)，正好是課余時(shí)間，小摯友們正在一片歡聲笑語中玩耍，童年的味道涌來，面對(duì)一群天真可愛的小孩子們，心情一下子安逸起來。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會(huì)閱歷我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師打算與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容須要情境表演來引導(dǎo)幼兒，我會(huì)和老師一起完成表演。在老師的講解下動(dòng)手走了許多可愛的玩具模型，用苦瓜做成的鱷魚，用貼紙剪片做成的花朵，用各種谷物貼畫……在制作的過程中，為小摯友們介紹各種學(xué)問，體會(huì)到一種珍惜。珍惜青春，珍惜暖和，善待自己和別人。

接下來的一周，我起先了正式的實(shí)習(xí)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充溢新奇的眼睛，感受到我遺失的小孩子的秉性。小孩子獨(dú)有的熱忱真情，讓我格外珍惜。別看他們只是小孩子，可在談到志向時(shí)，他們都仔細(xì)地把他們的志向說出來。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想成為明星，有的想成為受人敬重的老師，將來桃李滿天下。這樣的想法我也曾將有過，可是在時(shí)間和成長影響下已經(jīng)漸漸丟失了最初的幻想，或許那時(shí)的志向不現(xiàn)實(shí)，不適合自己本身，但那是一個(gè)寶貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多，可在和他們溝通時(shí)，他們卻問了我許多稀奇怪異的問題，使我感覺到自己懂得的學(xué)問是多么的淺薄，應(yīng)當(dāng)在平常多了解一些學(xué)問，豐富自己的學(xué)問面，更好的學(xué)習(xí)。這里面許多東西也是和我們生活休戚相關(guān)的，在幼兒園不光要耐性有序的布置課程和小摯友們溝通，還要學(xué)會(huì)去處理各種緊急事務(wù)，在這期間，我常常反思自己在過去的時(shí)間里處理問題的方式。

我人生中的第一次“講臺(tái)”很驚慌，我不斷的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學(xué)問是那么的不足。我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的不足，我在限制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了學(xué)問，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增加了不少的動(dòng)力。

在這段日子里，我不斷和幼兒園的老師的不斷溝通，也有了點(diǎn)兒閱歷，漸漸的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居。實(shí)習(xí)實(shí)踐是特別短暫的，我特別感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。

可能這次實(shí)踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系，但是我們的生活和成長都須要體驗(yàn)，只有通過體驗(yàn)，才會(huì)讓我們對(duì)一件事情有最原本的相識(shí)和感受，才能從中獲得閱歷和正能量。

很快樂這期間，我收獲了感動(dòng)和久違的真實(shí);同時(shí)，在經(jīng)驗(yàn)了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后，讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。本以為這次實(shí)踐對(duì)他們是一種幫助，一種賜予;后來發(fā)覺不是，從某種程度上來說，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出。這個(gè)暑假，通過切身體會(huì)，我感受到愛和成長。

暑期助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告二

時(shí)間如流水般，一擠眼之間，我們卻已經(jīng)走過了高校一年級(jí)。在這一年的高校生活當(dāng)中，讓我學(xué)到了許多的東西，不僅僅是學(xué)問更有許多的實(shí)踐學(xué)問以及很多的作人、做事的道理。在暑假結(jié)束的時(shí)候?qū)W院支配我們進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，立在培育當(dāng)代高校生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)力！

實(shí)踐在現(xiàn)在的高校畢業(yè)生當(dāng)中是特別重要的，因?yàn)樵S多的用人單位看重的不僅僅是高校生的學(xué)歷或者專業(yè)學(xué)問，更多的卻是看看高校生是否具有實(shí)踐動(dòng)手的實(shí)力，所以，我覺得學(xué)校為我們支配這樣一個(gè)實(shí)踐課程是特別有意義的。說到社會(huì)實(shí)踐，在最初選擇活動(dòng)的類別時(shí)候讓我一時(shí)不知道選責(zé)那一個(gè)為好。我看到有支教、去公司實(shí)踐、參觀采風(fēng)、志愿服務(wù)等有好多的活動(dòng)，看到如此多的活動(dòng)，真的是每一個(gè)都想試一試，我覺得每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)讓我得到不同的樂趣、學(xué)到不同的學(xué)問和本事。原來在剛放假回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，看到滿街都是廣告公司和裝飾公司，想找一家公司去做一些設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)的，可是后來考慮到自己的專業(yè)（繪畫），我選擇了支教。我覺得實(shí)踐最重要的還是要為自己的專業(yè)服務(wù)，通過實(shí)踐來為自己的理論學(xué)習(xí)供應(yīng)必要的補(bǔ)充，在實(shí)踐的時(shí)候我們可以學(xué)到一些我們?cè)趯W(xué)校根本學(xué)不到的東西，更是為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)供應(yīng)更多的平臺(tái)閱歷。

