小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升計劃

2015-2016年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量方案拜城縣團結(jié)小學(xué)竇志明現(xiàn)狀分析目前我校有22個教學(xué)班一千多名學(xué)生，其中3-6年級共13個班開了科學(xué)課，一個實驗室，一個器材準(zhǔn)備室，2名科學(xué)教師，實驗器材是2007年“兩基〞驗收時配備的，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，有點器材過時，用不上，用的實驗要使用的又沒有配備。學(xué)生沒有養(yǎng)成好的實驗習(xí)慣，動手能力差。二、根本理念:為了辦人民滿意教育,全面實施素質(zhì)教育,落實科學(xué)開展觀,力求平民教育低起點,追求科學(xué)開展至高點.質(zhì)量指標(biāo)參照實驗室教學(xué)儀器設(shè)備配置與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實驗室管理指標(biāo)。三、具體措施::1、貫切學(xué)校工作方案，認(rèn)真完成各項任務(wù)。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，更新教育教學(xué)觀念，探討新教學(xué)模式，進展有音樂特色的課堂教學(xué)。3、組織興趣小組活動，做到定時、定人、定方案地開展訓(xùn)練。4、開展形式多樣的課外探究活動，營造良好的課外探究活動氣氛。5、積極參加縣、校組織的教研活動，做好筆記寫好心得體會。四、能力培養(yǎng):本學(xué)期學(xué)生開場正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)科學(xué)知識，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點開展〞。使學(xué)生各方面均有提高。小學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點開展學(xué)生的探究精神和集體協(xié)作能力。增強學(xué)生動手實驗?zāi)芰?，觀察能力。培養(yǎng)團隊合作精神。五、特色:采用啟發(fā)式、探究式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量.豐富學(xué)生課外科學(xué)知識,冶學(xué)生情操.以上是我本學(xué)期提高科學(xué)課堂質(zhì)量的行動方案,在平時的教學(xué)中,我會發(fā)現(xiàn)缺乏,及時的找到措施,提高我的課堂教學(xué)質(zhì)量。2015-2016年第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量方案拜城縣團結(jié)小學(xué)竇志明現(xiàn)狀分析目前我校有22個教學(xué)班一千多名學(xué)生，模式二16個班，其中3-6年級共13個班開了科學(xué)課，模式二9個班，一個實驗室，一個器材準(zhǔn)備室，2名科學(xué)教師，實驗器材是2007年“兩基〞驗收時配備的，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，有點器材過時，用不上，用的實驗要使用的又沒有配備。學(xué)生沒有養(yǎng)成好的實驗習(xí)慣，動手能力差。實驗室沒有班班通，投影儀。二、根本理念:為了辦人民滿意教育,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，探究自然的興趣。質(zhì)量指標(biāo)參照實驗室教學(xué)儀器設(shè)備配置與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實驗室配套設(shè)施，管理指標(biāo)。實驗教學(xué)評價體系。三、具體措施提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量我認(rèn)為要在以下幾方面下功夫：1、把功夫下在課前。上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，所以功夫應(yīng)該下在課前。本學(xué)期我要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課，備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計，必須嚴(yán)格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)方案、教學(xué)容、教學(xué)進度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)真做好實驗課前各種儀器使用的準(zhǔn)備工作。2、精心設(shè)計課堂練習(xí)，促進學(xué)生全面提高我認(rèn)為練習(xí)題的設(shè)計要非常講究，特別是科學(xué)學(xué)科，更要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況、根據(jù)學(xué)科特點來設(shè)計。培養(yǎng)了學(xué)生綜合運用知識和解決實際問題的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識；既可以照顧優(yōu)生又照顧了差生，使他們都能感覺到課課都有收獲、都有提高3、把力量放在課。