2023年卡通風(fēng)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)課件

2023/9/29演講人：JessieTeachingPlanforGuessingPuzzleinVolume2ofFirstGradeElementarySchool小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案介紹猜字謎活動(dòng)CONTENTS黑狗愛吃肉骨頭,請(qǐng)你便步挪謎語(yǔ)二：“深更半夜雞三叫”（打一數(shù)字）謎語(yǔ)三：“畫龍點(diǎn)睛”（打一成語(yǔ)）中國(guó)漢字奧秘:猜字謎活動(dòng)目錄介紹猜字謎活動(dòng)Introductiontocrosswordguessingactivities011.一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教案，掌握技巧，培養(yǎng)興趣小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案猜字謎是一種有趣的活動(dòng)，可以通過猜測(cè)和推理來學(xué)習(xí)和了解漢字的奧秘。在這個(gè)活動(dòng)中，教師會(huì)展示一些簡(jiǎn)單的字謎，并引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析和歸納等方法，猜出謎底。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生可以更好地理解和記憶漢字，增強(qiáng)他們的識(shí)字能力和閱讀理解能力。2.了解猜字謎的基本方法和技巧。3.能夠猜出一些簡(jiǎn)單的字謎。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的興趣和好奇心。5.掌握猜字謎的基本方法和技巧。6.能夠猜出一些簡(jiǎn)單的字謎。2.講解法：教師將介紹猜字謎的基本方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握。3.討論法：學(xué)生將分組討論和交流自己的猜測(cè)和推理過程，互相學(xué)習(xí)和分享。4.實(shí)踐法：學(xué)生將通過猜字謎活動(dòng)，實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技巧。4.

字謎卡：教師準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的字謎卡片，讓學(xué)生猜測(cè)和討論。5.

活動(dòng)道具：教師準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的教學(xué)道具，如卡片、模型等，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。6.

導(dǎo)入：教師介紹猜字謎活動(dòng)的目的和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。7.

講解：教師詳細(xì)介紹猜字謎的基本方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握。8.

實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行猜字謎活動(dòng)，實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技巧。介紹猜字謎活動(dòng)字謎的歷史和文化背景小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案在《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)》中，我們可以通過以下方式進(jìn)行教學(xué)字謎的歷史和文化背景字謎，是一種古老的游戲，源于古代的隱語(yǔ)和謎語(yǔ)字謎的歷史可以追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那時(shí)的人們用隱語(yǔ)和謎語(yǔ)來傳達(dá)信息或表達(dá)思想到了漢代，字謎游戲逐漸發(fā)展成為一種游戲，稱為“射覆”，人們?cè)谏w子下猜物品的名字后來，這種游戲被進(jìn)一步發(fā)展，成為一種文化現(xiàn)象，稱為“燈謎”1.引入歷史和文化背景：通過講述字謎的歷史和文化背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢酝ㄟ^故事、圖片或視頻等方式展示字謎的發(fā)展歷程。2.教授猜字謎的基本技巧：讓學(xué)生了解猜字謎的基本技巧，如觀察、分析和推理等?？梢酝ㄟ^一些簡(jiǎn)單的字謎讓學(xué)生練習(xí)，逐漸提高難度。小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案1.使學(xué)生初步掌握猜字謎的方法，能編一些簡(jiǎn)單的字謎。2.通過猜字謎的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，進(jìn)一步激發(fā)識(shí)字熱情。初步掌握猜字謎的方法。自制課件、謎語(yǔ)卡片。字謎的分類和玩法小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案1.通過猜字謎游戲，讓學(xué)生了解漢字的構(gòu)造和意義。2.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)趣味的能力，提高他們的觀察力和創(chuàng)造力。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字文化的興趣和熱愛。4.

