初中語文標點符號的用法課件

標點符號PART01【知識梳理】知識梳理標點符號分為標號與點號兩大類。標號包括書名號、括號、引號、破折號、省略號、間隔號、著重號等。點號又分為句內點號和句末點號。句內點號有冒號、分號、逗號、頓號四種，表示句內各種不同性質的停頓。句末點號有句號、問號、感嘆號三種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。知識梳理所有點號占一個字的位置，不能出現(xiàn)在一行之首，最后一格有字時，可放在最后一格的外面。引號、括號、書名號的前一半不在一行之末，后一半不在一行之首。破折號和省略號都占兩個字的位置，中間不能斷開。PART01【規(guī)律點撥】規(guī)律點播幾種特別容易出錯的標點符號(一)引號

1、如果引文獨立成句，意思又完整，屬完整照錄，句末點號放在引號里面。例如：愛因斯坦說：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力推動著進步，并且是知識進化的源泉?！币?guī)律點播2、引文不完整或者引文作為自己話的一部分，這時，點號(問號、感嘆號除外)放在后引號的外面。引文末了是問號或感嘆號，無論直引、夾引都放在引號之內。例如：a.寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。b.我們的口號是“中國人民大團結萬歲！”c.他聽見一聲叫喊“救人?。　本蜎_出了出去。規(guī)律點播

3、引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；

例如：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”規(guī)律點播(二)括號括號有句內括號和句外括號兩種。注釋句中某一部分的叫句內括號，注釋整個句子的叫句外括號。規(guī)律點播

1、句內括號要緊貼被注釋內容之后，如果正文在這里有點號，點號放在括號外面；括號內部文字中間可用逗號或分號,末尾不能有句號，但嘆號和問號除外。例如：a.中國猿人(全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學研究的一個重大貢獻。b．1861年以后，那拉氏曾經在這里搞所謂“垂簾聽政”(這是那拉氏直接掌管政權的一種形式)。規(guī)律點播2、句外括號是注解整個句子的，所以括號放在句末標點之后。

例如：a.寫研究性文章跟文學創(chuàng)作不同，不能攤開稿子“即興”。(其實文化創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)b.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)規(guī)律點播

(三)省略號省略號一般表示引文、列舉的省略。使用時要特別注意以下三個方面1、省略號就表示“等”“等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。省略號與“等等”只要選其一就行了。規(guī)律點播2、省略號的前面如果是一個完整的句子，原先用的什么點號就用什么點號，仍然照寫，然后再用省略號。如果前面不是一個完整的句子，一般不用逗號或頓號，直接可用省略號即可。例：(1)身旁小李早已沉不住氣了，大聲嚷道：“分隊長！分隊長！……”規(guī)律點播(2)在廣州的花市中，牡丹、水仙、大麗、梅花、菊花、山茶、黑蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！有些疑問句或感嘆句用上省略號后仍然要用問號及嘆號。例如：(1)難道這是……？(2)這未免太……！規(guī)律點播

(四)關于書名號的正確使用1、書名號表示書籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等的名稱

2、使用書名號應注意以下兩點：(1)書名內還有書名時，外面用雙書名號，內用單書名號如《讀<鋼鐵是怎樣煉成的>有感》(2)書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。如：《荀子·勸學》規(guī)律點播(五)頓號1、表概數(shù)的地方不能用頓號，但表確數(shù)的地方必須有頓號。例如：a.學校距這里二三里。b．今天做值日的是四、五組規(guī)律點播2、太短的并列成分間(尤其是約定俗成的詞語)，無須停頓也不會產生歧義，可不用頓號。例如：中小學生省市領導城鄉(xiāng)交流調查研究

3、并列詞語之間有了“和”“與”“及”等連詞，連詞前不再用頓號例如：我國科學、文化、藝術、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。(“教育”與“新聞出版業(yè)”盡管是并列詞語，但兩者之間已經使用了連詞“和”，所以此處的頓號就沒必要再用。)規(guī)律點播

4、較長的并列成分間不用頓號而用逗號。例如：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。

5、并列詞語作謂語、作補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。例如：a.蘿卜切得纖細，均勻。b．你要不斷進步，識字，生產。規(guī)律點播6、并列成分間已有問號或嘆號，不應再用頓號，也不用其他點號。例如：這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”“向孔繁森致敬！”的口號。

7、并列的成分后有語氣詞時，并列成分間使用逗號。例如：我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

規(guī)律點播8、若所舉的不是同一類，不能用頓號只能用逗號。例：水稻、小麥，棉花，化肥、石油、煤炭，這些都是國家統(tǒng)購統(tǒng)銷的物資。規(guī)律點播(六)分號

1、表示并列分句之間的停頓例如：這種作風，拿了律已，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導革命，則害了革命。規(guī)律點播

2、使用分號要注意以下幾個方面(1)單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例如：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。(2)并列關系的句子，分句較短的用逗號不用分號例如：虛心使人進步，驕傲使人落后。規(guī)律點播(七)冒號

1、冒號一般管到句終，若只管到句子的中間，則不能用冒號。例如：a.記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。(句中的冒號只能管到“做作業(yè)到深夜”，所以使用錯誤。)規(guī)律點播

b.毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。(從表面上看，冒號后面的內容全是提示的范圍。其實不然。這里提示的，只是兩句詩?；蛘邔⒚疤柛臑槎禾?，或者將“熊羆”后的逗號改為引號內句號。)2、轉述的話不能用冒號例如：老師說，他今天不舒服，不來給同學們上課了。

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3、如果后文是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(“指出”“說明”“證明”和“認主”，這些謂語后一般用逗號)。例如：鄧小平指出，(:)科學技術是每一生產力。

4、下文和提示的內容不一致時，不能用冒號。例如：老師說了一聲：“下課！”就走了。

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5、同一句中不能用兩個冒號。例如：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。

6、在非提示性話語的后邊不用冒號例如：人民英雄紀念碑上刻著：“人民英雄永垂不朽”八個大家。

規(guī)律點播7、引號和冒號的連用，“××說”放在引用話前面，對下文有提示之意，要用冒號，放在引用話后面，用句號，放在引用話之間用逗號。例如：女人抬頭笑著問：“今天怎么回來得這么晚？”“沒錯兒，將軍家的！”人群里有人說?！澳憧催@布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看……”

規(guī)律點播(八)問號1、連續(xù)問句，每個問句末均用問號(承接較緊密的，中間可用逗號)。例如：a.像這樣的老師，我們怎么不喜歡她，怎么不愿意和她親近呢？b．可愛的，我將拿什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？

規(guī)律點播2、選擇問句，在句末用問號，句中用逗號例如：這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？

3、主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。例如：a.安排工作了嗎，這些新來的同志？b．你就去嗎，小栓的爹？

規(guī)律點播4、有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。例如：a.我們應該研究一下，這件事究竟應該怎么辦。b．誰也說不清他到底是