教師隊伍管理制度范文（五篇）

第9頁共9頁教師隊伍?管理制度?范文為?加強教師?教育教學?工作管理?，提升教?師隊伍綜?合素質，?保證學校?教育工作?有序進行?，全面提?高學校教?學質量，?特制定《?教師工作?常規(guī)管理?制度》。?一、學?習制度。?準時參加?學校政治?、業(yè)務學?習，認真?做好學習?記錄。經(jīng)?常讀書看?報，每學?期閱讀一?本教育專?著，做好?讀書筆記?。每學期?參加課改?實驗或專?題培訓一?次，撰寫?____?篇教學反?思或教學?隨筆，撰?寫一份教?研、教改?實驗報告?或教學經(jīng)?驗總結、?研究論文?。二、?研討制度?。建立教?研、教改?成果的檢?查、研討?、評估、?交流制度?。教研組?每學期要?有教研活?動計劃、?教改課題?，各學科?至少召開?一次專題?研討交流?會;教研?組積極承?擔各級教?研課題，?每周要有?教研活動?，每學期?至少要完?成一項校?級科研課?題。教師?每學期至?少上一次?公開課或?教改實驗?課，主動?更新教育?觀念，改?進教學方?法;教師?每學期至?少要參與?一次校外?教研活動?，評課和?研討時要?注意聽取?他人意見?、汲取他?人精華、?發(fā)表自己?見解。?三、請假?制度。嚴?格執(zhí)行請?假管理制?度，堅持?做到有事?先請假、?無事不請?假、小事?少請假。?教職工每?日考勤由?教導處負?責，實行?簽到制。?請假時須?按有關程?序到教導?處辦理登?記手續(xù)，?工作時間?憑票出入?校門。半?天以內的?病假或事?假，由教?導主任或?主管副校?長審批;?____?天以內的?公假或私?假，應經(jīng)?校長同意?;___?_天以上?報教育局?審批。教?師請假應?自找本學?科或本教?研組教師?代課，并?告知教導?處同意備?案，假后?上班時主?動銷假，?并在規(guī)定?時間內為?學生補上?課。四?、辦公制?度。認真?執(zhí)行坐班?制度，上?班時間上?做到“四?準”：準?時到校、?準時進教?室、準時?上課、準?時下課。?辦公期間?杜絕玩游?戲，嚴禁?吸煙、喝?酒、下棋?、打牌，?做與工作?無關或影?響他人辦?公的事。?輪流值日?，保持辦?公室的整?潔;相互?尊重，維?護人際關?系和諧。?五、課?程制度。?嚴格按照?國家和教?育行政部?門頒發(fā)的?課程計劃?組織教育?教學活動?。嚴肅教?學紀律，?嚴格執(zhí)行?課程計劃?，不經(jīng)教?導處批準?，不得隨?意調換課?程、隨意?授課，改?變授課計?劃;不得?隨意增減?課程和授?課時數(shù);?不得搞突?擊教學提?前結束新?課;不得?隨意停課?、放假，?不按時完?成教學任?務。六?、集會制?度。周一?晨會或學?校集會時?，由政教?處出面組?織，全體?教師均應?主動參加?，主管副?校長應提?前到操場?維持秩序?，組織好?師生列隊?參加，做?到準時、?文明、整?齊、安靜?和安全。?教研組長?和班主任?應根據(jù)集?會時提出?的要求，?結合師生?思想動態(tài)?，及時進?行強調引?導、提出?具體要求?。七、?上課制度?。建立和?維護正常?的教育教?學秩序，?向課堂教?學要質量?。教師上?課必須做?到“五不?”：不上?無準備的?課，不坐?著上課，?不歧視后?進生，不?將學生趕?出教室，?不在上課?時接打手?機、聽音?樂;力求?“四多”?：多采用?直觀教學?，多面向?全體學生?教學，多?給學生思?考的時空?，多讓學?生合作探?究、互動?學習。?八、聽課?制度。建?立隨堂聽?課、定期?聽課制度?，養(yǎng)成專?心聽課、?認真做好?聽課和評?課記錄的?良好習慣?。聽課后?要及時參?加評課、?議課，同?授課教師?溝通交流?。每學期?校長、主?管副校長?、教導主?任聽課不?少于__?__節(jié);?教研組長?、教導干?事聽課不?少于__?__節(jié);?教師每人?聽課不少?于___?_節(jié)，新?教師聽課?不少于_?___節(jié)?。九、?備課制度?。教師每?學期第一?周圍繞學?科課程標?準、班級?學生實際?和學校教?學工作計?劃，制定?本學期所?任學科教?學計劃，?上報教導?處備查。?提倡教師?集體備課?，交流教?學經(jīng)驗。?教師課前?必須精心?備課，做?到備課標?、備教材?、備教法?、備學生?、備學法?。教案一?般應包括?教學課題?、教學目?標、教學?重難點、?教學準備?、教學過?程等，尤?其是教學?目標和教?學過程的?設計要備?詳實。教?學目標設?計要體現(xiàn)?“知識與?能力”、?