對(duì)于造型藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)以后就會(huì)有一部分要去學(xué)校進(jìn)行教學(xué)，所以說，對(duì)于繪畫專業(yè)的學(xué)生來說，在暑期社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行支教活動(dòng)，是最好不過的選擇。在教學(xué)的過程中不僅能鞏固和驗(yàn)證自己的專業(yè)技能和專業(yè)水平，還能為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的家鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。在我的家鄉(xiāng)不論是公辦學(xué)校還是私辦學(xué)校都設(shè)有美術(shù)班，而且美術(shù)考生占有相當(dāng)?shù)臄?shù)量，在每年的高考錄用當(dāng)中美術(shù)生也占了很大的一部分。所以有許多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，這促使平邑縣的漸漸成為臨沂市的美術(shù)考生大戶之一。同時(shí)因?yàn)槊佬g(shù)考生的增多，也帶動(dòng)了我們這里美術(shù)畫室的發(fā)展。最近幾年，平邑縣的畫室也是在逐年增多。考慮到畫室全部是高三沖刺美術(shù)院校的學(xué)生，而自己有剛是在那一步走過來的。對(duì)于高考的一些專業(yè)學(xué)問以及詢問的問題還都是比較熟識(shí)的，所以，我選擇了去找畫室進(jìn)行支教的實(shí)踐活動(dòng)。

我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的畫室名字叫天藝畫室，位于平邑縣城西部的開發(fā)區(qū)，是經(jīng)平邑縣文化部門注冊(cè)和批準(zhǔn)的一所美術(shù)培訓(xùn)基地，授課老師全部是平邑縣一中的資深老師。平邑一中是我畢業(yè)的母校，天藝畫室的老師聽說我們要到畫室進(jìn)行支教活動(dòng)，特別的興奮，很是隆重的向?qū)W生們把我們以及山工藝介紹了一番。隨后我就像畫室的學(xué)生介紹了一下然后就起先了我自己的社會(huì)實(shí)踐的安排和支配以及在畫室時(shí)間5天內(nèi)的詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容。

畫室現(xiàn)在正在開設(shè)靜物素描和彩畫。學(xué)生上午一般是靜物素描寫生，下午是彩畫寫生，晚上是經(jīng)武臨摹或有時(shí)候是速寫。說實(shí)在的從起先上學(xué)始終扮演的是學(xué)衡的角色，初次來扮演老師的角色未免有些驚慌。當(dāng)我走在學(xué)生中間的時(shí)候，才真正的體會(huì)到老師那種心情和感覺。由于學(xué)生都是應(yīng)屆生，所以他們畫的都是很基礎(chǔ)的。于是畫室的老師讓我以擺的靜物為例子來為學(xué)生們講一下靜物素描在做畫時(shí)候的要留意的要點(diǎn)。我分為三大方面為學(xué)生講了一下：

第一，構(gòu)圖。在輔導(dǎo)的時(shí)候我發(fā)覺許多的學(xué)生雖然是寫生，但是他們畫面的構(gòu)圖存在許多的問題。許多學(xué)生的構(gòu)圖都是偏了，或很散，也有的就很集中，考慮到構(gòu)圖在以后的默寫當(dāng)中很重要，我就為他們講解了構(gòu)圖的重要性以及構(gòu)圖的各種類型。當(dāng)然我覺得我的水平也是很有限，最多也就是給他們講解了一些表面的東西，不過還好，學(xué)生們都能聽懂，而且畫室的老師說我講的很有道理。