字謎的分類和玩法。

字謎的分類和玩法（1）字謎的分類：字謎可以分為會(huì)意、離合、象形、指事等多種類型，每種類型的字謎都反映了漢字的構(gòu)造和意義。（2）字謎的玩法：首先，讓學(xué)生觀察字謎，理解其意思和規(guī)則；其次，根據(jù)字謎的提示，猜測(cè)所代表的漢字；最后，判斷猜測(cè)是否正確，并學(xué)習(xí)其對(duì)應(yīng)的漢字。（1）游戲規(guī)則：每個(gè)學(xué)生手拿一張字謎卡片，根據(jù)字謎的提示，猜測(cè)所代表的漢字，并大聲讀出來。最后，根據(jù)猜測(cè)的正確率，評(píng)選出優(yōu)勝者。（2）游戲玩法：老師出示一些字謎卡片，讓學(xué)生根據(jù)提示猜測(cè)所代表的漢字。同時(shí)，老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考不同的猜測(cè)方式，以提高他們的創(chuàng)造力。黑狗愛吃肉骨頭,請(qǐng)你便步挪Blackdogslovetoeatmeatandbones,pleasemoveon02黑狗愛吃肉骨頭小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過猜字謎游戲，提高識(shí)字能力和學(xué)習(xí)興趣。2.鞏固學(xué)過的生字，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過猜字謎游戲，提高識(shí)字能力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生通過猜字謎游戲，提高識(shí)字能力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程：1.

猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。2.

教師出示書上的字謎讓學(xué)生猜。3.

教師出示謎語(yǔ)“黑狗愛吃肉骨頭”讓學(xué)生試著猜一猜。4.

師生互動(dòng)說一說怎樣猜出來的。5.

讓學(xué)生分組再猜幾個(gè)類似的字謎。請(qǐng)你便步挪小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生了解猜字謎的方法，培養(yǎng)他們的思維能力。2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與游戲，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。教學(xué)內(nèi)容：1.介紹猜字謎的基本方法，如拆字法、會(huì)意法等。3.通過游戲，讓學(xué)生猜出謎底，并學(xué)習(xí)運(yùn)用這些方法。教學(xué)方法：講解、演示、互動(dòng)、小組討論、游戲。教學(xué)環(huán)境：教室、多媒體設(shè)備、黑板、粉筆等。教學(xué)步驟：老師介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生了解猜字謎的方法和游戲規(guī)則。1.新課（15分鐘）1.介紹猜字謎的基本方法，如拆字法、會(huì)意法等。2.引導(dǎo)學(xué)生通過拆字法和會(huì)意法猜出謎底，并解釋謎面和謎底。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的猜謎經(jīng)驗(yàn)和技巧。4.老師總結(jié)學(xué)生的討論和發(fā)言，強(qiáng)調(diào)猜字謎的方法和技巧。2.互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

老師出示一些簡(jiǎn)單的字謎，讓學(xué)生通過拆字法和會(huì)意法進(jìn)行猜測(cè)。七仙女嫁城隍1.通過猜字謎游戲，讓學(xué)生初步了解漢字的造字規(guī)律，感受漢字的有趣。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋、動(dòng)口的能力，在游戲中了解猜字謎的規(guī)則。同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？愿意和大家一起猜謎語(yǔ)嗎？這節(jié)課我們就一起來猜猜字謎，比一比哪一組小朋友合作得好，猜得又快又多。出示字卡“七仙女”，師：認(rèn)識(shí)嗎？“七仙女”嫁給誰(shuí)了？板書“城隍”兩個(gè)字。下面我們來看第二段：“過了三年，七仙女生下了一個(gè)胖娃娃王母娘娘疼愛自己的小女兒，命令玉皇大帝讓“城隍爺”和“七仙女”回到天宮玉皇大帝為了懲罰董永，讓他在“城隍廟”里做了土地神“城隍爺”和“七仙女”回到天宮后受到了懲罰，“七仙女”被安排到“城隍廟”里做了女神大家認(rèn)為“城隍爺”和“七仙女”之間是什么關(guān)系？(夫妻關(guān)系)“城隍爺”是神仙，“七仙女”也是神仙，“夫妻”關(guān)系在神仙中也有嗎？(有)神仙之間談戀愛是犯天規(guī)的小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案（一）導(dǎo)入（二）字謎“七仙女嫁城隍”“城隍”廟誰(shuí)要去，得經(jīng)過“七仙女”同意。七仙女是什么樣子呢？聽七仙女講故事。大家豎起耳朵仔細(xì)聽哦?！昂芫煤芫靡郧埃焐嫌幸晃蛔蠲利惖南膳?，她長(zhǎng)得非常漂亮，象一朵朵白云，隨著風(fēng)的吹拂，輕盈飄逸，因此，大家親切地稱她為“七仙女”。這位七仙女不是別人，而是王母娘娘最疼愛的小女兒。有一天，她下凡游玩，來到了一個(gè)不知名的人間小村，正玩得開心的時(shí)候，突然烏云密布，雷鳴電閃。七仙女抬頭一看，見是一位英俊的青年，她問謎語(yǔ)二：“深更半夜雞三叫”（打一數(shù)字）Riddle2:"Chickencrowsthreetimesinthemiddleofthenight"(typeanumber)03謎語(yǔ)二：“深更半夜雞三叫”（打一數(shù)字）小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案1.讓學(xué)生通過猜字謎游戲，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。2.讓學(xué)生通過猜字謎游戲，增強(qiáng)對(duì)漢字的記憶和理解。1.導(dǎo)入：教師介紹猜字謎游戲的規(guī)則和玩法，讓學(xué)生們了解如何通過猜字謎游戲來學(xué)習(xí)和掌握漢字。2.教授謎語(yǔ)二：“深更半夜雞三叫”（打一數(shù)字）。教師解釋謎面的意思，并引導(dǎo)學(xué)生們思考答案。

