版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第一章物質(zhì)及其變化
第二節(jié)離子反應第2課時
離子反應本節(jié)課題【實驗1-3】向盛有2mLNa2SO4稀溶液的試管里加入mLBaCl2稀溶液,觀察現(xiàn)象并分析。新知學習新知學習現(xiàn)象微觀分析:若二者恰好反應Na2SO4和BaCl2的電離方程式混合前兩種溶液中的離子混合后溶液中的離子
Na2SO4
=2Na++SO42-BaCl2
=2Cl-
+
Ba2+Na+、SO42-、Ba2+、Cl-Na+、Cl-生成白色沉淀!Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+NaCl+不反應數(shù)目減少↓反應實質(zhì):Ba2++SO42-=BaSO4↓離子反應數(shù)目不變1.定義:提問:復分解型離子反應發(fā)生的條件新知學習
有離子參與或有離子生成的反應。復分解型離子反應離子反應的
環(huán)境?離子反應一2.分類:氧化還原型離子反應判斷下列物質(zhì)能否發(fā)生反應,能則寫出相應的化學反應方程式(1)硫酸銅溶液與稀鹽酸(2)氫氧化鋇溶液與稀鹽酸(3)氧化鐵與稀硫酸(4)碳酸鋇與稀鹽酸(5)硝酸銀與稀鹽酸(6)氯化鈣溶液中通入二氧化碳(7)氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液(8)醋酸鈉溶液與稀鹽酸復分解型離子反應發(fā)生的條件:反應后某些反應物離子數(shù)目減小,即離子反應總是向某些離子數(shù)目減小的方向進行。3.離子反應的本質(zhì):有難溶物(沉淀)、難電離的物質(zhì)(弱電解質(zhì))、揮發(fā)性物質(zhì)(氣體)生成,三個條件具備其一即可。離子數(shù)目減少即離子不共存!Na+、SO42-、K+、Cl-實驗前離子種類實驗后離子種類Na+、SO42-、K+、Cl-無現(xiàn)象補做實驗結(jié)論:Na2SO4+
KCl→不反應!數(shù)目不變Na2SO4溶液和
KCl溶液混合是否發(fā)生反應?為什么?新知學習思考?討論例1.下列各組物質(zhì)相互混合后,不會發(fā)生離子反應的是
(
)A.Na2SO4溶液和MgCl2溶液B.Na2CO3溶液和稀硫酸C.NaOH溶液和Fe2(SO4)3溶液D.Ca(OH)2溶液和鹽酸A解析:B項中CO32-
和H+發(fā)生離子反應生成CO2氣體;C項中Fe3+和OH-發(fā)生離子反應生成Fe(OH)3沉淀
;D項中OH-和H+發(fā)生離子反應生成水。新知學習出題1、定義:2、書寫步驟:用實際參加反應的離子的符號來表示反應的式子叫做離子方程式。初學:四步書寫法熟練:直接書寫法“①寫→②拆→③刪→④查”新知學習如何表示離子反應呢?怎樣書寫一個離子反應的離子方程式呢?離子方程式二例2.按步寫出Na2SO4溶液和BaCl2溶液反應的離子方程式。2、書寫步驟:基礎(chǔ)關(guān)鍵途徑保證易溶于水且易電離的物質(zhì)拆寫成離子形式;難溶于水、難電離的物質(zhì)(如水)以及氣體、單質(zhì)、氧化物等用化學式表示。新知學習“寫(是基礎(chǔ))→拆(是關(guān)鍵)→刪(是途徑)→查(是保證)”。1.寫出氯化鈣和硝酸銀反應的離子方程式:2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca(NO3)22Ag++2NO3-+Ca2++2Cl-=2AgCl↓+Ca2++2NO3-2Ag++2NO3-+Ca2++2Cl-=2AgCl↓+Ca2++2NO3-
Ag++Cl-=AgCl↓新知鞏固出題2.寫出鐵與硫酸銅溶液反應離子方程式:Fe+Cu2+=Cu+
Fe2+
Na2SO4
=
2Na+
+
SO42-
BaCl2
=2Cl-
+
Ba2+不反應BaSO4↓++離子方程式:Ba2++SO42-=BaSO4↓離子方程式的直接書寫法:Na2SO4溶液與BaCl2溶液反應:新知學習先寫出電離方程式:3、拆與不拆:新知學習(1)應寫成離子的物質(zhì):易溶于水的強電解質(zhì)強酸、強堿、可溶性鹽(2)仍用化學式表示a.難溶物b.難電離的物質(zhì):弱電解質(zhì)c.非電解質(zhì)d.單質(zhì)e.氧化物微溶物:Ag2SO4、MgCO3、CaSO4、Ca(OH)2(1)反應物中有微溶物且澄清狀態(tài):拆
(澄清石灰水)(2)反應物中有微溶物但為懸濁液:不拆(石灰乳)(3)生成物中有微溶物:不拆
完成下列表中各反應化學方程式和離子方程式,思考兩種方程式在表示某一類反應時候,表達的含義有什么不同,并進行討論反應物化學方程式離子方程式兩種方程式的異同HCl+NaOHHCl+KOHH2SO4+NaOHH2SO4+KOH離子方程式的含義?新知學習對比思考?討論
完成下列表中各反應化學方程式和離子方程式,思考兩種方程式在表示某一類反應時候,表達的含義有什么不同,并進行討論反應物化學方程式離子方程式比較HCl+NaOHHCl+NaOH=NaCl+H2OH++OH-=H2OHCl+KOHHCl+KOH=KCl+H2OH++OH-=H2OH2SO4+NaOHH2SO4+2NaOH=2NaCl+2H2OH++OH-=H2OH2SO4+KOHH2SO4+2KOH=2KCl+2H2OH++OH-=H2O不同相同新知學習思考?討論離子方程式相同!H++OH-=H2O①H++Cl-+Na++OH-=Na++Cl-+H2O②H++Cl-+K++OH-=K++Cl-+H2O
