吉林省松原市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末能力檢測(cè)語(yǔ)文試題共8頁(yè)，包括三道大題，共24道小題。全卷滿分120分。考試時(shí)間為120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)，請(qǐng)按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（15分）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應(yīng)選項(xiàng)。第1-4題每句1分，第5題（1）小題1分，（2）-（5）每小題2分。1．金樽清酒斗十千，。（李白《行路難》）2．，青鳥殷勤為探看。（李商隱（無(wú)題））3．辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中，站在長(zhǎng)江之濱的北固樓上，翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不再、山河變色之感的句子是：？。4．岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，“，”兩句寫歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟，在白雪中顯得絢麗。5．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面題目。①行走，是與自己相遇的途徑。②________是親近自然，________是在書海中游，都是夯實(shí)人生基礎(chǔ)的課程，讓我們走向豐饒和充盈。③行走，讓人生更精彩。④孔子周游列國(guó)，只言片語(yǔ)匯成儒家經(jīng)典；王維使至塞上，大漠長(zhǎng)河繪出壯美畫卷；________________，________________；陶淵明采菊東籬，南山飛鳥寄托隱逸之心。⑤人生無(wú)涯，行者無(wú)僵，愿你行走的人生炫爛多姿。（1）給下面加點(diǎn)字注音。①夯實(shí)（）②充盈（）（2）語(yǔ)段第⑤句中有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別應(yīng)該改成“________”“________”。（3）語(yǔ)段中“豐饒和充盈”“隱逸之心”的短語(yǔ)類型分別是（）A．動(dòng)賓短語(yǔ)補(bǔ)充短語(yǔ)B．并列短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ)C．并列短語(yǔ)偏正短語(yǔ)D．主謂短語(yǔ)補(bǔ)充短語(yǔ)（4）語(yǔ)段第②句橫線處應(yīng)補(bǔ)充的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）A．不僅而且B．與其不如C．如果就D．無(wú)論還（5）仿照前后句，在第④句橫線上續(xù)寫句子，要求意義連貫，結(jié)構(gòu)一致。_______________________________________________________________________________________________二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下貫?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)：期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6．《戰(zhàn)國(guó)策》是________（朝代）劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的。（1分）7．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．形貌眣麗（光艷美麗）B．朝服衣冠（官服）C．孰視之（同“熟”，仔細(xì)）D．時(shí)時(shí)而間進(jìn)（常常，不時(shí)）8．鄒忌與徐公比美的前提條件是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文中鄒忌先以切身經(jīng)歷設(shè)喻，再將家事與國(guó)事進(jìn)行比較，最后得出“________________”的結(jié)論，使得齊王心悅誠(chéng)服地采納了他的諫言。這以后齊王廣開言路，修明政治，取得了“________________________”的成效。（2分）10．鄒忌勸諫齊王取得成功，他的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的語(yǔ)言交際有什么啟示？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題。（5分）令狐潮圍張巡①于雍丘，相守多日，朝廷聲問(wèn)不通。潮聞玄宗已幸蜀，復(fù)以書招巡。有大將六人，特進(jìn)白巡，以兵勢(shì)不敵，且上存亡不可知，不如降賊。巡陽(yáng)許諾。明日堂上設(shè)天子畫像，難將士朝之，人人皆泣。巡引六將于前，責(zé)以大義，斬之。城中矢盡，巡縛稿為人千余，被以黑衣，夜縋②城下，潮兵爭(zhēng)射之，久乃知其稿人；得矢數(shù)十萬(wàn)。其后復(fù)夜縋人賊笑不設(shè)備。乃以死士五百斫潮營(yíng)，潮軍大亂，焚壘而遁，追奔十余里。潮慚益兵圍之?！咀⑨尅竣倭詈保撼鯙橛呵鹂h令，后降安祿山。張巡：“安史”之亂起時(shí)，任真源縣令，因上司投敵，他率軍開往雍丘。②縋：用繩索拴住人或物從上往下放。11．用“/”給下面的句子斷句。（斷一處）（1分）其后復(fù)夜縋人賊笑不設(shè)備。12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）巡引六將于前，責(zé)以大義，斬之。