暑期家訪工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第7頁共7頁暑期家訪?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?暑假是?學(xué)生溺水?事故的多?發(fā)期，同?時(shí)也是學(xué)?生各類安?全事故的?多發(fā)時(shí)期?。為進(jìn)一?步提高學(xué)?生安全意?識(shí)和自護(hù)?自救能力?，重點(diǎn)是?預(yù)防溺水?事故的發(fā)?生，使學(xué)?生能夠過?一個(gè)愉快?、平安的?暑假，按?照上級(jí)文?件精神，?我校認(rèn)真?開展了暑?期學(xué)生防?溺水安全?教育活動(dòng)?，做到防?范、教育?在前，圓?滿完成了?各項(xiàng)任務(wù)?。現(xiàn)將工?作開展情?況匯報(bào)如?下。按?照上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的指示?和文件要?求，立即?成立了由?李雪平校?長為組長?的學(xué)校防?溺水領(lǐng)導(dǎo)?小組，同?時(shí)，于_?___月?____?日上午召?開了全體?師生暑期?防溺水教?師家訪安?全教育專?題會(huì)議。?并對(duì)預(yù)防?學(xué)生溺水?事故家訪?安全教育?工作進(jìn)行?了專門的?安排部署?，全面負(fù)?責(zé)暑期安?全家訪活?動(dòng)。要求?全校教師?務(wù)必做好?暑期家訪?工作，確?保每位學(xué)?生能過一?個(gè)平安愉?快、有意?義的暑假?。1、?重點(diǎn)教育?學(xué)生不要?到溝、塘?、河、壩?和水庫等?水域戲水?，防止溺?水事故發(fā)?生；2?、遵守交?通規(guī)則，?注意交通?安全；?3、教育?學(xué)生利用?假期多讀?一些有意?義的書籍?，加強(qiáng)文?化修養(yǎng)；?4、教?育學(xué)生加?強(qiáng)與家長?交流，多?做一些力?所能及的?家務(wù)勞動(dòng)?。1、?暑期期間?，教師積?極家訪，?發(fā)放了學(xué)?校制定的?學(xué)生暑假?安全宣傳?材料，并?進(jìn)行面對(duì)?面的宣傳?防溺水安?全知識(shí)，?并做好家?訪記錄。?2、及?時(shí)上報(bào)防?溺水家訪?情況。有?些未能家?訪，原因?主要是一?些學(xué)生到?父母打工?的地方不?在家，只?好電話回?訪了。教?師根據(jù)家?訪情況整?理匯報(bào)了?家訪工作?總結(jié)，以?便學(xué)校今?后更好地?開展安全?教育工作?。3、?與村鎮(zhèn)加?強(qiáng)聯(lián)系，?對(duì)村所在?的涉水危?險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)?行的調(diào)查?了解，并?就這些情?況告知家?長和孩子?，嚴(yán)禁到?這些水域?游泳。這?次家訪活?動(dòng)的開展?，引起了?社會(huì)以及?廣大家長?對(duì)學(xué)生安?全工作的?認(rèn)識(shí)。?4、假期?我校做到?學(xué)生放假?，安全工?作不放假?。值班人?員時(shí)刻堅(jiān)?守崗位，?加強(qiáng)學(xué)校?安全工作?的管理，?切實(shí)做好?暑期安全?工作。嚴(yán)?格做到“?事事有人?管，時(shí)時(shí)?有人管，?處處有人?管”。?今后，學(xué)?校將進(jìn)一?步完善安?全管理制?度，把預(yù)?防溺水教?育作為一?項(xiàng)長期工?作抓緊抓?好，特別?要求教師?把這項(xiàng)教?育工作滲?透到教育?教學(xué)和學(xué)?校管理之?中，長鳴?警鐘，常?抓不懈，?保持和學(xué)?生家長或?監(jiān)護(hù)人聯(lián)?系，關(guān)愛?留守兒童?，關(guān)心走?讀學(xué)生，?關(guān)注嬉水?學(xué)生，杜?絕管理盲?點(diǎn)，避免?溺水事故?發(fā)生，為?孩子創(chuàng)造?一個(gè)安全?的成長環(huán)?境。暑?期家訪工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）教?育需要家?庭、社會(huì)?、學(xué)校形?成合力，?學(xué)校工作?需要家長?的信任與?支持。我?校一向重?視家校共?建工作，?通過家長?委員會(huì)、?學(xué)校開放?日、家長?會(huì)等等形?式向家長?宣傳學(xué)校?教育，展?示辦學(xué)成?果，提出?教育設(shè)想?，取得家?長支持。?暑假之際?