幼兒園小班五一勞動節(jié)活動方案范本（4篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?五一勞動節(jié)?活動方案范?本活動目?標：1、?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，是所有勞?動人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動，并體驗?勞動是件辛?苦又快樂的?事。3、?激發(fā)幼兒愛?勞動的愿望?。4、感?受到節(jié)日的?快樂。5?、體驗明顯?的季節(jié)特征??；顒訙?備：假日?里，布置幼?兒去附近的?理發(fā)店理發(fā)?，到超市購?物等，了解?人民的勞動??；顒舆^?程：1.?教師介紹五?月____?日是國際勞?動節(jié)，知道?是所有勞動?人民的節(jié)日?。2.請?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進一步了?解這些地方?的工作人員?勞動的辛苦?。教師提?問：你在這?些地方看到?了些什么??他們是怎樣?勞動的??3.幼兒討?論，幫助幼?兒進一步了?解勞動是件?辛苦而又快?樂的事。?提問：理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?沒有?他們會怎樣??超市里叔?叔阿姨每天?站著累嗎??既然累為什?么還要干??你覺得他們?的心情怎樣??為什么??4.帶領(lǐng)?幼兒參加幼?兒園公益勞?動(撿石子?、撿樹葉、?掃地)，并?觀察勞動后?場地的整潔?，讓幼兒進?一步體驗勞?動的辛苦和?快樂。幼?兒園小班五?一勞動節(jié)活?動方案范本?（二）一?年里有著許?多的節(jié)日，?“五一”勞?動節(jié)即將來?臨，隨著孩?子逐漸地長?大，結(jié)合小?班幼兒的年?齡特點和接?愛能力，為?了讓幼兒了?解和懂得尊?重他人的勞?動。與幼兒?園的實際情?況相聯(lián)系，?感謝幼兒園?的老師、阿?姨，培養(yǎng)幼?兒從小懂得?關(guān)心他人，?關(guān)心身邊的?事。一、?活動目標?1、知道五?月____?日是國際勞?動節(jié)，是所?有勞動人民?的節(jié)日。?2、慰問幼?兒園的老師?、阿姨、爸?爸媽媽，并?體驗勞動是?件辛苦又快?樂的事。?二、活動準?備了解爸?爸媽媽的工?作每人自帶?鮮花。三?、活動過程?(一)了?解“五一”?節(jié)1、介?紹自己爸爸?媽媽的工作?。2、教?師介紹五月?____日?是國際勞動?節(jié)，知道是?所有勞動人?民的節(jié)日。?(二)交?流討論1?、幼兒園的?阿姨是怎樣?工作的？追?問：徐阿姨?為我們做了?什么事情？?廚房的阿姨?為我們做什?么事？2?、幼兒園的?老師做什么?事情？3?、你們覺得?老師、阿姨?辛苦嗎？幼?兒討論，幫?助幼兒進一?步了解勞動?是件辛苦而?又快樂的事?。(三)?慰問老師、?阿姨1、?老師、阿姨?的工作都非?常辛苦，讓?我們一起送?上鮮花、感?謝她們好嗎?？2、指?導幼兒使用?慰問語。?3、向老師?、阿姨鮮花?。四、慰?問勞動者?(一)、活?動目標1?、幼兒在教?師的幫助支?持下大膽、?自然地向成?人問好，向?人們表達節(jié)?日的祝賀。?2、幼兒?學會關(guān)注周?圍的人和事?，初步了解?他們的工作?。3、增?強幼兒對勞?動者的熱愛?、感恩之情?，知道尊重?普通勞動者?。(二)?、活動準備?1、聯(lián)系?輕軌站工作?人員、警署?、超市和敬?老院工作人?員。2、?活動前相關(guān)?知識的了解?、豐富。(?如：五一節(jié)?的由來，輕?軌站、警署?、超市敬老?院的工作人?員都要做些?什么工作。?)(三)?、活動過程?1、幼兒?在老師的幫?助下在幼兒?園制作好慰?問禮物和心?意卡。2?、整隊出發(fā)?慰問兩處的?勞動者，幫?