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)張巡是個(gè)怎樣的人。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（16分）世紀(jì)公園的忻保安①疫情好轉(zhuǎn)，陽(yáng)光又柔又暖，晚櫻也正艷麗綻放。在步道上漫步，隔著透空的圍墻和樹木，看得見世紀(jì)公園綠茵茵一片，花團(tuán)錦簇，十分養(yǎng)眼，還有人影晃動(dòng)。歐陽(yáng)說(shuō)：“世紀(jì)公園終于開園了，這么好的時(shí)光，我們應(yīng)該去里邊走走。”明人接口道：“好呀，這是個(gè)好主意，這兩個(gè)月，我只要走過(guò)，就會(huì)心生嘆息，這片錦繡的花木和豐富的負(fù)氧離子，在這春意盎然的季節(jié)，竟然被病毒給蹉跎了?！雹凇拔颐刻鞆霓k公室可以眺望公園，于煩躁疲憊中看上一眼，心情也會(huì)安靜愉悅?！睔W陽(yáng)任總裁的公司大樓，就在公園之側(cè)，今天周六，明人與他難得有興致，沿著公園外圍，這么邊走邊聊，雖然口罩還嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙著大半張臉。歐陽(yáng)想起了一件事：“哦，上次您朋友推薦的一位保安，就是世紀(jì)公園的，很遺憾，人還不錯(cuò)，也能搞些英文翻譯，可只有中專學(xué)歷，公司有規(guī)定，最后沒(méi)能錄取。”他又補(bǔ)充了句：“這外地小伙，可惜了?！雹凼兰o(jì)公園門口竟排著一溜長(zhǎng)隊(duì)。兩人站在那兒，有點(diǎn)傻眼。那邊還矗立著一個(gè)高過(guò)人頭的電子屏幕，上邊閃爍著幾行字：觀園請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約，今天已滿，敬請(qǐng)諒解。④兩人面面相覷。今春人們實(shí)在憋悶太久了，這時(shí)，歐陽(yáng)眼睛驟然一亮，他揚(yáng)了揚(yáng)手，喊了一聲：“小忻好?！泵魅穗S他視線望去，一位衣著保安制服的黑臉漢子，個(gè)子高高的，站在公園門口，也向歐陽(yáng)揮了揮手。歐陽(yáng)輕聲說(shuō)：“就是他?！雹菪帽０埠蜕磉叺耐乱Я藭?huì)兒耳朵，朝他們這邊走來(lái)。他有禮貌的雙手抱拳作揖。歐陽(yáng)說(shuō)：“今天你當(dāng)班呀，抱歉哦，沒(méi)讓你如愿以償。”⑥小伙子臉膛黝黑，一看就是受到了陽(yáng)光的青睞。他人長(zhǎng)得粗獷，舉止卻是讀書人的文雅。他連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，是我還不夠格。”歐陽(yáng)介紹了明人。忻保安說(shuō)：“久仰老師，您還是我們的老領(lǐng)導(dǎo)呢！”⑦20年前建設(shè)這世紀(jì)公園及其周邊，明人還是這個(gè)區(qū)主管部門的負(fù)責(zé)人，當(dāng)年挖湖植樹，有位市長(zhǎng)就說(shuō)，退休后能夠返聘到公園當(dāng)門衛(wèi)，多幸福??！競(jìng)爭(zhēng)一定激烈。眾人都笑著點(diǎn)頭。這一平方千米的樹木葳蕤，那時(shí)想想都十分震撼和誘人。市長(zhǎng)說(shuō)出了大家的心聲。⑧明人由衷地對(duì)忻保安說(shuō)：“其實(shí)，我們都挺羨慕你，你有一份好工作呀?！睔W陽(yáng)也一臉真誠(chéng)地說(shuō)：“這話不假，我每次匆匆走過(guò)或在辦公大樓片刻凝望，都很羨慕在這公園里工作的人，他們可以天天享受這美麗的風(fēng)光和清新的空氣。真的，不像我們置身鋼筋混凝土中，如同被囚禁了似的。”⑨忻保安的濃眉微揚(yáng)，抿了抿厚實(shí)的雙唇，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道：“我曾有段時(shí)間好美慕那些在周邊辦公大樓里工作的人，后來(lái)，碰到好多人都說(shuō)，你在世紀(jì)公園上班呀，那是我們這大都市寶貴的綠地呀，你天天可以親近，真開心呀。上次接到你們公司的通知，說(shuō)沒(méi)錄取我，我好沮喪?？苫氐綅徫?，在公園巡查了一天，心情就漸漸開朗了?！雹狻澳氵@本就是養(yǎng)心的地方?！泵魅诵φf(shuō)。?“是呀，我現(xiàn)在心態(tài)挺好的，安排得也很充實(shí)。上班認(rèn)真工作，下班也在公園學(xué)英文，做做翻譯。有好幾家進(jìn)出口公司，讓我?guī)椭g他們的資料，酬勞也不低?！彼樕涎鲂σ?，與陽(yáng)光一樣明亮。?正巧有位老外模樣的中年男子走近，嘴里嘰里咕嚕，忻保安和明人他們打了個(gè)招呼，迎上幾步，和老外用英語(yǔ)聊了幾句，直聊得老外笑容燦爛。明人聽明白了，那老外也想到公園去走走，可見到這么多人，有點(diǎn)不知所措。忻保安告訴他緣由，說(shuō)是這“美女”已被人搶先約了，想約得早點(diǎn)來(lái)，就能擁有這美好時(shí)光了。忻保安說(shuō)得還真幽默，把老外也逗樂(lè)了。?“哎，你們是要去公園嗎？是讓我?guī)兔?？”忻保安驀然有悟，發(fā)問(wèn)道。?明人連忙擺手：“哦，不用，不用啦。我們明天，或者其他時(shí)間再來(lái)，要來(lái)，一定早點(diǎn)預(yù)約?！?歐陽(yáng)也在一旁點(diǎn)頭稱是。?忻保安搓著手說(shuō)：“真不好意思，我們公園也有規(guī)定，我這做保安的，也沒(méi)什么權(quán)力。不過(guò)，應(yīng)該快了，公園很快就要全面開放，恢復(fù)如初了。那時(shí)，我買票，請(qǐng)你們進(jìn)公園聚聚。哦哦，我別無(wú)企圖哦，就是想和你們聊聊，多學(xué)點(diǎn)東西！”?忻保安這一急，明人和歐陽(yáng)都笑了。14．文章第①段畫線句子的環(huán)境描寫有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文章第⑦段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，品味其表達(dá)效果。（4分）（1）他臉上漾出笑意，與陽(yáng)光一樣明亮。