，在教委?辦的大力?倡議和部?署下，我?校在假期?統(tǒng)一組織?教師集中?進(jìn)行家訪?。由于我?們準(zhǔn)備充?分，家訪?方法得當(dāng)?，我校的?家訪工作?取得了較?好的效果?。現(xiàn)就家?訪工作情?況總結(jié)如?下：一?、認(rèn)清意?義，端正?態(tài)度二?、結(jié)合實(shí)?際，準(zhǔn)備?充分俗?話說"不?打無準(zhǔn)備?之戰(zhàn)"，?有計(jì)劃有?步驟的工?作才能有?條不紊地?開展，家?訪工作也?要有計(jì)劃?地展開。?家訪之前?，教師對(duì)?學(xué)生家庭?成員、家?長的文化?水平、職?業(yè)、性格?、處世態(tài)?度等都有?了初步的?了解，再?結(jié)合學(xué)生?在校內(nèi)的?表現(xiàn)，把?每個(gè)學(xué)生?的家訪內(nèi)?容、家訪?重點(diǎn)、要?達(dá)到的`?預(yù)期效果?都進(jìn)行了?梳理。?1、確定?重點(diǎn)家訪?對(duì)象。把?留守兒童?、單親家?庭、貧困?家庭、學(xué)?困生家庭?等作為家?訪的重點(diǎn)?。2、?確定家訪?內(nèi)容。學(xué)?校除了把?學(xué)生基本?情況作為?家訪的重?點(diǎn)內(nèi)容外?，還把學(xué)?校教學(xué)樓?即將拆除?重建帶來?的困難與?不便、要?求家長做?的配合工?作等作為?重點(diǎn)向家?長介紹并?征求意見?，通過家?訪活動(dòng)的?溝通與交?流，取得?家長的理?解與支持?。3、?選擇靈活?的方式和?時(shí)間。學(xué)?校的服務(wù)?區(qū)有前埔?、林厝、?侯厝、鄭?厝，涉及?的面比較?廣。學(xué)校?要求老師?們?cè)谔崆?預(yù)約的基?礎(chǔ)上進(jìn)行?家訪，因?為我校外?地生占多?數(shù)，許多?家長忙于?工作，上?班與作息?時(shí)間不固?定，家訪?前與家長?預(yù)約，能?讓家長有?心理準(zhǔn)備?，由此教?師才能根?據(jù)不同的?家庭情況?選擇靈活?的家訪方?式和時(shí)間?。同時(shí)，?許多家長?都在同一?家工廠上?班的，比?如晉工機(jī)?械，可以?將工廠作?為一個(gè)家?訪點(diǎn)，讓?同廠的幾?位家長湊?到一塊兒?進(jìn)行家訪?活動(dòng)。幾?位家長你?一言我一?語，讓家?訪變的更?熱烈，探?討的問題?更深入，?教師對(duì)每?一個(gè)孩子?的建議都?能讓其他?家長得到?分享，起?到揚(yáng)長避?短、優(yōu)勢?互補(bǔ)、共?同提高之?功效。?三、全體?行動(dòng)，扎?實(shí)開展?1、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)干部?帶頭家訪?。李校長?不僅深入?學(xué)生家庭?，與家長?暢談對(duì)學(xué)?校工作的?意見，還?來到了老?師們的家?中。在家?訪過程中?，李育茹?校長除了?關(guān)心和了?解教師們?的假期生?活，還認(rèn)?真傾聽了?教師對(duì)學(xué)?校工作的?意見和建?議，特別?是前埔小?學(xué)教學(xué)樓?拆建在即?，面臨各?種各樣的?搬遷問題?。李校長?建議有困?難及時(shí)向?學(xué)校反映?，大家集?思廣益，?共同解決?困難。其?次鼓勵(lì)教?師利用假?期時(shí)間進(jìn)?行學(xué)習(xí)，?提高業(yè)務(wù)?水平，齊?心協(xié)力提?高學(xué)校的?教育品質(zhì)?。2、?講究家訪?的藝術(shù)。?以家訪促?家教，用?耐心換誠?心。在家?訪時(shí)教師?都能做到?"兩不"?和"三要?"。即：?家訪不告?狀;不指?責(zé)家長和?學(xué)生。要?有針對(duì)性?;要主動(dòng)?進(jìn)行家訪?及時(shí)與家?長聯(lián)系;?要與家長?一起分析?原因，共?同尋找解?決的辦法?。家訪時(shí)?，教師、?家長、學(xué)?生共同在?民主、和?諧的氛圍?中，交流?家教的方?法、學(xué)生?的特長、?發(fā)展優(yōu)勢?、教師的?期望，讓?學(xué)生暢談?自己的想?法及打算?。家訪成?了相互交?流、互通?信息的最?好一種形?式。3?、多種方?式雙管齊?下。在農(nóng)?村學(xué)校，?由于交通?、上班等?等原因，?要想把每?個(gè)學(xué)生的?家都走一?遍，要把?每一個(gè)學(xué)?生的家庭?都了解透?徹，光靠?家訪一種?方式是完?成不了的?，也是不?夠的。特?別是兩個(gè)?月的漫漫?長假，如?何隨時(shí)了?解學(xué)生的?動(dòng)向呢我?們做法是?利用電訪?