統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件語(yǔ)文園地四-

語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四

玩具是我們童年生活的好伙伴，你喜歡玩玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？識(shí)字加油站玩具是我們童年生活的好伙伴，你喜歡玩玩具嗎？你最喜歡陀螺毽子不倒翁玩具手槍看圖說(shuō)玩具名陀螺毽子不倒翁玩具手槍看圖說(shuō)玩具名橡皮泥七巧板溜溜球遙控坦克橡皮泥七巧板溜溜球遙控坦克陀螺

毽子不倒翁玩具槍橡皮泥七巧板溜溜球遙控坦克tuóluódǎowēnɡjiànqiānɡxiànɡkònɡtǎnkèbǎn借助拼音，把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確。陀螺毽子不倒翁玩具槍tuól陀螺毽倒翁

tuó

luó

jiàn

dǎowēnɡqiānɡ

xiànɡ

bǎn

kònɡ

tǎn

kè槍

橡板控坦克陀螺毽倒翁tuóluó說(shuō)一說(shuō)，你還玩過什么玩具？積木水槍拼圖說(shuō)一說(shuō)，你還玩過什么玩具？積木水槍拼圖

想一想，說(shuō)一說(shuō)，當(dāng)你遇到下列情境，心情是怎樣的？字詞句運(yùn)用想一想，說(shuō)一說(shuō)，當(dāng)你遇到下列情境，心情是怎樣的？字詞

當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上玩自己喜歡的玩具時(shí)，你們的心情是怎樣的？高興當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上玩自己喜歡的玩具時(shí)，你們的心情是怎樣的

當(dāng)你們心愛的玩具被弄壞了，你們的心情又會(huì)是怎樣的呢？傷心、生氣當(dāng)你們心愛的玩具被弄壞了，你們的心情又會(huì)是怎樣的呢？

當(dāng)你們不小心弄壞了別人的玩具時(shí)，你們的心情如何？難過當(dāng)你們不小心弄壞了別人的玩具時(shí)，你們的心情如何？難過

想一想，找一找形容高興和難過的詞語(yǔ)，越多越好。高興興奮歡喜快樂喜滋滋美滋滋興高采烈喜笑顏開手舞足蹈想一想，找一找形容高興和難過的詞語(yǔ)，越多越好。高興興難過悲傷悲痛悲傷傷心淚汪汪心如刀割痛不欲生欲哭無(wú)淚痛心疾首淚流滿面難過悲傷悲痛悲傷傷心

用一個(gè)詞語(yǔ)形容當(dāng)你遇到下列情境時(shí)，是什么樣的心情。用一個(gè)詞語(yǔ)形容當(dāng)你遇到下列情境時(shí)，是什么樣的心情。

弟弟不小心把墨汁弄到了你的新書上，當(dāng)時(shí)你的心情是什么樣的？火冒三丈弟弟不小心把墨汁弄到了你的新書上，當(dāng)時(shí)你的心情是什么

當(dāng)老師在全班分享你的讀書故事，同學(xué)們向你投來(lái)贊許的目光，你的心情又如何？心花怒放當(dāng)老師在全班分享你的讀書故事，同學(xué)們向你投來(lái)贊許的目

洗手時(shí)，一不小心把課本掉到了水池子里面，被水浸濕了。此時(shí)你的心情會(huì)怎樣？欲哭無(wú)淚洗手時(shí)，一不小心把課本掉到了水池子里面，被水浸濕了。