_______________________________________________________________________________________________（2）忻保安搓著手說(shuō)：“真不好意思……”_______________________________________________________________________________________________17．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文中的忻保安是個(gè)怎樣的人。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題。（9分）堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)①習(xí)近平總書記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為曾作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為”。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，愛惜糧食，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為是每個(gè)公民的責(zé)任。②糧食生產(chǎn)是一個(gè)自然再生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)相結(jié)合的過(guò)程，糧食從農(nóng)田到餐桌，需要經(jīng)過(guò)種植、管理、收獲、運(yùn)輸、儲(chǔ)藏、加工等諸多環(huán)節(jié)，需要農(nóng)民、購(gòu)銷人員、生產(chǎn)加工人員、食品烹飪?nèi)藛T等眾多勞動(dòng)者參與，凝結(jié)著無(wú)數(shù)勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)。唐朝詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，就是對(duì)糧食來(lái)之不易的生動(dòng)描述。愛惜食物、反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”，不僅是對(duì)廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的珍惜，也是對(duì)廣大勞動(dòng)者及其辛勤勞動(dòng)的尊重。③小小餐桌，不僅承載著中華民族珍惜糧食、尊重勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且關(guān)系社風(fēng)民風(fēng)和國(guó)民消費(fèi)價(jià)值觀。珍惜食物、制止餐飲浪費(fèi)絕不是個(gè)人小事?，F(xiàn)在社會(huì)上有一種人，自恃有錢，餐桌上豪氣地點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，以為花自己的錢無(wú)關(guān)他人，殊不知他點(diǎn)餐過(guò)量吃不完的食物，是在浪費(fèi)社會(huì)公共資源！因?yàn)楣?jié)約糧食，就可以少種糧，少種糧就會(huì)少消耗化肥、種子、節(jié)約水資源，少占用土地，少占用資源，所以珍惜糧食就是保護(hù)資源，也就是保護(hù)了環(huán)境。④中國(guó)需要用世界7%的耕地養(yǎng)活占世界20%的人口，雖然我國(guó)糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了歷史上的“十六連豐收”，但人口多、土地貧瘠的現(xiàn)狀并沒(méi)有完全改變，而且糧食消費(fèi)增速快于糧食生產(chǎn)增速，糧食生產(chǎn)和消費(fèi)始終處于緊平衡狀態(tài)，國(guó)家糧食安全這根弦必須始終繃緊。⑤珍惜食物、制止餐飲浪費(fèi)，是每一個(gè)人、每一個(gè)家庭、每一個(gè)團(tuán)體應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。我們要加強(qiáng)“克儉于家”、厲行節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)廣大群眾樹牢浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的觀念。要培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，自覺抵制餐飲浪費(fèi)行為，不僅個(gè)人要養(yǎng)成習(xí)慣，餐館、食堂、超市等各方都要在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、加工、消費(fèi)等環(huán)節(jié)合力把好節(jié)約關(guān)。此外，還要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，建立健全鼓勵(lì)節(jié)約、整治浪費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制，讓勤儉節(jié)約內(nèi)化于心、外化于行，使崇儉抑奢成為全社會(huì)的文明追求。⑥“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！闭湎恳涣＜Z食、愛惜每一片蔬菜、節(jié)約每一滴油料，就是對(duì)勞動(dòng)的尊重、對(duì)勞動(dòng)者的敬仰、對(duì)大自然的敬畏。只要每個(gè)人都從自身做起、從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做節(jié)儉消費(fèi)的實(shí)踐者、傳播者、監(jiān)督者，就一定能制止“舌尖上的浪費(fèi)”。