③2H++SO42-+2Na++2OH-=2Na++SO42-+2H2O④2H++SO42-+2K++2OH-=2K++SO42-+2H2O分析由以上4個反應可知,強酸與強堿發(fā)生中和反應的實質(zhì)是強酸電離出來的
H+與強堿電離出來的OH-結(jié)合生成H2O,即H++OH-=H2O。提問:H++OH-=H2O表示所有強酸與強堿反應嗎?新知學習
離子方程式不僅可以表示某個具體的化學反應,還可以表示同一類型的離子反應。4、離子方程式的含義:(1)表示某一個具體的化學反應,如NaOH+HCl=NaCl+H2O。(2)表示同一類反應,即強酸與強堿生成水和可溶性鹽的反應。(3)還能表示某些鹽與強堿間的復分解反應,
如反應NaHSO4+NaOH=Na2SO4+H2O等?!舅伎肌侩x子方程式H++OH-=H2O表示的意義是什么?新知學習下列化學方程式中,可以用H++OH-=H2O表示的是(
)A.Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO3)2+2H2OB.Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2OC.Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2OD.NaOH+NaHSO4=Na2SO4+H2OA.Ba2++
2OH-+2
H++2NO3-=Ba2++
2NO3-+2H2O
B.Ba2++2OH-+2
H++SO42-=BaSO4↓+2H2OC.Cu(OH)2+2H++2Cl-=Cu2++2Cl-+2H2OD.Na++OH-+Na++H++SO42-=2Na++SO42-+H2O分析H++OH-=H2OBa2++2OH-+2
H++SO42-=BaSO4↓+2H2OCu(OH)2+2H+=Cu2++2H2OH++OH-=H2O不拆!搶答思考?討論例3.下列反應的離子方程式不正確的是
。
A.稀硫酸滴在鐵片上:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑B.鋁與鹽酸反應:Al+6H+=Al3++3H2↑C.稀硝酸滴在大理石上:2H++CO32-+=CO2↑+H2OD.氫氧化鈉溶液與鹽酸反應:Ba(OH)2+2H+=2H2O+Ba2+E.氧化鐵與稀鹽酸混合:Fe2O3+3H+=2Fe3++3H2O不符合事實電荷不守恒拆分不正確兩邊氫原子數(shù)不相等新知學習F.硫酸銅與氫氧化鋇溶液混合:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓G.硫酸與氫氧化鋇溶液混合:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓離子方程式的正誤判斷三1.看是否在溶液中進行2.看是否符合客觀事實3.看是否符合拆寫原則4.看是否符合質(zhì)量守恒、電荷守恒5.看是否漏掉離子6.看是否符合陰陽離子個數(shù)配比氣+固,氣+氣、固+固、固+濃硫酸不用濃硫酸表示固+濃硝酸(69%),固+濃鹽酸(35%),可以用離子方程式表示下列離子方程式的書寫正確的是 (
)A.銅與鹽酸反應:Cu+2H+=Cu2++H2↑B.硫酸與氫氧化鋇溶液混合:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓C.氧化銅與鹽酸反應:CuO+2H+═Cu2++H2OD.氫氧化銅溶液與硫酸溶液的反應:H++OH﹣=H2O×××√Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2OCu(OH)2+2H+═Cu2++2H2OC新知鞏固搶答課堂小結(jié)離子不反應不發(fā)生任何反應發(fā)生反應生成難溶物或微溶物生成氣體或揮發(fā)性物質(zhì)生成難電離物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省眉山市仁壽縣2024-2025學年高二上學期期末考試歷史試題(含答案)
- 人教版九年級歷史與社會上冊說課稿:第一單元 第一課 世界的格局與第一次世界大戰(zhàn)
- Unit 3 Where did you go?PartC (說課稿)-2023-2024學年人教PEP版英語六年級下冊
- 膠輪車知識培訓課件
- 新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)((上下)學期)試卷及答案
- 二零二五年度成都二手房買賣合同(含貸款事宜說明)3篇
- 二零二五年度二手車銷售及二手車鑒定評估合同2篇
- Unit 8 Welcome to the unit 說課稿2024-2025學年牛津譯林版英語七年級上冊
- 貴州民用航空職業(yè)學院《和聲基礎(chǔ)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 全國閩教版初中信息技術(shù)七年級下冊第二單元第7課《循環(huán)結(jié)構(gòu)》說課稿
- 《建筑工程QC課題》課件
- 病歷質(zhì)控流程
- 政府采購評審專家考試試題庫(完整版)
- 合作投資酒店意向合同范例
- 安全教育教案大班40篇
- 叉車工安全培訓資料
- 九年級英語教學反思
- 外研新標準初中英語七年級上冊冊寒假提升補全對話短文練習三附答案解析
- 《旅游消費者行為學》-課程教學大綱
- YY/T 1117-2024石膏繃帶
- 蘇教版小學三年級科學上冊單元測試題附答案(全冊)
評論
0/150
提交評論