助孩子發(fā)現(xiàn)?正在工作的?人。3、?幼兒將自己?的慰問禮物?送給正在工?作的人，并?對接受禮物?的人說一句?好聽的話。?(教師根據(jù)?幼兒的特點?可以幫助孩?子一起送，?也可以讓孩?子自己主動?去送—這個?環(huán)節(jié)是對孩?子的一個挑?戰(zhàn)。)4?、返回幼兒?園，大家互?相交流自己?向誰慰問了?，是自己主?動完成慰問?任務的、還?是通過別人?的幫助完成?的。幼兒?園小班五一?勞動節(jié)活動?方案范本（?三）小班?活動：《環(huán)?保小衛(wèi)士》?1、通過?晨間談話、?集體活動進?行有關(guān)我會?自己洗手、?我會自己脫?衣服、我會?自己吃飯等?系列活動。?讓幼兒在日?常的勞動中?學會生活的?自理能力，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動意?識。2、?通過環(huán)保小?衛(wèi)士的主題?活動，為我?們周圍的環(huán)?境進行撿垃?圾的活動。?中班活動?：《自己的?事情自己做?》形式：?1、通過?《自己的事?情自己做》?這一主題開?展，我會自?己疊被子、?我會自己穿?衣服、我會?自己疊衣服?、我能自己?擦椅子、我?會掃地等活?動，以促進?幼兒的自理?能力，讓幼?兒體會勞動?的快樂。?2、在班級?的各項活動?后，進行年?級組的自理?能力競賽活?動，具體項?目就是班級?已經(jīng)進行了?的各項活動?如：疊被子?、穿衣服、?疊衣服、擦?椅子、掃地?。大班活?動：《我是?勞動小明星?》1、各?班級充分利?用“五一”?勞動節(jié)的節(jié)?日教育資源?，進一步挖?掘了潛在資?源，開展“?從小做個勤?勞人”的德?育活動，尊?重并感謝勞?動者，嘗試?體驗成人的?勞動。2?、以班級為?單位包干院?內(nèi)、院外的?不同區(qū)域進?行灌溉花草?樹木、拔雜?草等活動?特別說明：?1、此活?動選擇任一?天或幾天以?班級為單位?進行;2?、此活動需?要挖土和澆?水的工具，?請教師們提?前做好收集?的準備。?幼兒園小班?五一勞動節(jié)?活動方案范?本（四）?活動目的：?1、通過?開展以“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸福”?為主題的系?列活動，讓?同學們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風采。2?、通過有計?劃有組織的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸?福”這個主?題思想轉(zhuǎn)化?到我們每個?學生的實際?行動中。?3、通過在?學校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習慣，爭做?“勞動小能?手”。4?、讓學生了?解節(jié)日的習?俗。5、?通過討論，?激發(fā)過節(jié)日?的情感，知?道要愉快、?合理地過節(jié)??；顒又?題：我勞?動，我光榮?，我自理，?我能干。?活動內(nèi)容：?(一)繪?畫比賽1?、繪畫主題?：勞動最光?榮。2、?繪畫形式：?繪畫表現(xiàn)形?式不限，兒?童畫、國畫?、版畫等均?可。每個班?上交___?_件作品，?可適當增加?。3、上?交時間：_?___月_?___日前?上交，逾期?做自動放棄?。(二)?我是勞動小?能手1、?在“五一”?放假期間與?爸爸媽媽一?起對自己的?家進行一次?徹底的大掃?除。2、?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等。?3、知道“?誰知盤中餐?，粒粒皆辛?苦”的含義?，并能做到?我的飯碗里?沒有一粒剩?飯(菜)。?(三)學?唱勞動歌曲?1、各班?音樂老師負?責在本周學?習有關(guān)“勞?動光榮”的?歌曲。2?、周五班隊?活動課，以?班