請(qǐng)把積累的形容心情的詞語(yǔ)抄寫在積累本上。高興興奮歡喜快樂喜滋滋美滋滋興高采烈喜笑顏開手舞足蹈請(qǐng)把積累的形容心情的詞語(yǔ)抄寫在積累本上。高興興奮生氣憤怒憤慨惱火氣憤惱怒火冒三丈大發(fā)雷霆怒氣沖沖難過悲傷悲痛悲傷傷心淚汪汪心如刀割痛不欲生欲哭無(wú)淚痛心疾首淚流滿面生氣憤怒憤慨惱火氣憤惱怒難過悲傷悲痛齊讀句子，說(shuō)說(shuō)喜鵲阿姨做了幾件事。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……·········三件事齊讀句子，說(shuō)說(shuō)喜鵲阿姨做了幾件事。我看見喜鵲阿姨站在你從這三個(gè)“一會(huì)兒”中感受到了什么？我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……喜鵲阿姨短時(shí)間內(nèi)做了很多事。你從這三個(gè)“一會(huì)兒”中感受到了什么？我看見喜鵲阿姨站

用上“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫句子。媽媽一回到家就開始忙起來(lái)了，一會(huì)兒輔導(dǎo)弟弟寫作業(yè)，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒收拾要洗的衣服……用上“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫句子。

孫悟空一會(huì)兒跳上桌子，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒又從桌子上跳下來(lái)，一刻也閑不住。孫悟空一會(huì)兒跳上桌子，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒又從桌子

仔細(xì)觀察圖片，說(shuō)說(shuō)圖上都有誰(shuí)？它們用蛋殼做了哪些事情？寫話仔細(xì)觀察圖片，說(shuō)說(shuō)圖上都有誰(shuí)？它們用蛋殼做了哪些事情統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件語(yǔ)文園地四--

它們將蛋殼做成了一個(gè)蹺蹺板，小蟲子和螞蟻正高興地玩呢！它們將蛋殼做成了一個(gè)蹺蹺板，小蟲子和螞蟻正高興地玩呢

它們將蛋殼做成了一個(gè)熱氣球的筐，乘著熱氣球飛起來(lái)了！它們將蛋殼做成了一個(gè)熱氣球的筐，乘著熱氣球飛起來(lái)了！

下雨了，它們將蛋殼當(dāng)做小房子，在里面避雨呢！下雨了，它們將蛋殼當(dāng)做小房子，在里面避雨呢！

晚上，它們把蛋殼當(dāng)成了搖籃，大家在里面睡覺。晚上，它們把蛋殼當(dāng)成了搖籃，大家在里面睡覺。

這四幅圖中還藏著一個(gè)小秘密，這個(gè)小秘密告訴了我們圖片的排列順序，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這四幅圖中還藏著一個(gè)小秘密，這個(gè)小秘密告訴了我們圖片統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件語(yǔ)文園地四--

齊讀下面詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？早上過了一會(huì)兒到了下午天黑了表示時(shí)間，從早到晚。齊讀下面詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？早上過了一會(huì)兒到了下

請(qǐng)用上這組表示時(shí)間的詞語(yǔ)，按時(shí)間順序，把這四幅圖內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)用上這組表示時(shí)間的詞語(yǔ)，按時(shí)間順序，把這四幅圖內(nèi)容

早上，一只螞蟻和一只小蟲子在草地上相遇了。他們發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)大的蛋殼，就找來(lái)一塊長(zhǎng)木條放在蛋殼上，玩起了蹺蹺板。蝴蝶看見他倆玩得正歡，也飛過來(lái)湊熱鬧。過了一會(huì)兒，他們玩累了，就找來(lái)幾條繩子系在蛋殼上，做了一個(gè)熱氣球。蝴蝶幫幫他們坐上氣球飛上了天，好美??！……早上，一只螞蟻和一只小蟲子在草地上相遇了。他們發(fā)現(xiàn)地

到了下午，天空中突然烏云密布，不一會(huì)兒嘩啦啦下起了大雨，一只螞蟻急中生智將蛋殼頂了起來(lái)，大蛋殼變成了一把大傘，小蟲子和蝴蝶都鉆了進(jìn)來(lái)，小伙伴誰(shuí)都沒有被雨淋著。天黑了，雨停了，他們又把大蛋殼翻過來(lái)，做成了搖籃，小伙伴都躺在里面，蓋上樹葉做的被子，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。到了下午，天空中突然烏云密布，不一會(huì)兒嘩啦啦下起了大有趣的一天早上過了一會(huì)兒到了下午天黑了玩蹺蹺板乘熱氣球做大雨傘睡搖籃結(jié)構(gòu)梳理有早上過了一會(huì)兒到了下午天黑了玩蹺蹺板乘熱氣球做大雨傘睡搖籃