及微信的?方式作為?家訪活動(dòng)?后的補(bǔ)充?與延伸。?不定期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?電話訪問?，了解學(xué)?生假期生?活動(dòng)向，?通過班級(jí)?微信群宣?傳假期安?全等等事?項(xiàng)。4?、做好總?結(jié)，完善?家訪檔案?。學(xué)校印?發(fā)了《家?訪登記表?》，讓家?長填寫對(duì)?學(xué)校和對(duì)?教師的意?見和建議?，供我們?參考。家?訪基本結(jié)?束后，我?們按學(xué)校?、教師兩?個(gè)層次寫?出書面總?結(jié)，要求?每位教師?在教育信?息網(wǎng)上對(duì)?家訪活動(dòng)?進(jìn)行報(bào)道?，寫出家?訪心得。?我們將這?些材料，?一一整理?歸檔，以?便從中吸?取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，更加?督促我們?做好今后?的家訪工?作。校?長家訪學(xué)?生、家訪?教師，既?能作為家?訪活動(dòng)的?示范者，?又能促進(jìn)?對(duì)教師、?學(xué)生的了?解，使學(xué)?校教育有?的放矢。?而教師家?訪學(xué)生，?與家長溝?通，營造?齊抓共管?的氛圍，?也是成為?教學(xué)合力?的一種常?規(guī)做法。?我校將對(duì)?這項(xiàng)常規(guī)?工作常抓?不懈，越?做越好。?暑期家?訪工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（三）?在剛剛?結(jié)束的寒?假里，我?有針對(duì)性?的到我班?多名學(xué)生?家里進(jìn)行?了家訪。?這次家訪?工作結(jié)束?后，我感?慨良多，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、充分發(fā)?揮了家訪?的主要作?用：1?、了解所?訪學(xué)生的?家庭情況?。進(jìn)行家?訪，使我?對(duì)所訪學(xué)?生家庭情?況有了盡?可能深入?的了解。?因?yàn)榧彝?情況直接?影響學(xué)生?的思想、?學(xué)習(xí)和生?活。我對(duì)?學(xué)生家庭?的具體情?況的全面?了解，有?助于我提?高日后教?育工作的?針對(duì)性和?實(shí)效性。?2、向?家長反映?學(xué)生在校?的表現(xiàn)，?多報(bào)喜，?少報(bào)憂。?向家長介?紹了學(xué)校?開展的主?要教育活?動(dòng)。充分?表揚(yáng)其子?女在各項(xiàng)?活動(dòng)中表?現(xiàn)，以激?勵(lì)孩子不?斷改進(jìn)、?提高自己?。3、?與家長共?同研究，?明確要求?，統(tǒng)一思?想，找出?學(xué)生內(nèi)心?發(fā)展中存?在的問題?及原因，?做家長和?學(xué)生的聯(lián)?絡(luò)員，讓?學(xué)生減輕?青春期逆?反，多理?解父母的?良苦用心?進(jìn)而好好?學(xué)習(xí)。?4、加深?對(duì)學(xué)生的?了解，向?家長提出?建議，為?其實(shí)施家?庭教育提?供了幫助?，還向家?長介紹了?一些監(jiān)管?、激勵(lì)孩?子的好方?法，并共?同商量出?一些改進(jìn)?問題學(xué)生?的辦法和?假期監(jiān)管?措施。?二、通過?切實(shí)開展?工作，家?訪成果顯?著3、?通過家訪?，廣泛聽?取家長對(duì)?我的教育?教學(xué)工作?和管理工?作的意見?和建議，?并及時(shí)反?饋，獲得?理解和支?持。三?、本次家?訪工作的?得利之處?1、充?分利用小?組的牽動(dòng)?作用。我?布置在寒?假期間，?小組長每?周末檢查?一次組員?的假期活?動(dòng)和作業(yè)?完成情況?，并于周?日下午報(bào)?告給我。?這樣就使?我的家訪?工作大大?提高了針?對(duì)性和實(shí)?效性，也?使全體學(xué)?生能及時(shí)?、高質(zhì)量?地落實(shí)假?期的各項(xiàng)?要求。?2、挑準(zhǔn)?時(shí)機(jī)、及?時(shí)進(jìn)行家?訪。今年?的春節(jié)較?早，學(xué)生?們會(huì)有在?春節(jié)后不?急于投入?到學(xué)習(xí)狀?態(tài)中的普?遍想法。?為此，我?特地安排?組長在正?月初九檢?查一次作?業(yè)，并利?用結(jié)果對(duì)?五個(gè)學(xué)生?進(jìn)行了電?話家訪，?及時(shí)敦促?家長監(jiān)管?孩子回到?學(xué)習(xí)狀態(tài)?中去。