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文檔簡介

。-可編輯修改-幼兒歌唱活動的設計與組織（公開課教案）授課題目：幼兒歌唱活動的設計與組織授課人：王利科目：幼兒音樂活動指導授課時間：2016年12月6日第15周星期二第二節(jié)授課班級：14學前教育1班教學目標：1.知識目標：通過實踐活動及案例分析了解歌唱活動的設計與組織。2.能力目標：根據(jù)幼兒身心特點及歌曲內容設計出適合幼兒的歌唱活動。3.情感目標：在設計與組織活動的過程中學會分工與合作，感受活動帶來的樂趣。教學重難點：重點：掌握幼兒歌唱活動設計與組織的流程及要點。難點：根據(jù)幼兒身心特點及歌曲內容設計并組織適合幼兒的歌唱活動。教學時間：二學時教學過程：第二課時一、導入帶領學生回憶上節(jié)課內容，一起進入互動，然后進入今天的主題。（同學們，首先我們來回憶一下上節(jié)課的內容，跟著音樂我們一起來做一個律動吧。上節(jié)課結束時，我已經給同學們留了展示環(huán)節(jié)，現(xiàn)在就把講臺交給你們啦?。┒?、分小組進行歌唱活動的設計與組織1.以歌曲《王老先生有塊地》為例進行小組討論設計，并分小組展示活動設計。2.選出其中一組進行活動組織的展示，其他小組認真觀看，活動結束進行點評。三、小結活動的設計要以幼兒的實際年齡及其對音樂的了解與感受為出發(fā)點，設計的流程不是固定不變的，其組織形式也是豐富多樣的。組織一節(jié)好的活動是需要不斷磨煉的，只有在不斷的組織、實踐中才能發(fā)現(xiàn)不足，并彌補不足。對于音樂活動來說，我們要不斷地提高自己的音樂素養(yǎng)。作為一名幼兒教師我們也要在不斷的實踐活動中提升自己的專業(yè)技能，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。附錄：歌唱活動歌曲

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