觀察下面三個(gè)字，說(shuō)說(shuō)它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？匹巨周三包圍結(jié)構(gòu)書寫提示觀察下面三個(gè)字，說(shuō)說(shuō)它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？匹巨周

根據(jù)泡泡里的提示，寫好三包圍漢字。三包圍的字，包圍部分與被包圍部分大小要寫的協(xié)調(diào)。匹巨周根據(jù)泡泡里的提示，寫好三包圍漢字。三包圍的字，包圍部重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)匹

首橫短，“兒”字的豎彎鉤略收，豎折的折稍長(zhǎng)。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)匹首橫短，“兒”字的豎彎鉤略收，豎折周

首撇為豎撇，橫折鉤要闊，橫面均勻。周首撇為豎撇，橫折鉤要闊，橫面均勻。

觀察下面三個(gè)字，說(shuō)說(shuō)它們是什么結(jié)構(gòu)？團(tuán)圓國(guó)全包圍結(jié)構(gòu)觀察下面三個(gè)字，說(shuō)說(shuō)它們是什么結(jié)構(gòu)？團(tuán)圓國(guó)全包圍結(jié)構(gòu)

根據(jù)泡泡里的提示，寫好全包圍漢字。全包圍的字，要把國(guó)字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)部分的大小要合適。團(tuán)圓國(guó)根據(jù)泡泡里的提示，寫好全包圍漢字。全包圍的字，要把國(guó)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)團(tuán)

先外后內(nèi)，最后封口，大口框的左右兩邊的豎畫要平行，“才”的大小要合適。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)團(tuán)先外后內(nèi)，最后封口，大口框的左右兩

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)贊賞他，尊重他，親近他，在有困難時(shí)才會(huì)幫助他。今天我們一起來(lái)讀一讀有關(guān)誠(chéng)信的名言警句。日積月累誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)◎輕諾必寡信。——《老子》◎失信不立?！蹲髠鳌贰蛐⌒懦蓜t大信立?！俄n非子》

讀一讀，借助拼音，把句子讀通順。nuòbìguǎzhuànzéhán◎輕諾必寡信?！独献印纷x一讀，借助拼音，把句子讀

讀一讀，背一背，猜猜句子的大意?！蜉p諾必寡信?！独献印份p易許下的諾言必然容易失信。◎失信不立?！蹲髠鳌凡恢v信用的人無(wú)法在社會(huì)立足。◎小信成則大信立。——《韓非子》在小事上講信用，就能在大事上建立信用。讀一讀，背一背，猜猜句子的大意。◎輕諾必寡信?！?/p>

自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出不理解的詞語(yǔ)。我愛閱讀自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出不理解的

讀一讀文中寫小兔子霸道的句子，說(shuō)說(shuō)霸道的意思。

哎呀，不能再跳過來(lái)，再跳要壓著小雞了?？墒峭米油Π缘赖?，還在跳過來(lái)。蠻橫，不講道理。讀一讀文中寫小兔子霸道的句子，說(shuō)說(shuō)霸道的意思。

給畫線詞語(yǔ)找個(gè)可以替換的詞語(yǔ)。

看，現(xiàn)在兩只鴿子偎依在一起了。緊緊依靠在一起。依偎給畫線詞語(yǔ)找個(gè)可以替換的詞語(yǔ)。看，現(xiàn)在兩只鴿子

讀課文，說(shuō)說(shuō)寧寧和男孩在較量的時(shí)候分別同手影變出了什么？貓狗大熊老虎