其次，形。在來回看學(xué)生畫畫的.同時(shí)我發(fā)覺畫室的學(xué)生存在同一個(gè)問題，那就是形體畫的不精確就起先匆忙忙忙的上調(diào)子。于是我就給他們強(qiáng)調(diào)形體的重要性，我告知學(xué)生寧可多花一點(diǎn)時(shí)間去畫精確形體，也不要急于去上調(diào)子。假如形體畫不精確即使調(diào)子畫的再美麗也沒有用，也會(huì)讓人覺得不舒適，更別說考場上的高分，那是不行能的。對(duì)于應(yīng)屆的學(xué)生來說，形體的意識(shí)感是特別重要的，在許多的書中都會(huì)看到一句話“形，是素描的靈魂所在”，于是在輔導(dǎo)的過程中，我對(duì)形體的要求特殊的嚴(yán)格。不過我覺得許多的學(xué)生對(duì)于形體的意識(shí)不是很強(qiáng)，大部分就是急于上調(diào)子還沒有形成注意形體的意識(shí)。后來，我想畫室的老師了解狀況，老師說他們也在始終的為學(xué)生們訂正，只是學(xué)生們來自平邑縣不同的中學(xué)，老師教的思路和方法都不同，所以說現(xiàn)在要統(tǒng)一學(xué)生的意識(shí)觀念還是須要一段時(shí)間的。當(dāng)然藝術(shù)沒有什么統(tǒng)一的死的東西，可以大多的講一下統(tǒng)一的東西，只要使學(xué)生樹立正確的作畫方法和正確的意識(shí)思路，就可以很快的畫好畫，使學(xué)生很快的進(jìn)步。

第三，光影。在形體畫到基本或很精確地時(shí)候，下一步就是應(yīng)當(dāng)處理繪畫的光影關(guān)系，即所謂的“三大面五調(diào)子”。畫室的學(xué)生在處理光影關(guān)系的時(shí)候也存在一樣的問題，學(xué)生在上調(diào)子的時(shí)候往往不統(tǒng)一，而是單獨(dú)的畫一個(gè)東西，直到把這一個(gè)東西畫得差不多的時(shí)候才起先畫下一個(gè)物體，這樣就以此類推的畫完全部的物體。這種畫法太單獨(dú)，不能同步進(jìn)行，午飯看到全部的大關(guān)系，這種畫法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@會(huì)影響畫面的整體效果。在書上會(huì)看到一句話“好的素描，無論什么時(shí)候放下看都是一幅完整的畫”，是啊！只有你同步的畫，才會(huì)使你的畫面整體感強(qiáng)，無論什么時(shí)候停下來看都是很完整的。我很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，我讓學(xué)生們?cè)谝院螽嫯嫊r(shí)候肯定要同步進(jìn)行，這樣才可以使自己的畫面的整體關(guān)系明顯，即使在考場中中途收卷也不會(huì)影響大的關(guān)系和整體感。

在素描作業(yè)完成的時(shí)候畫室的老師讓我為學(xué)生們點(diǎn)評(píng)一下他們的靜物素描作業(yè)。當(dāng)把全部的學(xué)生作業(yè)都擺在一起的時(shí)候，效果和差距忽然就明顯了，有個(gè)別學(xué)上畫的挺不錯(cuò)的在眾多的作業(yè)中一下子就看到了，而且讓人覺得他們處理的關(guān)系都很舒適，畫面那看起開也很美麗，不用說這一類作業(yè)假如在考場上確定會(huì)得到高分的。相反的，大部分學(xué)生的作業(yè)很平均、不突出，水平就是平平，沒有什么很吸引人的地方，關(guān)系處理的也不是很精彩，讓人看了不會(huì)眼前一亮，假如細(xì)致得看看倒是問題不少。在畫室中這種狀況很普遍，也有許多的畫室學(xué)生因?yàn)槿绱藸栐诟呖伎紙錾鲜Ю?。我在總結(jié)的時(shí)候?qū)W(xué)生說在畫畫的時(shí)候肯定要留意畫面的大效果、整體關(guān)系。當(dāng)然在處理好這些關(guān)系的前提下最好在駕馭一些評(píng)卷老師的心理，這樣才會(huì)在高考中得利。

在后面彩畫的課上，我發(fā)覺學(xué)生進(jìn)步的很快。通過前幾次的講解以及作業(yè)的點(diǎn)評(píng)，學(xué)生們很快就把大關(guān)系弄得好一點(diǎn)了而且有好幾個(gè)還處理得比較好。總的來說在彩畫的課上他們畫的很統(tǒng)一，幾乎都很同步，沒有出現(xiàn)素描時(shí)那么多的問題，而且在做也結(jié)束的時(shí)候再放在一起看作業(yè)，效果很是出眾，大效果整體感覺很是好。初次教學(xué)看到學(xué)生們進(jìn)步心里真得很有成就感很興奮。到那個(gè)時(shí)候才體會(huì)到老師在看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)的那份心情，覺得自己的心血沒有白費(fèi)。現(xiàn)在站到老師的角度才真正的體會(huì)到當(dāng)時(shí)老師是多么的不簡單。隨著教化的不斷改進(jìn)，中國的教化方式也在發(fā)生著改變，高校生受到的教化也是緊隨時(shí)代的步伐。所以說現(xiàn)在對(duì)于畫室的學(xué)生，他們也正在以全新的方式進(jìn)步，來吸取更多的指示，以更全新的方式邁進(jìn)藝術(shù)院校。