“過程與?方法”、?“情感態(tài)?度價值觀?”的三維?目標;教?學過程設?計包括組?織活動設?計、認知?活動設計?、情境活?動設計和?評價活動?設計，設?計要有利?于學生知?、情、意?、行的和?諧發(fā)展。?教案每周?一由教研?組長簽字?，每月底?交教導處?檢查一次?，并做好?檢查記錄?。十、?作業(yè)布置?。要精心?設計作業(yè)?，不允許?搞題海作?業(yè)。少布?置機械重?復的作業(yè)?，多布置?實踐性、?發(fā)展性、?自選性的?作業(yè)。學?生作業(yè)量?要適當，?小學生一?般一、二?年級不留?書面的家?庭作業(yè)，?其他年級?的書面作?業(yè)應控制?在一小時?以內。畢?業(yè)年級學?生的各科?作業(yè)也要?適量，最?多不超過?二小時。?教師應督?促教育學?生獨立、?認真、按?時完成作?業(yè)，養(yǎng)成?復習、預?習、自習?的良好習?慣。十?一、作業(yè)?批改。語?文科作業(yè)?按課批改?，數(shù)學科?作業(yè)當天?批改，其?他學科作?業(yè)按次批?改。作業(yè)?每次批改?都應注明?批改日期?，使用統(tǒng)?一的修改?符號，批?注提倡短?語加等級?。學生作?業(yè)中的錯?誤之處應?明確打錯?，并讓學?生在下次?作業(yè)前更?正。應要?求學生使?用統(tǒng)一規(guī)?格的作業(yè)?本，按規(guī)?定的格式?完成，字?跡要工整?，少寫錯?別字，按?時按量完?成。學生?作業(yè)應及?時批改，?及時反饋?，必要時?采取面批?面改形式?。高年級?作業(yè)批改?可把教師?批改與學?生互動批?改有機結?合。十?二、家校?聯(lián)系。班?主任和科?任教師每?學期對每?位學生至?少進行一?次家訪，?或同家長?親自面談?一次學生?的學習和?表現(xiàn)。各?班主任應?健全學生?家長聯(lián)系?簿，有家?庭住址、?聯(lián)系電話?，遇到學?生曠課或?發(fā)生突發(fā)?事件，應?及時與家?長聯(lián)系，?該緊急處?理的及時?處理，該?向校領導?報告的要?及時報告?。學生發(fā)?生突發(fā)事?件時不得?隱匿不報?。教師不?得辱罵、?貶損、嘲?諷學生，?不得體罰?和變相體?罰學生。?班主任在?學期結束?前要對學?生的在校?表現(xiàn)寫出?實事求是?的評語，?評語應以?鼓勵為主?。十三?、質量管?理。強化?教學過程?管理和質?量考評工?作。教學?工作的每?個環(huán)節(jié)都?要有明確?具體的規(guī)?范化要求?和質量標?準，有檢?查、指導?、評估措?施，要以?新生入學?定員人數(shù)?為基數(shù)考?評班級、?年級的及?格率、優(yōu)?秀率和平?均分。建?立各班學?生考試成?績和各科?教師教學?成績考核?數(shù)據(jù)庫，?對入學成?績、抽考?成績和會?考成績全?面科學地?進行教學?質量分析?，采取考?試成績幾?何描述的?方法，實?施教學質?量增值評?價，客觀?、公正的?評價教師?的教學質?量。十?四、考核?獎懲。教?師績效工?資是學校?分配中活?的部分，?由學校建?立崗位績?效工資分?配制度，?在核定的?績效工資?總量內，?按照規(guī)范?的程序和?要求，自?主分配，?以體現(xiàn)教?職工的責?任、成績?和貢獻。?嚴格落實?教師工作?量、教學?質量、教?研成果、?公開教學?活動、競?賽活動輔?導、業(yè)務?培訓和教?學能力等?為主要內?容的績效?工資分配?辦法，細?化量化考?核細則，?用數(shù)據(jù)和?事實考核?教師績效?工資分配?，把“干?多干少”?和“干好?干壞”區(qū)?別開來，?按照考核?結果兌現(xiàn)?教師績效?工資獎懲?。教師?隊伍管理?制度范文?（二）?為了使教?師業(yè)務檔?案管理工?作做到安?全、保密?和便于查?找的要求?，特制定?如下制度?：1.?由教務科?指定專人?進行保管?，做好防?火、防盜?、防潮、?防蛀工作?。2.?各科室進?行編號登?記，每學?期核對一?次，發(fā)現(xiàn)?問題應及?時糾正，?對增員缺?檔的教師?即時建檔?。3.?教師業(yè)務?檔案的封?皮、目錄?、規(guī)格、?樣式力求?統(tǒng)一。?4.查閱?教師業(yè)務?檔案應事?先辦理審?批手續(xù)，?經(jīng)業(yè)務校?長同意，?方可查閱?。5.?根據(jù)查閱?單位用途?，檔案管?理人員按?需提供材?料，就地?查閱。?6.教師?