18．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)為什么要制止餐飲浪費(fèi)。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文章第②段畫橫線的句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為是每個(gè)公民的責(zé)任。B．第④段“7%”“20%”的數(shù)據(jù)有力證明了我國(guó)糧食生產(chǎn)增速快于糧食消費(fèi)增速。C．全文采用總分總結(jié)構(gòu)，先提出問(wèn)題，再分析問(wèn)題，圍繞愛惜糧食制止浪費(fèi)展開論證。21．文章第⑤段從制止餐飲浪費(fèi)方面提出了哪些要求？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名著閱讀（5分）22．（1）下列關(guān)于名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．艾青的長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《黎明的通知》，借歌頌太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手。B．《水滸傳》把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域，異姓一家”的理想社會(huì)，表達(dá)了作者對(duì)平等與人人互愛的理想社會(huì)的向往。C．魯迅在《中國(guó)小說(shuō)簡(jiǎn)史》中稱《儒林外史》為中國(guó)古代最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)。D．《簡(jiǎn)·愛》以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。（2）完成讀書筆記。（3分）摘抄批注他的手很快地一動(dòng)，往前伸了出來(lái)，但因?yàn)榭床灰娢艺驹谀膬?，他并沒(méi)有摸到我?！斑@是誰(shuí)？這是誰(shuí)？”他問(wèn)著，樣子就像是竭力想用他那雙看不見的眼睛來(lái)看看清楚似的，——多么徒勞而痛苦的嘗試?。　盎卮鹞?，——再說(shuō)一遍！”他不容違抗似的大聲命令道。“你還想喝點(diǎn)水么，先生？剛才杯子里的讓我潑掉了一半?！蔽艺f(shuō)。這是雙目失明的羅切斯特跟簡(jiǎn)·愛之間的對(duì)話，導(dǎo)致羅切斯特雙目失明的原因是________________________。①隨后簡(jiǎn)·愛做出的決定是②________________________。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）23．學(xué)校準(zhǔn)備開展以“增強(qiáng)體質(zhì)，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。材料一：調(diào)研發(fā)現(xiàn)，每天能夠保證1小時(shí)以上在校體育鍛煉時(shí)間的學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率為27.4%，顯著高于體育鍛煉時(shí)間不足的學(xué)生的17.7%。材料二：近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，從加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)、開齊開足體育與健康課、保證體育活動(dòng)時(shí)間、提高體育教學(xué)質(zhì)量等多方面提出了具體的要求。（1）閱讀材料一和材料二，分別可以得出怎樣的結(jié)論？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）在“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”的主題班會(huì)上，需要你結(jié)合當(dāng)下實(shí)際情況談?wù)勼w育鍛煉的有益之處。請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫在下面。（6分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）寫作（50分）24．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）題目：終于邁出了那一步作文（2）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。A．我只是在必要的時(shí)候才會(huì)勇敢，勇敢并不代表你要到處闖禍。（《獅子王》）B．如果你有夢(mèng)想的話，就要去捍衛(wèi)它。（《當(dāng)幸福來(lái)敲門》）C．希望是一個(gè)好東西，也許是最好的東西，好東西是不會(huì)消亡的。（《肖申克的救贖》）D．不要憎恨你的敵人，那會(huì)影響你的判斷力。（《教父》）E．如果你想活著，你需要培養(yǎng)一種堅(jiān)強(qiáng)的精神態(tài)度。（《阿凡達(dá)》）F．你需要面對(duì)你害怕的事物，然后戰(zhàn)勝他們，除非他們先戰(zhàn)勝了你。（《分歧者》）作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。（6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末能力檢測(cè)參考答案1．玉盤珍羞直萬(wàn)錢2．蓬山此去無(wú)多路3．何處望神州滿眼風(fēng)光北圓樓4．紛紛暮雪下轅門風(fēng)掣紅旗凍不翻5．（1）hāng②yíng（2）疆絢（3）C（4）D（5）示例：李白江邊送友孤帆遠(yuǎn)影牽出依依別情二、（一）（甲）6．西汗7．