“溝通”一詞，在生活和學(xué)習(xí)中是常常聽到的。有許多的勝利或失敗者也是與溝通有關(guān)。為了讓畫室學(xué)生能夠更好的用功去學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的去努力，畫室的老師特殊支配了一個(gè)溝通的時(shí)間。我對(duì)學(xué)生們說明，問題可以是學(xué)習(xí)上的、生活上的或者高考院校以及美術(shù)類專業(yè)劃分的疑問。學(xué)生們一聽，都特別的主動(dòng)而且也提問了許多的問題。從學(xué)生們提出的問題來看，可以分為兩個(gè)方面?。浩湟?，很大一部分學(xué)生不是很了解高考中專業(yè)考試原委靠什么，標(biāo)準(zhǔn)是什么。鑒于此我對(duì)他們簡潔講解了一下山工藝近幾年的考題分析以及評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，許多學(xué)生聽完后覺得很是簡潔，我就一再強(qiáng)調(diào)他們，越是基礎(chǔ)的東西越要好好的去學(xué)習(xí)，萬不行掉以輕心，應(yīng)當(dāng)把基礎(chǔ)的學(xué)問駕馭堅(jiān)固并且能敏捷的運(yùn)用。這樣才會(huì)在考場中取得好成果。其二，許多學(xué)生比較關(guān)切一些高等院校的錄用原則、招生安排以及相關(guān)專業(yè)的劃分，我覺得他們修安在精力應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上，這些可以到報(bào)考之前了解就可以，所以我就簡潔得跟他們講了一下。

有時(shí)候大的成就往往都是有許多的小事情促成的。短短5天的社會(huì)實(shí)踐很快就過去了，時(shí)間沖淡的不只是美妙的回憶還有許多曾經(jīng)阻礙自己發(fā)展的弱點(diǎn)?？此坪啙嵉膶?shí)踐活動(dòng)卻讓我收獲很大。首先，通過社會(huì)實(shí)踐熬煉了我的膽識(shí)，提高了我的自信念。以前無論做什么事情我都很膽怯 ，特殊是站在臺(tái)上面對(duì)那么多的生疏臉孔，而現(xiàn)在通過社會(huì)實(shí)踐我卻改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。每天面對(duì)如此之多的學(xué)生，我不但在他們中間走來走去的，還可以大聲地給們將一些東西，更或者可以大聲地指責(zé)他們的不對(duì)。這更加練就了我的膽識(shí)提高了我的自信念，讓我以更佳的精神狀態(tài)去輔導(dǎo)他們，和他們一起探討生活的樂趣和學(xué)習(xí)的歡樂。

其次，通過社會(huì)實(shí)踐讓我更加鞏固了自己的專業(yè)水平。我們的專業(yè)（繪畫）原來就是一門純藝術(shù)的學(xué)科，這就要求學(xué)習(xí)者的專業(yè)水準(zhǔn)要有相當(dāng)?shù)某潭炔趴梢詣偃?。?shí)踐讓我的不單鞏固了我的基礎(chǔ)專業(yè)，而且還提高了我的生活意識(shí)和范圍，每天看到學(xué)生的作業(yè)讓我懂得作為一名老師應(yīng)當(dāng)駕馭那些學(xué)問和技能。作為教化人員必需是理論和實(shí)踐相結(jié)合并且結(jié)合的水平要高，否則就不會(huì)把學(xué)生教好。我想：山工藝推出的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，正是和現(xiàn)在教化的一樣性，迎合新的教化思維和方法，這項(xiàng)活動(dòng)真正做到了理論與實(shí)踐的相結(jié)合，我覺得這應(yīng)當(dāng)就是山工藝先走一步的原因，從而取得的成就也是客觀的！

曾有人說“真知源于實(shí)踐”，現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中的確如此。許多學(xué)問都是通過實(shí)踐活動(dòng)獲得的，實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)問