讓學(xué)生們嘗試猜測(cè)答案。教師可以提供一些提示和幫助，但不要直接告訴答案。!!平滑3謎語(yǔ)三：“啞巴吵架”（打一成語(yǔ)）小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案主題：《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)》1.幫助學(xué)生理解成語(yǔ)的意思，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力和創(chuàng)新意識(shí)。謎語(yǔ)三：“啞巴吵架”（打一成語(yǔ)）

教師出示謎語(yǔ)三：“啞巴吵架”（打一成語(yǔ)），讓學(xué)生思考并回答。1.

教師解釋該成語(yǔ)的意思，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想類似的成語(yǔ)或詞語(yǔ)。2.

教師讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，并嘗試猜出其他類似的謎語(yǔ)。3.

教師挑選一組學(xué)生向全班展示他們的猜測(cè)結(jié)果，并由教師或其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.

教師總結(jié)本次課程的內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生多接觸成語(yǔ)等傳統(tǒng)文化知識(shí)。揭秘“白胖子”的謎語(yǔ)揭秘“白胖子”謎語(yǔ)，趣味橫生，引人入勝謎語(yǔ)字謎猜字謎教學(xué)小學(xué)生邏輯思維謎語(yǔ)三：“畫龍點(diǎn)睛”（打一成語(yǔ)）Riddle3:"Drawthefinishingtouch"(hitanidiom)04教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過猜字謎游戲，提高識(shí)字量和識(shí)字興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、語(yǔ)言表達(dá)、創(chuàng)造等能力。2.感受漢字的神奇、有趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備：1.老師準(zhǔn)備好的字謎，生字卡片。2.學(xué)生準(zhǔn)備熟字卡片。3.搜集一些字謎。教學(xué)過程：4.激趣導(dǎo)入，揭示主題。2.

猜謎語(yǔ)游戲：我出一謎，你馬上猜，謎語(yǔ)說給同桌聽聽，同桌上節(jié)課在課后有沒有猜出來。教師可以說一些比較簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，比如“一對(duì)明月沉江底”是什么字？（碧）“兩個(gè)月亮并排著走”是什么字？（明）……學(xué)生猜出后，老師出示生字卡片，全班學(xué)生一起讀讀。4.

