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黨壩中學(xué)2018-2019學(xué)年度下學(xué)期成績(jī)分析八年級(jí)組黨壩中學(xué)2018-2019第一部分:成績(jī)分析本次考試是上周四周五進(jìn)行的,感謝各位老師在出題、監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)等方面的工作,特別指出幾位閱卷老師的辛苦,以及監(jiān)考的付出。首先看成績(jī)分析一.分項(xiàng)成績(jī)分析;第一部分:成績(jī)分析1語(yǔ)文成績(jī)語(yǔ)文一班6200.0034.84812.9017.74338254.5572.29-69.2二班6700.0000.001116.4216.42375756.0772.49-69.50746269八班661928.793959.095380.30168.18555484.15252.33110.3333333七班721825.004461.116184.72170.83603183.76254.60112.5972222五班5835.1735.171220.6931.03325556.1287.16-54.84482759六班6000.0035.001321.6726.67351858.6385.30-56.7學(xué)科合計(jì)3854010.399223.9015841.0475.322549766.23141.551語(yǔ)文成績(jī)語(yǔ)一班6200.0034.84812.9012數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)學(xué)一班62812.901829.032438.7180.65347356.02136.66-33.33870968二班671319.402334.333146.27100.00405860.57160.57-9.432835821八班662537.884162.124669.70169.70523079.24248.9478.93939394七班723447.224562.505475.00184.72612285.03269.7599.75五班5846.90712.071220.6939.66290050.0089.66-80.34482759六班6058.33813.331016.6738.33293648.9387.27-82.73333333學(xué)科合計(jì)3858923.1214236.8817745.97105.972471964.21170.182數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)一班62812.901829.032438.3英語(yǔ)成績(jī)3英語(yǔ)成績(jī)4政治成績(jī)4政治成績(jī)5歷史成績(jī)5歷史成績(jī)6地理成績(jī)6地理成績(jī)7生物成績(jī)7生物成績(jī)8物理成績(jī)8物理成績(jī)二.總體考試情況:班級(jí)成績(jī)二.總體考試情況:班級(jí)成績(jī)?nèi)撼煽?jī)分析說明第2頁(yè)本次成績(jī)分析第3頁(yè)到第5頁(yè)班級(jí)成績(jī)以各班級(jí)的本次考試成績(jī)按班級(jí)印刷125678班第6頁(yè)--第9頁(yè)為本次考試成績(jī)排名印刷的第10--第11頁(yè)為中考順序排名(前150名)第12頁(yè)--第13頁(yè)為前150名的班級(jí)順序第14頁(yè)--第15頁(yè)為前150名的薄弱學(xué)科分布期中楷體字為總成績(jī)不好但是折合成中考分?jǐn)?shù)較好的學(xué)生,薄弱學(xué)科為大字體三:成績(jī)分析說明第2頁(yè)本次成績(jī)分析四教學(xué)建議①努力縮小差距,補(bǔ)短板,促進(jìn)整體發(fā)展;②加強(qiáng)班級(jí)管理,穩(wěn)定班級(jí)秩序,向管理要質(zhì)量;③做好試卷分析和試卷展評(píng);④打造初二高效課堂,向課堂要質(zhì)量;⑤提高弱科成績(jī),弱科優(yōu)先的原則;⑥合理利用時(shí)間;⑦凝聚合力四教學(xué)建議①努力縮小差距,補(bǔ)短板,促進(jìn)整體發(fā)展;②加強(qiáng)班級(jí)管五管理要求1.加強(qiáng)課堂教學(xué)與管理,上好每一堂課,效率高就是我們課堂的追求;學(xué)校近期每天都對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行評(píng)價(jià),涉及到班級(jí)更涉及到你個(gè)人,請(qǐng)大家重視。2.加強(qiáng)課間管理;課間我們的學(xué)生很活,拿老師不當(dāng)回事,我們?nèi)狈ΧY儀誠(chéng)信教育。昨天有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的學(xué)生翻我抽屜。3.加強(qiáng)主題班會(huì)教育:成績(jī)分析的主題班會(huì)必有,班級(jí)分析,學(xué)科分析,個(gè)人分析。在鼓勁,讓學(xué)生知道我們到學(xué)校是來學(xué)習(xí)的,不是混日子的
五管理要求1.加強(qiáng)課堂教學(xué)與管理,上好每一堂課4.加強(qiáng)針對(duì)八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的特殊現(xiàn)象的關(guān)注與管理,八年級(jí)學(xué)生是介于懂事和不懂事之間,我們?cè)试S他有出格行為,但是要在我們的可控范圍之內(nèi),5.班主任要充分發(fā)揮管理作用,科任教師要發(fā)揮輔助管理作用。誰(shuí)的課堂誰(shuí)做主,課堂上班主任管理是輔助,不可能班主任都替你做主,你是教書育人,不能只教書。
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