每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，盡力做到：〔1〕明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；〔2〕讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；〔3〕堅持當(dāng)堂檢查、反應(yīng)和穩(wěn)固。4、倡導(dǎo)愉快教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣快教育，從學(xué)生的年齡特點和實際平出發(fā)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)的興趣，才會使學(xué)生的思維活潑起來?？茖W(xué)教學(xué)的成敗，在很大程度上，取決于學(xué)生對科學(xué)的興趣是否保持和開展，對教師的喜歡程度也直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，想方設(shè)法提高教學(xué)技能，寓教于樂，使學(xué)生主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。5、注重課堂管理，使學(xué)生積極參與課堂管理，學(xué)生的主導(dǎo)作用就能充分發(fā)揮，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就高，教與學(xué)配合就會默契，教學(xué)效果就好。為了活潑活潑課堂氣氛，本學(xué)期我要多開展各種形式的小型比賽，進展評比和表揚，把競爭機制引入課堂等。2016-2017年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量方案拜城縣團結(jié)小學(xué)竇志明現(xiàn)狀分析目前我校有22個教學(xué)班，模式二16個班，其中3-6年級共13個班開了科學(xué)課，模式二9個班，一個實驗室，一個器材準(zhǔn)備室，2名科學(xué)教師，實驗器材是2007年“兩基〞驗收時配備的，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，有點器材過時，用不上，用的實驗要使用的又沒有配備。學(xué)生沒有養(yǎng)成好的實驗習(xí)慣，動手能力差。學(xué)生對科學(xué)課學(xué)習(xí)不夠重視，實驗室沒有班班通，投影儀。二、根本理念:為了辦人民滿意教育,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，探究自然的興趣。質(zhì)量指標(biāo)參照實驗室教學(xué)儀器設(shè)備配置與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實驗室配套設(shè)施，管理指標(biāo)。實驗教學(xué)評價體系。具體措施1、注重能力培養(yǎng)。以優(yōu)化學(xué)生的知識構(gòu)造、提高學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為主要目的，開展豐富多彩的實踐活動和第二課堂。開設(shè)課外實驗課、觀察課，培養(yǎng)學(xué)生積累經(jīng)典的能力，規(guī)書寫的能力。豐富課外閱讀，組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外科普經(jīng)典作品。認(rèn)真開好、上好實驗課，培養(yǎng)和提高學(xué)生實驗操作能力和實驗探究水平。開展豐富多彩的課外活動。積極組織學(xué)生參加電腦制作大賽、學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。提升科學(xué)美育品味，2、加強和改良科學(xué)教學(xué)研究工作?？茖W(xué)教研活動一直是學(xué)校的弱項，活動的開展也流于形式，本學(xué)期要認(rèn)真組織開展科學(xué)教研課題研究，加強對學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)，推動教育質(zhì)量不斷提升。每學(xué)期至少開展一次科學(xué)教學(xué)開放日活動。堅持開展匯報課、優(yōu)質(zhì)課、示課、觀摩課評比活動，每位科學(xué)教師每學(xué)年至少講一節(jié)公開課。建立完善聽課制度，深入課堂，推門聽課。每學(xué)年聽課不少于40節(jié)，3、積極開展課堂教學(xué)改革。認(rèn)真貫徹落實"根底教育課程改革綱要〔試行〕"，借鑒兄弟學(xué)校先進課堂改革經(jīng)歷，在試點的根底上，有方案積極穩(wěn)妥地開展課堂教學(xué)改革，努力形成有自己特色的科學(xué)高校課堂模式。切實提高科學(xué)課堂教學(xué)的實效性。4、充分發(fā)揮實驗儀器設(shè)備的作用。利用加快“班班通〞、“校園網(wǎng)〞。加強科學(xué)教師現(xiàn)代教育能力培訓(xùn)，使每個科學(xué)教師都能熟練運用“班班通〞設(shè)備。成立科學(xué)教研組，定期對學(xué)校的教學(xué)實驗儀器設(shè)備的使用情況進展檢查，對破損的儀器及時更換，對實驗儀器擱置不用的教師，科學(xué)教研組進展批評，確保學(xué)校各項實驗儀器設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用。今后將采取四項措施促進學(xué)生全面開展：5、加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在科學(xué)實驗課上學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育日益擺在突出地位，實驗儀器的領(lǐng)取，擺放，使用，清潔，送還都有嚴(yán)格的要求，切不可隨意使用，任意擺放，因為實驗儀器很多是玻璃制品，及易損壞破碎，傷及學(xué)生，所以讓學(xué)生正