老師談話導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？生：喜歡。師：猜謎語(yǔ)不僅好玩，而且可以讓我們認(rèn)識(shí)很多字呢！生：真的？今天，我們就來學(xué)習(xí)《猜字謎》。板書：猜字謎（齊讀課題）讀讀議議，了解規(guī)則。小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)謎語(yǔ)三：“畫龍點(diǎn)睛”（打一成語(yǔ)）1.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案謎語(yǔ)三：“畫龍點(diǎn)睛”（打一成語(yǔ)）謎語(yǔ)四：“七仙女下凡”（打一成語(yǔ)）1.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教案謎語(yǔ)四：“七仙女下凡”（打一成語(yǔ)）2.答案：七零八落解釋：“七仙女下凡”諧音為“七零八落”，因此答案為“七零八落”。中國(guó)漢字奧秘:猜字謎活動(dòng)TheMysteryofChineseCharacters:GuessingPuzzleActivities05NEXT小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)猜字謎教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過猜字謎游戲，增強(qiáng)對(duì)漢字的認(rèn)知和記憶。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的探索精神和興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握猜字謎的方法，通過謎面提示猜出漢字。3.理解漢字的構(gòu)造和含義，提高對(duì)漢字文化的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。4.激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛和興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字文化的探索精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備一些字謎題目和課件。5.學(xué)生準(zhǔn)備一支筆和一個(gè)本子，用于記錄和整理自己的猜測(cè)結(jié)果。教學(xué)過程：教師通過一個(gè)小故事或趣聞，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。例如：教師：“同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天我們來一起學(xué)習(xí)如何通過謎面來猜一個(gè)神秘的漢字，這個(gè)漢字將會(huì)帶給我們很多有趣的故事和知識(shí)?！苯處熗ㄟ^課件或口頭講解的方式，介紹猜字謎的方法和技巧，包括：

觀察謎面的結(jié)構(gòu)，找出關(guān)鍵字詞或提示。01020304中國(guó)漢字奧秘:猜字謎活動(dòng)1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣2.培養(yǎng)學(xué)生合作探究、自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的觀察、想象、表達(dá)、合作、創(chuàng)新等能力師：猜字謎是中國(guó)特有的一種文字游戲古時(shí)候，人們用毛筆在紅紙上寫上謎語(yǔ)貼在門前，供大家猜測(cè)今天，我們就一起來開展一次“猜字謎”活動(dòng)，讓我們?cè)谟螒蛑懈惺軡h字的奧秘，感受祖國(guó)文字的神奇有趣揭示字謎：“一口咬掉牛尾巴”、“一點(diǎn)一橫牛，橫撇豎彎鉤”、“十月十日（朝）、一人一張口（合）”等。揭示作者：今天我們一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家嚴(yán)文井寫的《中國(guó)漢字的魅力》一文（出示嚴(yán)文井圖片及資料）文章中向我們介紹了哪些有趣的字謎？他是按什么順序來介紹這些字謎的？(先介紹了“一”字的變化，再介紹了“人”的變化，最后介紹了“心”的變化)）誰(shuí)能看著這幅圖來讀一讀這篇文章？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀課文，用橫線劃出作者介紹的有趣的字謎，并讀一讀（出示：作者介紹的有趣的字謎）再讀一讀課文，看一看這些有趣的字謎中包含了哪些漢字？邊讀邊想，再動(dòng)手劃一劃（出示：有趣的字謎及包含的漢字）最后背一背這些有趣的字謎（出示：有趣的字謎）現(xiàn)在我們來交流一下找到的有趣的字謎和結(jié)果（學(xué)生交流找到的有趣的字謎及結(jié)果）我們一起再來玩一玩這些有趣的字謎游戲（學(xué)生游戲）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些有趣的字謎有什么特點(diǎn)嗎？（趣味性、巧妙性）這節(jié)課同學(xué)們都表現(xiàn)得非常棒！其實(shí)我們祖國(guó)文字的寶庫(kù)里還有很多有趣的現(xiàn)象和問題呢！我國(guó)著名的語(yǔ)言文字學(xué)家、教育家周有光先生在100多歲時(shí)還致力于研究漢字的奧秘和神奇呢！出示名言（出示名言）這節(jié)課同學(xué)們都表現(xiàn)得非常棒！其實(shí)我們祖國(guó)文字的寶庫(kù)里還有很多有趣的現(xiàn)象和問題呢！我國(guó)著名的語(yǔ)言文字學(xué)家、教育家周有光先生在100多歲時(shí)還致力于研究漢字的奧秘和神奇呢！課后大家可以向他學(xué)