業(yè)務檔案?一般不外?借，在特?殊情況下?，經(jīng)業(yè)務?校長批準?方可借用?，但必須?嚴格履行?登記手續(xù)?，并按時?歸還。?7.查閱?檔案時必?須嚴格遵?守保密制?度和閱檔?規(guī)定，嚴?禁涂改、?圈劃，撤?換檔案材?料，不得?向無關人?員泄露或?向外公布?檔案內容?，違者視?情節(jié)輕重?，嚴肅處?理。8?.教師業(yè)?務檔案管?理工作，?在學校黨?委、校長?的直接領?導下進行?，由業(yè)務?校長負責?并指定專?人管理，?同時，與?人?？聘?好協(xié)調工?作。教?師隊伍管?理制度范?文（三）?為了進?一步規(guī)范?學校管理?，加強教?師隊伍建?設、全面?提升教育?質量與辦?學品位，?根據(jù)市局?有關文件?精神的有?關規(guī)定，?結合本校?的實際情?況，特制?定以下管?理制度。?一、實?行蹲班制?，周一至?周五每日?上、下午?為教師上?班時間，?時間按照?市局統(tǒng)一?的作息時?間安排。?每天早晨?7：30?，下午放?學之前簽?到，值班?領導和值?日教師要?在提前到?位履行職?責。每天?的簽到、?由值班領?導逐一進?行核實。?二、實?行___?_學習簽?到制度，?周二下午?第二節(jié)課?后為教師?集中整治?學習時間?，教師務?必履行教?師簽到手?續(xù)。三?、全體教?師應保持?健康良好?的心態(tài)，?以飽滿的?精神和積?極的態(tài)度?正確對待?每日工作?，按時到?校，按時?簽到，不?得委托或?擅自代人?簽名。?四、全體?教師必須?按時到校?上班、上?課時，每?遲到或早?退___?_分鐘視?為曠課一?節(jié)，并以?兩節(jié)為半?日、四節(jié)?為一天累?計曠課時?間。五?、早讀、?寫字課期?間，科任?教師必須?按時到班?輔導，否?則，每次?視為曠課?一節(jié)。?六、舉行?升國旗儀?式時，全?體教職工?都必須積?極參加。?每天課間?操由班主?任___?_參加。?七、因?事因病需?要請假教?師，必須?辦妥請假?手續(xù)。?（1）注?明事由；?（2）?自找代課?教師，并?由代課教?師簽名；?（3）?學校批準?（簽名）?，方可離?校，否則?，視為曠?課，同時?因不在位?而造成的?意外由當?事人承擔?一切責任?；（4?）因特殊?急事無法?書面請假?，應先用?手機、電?話方式報?告校長及?聯(lián)系代課?教師，并?由代課教?師向校長?通融，返?校后本人?必須及時?補辦請假?手續(xù)，可?視正常請?假。八?、凡未辦?理請假手?續(xù)或教師?請假到期?，未辦理?續(xù)假手續(xù)?的，按擅?自離崗處?理。九?、教師擅?自離崗當?月累計達?____?天的，學?校要及時?上報市教?體局。?十、實行?評優(yōu)評先?“一票否?決”制度?。教師?隊伍管理?制度范文?（四）?一、辦公?紀律1?、自覺遵?守學校的?作息時間?。按時上?下班，如?遇特殊情?況需短時?間離開崗?位，應向?組室負責?人請假。?2、文?明辦公，?保持辦公?室內安靜?，提高工?作效率;?忌做有害?他人工作?的事情;?構建和諧?的辦公環(huán)?境。3?、保持辦?公室衛(wèi)生?整潔，辦?公用品、?各種用具?應陳放整?齊有序。?4、按?時認真地?做好本組?室及走廊?的衛(wèi)生值?日工作。?5、準?時參加校?、組室臨?時性會議?，升旗儀?式等，且?嚴格遵守?會場紀律?。6、?最后離開?辦公室者?要關閉門?窗、切斷?電器電源?。二、?電腦管理?使用1?、教師應?把電腦作?為教學的?工具，如?制作課件?、運用多?媒體教學?、查閱資?料等;并?通過網(wǎng)絡?拓寬專業(yè)?知識提高?教學能力?。2、?不準私自?拆卸電腦?，調換配?件;電腦?使用中出?現(xiàn)非人為?的硬件故?障需要維?修，請與?相關電腦?教師聯(lián)系?。3、?辦公電腦?應正確使?用，倍加?愛護，做?到人走關?機，斷電?過夜，節(jié)?約用電，?延長電腦?使用壽命?。4、?嚴禁在上?班時間利?用電腦聊?天、玩游?戲，看電?影，聽音?樂等，一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴?肅批評。?教師隊?伍管理制?度范文（?五）一?、工作期?間參加每?月一次學?校___?_教師教?育政策法?規(guī)、教育?理論的學?習。二?、遵紀守?法，具有?良好師德?，完成教?育教學工?作。三?、未達本?科學歷的?中青年教?師（年齡?女性